莫扎特的胎教音乐有10个特点

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莫扎特的胎教音乐有哪些特点？在很多准父母的意识里，一提到胎教音乐就会联想到莫扎特。是的，近几年，关于莫扎特最适合于做胎教音乐的说法愈演愈烈。虽然许多准父母也说不清楚原因，但是现在莫扎特音乐几乎是全世界通用的胎教音乐选择，这当然也不是胡乱选的，自然也就有他盛行的道理。

美国学者专家研究发现，听巴洛克时期的音乐最能提升音乐与空间智能以及增强记忆力与创造能力，而这其中又以莫扎特的音乐效果最佳。

1、莫扎特音乐旋律明显

莫扎特的音乐，特别是他早期的音乐作品，旋律性非常明显，和声非常和谐，有出色的韵律、曲调、频率、节奏，并且纯净而简洁，非常适合胎儿聆听，能使其在安详、柔和的环境里陶冶情趣。

2、莫扎特音乐频率适当

经过专家的试验发现，莫扎特的音乐每30秒有一个频率高峰，而人类大脑中枢神经的许多功能运行，其频率也是30秒左右，这正好符合胎儿的自身规律。

3、莫扎特音乐旋律重复

莫扎特的音乐总是喜欢让某一个旋律多次重复出现，对于胎儿来说，他们的大脑还没有发育完全，听重复的曲调可以帮助他们训练记忆力，而且也不会感觉到疲倦。

4、莫扎特音乐刺激大脑

有关专家的研究认为，莫扎特胎教音乐可以刺激胎儿的大脑释放出脑动力波，也就是俗称的α波。正常的脑动力波有4种，其中α波是脑部最活跃、思维最敏捷的波长。

5、莫扎特音乐接近心跳

许多准妈妈都反映，听莫扎特的胎教音乐节奏平缓，使人感到心情舒畅。这是因为莫扎特的音乐频率与人类心跳的频率较为接近，可以更好地刺激胎儿的听觉神经发育。

6、莫扎特音乐意境优美

莫扎特胎教音乐速度适中，有些甚至偏慢一些，而且旋律好听，力度变化没有大的起伏，让人感觉到一种美好的意境，准妈妈们在听的时候，想象力可以迅速打开，并影响到胎儿的思维发展。

7、莫扎特音乐曲式均衡

莫扎特音乐的确对胎儿的空间智能有帮助，原因是因为他的音乐曲式均衡且对称，严谨的风格会有一种格式美，而且有助于脑部的理性分析及认知的智能。

8、莫扎特音乐音色安详

莫扎特的音乐，尤其是《单簧五重奏》这一曲式中，单簧管多展现了安详的音色，听后令人全身舒畅，心情愉悦，相当适合于胎儿聆听。

9、莫扎特音乐节奏平缓

其实所谓的胎教，最重要的不是给胎宝宝听，而是给妈妈听。准妈妈可以从音乐中获得宁静、愉快的感觉，自然会保持规律的心跳、舒缓的心情，这才是最重要的胎教。而莫扎特音乐就可以给准妈妈这样的感觉，获得情绪上的稳定。

10、莫扎特音乐提升智能

莫扎特音乐对于胎宝宝的智力全面发展确实存在一种特殊的促进作用，被科学家们称之为“莫扎特效应”。莫扎特音乐精湛的演奏，经典的旋律，传神的诠释了音乐对下一代柔爱唯美、温馨迷情的关爱，属于最神奇的，效果最明显的胎教音乐，在许多国家都极为盛行。

提起莫扎特胎教音乐，相信大家都不陌生。为什么很多的胎教音乐是莫扎特，而不是贝多芬或其他音乐家的曲子？也许一些细心的妈妈发现了这个问题。难道胎教音乐不能随便听吗？胎教音乐的选择，要遵守一定的原则，胡乱听还不如不听。

知道自己怀孕了，高兴完了立刻就拉着老公去买胎教CD，我平时就是个古典音乐爱好者，也一定要把这种美的享受从小就带给我的孩子。结果老公开车 带我逛遍了所有的唱片行和购物中心，发现十家里有十家推荐的都是莫扎特！天哪，我觉得莫扎特当然很好，但真的有这么压倒性的优势吗？我自己更喜欢李斯特、 勃拉姆斯的作品，家里的CD也以他们俩的为多。为什么所有的胎教中心都推荐莫扎特，这有什么讲究吗？

我在网上查了，也发现有所谓的莫扎特效应的说法，但我并没有找到什么特别有科学依据的理论，只是通过现象总结出这样一种结论。我虽然愿意为孩子多听听莫扎特，但如果能两全其美岂不是更好？从道理上来说，胎教音乐不是只要旋律动听，让人心情愉悦放松就可以吗？

要不然，难道在莫扎特出生之前，所有的准妈妈都不听音乐？像我有个朋友，她喜欢听民乐，怀孕期间听的都是古琴曲，也听得很开心啊。孩子出生以后虽然没表现出什么音乐天分，但至少健康活泼又可爱，我能不能按自己的喜好选胎教音乐？

一提到胎教音乐，莫扎特几乎是全世界通用的选择。为什么是他？这当然不是胡乱选的，并非因为莫扎特是神童，就要给未来神童们听他的曲子。而且， 不仅仅是胎教音乐，对刚开始学钢琴的孩子来说，莫扎特的曲子也是应该经常听的。因为他的作品，旋律性非常明显，和声非常和谐。它有着出色的韵律、曲调、频 率、节奏，并且，纯净而简洁，最适合孩子启蒙时听。相反，贝多芬晚年的曲目就有点激烈，比如第五交响乐章中的“命运在敲门”的主题，贝多芬想表达的那种情 绪孩子怎么会懂呢？当然，莫扎特不是唯一，其他的作曲家也有不少曲子适合胎宝宝听，比如，勃拉姆斯的《摇篮曲》就是非常经典的胎教音乐曲目。

伊利诺伊大学医疗中心曾经进行过一个试验，结果发现，莫扎特的音乐，每30 秒有一个频率高峰，而大脑中枢神经的许多功能运行，频率也是30 秒左右。也许，这能解释“莫扎特效应”的存在。

话说回来，不管听不听莫扎特，音乐胎教所选用的曲目，一定要是专业人士鉴定过的。爸爸妈妈不要依据自己的喜好乱选。就算是正规出版的音乐胎教教 材，爸爸妈妈也要注意以下几点：它是否旋律优美让人心情放松？它是否有舒畅的节奏？它所体现出来的情绪是否明快、温暖？如果有一点不符合也要放弃，宁可错 过，不可错听。

　　现在，准爸妈们对胎教是十分重视的，尤其是音乐胎教，总是会选一些音乐放给胎儿听，但是，你们了解什么样的音乐适合胎教吗?市面上备受推崇的莫扎特胎教音乐靠谱吗?

　　受优生优育观念的影响，许多准爸妈们对胎教音乐的重视日益加温，都想让宝宝在妈妈肚子里就开始接受教育和熏陶。但是，有些准父母的做法可能会步入误区，选择了一些不适合的音乐给胎儿听，这样不仅不会有效果，甚至可能会给胎宝宝造成无法挽回的听力损害。

　　这其中的原因就在于，不是所有的音乐都对胎儿的身心发育有积极作用，你知道哪些音乐适合做胎教吗?胎教音乐为何会首选莫扎特呢?这里面大有学问。

　　什么样的音乐适合做胎教

　　有关专家建议，准妈妈在怀孕期间，要尽量避免聆听过于嘈杂的音乐，应该选择节奏适中或慢一些的，听的时候音量不能过大。

　　古典音乐因为其节奏和母亲的心跳旋律相近，所以对胎儿和新生儿有启发和安抚的作用，巴哈、莫扎特、韦作特、舒伯特钢琴和提琴五重奏，这些都是不错的选择。

　　CD-1

　　01 莫扎特弦乐小夜曲

　　02 摇篮曲

　　03 幻想曲

　　04 抒情圣笛五重奏

　　05 嬉游曲

　　06 午夜的月光

　　07 G大调第25交响曲第一乐章

　　08 安睡吧，小宝贝

　　CD-2

　　01 第21号钢琴协奏曲 莫扎特

　　02 土耳其进行曲

　　03 D大调回旋曲

　　04 B大调钢琴奏鸣曲

　　05 第40号交响曲 莫扎特

　　06 双钢琴奏鸣曲D大调K448行板

　　07 A大调短笛协奏曲 莫扎特

　　08 莫扎特——一个音乐的玩笑

　　09 第25号交响曲

　　10 费加罗婚礼

　　CD-3

　　01 土及圣母颂(巴赫)

　　02 献给爱丽丝

　　03 孩子睡了

　　04 土耳其进行曲(莫扎特)

　　05 夜曲

　　06 第二号管弦组曲(巴赫)

　　07 开心宝贝

　　08 白色圣诞

　　09 祝你圣诞快乐

　　10 天赐恩宠

　　11 圣洁的呼唤

　　12 梦幻水晶球

　　13 梦幻曲

　　14 春之歌(门德尔松)

　　15 玩具进行曲

　　16 月光

　　17 花仙子

　　18 天使在那边

　　内容提要：

　　这张专辑中，收录了近代世界上最杰出的政治家、艺术家、企业家等各行各业的杰出人物，从胎儿时期和从小就开始受到熏陶的音乐大师的传世之作。即将成为母亲的你，请随着这些感染过无数人杰精英的伟大旋律，让胎儿伴随着音乐的电波，聆听母亲的教导，开启高层次的心灵智力，直达生命的本源。

12个早教误区，你中招了吗？（一）

1.不准掰手指数数

有些父母、幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种教宝宝数数的方法，并不科学。

心理学家认为，2～5岁幼儿的数字概念发展，通常是由口头数数开始，然后是点着实物数，接下来孩子能够推算出总数，最后，才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。

幼儿掌握初步的数概念，需经过由具体到抽象的过程。由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程。所以在教的幼儿数概念时，要从具体出发。从具体出发，就是要从接触具体的事物开始，从亲自摆弄、接触、看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始。这种对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。

正确做法：数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等，让他们从具体的东西开始。

2.过分溺爱

有时候，父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。比如，有些父母，总怕宝宝走着会摔倒，会累着，于是喜欢用车推着宝宝或是抱着宝宝。这样一来，宝宝活动量小，协调能力、大肌肉的锻炼都不够，活动能力就特别差。宝宝吃饭、穿衣、收拾玩具，家人总是包办代替，会造成孩子的动手能力和自理能力差;宝宝和小朋友发生争执，父母挺身而出，为宝宝讨公道，这种看似对宝宝的爱，会使宝宝今后生活能力差，社交能力差不敢面对外面的社会。

其实，孩子有着惊人的适应能力。他们需要运动和交流，甚至稍微还要有一点冒险，这样才能充分发掘他们身上的各种潜能。

正确做法：放开手，让宝宝自己收玩具，自己吃饭、摔倒后自己爬起来，能使宝宝更快乐，更有成就感。

3.过分专制

有的父母认为管教宝宝，就要从小做起，让宝宝绝对服从自己的意志。宝宝想要红色的玩具，妈妈却认为绿色的好看，于是买下绿的。宝宝想看天线宝宝，妈妈却认为另外的历史故事更有意义，一切都是家长做主，宝宝没有任何可选择的余地，不听话就会挨批评。日久天长，宝宝就会变得畏畏缩缩，心里总是处于被压制状态，从而局限了宝宝的智力发展，宝宝变得胆小、怕事。

正确做法：假如宝宝提出的要求合理，尽量尊重宝宝的选择，而不要把成人的思维强加给宝宝。