学龄前的幼儿到底需不需要认字?

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早教的话题似乎是一个永远都在畅讨的话题，进早教班，各种兴趣班让家长们乐此不疲，但是家长们还是有烦心事，原来就是现在的幼儿园根本都不教认字，很多家长不得不将孩子送进外面的培训班学习，主要是担心孩子上了小学后会跟不上，那家长们的担心会不会成为事实呢?也有家长觉得这样大可不必，孩子什么年龄学什么就好，根本无需拔苗助长，我们来看看代表家长们的一些意见。

* 父母担心上小学后识字成问题 专家提醒学习能力培养更重要

情景再现：

儿子刚刚今年上大班，眼看着身边的许多家长都给宝贝们报了识字班。关于该不该学识字，我很纠结。一位妈妈说：“听说小学一年级就要认几百个字，现在宝贝园都不教认字，不在外面报班，宝贝以后肯定跟不上啊!”真的是这样吗?宝贝入学前到底该不该识字呢?

专家解读：

许多趁着假期给宝贝恶补识字的家长不禁纳闷：大班时为什么宝贝园不能帮宝贝做好这个衔接呢? 宝贝园课程的重点，是培养但也不反对宝贝在生活中轻松地认字。个别宝贝上学跟不上趟，根本原因不在识字量少，而是上课听讲习惯不好造成的。

* 关于识字的妈妈观点大PK

正方观点

双双妈：做好准备，减轻压力

常听别的家长说，宝贝学前多认识一些字，入学后会有很多好处，能减轻不少压力。为此，我还经常会给她买一些简单的绘本，让她认识上面的简单字，入学前她已经能认识200多个字了。双双今年已经上二年级了，完全没有入学时的焦虑和不适应，我省了不少心(图老师整理)，最大的感触就是不要打无准备之仗，那样宝贝受罪，家长也受罪。

研研妈：不识字，入学会麻烦多

研研上的是公立宝贝园，上一年级前，根本不认识几个字。入学会，麻烦就跟着来了，比如，上学第一天老师就会让宝贝在记事本上记事，有各科作业及事项，不会写，照着画也得画下来。课本上的字量也很大，为了让宝贝能尽快跟上进度，我们为此下了不少功夫，真后悔没在学前让她多认一些字。

小雯妈：多识字，可以增加理解力和阅读能力

对于宝贝识字，我一开始采取的是放任自流的态度，并没怎么管，完全凭宝贝自己的兴趣。没想到宝贝对识字的兴趣还挺大，从3岁起就喜欢自己读书，喜欢让人教她认字。后来，宝贝认识的越来越多，我也就越上心。现在宝贝已经1年级了，理解力和阅读能力都比一般的宝贝要高，我觉得跟识字有很大的关系。

反方观点

乐嘉妈：入学后更轻松更有效

对于识字，我觉得入学后宝贝会更感兴趣，有了学习的环境以后，比学龄前更轻松更有效。对于学前的宝贝来说，玩更重要，可以丰富他们的想像力，不要让宝贝觉得有那么大压力。儿子宝贝园大班时，只认识最常见的几十个字。上学以后老师利用课文内识字和课外扩张阅读相结合，宝贝的识字量“滚雪球”式地增长，现在报纸上的新闻都能顺利阅读。

依依妈：培养良好习惯比识字更重要

我觉得培养宝贝良好的生活和学习的习惯对于他们今后的学习更重要。其中包括乐意与人交流，有良好的倾听习惯并能开展浅阅读，这些都是为识字打好基础。

大齐妈：影响他们的想像力

我觉得提前识字会影响宝贝的想像力，宝贝的思维是不受束缚的，看书时光看图画，他们会有很多不同于成人的理解。如果字认识多了，反而会束缚这种想像力，而且字认识多了很可能会影响他们的学习兴趣，上课不注意听讲了!

孩子在刚刚上幼儿园时，产生哭闹情绪是常见的事情。宝宝入园哭闹怎么办?这个问题很多家长都头疼。其实妈妈不必过分担心，建议妈妈每天都能抽出一点时间和宝宝聊聊。或者看看小编为你推tulaoshi.com荐的方法。

宝宝入园哭闹怎么办？方法一：请家长首先做到，无论孩子怎样哭闹，都要坚持把宝宝放进班里转身就走。此看似无情的动作，会给宝宝一个尽快适应的好机会，哭闹会很快停止。谁愿去做没希望的事情呢?不要太小看您聪明的宝宝吆!他们很会察言观色，知道对谁哭最容易满足自己的意愿。不信，您可以有意识地试做一次，放下就走，第二天你做这个动作的时候就会容易些。否则，则会相反。一次哭闹，就不送。那你送的时候大多次，宝宝都会哭闹，反之则不会。

宝宝入园哭闹怎么办？方法二：您的宝宝由于是第一次入园，第一次加入集体生活中。从个体的体质向具有集体抗力的体质转换会有一段儿不适应。或感冒，或肠胃出现状况。因此，希望家长在家中多引导孩子喝水，吃含维C高的水果蔬菜，帮助孩子早日适应集体生活，预防感冒。

宝宝入园哭闹怎么办？方法三：还要不时时机地和带班老师交流，您宝宝的各种情况。如：宝宝的饮食特点，大、小便规律，有什么喜好等等。这样有助于老师尽快得到您宝宝的第一手资料，如何使您的宝宝尽快适应园中生活做到心中有数。

幼儿期的儿童，由于心理发展水平的制约，存在“自我中心”的倾向，他们往往只用自己的角度去认识事物，日常行为和想法常常受到自己的需要和情感的强烈制约所影响，而不顾及他人的情感和需要。如果父母不注意引导教育，溺爱、娇宠孩子的话，就会强化孩子“自我中心”，上学以及成年后就会成为自私自利，不顾他人的这种行为品格，针对这种情况，父母应该及早对孩子进行心中有他人的品质教育。

如何击退孩子的自我中心?培养孩子心中有他人的道德品质呢?

1、教育孩子心中有父母

心中没有父母的孩子也不会有他人，心中有父母的教育是对孩子进行做人教育的基础和起点。所欲家长一定要从孩子生变的一点一滴小事中教育孩子。

2、让孩子学会“角色对换”

角色对换就是转换他人的位置去实际体会别人的需求、感受。例如有一次，一个孩子把同学的脸抓出血来了，家长问：“要是你的脸被别人抓出血来了，你疼不疼?”通过让孩子设身处地的想象，自己就与被打孩子调换位置，就会感到疼痛、难受、由此而为自己的行为感到不安、羞涩。

角色对换能够有效的起到软化“自我中心”的(www.tulaoshi.com)作用，帮助孩子从自己角度出发专为能考虑别人的感受和需要，形成心中有他人的思想和行为。

3、让孩子积极奉献爱心

家长应注意积极引导孩子与同学交往中尊重、关心、帮助别人。同学在学习，休息时不去打扰，通过“手拉手”这样类似的公益活动帮助更多灾区的小朋友，在为他人着想，关心帮助他人时，孩子也能培养心中有他人。

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育儿用药的禁忌

错误一：用一般普通勺子去量药的用量喂给小宝宝吃，没有用正规的为小宝宝而设的量药水用试管形勺子。随意乱用一只平常用的勺子来喂药水，很容易喂了太多或太少的分量给小宝宝，影响疗效。1茶匙分量相当于5毫升，但一般餐具用的茶匙的容量由4毫升至9毫升不等。

喂小宝宝吃药水，最好是专业器皿;喂宝宝吃药可用滴管。若真的没有专用的药匙，较理想的代替品是用来量分量的茶匙。

错误二：不按照医嘱在吃药前摇匀药水。把药水晃匀再吃是有原因的，因为需要把各种成分混合一起，否则，开始吃的2/3药力不够，到最后吃的1/3又嫌太劲，会对小朋友有害。

错误三：在没有需要的时候喂小宝宝吃药。有时只是小病，如嗓子不舒服、有鼻涕、少许咳嗽之类，不用吃药，也可很快自愈。事实上，很多买回来的成药只是治标不治本，而且吃了之后，会有副作用，诸如感到困倦。

爸爸妈妈不要胡乱给宝宝吃药。为了安全，亦不要在家里储存很多药 ，以尽量减少宝宝可接触到的机会。

错误四：给宝宝子吃含有阿斯匹林成分的药物。爸爸妈妈应该知道，不能给小宝宝吃阿斯匹林，因为有可能会引致雷尔综合症，令小朋友的脑部和肝脏受损。要小心防范的是：药物也许含有一些成分虽非名为阿斯匹林，却原来是间接含有阿斯匹林成分的。所以最安全的办法还是由医生开药。

错误五：家里存在一些过期药类。每种药物有它的有效或安全日期，已过期的药物是有害无益的。必须养成习惯先看看药物是否已过期，才喂给孩子吃。最安全的做法是每3个月清理一次药箱或药柜，丢掉已过期的药物。若不敢肯定是否已过期，安全起见，宁愿弃掉，不要怕浪费。

错误六：将药物转换盛器。有些药物的原装盛器或许太大，略嫌占地方，但千万不要因此而转换盛器，因为若忘记把药物名称和服用指示记下来贴在新的盛器上，或写得不清楚，便很容易导致喂错药或所喂的分量过多或太少。不要为了省地方而冒险，还是以不变为上策。

错误七：宝宝吃药已经很多天了，还不见改善病情，爸爸妈妈却依然继续给他吃下去。

假如宝宝吃了这些成药已两三天，还未见好转，便应该停止不要再吃，须尽快带宝宝去看医生。不要期望再吃一段时间这些药才发挥作用，很可能他的病症非表面般简单，必须由医生来断症和诊治。