阅读胎教方法简单 优点多多

2015-10-13 20:38 26 1 收藏

父母们都想为孩子好,早教也因此不容忽视。今日图老师小编给大家精心准备了些早教小知识,详解介绍阅读胎教方法简单 优点多多。

【 tulaoshi.com - 分娩 】

阅读胎教是一种很常见的胎教方法,实施的方法也很简单。准妈妈在孕期可以试试看哦。接下来,小编为大家带来的就是阅读胎教的方法和优点,快来一起了解了解吧。

阅读胎教的方法

怀孕第8个月直至生产前,是施行阅读胎教的最佳时机。医学研究发现,胎儿的意识萌芽大约发生在怀孕第7~8个月的时候,此时胎儿的脑神经已经发育到几乎与新生儿相当的水平,一旦捕捉到外界的讯息,就会通过神经管将它传达到胎儿身体的各个部位。此时,胎儿脑外层的脑皮质也很发达,因此可以确定胎儿具有思考、感受、记忆事物的可能性。定时念故事给腹中的宝宝听,可以让胎儿有一种安全与温暖的感觉,孕妇若一直反复念同一则故事给胎儿听,会令其神经系统变得对语言更加敏锐。

选一则你认为非常有意思、能够感到身心愉悦的儿童故事、童谣、童诗,将作品中的人、事、物详细、清楚地描述出来,如,太阳的颜色、家的形状、主人公穿的衣服等,让胎儿融入到故事的世界中。故事要避免过于暴力的主题和太过激情、悲伤的内容,最好是夫妇二人每天各念一次给胎儿听,借说故事的机会与胎儿沟通、互动。

那么,阅读胎教的优点有哪些呢?

阅读胎教的优点

灵活性。阅读胎教可以根据孕妈的心情、喜好的不同选择不同的读本;甚至不受时间、地点的影响,可以在孕妈空闲的时候进行,也可以在睡觉前和午休前进行。

互动性。孕妈阅读自己喜欢的读物,可以调整自己身心的状态,调节情绪。本来孕妈的情绪就可以影响胎宝宝,阅读带来身心愉悦、放松的心情也会借此传达给胎宝宝。而且孕妈朗读的声音对宝宝会起到一定的安抚作用。

参与性。孕妈阅读时,可以根据内容构建一个想象空间,加上富有情感的有声朗读,可以让胎宝宝与孕妈在情感交流中达到某些共鸣,激发胎宝宝对外界的感知能力。而且孕妈主动了解了阅读的内容,参与意识更高。

准妈妈们,快来试试阅读胎教吧。

  胎教在世界各国都是很流行的,不过每个国家胎教的侧重点都是不同的。同时,有很多准妈妈会有这样的疑问,胎教真的有用吗?胎教对于孩子的早教作用大不大呢?

  一、世界各国的胎教方法

  1、“babyplus”胎教仪

  据说这种胎教工具在使用后对胎儿有着神奇的作用,如胎儿出生后精神很放松,睡眠好;能较早分辨父母的声音;注意力集中的时间也较其他婴儿长,如此种种。

  “babyplus”胎教仪由16种经科学设计的不同节奏的声音组成,而这些音节模仿孕妇的心跳声并随着孕期的增加,节拍逐渐加快,胎儿可非常清晰地听到这些有节奏感的声音,同时,将听到的来自“babyplus”的声音与来自妈妈的声音加以区别。由“babyplus”发出的声音尽管对成年人来说是单调乏味的,但它的节拍随着孕期不同而微妙的变化,却对胎儿的大脑发育非常有利。

  最初“babyplus”的搏动频率为每秒1次(1赫兹),这与孕妈妈的心跳频率和新生儿的脑波频率(1~2赫兹)非常接近。这种搏动的声音传递到胎儿耳中,会使胎儿听到与妈妈体内动脉血液流经子宫时非常相似的声音。

  随着模拟声音节拍速度的加快(每周进行一次频率调整)胎儿会将这种声音与他所听到的周围背景“噪音”,比如:妈妈的呼吸心跳、胎盘血流、静脉血流声等进行对比,从而辨认出节拍的变化。模拟音节拍的加速,能促使胎儿不得不提高大脑抓取和处理这些声音信号的速度,以便将其与其它背景“噪音”进行比较,这就自然激励了胎儿脑神经网络和大脑记忆库的发育。

  2、妈妈歌声:寓说于唱

  美国产前心理学会专家认为,孕期母亲经常唱歌,对胎儿相当于一种“产前免疫”,可为其提供重要的记忆印象,不仅有助于胎儿体格生长,也有益于智力发育。

  传统的音乐胎教要求准妈妈在放松的状态下,聆听和感受多由古典音乐带来的恬静、安宁。这种胎教方式虽然让准妈妈在较长时间内保持愉悦的心情,并促进胎儿发育,但是胎宝宝只能单纯地感受音乐,得不到来自妈妈的信息,胎教效果有时并不理想。另外,音乐播放设备的质量、音响效果如果不好,还会严重影响胎儿的健康。

  于是,俄罗斯的专家鼓励和倡导其国家的准妈妈改变传统音乐胎教形式,自己唱歌给宝宝听。这样可以把与胎儿交谈同音乐胎教的长处结合起来,寓教于唱地与胎儿沟通,促使其发育过程中产生积极的心理变化。

  据悉,医学和音乐专家针对孕妇的特点设计制作了准妈妈之歌。目前已有约1000首准妈妈之歌问世,歌曲韵律大多取材于一些俄罗斯著名诗人充满童真的诗歌,歌词中既有类似“世上只有妈妈好”的内容,也包括了小朋友做游戏的情节,以及天气、四季和动植物知识。

  目前,这种胎教的效果超出预想,经“歌唱胎教”的宝宝在妈妈腹中始终发育健康。出生后,这些婴儿开始转头、翻身、坐、立、行走、说话的时间均早于未受训的宝宝,而且前者1岁以内的患病率明显比后者低。

  3、斯塞迪克胎教的奇迹

  美国俄亥俄州有一对传奇的夫妇,他们的4个女儿智商均达到160以上。他们将这一“奇迹”归功于胎教。

  经常用悦耳、快乐的声音唱歌给胎儿听。

  多播放旋律优美、节奏明快的音乐或歌曲,将幸福与爱的感觉传递给胎儿。

  随时与胎儿交谈,从早上到晚上就寝的一切事情,一天里在做着什么,想着什么,都跟胎儿说。例如,早上起床,跟胎儿说早安,告诉他现在是上午,将当天的天气告诉胎儿。

  念图书故事给胎儿听,念图书给胎儿听时,自己必须先了解故事的内容,然后用丰富的想象力,把故事说给胎儿听。说故事时,声调要富感情,不要单调乏味。

  多外出散步,增长见识。散步时,无论看到什么,如车辆、商品、行人、植物,都可以将它们变成有趣的话题,细致地描绘给胎儿听。

  等宝宝出生以后,最好把胎教所用过的东西,放在婴儿的面前,如此一来,婴儿会慢慢回忆起以前学过的东西。

  4、凡德卡胎教语言训练

  据说,受过美国凡德卡胎教学校语言训练的胎儿是很神奇的,在出生时大脑中约记有50个单词,有些胎儿在出生后两周就说:“哦哦”、“爸爸”等。

  用父母充满爱的讲话声刺激胎儿的听觉和语言中枢神经,可使胎儿的语言中枢神经、大脑发育得早,发育得快,发育得好。

  培养胎儿语言能力的捷径,便是在胎儿期对宝宝进行语言诱导。这种诱导包括两个方面的内容:日常性的语言诱导和系统性的语言诱导。

  日常性的语言诱导,指的是父母经常对胎儿讲一些日常用语;系统性的语言诱导,指的是有选择、有层次地给胎儿听一些简易的儿歌等。

  对胎儿日常性语言的诱导比较简单,通常可以在轻松愉快的环境中,对胎儿进行讲述。胎儿一般来说比较喜欢这种形式,能用似乎“陶醉”了的轻松摇晃动作来表示他的满意心情。胎儿特别喜欢父亲低沉、宽厚的声音。

  父母与胎儿讲话,不仅能够增加夫妻间的恩爱,共同享受天伦之乐,还能将父母的爱传达给胎儿,对于胎儿的情感发育也具有很好的好处。

  5、踢肚游戏

  美国的育儿专家提出一种胎儿“踢肚游戏”胎教法,怀孕5个月的孕妇,当胎儿踢肚子时,母亲轻轻拍打被踢的部位,然后等待第二次踢肚。一般在一两分钟后,胎儿会再踢,这时候再轻拍几下,接着停下来。如果你拍的地方改变了,胎儿会向你改变的地方再踢,此时要注意改拍的位置离原胎动的位置不要改变得过远。这种游戏可每天进行两次,每次数分钟。

  那么,胎教究竟有没有用呢?胎儿对于胎教真的有所反应吗?

  二、胎教究竟有用吗

  经过胎教的孩子,也不一定个个都是神童。是的,似乎这种说法不无道理。但我们提倡胎教,并不是因为胎教可以培养神童,而是因为胎教可以尽可能早地发掘个体的素质潜能,让每一个胎儿的先天遗传素质获得最优秀的发挥。如果把胎教和出生后的早期教育很好地结合起来,我们相信,今后人类的智能会更加优秀,会有更多的孩子,达到目前人们所谓神童的程度。也许有人会说,以前并没有搞胎教,不也照样有科学家和伟人吗?科学不是也在不断进步吗?是的,但要知道,许多事实证明,科学家和伟人的成长过程中,都包含着没有被当时人们所意识到的胎教与早教因素。如果人类能更早一些认识胎教的重要性,世界的科学水平会比现在更先进。

  小编认为胎教对于胎儿还是有作用的哦,准妈妈在孕期可以适当进行胎教。

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  家住弹子石的程曦女士已经怀孕6个月了,上周她在网上看见,可以通过拍打肚子对孩子进行胎教,但她拍了不到10分钟,肚子就开始隐隐作痛,家人赶紧将她送往武警医院妇产中心,经诊断,她出现了先兆早产的症状,经过保胎,目前情况已经稳定。专家表示,不要轻信网上流传的胎教方法,传统听音乐的胎教方法也要注意,弄不好可能会损伤胎儿的听力。

  网上学来拍肚子胎教法

  昨日,记者在武警医院见到了程女士,脸色苍白的她显得有些虚弱,回想起上周发生的事情,她仍然心有余悸。

  “我只拍打了10分钟左右,就觉得有些不对劲了。”程女士告诉记者,她之前听朋友说可以通过拍打和按摩腹部进行胎教,可以让孩子以后变得更加健康和聪明。程女士根据网上搜索出来的方法拍打肚子,还没来得及按摩,就隐约传来阵痛,于是赶紧让家人送她到了医院。

  武警医院妇产中心产科主任胡珊介绍,经过检查,程女士出现了流产先兆,经过保胎后,程女士最终保住了孩子。“吓死我了,以后再也不敢随便轻信网上流传的胎教方法了”,程女士说。

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  网上胎教法不可轻信

  胡珊告诉记者,现在网上常常会有各种胎教的方法,她提醒孕妇,不要轻信这些方法,一些口耳相传的“经验”也要慎重选择。

  胡珊表示,如果孕妇曾有过孕晚期或有过流产经历的孕妇,频繁抚摸肚子其实不太安全,如果频繁或用力抚摸,可能会刺激子宫,引起假性宫缩,甚至出现早产和胎盘早剥的危险。胎教按摩的手法和力度都需要十分准确,一不小心可能就会对胎儿造成影响,如果一定要拍打和按摩肚子,也要先经过妇产科医生的指导,避免发生意外。

  如果孕妇感受到胎儿在踢腿,可以采用轻轻抚摸的方式和胎儿进行互动和交流,这种温柔的方式就不会对胎儿造成影响。

  给胎儿放音乐胎教要慎重

  据胡珊介绍,现在很多家长喜欢用音乐来作为胎教的一种方式,如果音乐合适,有助于舒缓孕妇的情绪,调整内分泌和帮助孩子智商和体格的发育,但也要注意方法。

  “一定不要让耳机贴在肚子上给胎儿听。”胡珊称,如果音量过大,可能会伤害胎儿的听力,甚至造成先天性耳聋。此外,音乐的选择也十分重要,不要听过于低沉或刺激的音乐,不利于孕妇和胎儿的身心健康,起不到积极作用。

  最好的方式是孕妇拿着耳机,距离肚皮一定距离,选择一些平稳、明朗、节奏接近人的正常心率、配器简练考究、频率在500~1500赫兹左右,使人感到舒适、安静、愉快、优美的音乐,使用前最好向医生进行咨询。

  支招

  简单胎教方法

  胡珊表示,其实有一些简单的胎教方法有利于胎儿的发育,家长可参考以下几种方法:

  1、阅读:怀孕第8个月直至生产前,胎儿的脑神经已经发育到几乎与新生儿相当的水平,这段时间念故事给胎儿听,可以让胎儿有一种安全与温暖的感觉,孕妇若一直反复念同一则故事给胎儿听,会令其神经系统变得对语言更加敏锐。

  2、晒太阳:春天是晒太阳的好时机,这时候多出门,在大自然的环境中,孕妇可以得到放松,呼吸新鲜空气和多晒太阳,对胎儿运动有一定的促进作用。

  3、运动:孕妇运动时可促使大脑释放脑啡肽等有益的物质,通过胎盘进入胎儿体内,同时,羊水的摇动也可以刺激胎儿全身皮肤,这些都有利于胎儿的发育,但一定要在医生的指导下进行适度的运动。

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  音乐胎教的方法,是关系到音乐胎教成败的关键。最好是在参加"胎教函授"指导的基础上进行,尤其是文化素养较低的孕妇。只有参加函授,了解了胎儿的发育过程,胎儿的感官发育及知觉能力,才能更好地理解音乐胎教的实质及音乐的内涵,才能充分发挥内在联想和思维能力,从而促进胎儿神经系统的健康发展,为后天教育打下良好的基础。    

  音乐胎教有具体方法:   

  1、挑选好乐曲,熟悉其内容,理解其中内涵和社会背景。欣赏前,肌肉放松,保持精神愉快,心情舒畅,并告诉宝宝一起听音乐;    

  2、打开录音机,选择好要听的乐曲,音量适中;   

  3、孕妇取半卧姿态,最好坐在沙发或躺椅上;   

  4、关于听音乐的时间,最好有个计划,如每天什么时间听,每天听几次,每次听多久。这样让胎儿有个规律比较好。一般每日三次(即早、中、晚各一次),每次5-10分钟,如果因工作关系中午不能欣赏,可早、晚各一次,或根据具体情况调整时间;一般说,做到每天坚持听,而且每次听都是在您兴致最高、心情最好的时候,效果就会很好。   

  5、欣赏乐曲时,应随乐曲产生美好的联想,对宝宝加以深切的期望和倾注爱;这一点很重要。总之,您希望胎儿听音乐时有怎样的状态、您希望胎儿在听音乐中受到怎样的教益,您就应首先去努力体会音乐,使自己受到教益。只有这样,才有可能使胎儿听到音乐,受到音乐声音的熏染,并且有安详、专注倾听音乐的状态。

  6、乐曲不宜太多,太杂;另外,在决定更换曲目或磁带时,应注意不要过于频繁。一般来说,一首曲子,一盘带子要反复听,天天听,待基本听熟后,再更换其它比较好。这样才能在胎儿的头脑中留下印象,使音乐胎教有可能起到促进胎儿脑和智力发展的作用。   

  7、欣赏音乐时不要长时间躺下,以免增大的子宫压迫下腔静脉,导致胎儿缺氧;   

  8、给胎儿听音乐时一定在胎儿清醒时,即有胎动时,或轻轻推动腹部使他醒来时。   

  除了给胎儿听音乐外,母亲给宝宝唱歌,对孩子是更好的熏陶。可以随着播放的胎教音乐哼哼,也可以自己给宝宝唱,如摇篮曲,或教胎儿唱乐谱,如12345671、17654321,唱若干遍,每唱完一个音符,稍停顿,使胎儿有"复唱"的时间,唱的声音不能太大。

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1.不准掰手指数数

有些父母、幼儿园老师,教宝宝数数时,看见他们掰着手指头数,就会要求他们放下手,要求心里记。心理学家说,这种教宝宝数数的方法,并不科学。

心理学家认为,2~5岁幼儿的数字概念发展,通常是由口头数数开始,然后是点着实物数,接下来孩子能够推算出总数,最后,才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。

幼儿掌握初步的数概念,需经过由具体到抽象的过程。由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程。所以在教的幼儿数概念时,要从具体出发。从具体出发,就是要从接触具体的事物开始,从亲自摆弄、接触、看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始。这种对数量的感性经验越丰富,就越有利于幼儿形成抽象数概念。

正确做法:数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等,让他们从具体的东西开始。

2.过分溺爱

有时候,父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。比如,有些父母,总怕宝宝走着会摔倒,会累着,于是喜欢用车推着宝宝或是抱着宝宝。这样一来,宝宝活动量小,协调能力、大肌肉的锻炼都不够,活动能力就特别差。宝宝吃饭、穿衣、收拾玩具,家人总是包办代替,会造成孩子的动手能力和自理能力差;宝宝和小朋友发生争执,父母挺身而出,为宝宝讨公道,这种看似对宝宝的爱,会使宝宝今后生活能力差,社交能力差不敢面对外面的社会。

其实,孩子有着惊人的适应能力。他们需要运动和交流,甚至稍微还要有一点冒险,这样才能充分发掘他们身上的各种潜能。

正确做法:放开手,让宝宝自己收玩具,自己吃饭、摔倒后自己爬起来,能使宝宝更快乐,更有成就感。

3.过分专制

有的父母认为管教宝宝,就要从小做起,让宝宝绝对服从自己的意志。宝宝想要红色的玩具,妈妈却认为绿色的好看,于是买下绿的。宝宝想看天线宝宝,妈妈却认为另外的历史故事更有意义,一切都是家长做主,宝宝没有任何可选择的余地,不听话就会挨批评。日久天长,宝宝就会变得畏畏缩缩,心里总是处于被压制状态,从而局限了宝宝的智力发展,宝宝变得胆小、怕事。

正确做法:假如宝宝提出的要求合理,尽量尊重宝宝的选择,而不要把成人的思维强加给宝宝。

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