宝宝爬行有助健康和智力发育

2015-09-25 00:05 23 1 收藏

新生儿的出生通常都是让新手父母们激动和欣喜的,但千万也不要忘记好好呵护新生儿的到来哦!下面,图老师小编分享宝宝爬行有助健康和智力发育,了解新生儿呵护知识是目前的首要任务。

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宝宝爬行有助健康和智力发育

  每个孩子呱呱坠地时只能保持仰卧的体位,从最初“受制于人”到后来独立行走,中间必定经过“爬”这一环节。而且多数孩子喜爱爬,即使到了已经可以直立走路时,仍不忘情于爬。“爬”,看来是一种很简单的活动,但对婴儿来说并不简单,要尽一翻努力才能完成。爬行对婴儿的各种能力发展非常重要,绝不能略过直接学走。

  对于儿童,爬是一种极好的全身运动,它能促进身体各部位的生长发育。

  当孩子在爬行的过程中,头颈抬起,胸腹离地,用肢体支撑身体的重量,这就锻炼了胸腹背与四肢的肌肉,并可促进骨骼的生长,为日后的站立与行走创造了良好的基础;此外,爬行对孩子来说是一项较剧烈的活动,消耗能量较大,据测定:爬行时要比坐着多消耗一倍能量,比躺着多消耗两倍能量,这样就有助于孩子吃得多、睡得好,从而促进身体的生长发育。

  爬行对孩子心理的发展与智力潜能的开发也有较大的促进作用。

  当孩子在襁褓中时,视听所及范围很小,坐着或躺着,视听范围略有扩大,但得到的刺激仍然不多,而当孩子在爬行时,所接触的范围扩大了,由所躺的地方扩大到整个床,以至整个房间,使婴儿的空间位置发生了变化,能够正面面对世界,主动接触和认识事物,增加了接触的声音刺激和事物刺激,有利于婴儿听觉、视觉、平衡器官以及神经系统的发育。同时,爬行大大地扩大婴儿的认识范围,为婴儿建立、扩大和深化对外部世界的初步认识创造了条件。姿态由静到动,范围由点到面,视觉与听觉因而发展了,思维、语言与想象能力也相应地得到发展与提高。爬行对婴儿脑的发育、空间概念的建立具有特殊意义。

  

宝宝爬行有助健康和智力发育

  现代医学研究认为,爬行训练是预防儿童成长期的感觉统合失调的重要手段。

  感觉统合是一种本体感觉。人们平时学到的一切技巧都是凭本体感觉,良好的本体感觉归功于大脑中前庭系统统合视、听、触等感觉而又能灵活地支配身体各部位肌肉的协调活动。爬行训练对控制眼、手、脚的协调有极大的益处。通过爬行训练,可以促进婴儿大脑的发育,开发儿童的智力潜能。

  此外,有的研究人员通过对学会爬和没学会爬的同龄婴儿的对比观察发现,会爬的婴儿动作灵活、敏捷、情绪愉快、求知欲高、充满活力;而爬得少或不会爬的婴儿,由于接触新鲜事物少,往往显得较为呆板、迟钝、动作也缓慢些,且易烦躁。在以“爬”为主的治疗过程中发现,爬得好的,走起来也好、学说话也快、认字与看读的能力也强。为此,他们认为爬可促进大脑发育,并主张幼儿爬得越早越好。

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  所以,家长应利用多种条件让宝宝练习爬。

  一般婴儿能够自如翻身就有了学爬的机会,开始他只能趴着玩但不能向前爬,或者是在原地旋转及向后退,此时家长可有意识的教婴儿练习爬。将婴儿俯卧在床上,妈妈在婴儿前面摆弄会叫或会响的玩具如小鸭子、小熊打鼓等,吸引孩子的注意,并不停地说:“宝宝,小鸭子叫了(或小熊敲鼓了),快来拿啊!”爸爸在身后用手推着婴儿的双脚掌,使其借助爸爸的力量向前移动身体,接触到玩具,以后逐渐减少帮助,训练婴儿自己爬。开始爬行时婴儿可能很费力,腹部离不开床面,大人可用一条毛巾放在他的腹部,然后提起腹部让他练习手膝爬行,渐渐地他会上下肢协调起来,可以用双手及双膝协调灵活地向前爬行。

  

宝宝爬行有助健康和智力发育

  可以给婴幼儿练爬的方法有:

  “定向爬”。婴儿趴着,把球具放在婴儿面前适当的地方,吸引他爬过去取。待婴儿快拿到时,再放远点。如果婴儿开始不会前进,成人可以用手掌抵住他的脚掌,帮助他前进。

  “自由爬”。整理一块宽敞干净的场地(地面上应铺上棉毯或席),拿开一切危险物和脏物,四处放一些玩具,任婴儿在地上抓玩。但必须在成人的视线内活动,以免意外。

  “转向爬”。即先将有趣的玩具给他玩一会儿,然后将玩具当着他的面藏在婴儿的身后,引诱他转向爬。

  爬行的注意事项:

  1、要培养宝宝的兴趣。教爬时要选择情绪好的时候,不能让他厌倦。

  2、要有足够大的爬行空间。

  3、父母要有耐心,不能急躁。

  4、注意饮食后不宜立即练习。

  5、每次练习时间不宜过长,为10分钟左右,贵在坚持。

  让宝宝多多地练习爬行吧!爬出健康,爬出智慧!

“爬”出来的的健康宝宝

  爬,是人类个体发育过程必须经历的重要环节,尤其对婴儿的身心发展具有特殊意义。爬行中,婴儿的脑神经、运动神经、肌肉和骨骼将得到统一的协调和发展。爸爸妈妈们注意了——“一般婴儿在七、八个月就应该开始训练爬,若一岁的孩子还不会爬,对他的正常发育就有一定影响。”儿童专家荐言。

  “爬”能保证体格健

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  爬是孩子全身性运动,除大肌群参与外,孩子的四肢小肌群也得到锻炼和发展,为日后精细动作的进一步发展提供了条件。爬还使婴儿的感知意向、定向推理能力、寻找目标等活动得以提前发展,并促进了孩子的探索精神,加深了和人的交往。

  “爬”能促进发育商

  孩子的发育商表现在四个方面:动作能、语言能、应人能和应物能。孩子的语言能力表现在他的理解和语言的表达。开始是发出辅音节如“爸爸、妈妈、打打、拿拿”等。以后才开始组词。而绝大多数父母只关注孩子们的语言发育,严重忽视了宝宝们的动作发育。专家告诉记者,小孩的动作发育几乎是与语言发育是同时的。开始时,他们抓物是用整个手去抓,随着年龄的增长可自由地换手和用手指捏物。同时,为拿远处的物品可向前爬行。这样就促进了孩子们的大脑的发育,眼、手及四肢运动很好的配合。

  孩子在生长过程中不可少的是与外界的接触,使宝宝的应人能和应物能得到促进。孩子目前的状态是动作能略晚于语言能。原因可能是孩子5-6月前就应教他爬行,因这个时间对孩子的一生发育都非常重要,有许多的资料统计,统合失调的孩子就是在孩子学爬行的时间错过。所以你们的孩子现刚刚一岁,应让孩子补上这课,平时让孩子在床上爬一爬,这可能对他下一步走路是有帮助的。

  “爬”,男女有别

  另外,有一些男孩的语言和动作就是晚于同龄女孩的,再有是因为缺钙所致的骨骼较软,孩子的动用发育也会晚一些。还有,教孩子学习任何东西不要急于求成,因他的注意力时间很短。这些都是正常的。

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爬行 宝宝健康的启智活动

  宝宝长到七八个月大时就已经能够爬来爬去了,而有些父母却有意无意绕过了这一环节,迫不及待地催熟孩子直接由坐进入行走。

  专家提醒,宝宝早爬行、多爬行,可显著地帮助其大脑发育,使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强,启迪与开拓孩子的智力潜能。

  一般的训练方法是:婴儿6个月以后,应经常让他俯卧,在面前放个玩具逗引他,使他有一个向前爬的意识。开始时他不会爬,家长可用手顶住他的脚,促使他的脚向后用力蹬,这样他就能向前挪动一点。

  其次,要求婴儿的腿缩到腹部下面,让婴儿是手和膝盖着床,让他有一个爬的感觉。不断地练习俯卧,反复锻炼、双腿的力量及重心和移动,婴儿很快就能学会爬。当然,不是会爬几步就行了,光使用床是不够的。可买几块地毯铺在地上,或者让婴儿穿厚一点的裤子在地板上随便爬,这对婴儿非常有好处。

  别以为爬行只是四肢锻炼,学习爬行其实是对脑神经系统功能的一次强化训练,经常训练爬行的宝宝思维、语言与想象能力自然也得到了发展与提高。

  

  宝宝在七八个月的时候就要开始联系爬了,爬是宝宝的成长中具有重要意义的行为,所以作为家长一定要正确引导宝宝爬行。爬行能促进大脑及各个神经纤维间的通畅联系。由于婴儿的前庭功能发育较早,所以视觉、听觉最先与前庭统合,孩子往往向着一个目标爬去,目标物会引起视、听的兴奋。

  8个月时前庭和小脑的协调使身体活动时有了保持平衡的可能;爬行训练可以加强前庭与感觉系统的统合,使身体感觉灵活,促进脑的发育;爬行时,左右肢体交替轮流运动的冲动通过桥脑交叉,几乎整个大脑都在活动;爬行还增进了母子间交流,能够促进婴儿语言的发展;爬行使婴儿主动移动自己的身体,加大了接触面,扩大了婴儿认识世界的范围,促进认知能力的发展,有利于思维和记忆的锻练,因此,充分爬行是全方位的感觉统合训练,对于大脑各部位的发育及大小脑、神经系统之间的联系、回路网的建立,都是有好处的。

  爬行时,头颈仰起,胸腹抬高,靠四肢交替轮流抬起,协调地使肢体负重,锻炼了胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活动的力量,尤其是四肢活动的协调性和灵活性,锻炼了肌肉的耐力,能使每条肌肉充分发育,因此,爬行是一种综合性的强身健体活动,幷且,可以为以后的站立和行走打下基础。

  爬行是全方位的大脑感觉综合能力的训练,必须让宝宝充分爬行,否则,将会影响孩子一生。由手膝至手足爬行,让小儿能腹部离床用手膝爬,也可让宝宝和其它同龄婴儿在铺有地毯或塑料地板的地上,互相追逐爬着玩,或推滚着小皮球玩。既开发了脑潜能,使左右脑协调发展,又开发了体力,还培养了孩子的社交能力。

  这个月的孩子爬行本领变大了,他不仅能爬来爬去,还能向前进,向后退,也能爬上枕头,再爬到被子上,爬上爬下,一刻不停。充分爬行可以增进大脑对四肢及眼睛的控制能力,使行动协调;还能增进骨骼、肌肉系统的活动,促进动作更加灵活,增强小脑的平衡和反应联系,对日后学习语言和阅读会有良好的影响;充分爬行可使小孩的活动范围较前扩大,接触和观察到的事物逐渐增多,扩大认识世界的范围,能够促进智力的发展。但由于孩子到处乱爬,不分好歹地把碰到的东西往嘴里塞,致使有的父母错误地认为爬行既不安全又不卫生,又苦于住房紧张,而不让孩子充分爬行,这种做法是不正确的,应采取如下办法:

  当孩子满屋子乱爬时,应把屋子打扫干净,每隔几天对家里所有的东西,犄角旮旯的地方进行一次全面的安全检查,防止孩子把硬币、别针、扣子放入嘴里。不要怕屋子乱。孩子的运动能力增强后,好奇心驱使他探索世界,他最大限度地接近所生活的区域,到处乱抓,到处乱动,把整洁的屋子搞得杂乱无章。此时父母要感到欣慰,因为这是孩子发育良好的表现。父母应满足孩子的需求。婴儿的游戏往往不以成人的意志为转移,成人不能到达的窄小的地方,可能是婴儿喜欢的游戏场所,如床底下和桌子下边。由于一会儿爬进,一会儿爬出,难免磕碰,此时,父母可在屋子中间放几把椅子,让孩子在椅子之间爬来爬去让孩子身体灵巧地转动,这不仅能满足孩子的需求,又便于观察他的一举一动,利于父母照看孩子。

  

  

爬行是宝宝全身独立活动的最早形式,可以扩大宝宝的认识范围,加强孩子的感知能力,促进心理发展。爬行是一种全身的运动,可以锻炼孩子胸、腹、腰和上下肢各组肌群,使肌肉结实而丰满。爬行时,可以使婴儿善于运用脚上的肌肉,为今后站立做准备。

  婴儿7~8个月时,每天都应该做爬行锻炼。爬行对孩子来说,幷不是轻而易举的事情,有些孩子不爱活动,更要努力训练。训练爬行时,先让孩子趴下,成俯卧位,把头仰起,用手把身体撑起来,家长把宝宝的腿,轻轻弄弯放在他的肚子下,在宝宝的面前,放些会动的、有趣的玩具,如不倒翁、会唱歌的娃娃、电动汽车等,以提高宝宝的兴趣,启发、引逗他爬行,此时,家长可以用手在他的臀部轻轻捅一下,或用手掌抵住他的小脚掌,孩子常常会向前扑,于是就慢慢地爬行了;如果婴儿俯卧位时,只会把头抑起,上肢的力量不能把自己的身体撑起,胸、腰部位不能抬高,腹部不能离床时,父母可以用条毛巾放在婴儿的胸腹部,然后提起毛巾,使婴儿胸、腹部离开床面,全身重量落在手和膝上,反复练习后,待小腿的肌肉结实,能支撑身体重量时,也就渐渐地学会爬行了。

  婴儿在6个月以后,通过连续翻滚、移动身体的位置,够取到远距离的玩具或食物,来满足自已的要求。同时,婴儿也有机会学习调动自己肌肉的能力,如颈肌、腰肌和四肢肌肉的运动,使之互相配合。翻滚会促进婴儿身体双侧灵活协调,翻滚时,婴儿的头、眼、四肢、身体要相互协助做出一系列动作,能锻炼前庭和小脑的平衡功能;翻滚动作,还涉及到他今后运动技能的学习和独立活动的能力,将换来小儿未来的自信和自立。8个月的孩子,爬行的本领与日俱增,所以从床上坠落的事情也越来越多。不慎坠地后,轻者受伤、骨折,严重者颅骨损伤,颅内出血会危及生命,因此,必须注意这个阶段小儿的安全。

  孩子的小床,应围上坚固的栏杆,栏杆高度要超过70厘米,床的外面不要摆放家具,床内不能放大玩具,特别是大熊猫玩具、大狗熊玩具,以免孩子爬上玩具,翻过床栏,坠落地面。从孩子玩耍的安全起见,要重新整理居室。居住面积较小的居室,可以用家具围一块运动场,家长可以用墙角、床边、沙发、椅子围出一块活动场地,地面铺上塑料地板块、毡子或席子,任孩子翻滚,爬来爬去,而不至跌伤;居住面积较大的居室,可以用最小的房间做婴儿运动场,要把房间内易倒的家具移出屋子,不要放热水瓶、茶具、花盆等,电源插座放在孩子摸不到的地方或用绝缘的材料将它们包好,地面及墙角清理干净,让孩子自由自在地在屋内翻、滚、爬。

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  未学爬先会走宝宝长大心智易出问题

  有的宝宝可能爬得不是很好或根本还没学习爬行,就已经开始学习站立走路了。年轻的爸爸妈妈可能会觉得这样子是代表宝宝长得快,长得好。实际上,不会爬就会走的孩子长大后会比较容易出现心智问题。


  五类食物 帮助宝宝大脑发育

  大脑发育需要多种营养,其中蛋白质类营养最为重要,在婴幼儿期供给足够的营养素,为脑细胞的增加和功能的分化提供必需的物质,将对宝宝大脑发育和智力发展起到重要作用。


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  新生儿让包裹不可太紧

  正确使用包被的方法很多,在市场上购买的睡袋,较宽松柔软,睡袋的下方是开的,便于换尿布,而且保暖。白天可以给新生儿穿上内衣、薄棉袄或毛线衣,再盖上棉被就可以了。

  特别容易惊醒的新生儿,可以用包被将新生儿包裹起来,但不可太紧,这样可使新生儿的睡眠更好一些。

  不要“绑着养”

  生活中常常可以看见这样的场景,妈妈抱着未满月的婴儿,婴儿身上包裹着毛巾,外面又绳带五花大绑式绕了数圈,宝宝动都不动地安躺着,妈妈就好似捧着一尊花瓶。其实,婴儿的双手不应硬绑起来。

  胚胎的发展及胎儿在母体子宫内的姿势,是背外腹内地卷曲着,手脚则护在胸腹外围,其目的似乎是在保护脆弱的腹部免受外力侵扰。

  

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