教你提高2岁宝宝智力的方法

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2岁宝宝智力发育是幼儿期很关键的时候，家长要抓住这个时候来为孩子开发智力哦。其实，为孩子开发智力最好的方法就是多动手哦。在这里，小编就要来为爸爸妈妈们推荐2岁宝宝智力开发的动手方法，千万别错过啦。

2岁宝宝智力发育

提高幼儿智力最直接的方法就是不停地刺激大脑，让大脑“转”起来。每个孩子都会在大约2岁时面临智力的飞速提高，随之而来的则是性情大变。他变得对周围的一切产生极大兴趣，无论是看到的、听到的、摸到的，或者是尝到的。此时父母们应该特别注意，为孩子提供足够多的“新鲜事物”。总之一句话，不能让小家伙闲着。

接下来，就来看看开发2岁宝宝智力的方法有哪些吧。

2岁宝宝智力开发的方法

折纸：拿一张稍厚的纸，妈妈先折成一条小船（也可以是小狗、小鹤、小衣服等），让孩子看怎么折，然后让宝宝涂上颜色。宝宝在学折时，开始会动作笨拙，妈妈不要着急，当孩子对折纸时，两边不对称，妈妈可帮他一下；当纸边翘起，妈妈可帮他压压平。折好的东西不要扔掉，还可以当游戏时的“道具”。

制作：在孩子两岁半时，可以让孩子在父母的看护下用小剪刀了。买一把圆头、塑料柄的小剪刀，让孩子先学剪直线，然后同妈妈一起搞一些小制作。在妈妈指导下，粘一粘，剪一剪，孩子一定会倍感快乐。

用筷子：让孩子用筷子也是训练孩子用手的方式。在孩子3岁时，可以让他学用筷子了，孩子在使用了筷子后，小手会更加灵活。

除此之外，还会有很多动手的游戏和方法可以帮2岁宝宝智力开发哦。

他轻叱，别人感觉不到什么，但听在这个下人耳中如天雷震动，双耳嗡嗡作响，一屁股坐在了地上，变色道：“你……”不远处，那些人吃了一惊，紫衣男子缓渡迈步，向前走来，俯视叶凡，道：“威风不小啊。”“过誉了。”
深洞，萧炎也是松了一口气，旋即无奈摇了摇头，苦笑道。“果然在这里。“不过这丫头寻宝方式，也太野蛮了点…”（郑重推荐一本新书，书名[长生]，不错一本书，花了一个小时，一口气看完，建议大家可以去
色，你那里情况如何？＂＂一直在循环，但我确定是在递进！＂风之白色是一个成熟女孩，脸上划过一抹微笑，回应．这时，音响里传来帝释天声音．＂蓝色，你们三人不要停，快速前进，风神，水神，你们五人也一样，记住
出现老头子全都大有来头，皆是年岁大吓人老不死级人物。太古神药，当世不可寻，实在太惊人了，引动来很多名宿，包括一些圣地太上长老，有不少大人物。可以说，叶几在道一石坊切出人形神药后，惊动了整座
成功！”“围巢接收，立即冲击！”第二卷黑客界信仰战第一百零八章终于，终于进入了！围剿心算，极为变态能快速得到相应答案．风卷过目不忘，思维达到了一定蓄意状态．云袭唇语，对各国语言也比较精通．
凰么？”“另外一位开国长老天行者，当然也可能是艾米阁下徒弟，他曾经在探索地底熔岩时候，发现了一颗凤凰蛋……”“啊……”小白板惊呼了一声：“那他肯定是把凤凰蛋孵化了出来，有了一只小凤凰！好可爱。”水

炎，那么他也是不会来掺和韩家与洪家间事，那么也不会暴露他身怀三千雷动之事，从而将麻烦引上身来。在其自责间，一双略有些冰凉玉手却是轻轻将其纤手握住，韩雪僵头，原来是韩月。”姐姐…”韩雪望着韩月，明
旷世奇才，一路上连番击败禅青雷、利北斗、零几大天才，声势之高几乎凌驾于我之上，如果不和你比试一番，我怕我连觉都睡不安稳。”说话声中，武狂星赤红如火眼神变炽烈无比，一股强横战意透体而出，兴奋而又疯
他打成平手，毕竟还没有战败他。”“我去找你们姬家之主麻烦如何？”孔雀王露出淡淡笑意，与他十六七岁样子有些不相符，给人很怪异感觉。“你刚才施展那种步法是谁传给你？”孔雀王收敛笑容，第一次露出
空间顿时变得扭曲号-起来，而那道金色斗气匹练，也是重重撞击在那扭曲得宛如实质版空间之上，在爆发起一道惊天下响声时，也是双双湮灭，不过在湮灭同时，那能量余波，也是令得这所小山坳狠狠颤抖了几下-，
哦！”婷婷笑着。眨巴大眼，扑向惜月。“呵呵！”得到婷婷夺奖，惜月抿起嘴唇轻笑起来，接着把婷婷抱起边走边说道：“婷婷，妈妈真漂亮么？”说着。还刮了一下婷婷小鼻子。“妈妈，你是婷婷见过最漂亮妈妈
伟古殿，沉沉浮浮，在岩浆中震动，它光灿灿，通体晶莹，流淌着岁月气息。“轰”最后一声剧震，古殿缓缓自岩浆内升起，一道道繁复玄奥妖纹若隐若现，但已经不能禁锢古殿，任它浮起。“隆隆隆”火山摇动，宏伟
顽抗话，恐怕下场…他非常清楚知道，萧炎可并非是什么寻常毛头小子，其对敌人手段之狠，丝毫不亚一些老奸巨猾之人。赫家家主这般举动，也是者-得周遭赫家护卫不敢有丝毫动弹，他们并非傻瓜，对于“炎
对不住了。”吴鹏威目光低垂，凝视地面，神色古怪，也不知在想些什么。“无尽海水冷天寒，我这便送先生上路。”龙霸天长声一笑，大袖一挥，一股阴冷潮湿黑雾从他袖子之中窜出，就欲扑向水镜以及吴鹏威，可就在此时
对着萧炎冲去，然而其刚冲出几步距离，小医仙，再度出现面前，如此几次反复，韩杈脸庞终于是布满了铁青之色，一声冷喝，那澎湃斗气暴涌而出，旋即如天幕般悬浮天际，卑风如雷，带动起一股阴寒飓风，扫向小医仙
如雨下，甚至，一些更差点，就直接是头晕眼花，最后一头栽低。异火，有着改变一方天地天地环境恐怖力量，这话，确不假，韩枫全力施为之下，这枫城周边，顿时犹如干旱了许久一般，连空气中水分都是被尽数蒸发
小声嘀咕：甚至是某个A级佣兵团不也是来路不明，一贯巧取豪夺么？对于帝国军部担心不仅如此，万一这些佣兵团中有人受雇为敌国势力服务，一旦正规军离开后，对于帝国正规防区体系将成为致命死穴。借这个机会作一
分珍惜帕克斯这样人才，十分优秀指挥官是E连最难得宝贵财富。两人正说着话，一个人走了进来，一看两人说道：“我打搅你们了？”是哈利·威尔士，他神情有些犹豫。尼克森和温斯特向他点头示意。温斯特忙道：
时，周围波动能量，却是骤然间猛静止了下来，连带着能量静止，萧炎身体上鼓胀衣袍，居然也是犹如僵硬一般，动也不动。这般诡异静止持续了将近十来秒时间，双目紧闭萧炎猛然睁开，青色火焰瞬间翻涌而上，

　　最近，华盛顿大学的医生和科研人员发现，我们与孩子的说话方式对他们的智力水平有着直接的影响。而且，会影响他们一生的学习方式。

　　科学家们研究了许多家庭的对话，发现家长的说话方式主要有两种：社交型和指示型。

　　指示型家长与孩子的谈话基本上都是清楚的命令，比如：“拉住我的手”，“把电话给妈妈”，“好好吃饭”。

　　社交型家长则会在谈话中使用“什么”，“怎样”和“为什么”。他们会不断想去理解他人：“我真想知道她为什么没来电话？”或是“你觉得咱们应该去哪里？”他们常常会问孩子这类问题，把他们带入自己的思路。

　　社交型家长的孩子会从这种对话里得到显著的好处。他们普遍地更早学会读写，在学校的功课也更优异。对这个现象，合理的解释是，在不断地理解其他人和事情的过程中，社交型家长无形中引导了他们的孩子思考与逻辑。也就是说，他们在告诉孩子：要是想加入咱家人的谈话，你得动脑子才行。难怪它的影响能够持续孩子一生。

　　指示型家长不需要从孩子那里得到回答，他们只希望看到指示被遵守。这就是说他们的孩子不需要思考答案，也不用加入谈话。

　　我是一个以学为主的幼儿园园长及老师，我从很多孩子家长身上看到的，是他们与朋友谈话时是社交型，但与孩子谈话时就变成指示型的了，谈话由充满互动的交谈变成了简洁而有效率的命令，内容也变得枯燥乏味。

　　儿童的智力发展非常快，往往在几个月间他们就能学会大量东西。家长要想应付如此快速的发展，重点在于提供给孩子丰富多彩的词汇库和能刺激他们思考的谈话。

　　虽然有的时候，简单明了的指令在孩子身上更有效果，尤其是两三岁的小孩，然而，从长远看，能够带动孩子一起参与，才是对他们更有益的。

　　如何成为社交型家长呢？我有几个简单易行的小建议：

　　——给孩子读书的时候，你可以一边看着书上的图画，一边说出你的想法，并且邀请孩子一起来：“这些小猪要去哪里呢？”，或是“啊哟，这只小鸡躲起来了……它在躲谁呢？”你的问题最好有多个合理答案，这样孩子必须在真正思考之后才能回答，而不是随便猜一个正确答案了事。

　　聪明宝宝的iq不是生下来就那么高的，除了先天遗传的因素外，爸爸妈妈可以依靠后天的爱和努力让他们的智商提高，这可是爸爸妈妈能给孩子最宝贵的财富之一哟！

　　女儿9个月了，总觉得她学东西要比别的孩子慢半拍。每当看着她显示自己学会新技能时那种自豪的表情，我就会不禁感叹：要是你能再聪明点多好。我是不是该多买点识字卡、多准备些益智玩具呢?丢掉那些识字卡片吧!放松点，让宝宝变聪明并不是多认识几个字母就可以的。

　　专家认为，孩子的智商不但受到遗传基因的影响，周围环境也起着至关重要的作用，而关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。所以不要再一味地要求宝宝学这个、记那个，我们为你提供了10个促进宝宝大脑发育的“爱心秘诀”，现在就行动起来，用你的爱，把宝宝变得更聪明。

　　秘诀一、交谈

　　专家认为，一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图(比如：哦，你想要那个奶瓶!)。

　　秘诀二、阅读

　　你可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦，能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为，和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西。

　　秘诀三、在交谈的时候运用手语

　　在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本;“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。

　　秘诀四、给孩子独处的时间

　　不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去，这样做不但不能激发他学习的兴趣，反而会令孩子疲惫不堪，甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩具，而减少对其他信息的摄取。有一种观点认为，小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾，但也不时需要地一些自我空间，一个人玩玩具，或者到处爬一爬。

　　秘诀五、支持

　　一旦宝宝确认你是值得信赖的，并且可以随时随地从你那里得到爱和帮助，他就开始了自己的探索旅程。也许你会发现，宝宝经常会拉着你，把一朵花指给你看，或者是拼命地让外婆去看他发现的一颗星星，其实这些行为都反映了他想建立一种纽带，亲人与他之间的，一种支持他走向外面世界的纽带。这个阶段，爸爸妈妈应该经常抱抱或搂一搂小宝宝，多和他有一些目光上的交流，这样可以激发宝宝想要与人交谈，进而进行交流的欲望。只有更多地探索和与外界交流才能更好地刺激宝宝的大脑发育，让他们越来越聪明。

　　影响iq发展的生活因素

　　除了遗传、疾病、和周围环境条件外，一些生活因素对孩子的智力发展也有很大影响。

　　1、睡眠不足。睡眠是让大脑休息的最主要的方法，小宝宝如果睡眠不足，会使脑神经细胞的兴奋于抑制平衡遭到破坏，大脑的发育和正常功能的发挥受到影响，对孩子的智力发展极为不利。

　　2、营养不均衡。随着宝宝的发育增快，他的活动量也增加，于是对体力和脑力的消耗也就大大增加，因此及时为孩子添加辅食，补充营养是大脑发育必须的。很多孩子就因为辅食添加的不好，使其智能的发展受到很大限制。

　　3、锻炼不足。适当的锻炼，如爬翻身、爬、走等，可以促进血液循环和新陈代谢，反之，宝宝等不到应有的锻炼，会让他的大脑供血欠佳，脑细胞和智力的发展受到影响。

　　不同年龄段的宝宝智力开发的办法也不同

　　日常生活中父母和孩子之间的互动对开发智力起着至关重要的作用。美国的教育专家stanley greenspan建议对于不同年龄段的孩子可以采取几种不同的活动方式：

　　新生儿：

　　与新生儿进行面对面游戏，边微笑边缓慢地将脸转向右侧或左侧，让孩子的视线随着你移动，至少停留几秒钟。

　　目的：帮助孩子对周围的世界有所意识，培养他的好奇心。

　　2-4个月：

　　用语言或有趣的表情引导孩子做出反应。

　　目的：创造和孩子间的亲密联系以及爱和信任，这是智力开发的基础。

　　3-10个月：

　　记录下孩子表达自己不同情感的声音和表情，比如高兴、生气以及惊奇等，然后以玩耍的方式模仿给孩子。

　　目的：鼓励孩子的进行交流，增强他的自信。学习社交技巧也是影响智力发育的重要因素。

　　12个月：

　　了解孩子最喜欢的玩具，为孩子制造人为的障碍，让他学会通过寻求帮助来解决问题，例如将熊宝宝放到衣柜顶端，这样孩子就会向你示意，要你把他抱起来，以便能够得到玩具。

　　目的：培养解决问题的能力以及科学的思考方式。

学龄前宝宝的智力发育都很明显的特点，这个时期的宝宝属于全面快速发展的阶段，关于孩子的潜能发展有哪些方面呢？如何培养宝宝的智力发展？

宝宝智力发育有哪些特点？

运动发展

其运用大肌肉的控制能力不断改善，学会运用正确的姿势跑，并能听信号改变速度和方向跑，能保持躯体平衡，学会在平行线中间或平衡木上行走。

言语发展

主要发展词汇量，学会连贯地表达自己的思想，其语音逐渐正确，词汇逐渐丰富，4岁儿童掌握600—2000个词，5岁时为2200—3000个词，而6岁时为3000—4000个词，从3岁到6岁，词汇量增加了近3倍，词类渐次增多，语法复杂化，已出现大量的复合句。

口语表达能力迅速提高，他们的讲话逐渐变得连贯起来，流畅起来，内部语言开始萌芽，内部语言是思考时用的言语，它不是用来同别人交际的，而是对自己发出的言语，学前期出现了出声的自言自语，他们往往一面做游戏，一面自言自语。

形象思维

形象思维是借助于事物的形象和表象来实现对事物的概括性认识，其特点是离不开具体事物和形象。3岁以后儿童开始利用头脑中的形象进行思维，形象思维是此期儿童思维的特点，如学计算时，用物体的具体形象（实物或图形），能较好地掌握数的实际意义。此期儿童的记忆是形象记忆，他们对具体形象的东西比较注意，也容易记忆，其记忆在游戏中或者通过讲故事的方式能得到较好的效果，而单跟他们讲抽象的道理是不容易记牢的。

游戏、学习

此期主要的活动是游戏，各种游戏活动有利于儿童智力的发展，孩子的许多学习活动是寓于游戏之中的。学习对于此期儿童不是主要任务，多在游戏过程中不知不觉地学习，在压力不大的情况下，可进行有意识地教育。学前期儿童劳动的形式主要为自我服务性劳动，如穿脱衣服、自己吃饭等。

注意力和观察力

此期儿童的无意注意已有高度发展，而且相当稳定，有意注意处于逐步形成的阶段，其注意的稳定性差，容易分散，范围较小，一般只注意事物外部较鲜明的特征和动作。其观察力缺乏随意性、独立性、细致性，持续性和稳定性较差，易受无关刺激的干扰而转移观察的目标，其观察的概括性也较差。

总之，学前期儿童智力有了很大发展，在动作方面，可以连续行走20—30分钟而不感到疲倦，会跑、跳、攀登；手的动作更加灵巧，能用铅笔书写、画画，能使用剪刀一类的工具。

四个有效提高孩子智力的方法

1、辨认声音

在我们生活的城市中存在着很常常声音，有机车启动声、汽车喇叭声、电话铃声等等。在日常生活中，当我们听到不同声音的时候可以告诉孩子这是什么声音，比方说：听到小狗的叫声时家长们可以告诉孩子：“小狗叫声汪汪汪”等，还可以问问孩子“听！这是什么声音？”让孩子在辨认声音的同时锻炼语言和思维能力。有时间的话，也可以常常带孩子去接触大自然，或者参观动物园等，让孩子常常听听不同的声音，，好比潺潺的水声、动物的叫声、自然界的风雨声等。在孩子对不同的声音有了记忆之后，可以让他听到声音就马上辨认。通过刺激孩子的听觉，让他的感觉更加敏锐，变得更机灵。

2、有意说错一件事情

平常在家的时候，家长们要常常和孩子说话，常常交流。在与孩子交流谈心的时候，家长们可以有意说错一件大家都知道的事情，或者说错孩子熟悉的故事的一个情节。譬如今天下雷阵雨了，而你却说今天天气晴朗，阳光明媚。看看孩子的反应，看起能不能发现错误锁在，这样能提升孩子的内省智能、逻辑思维。另外还可以和孩子做一些亲子小游戏，比方说：“什么东西不见了”家长们把孩子的几个玩具放在一起，先让孩子看看有哪几样东西，藏起来其中一个让孩子想想什么东西不见了，以此来锻炼孩子的观察力和记忆力。

3、估算时间

在和孩子聊天谈话一段时间后，告诉他已经聊了常常长时间，比方说：从下午3点开始聊，过了10分钟后跟孩子说：“咦？我们从3点开始说话，现在3点10分了。”同时可以刻意让孩子看看时钟。然后继续和孩子进行聊天，一段时间后，让孩子自己估计一下谈话的时间，也可让孩子看看时钟。这样可以提升孩子的数学认知能力，还可以教孩子学会看时间。年龄较小的孩子，家长们可以告诉孩子天亮时有太阳就是白天，说说小猫白天做什么？小鸟白天做什么？孩子白天做什么？让孩子知道白天可以玩、吃饭、出门，晚上要休息、睡觉。让孩子随着天色的转变而有白天和夜晚的分别，慢慢还可以增加不同时段的天气变化观察，比方说：太阳下山、太阳升起等。

4、选对游戏

拉着走的动物玩具：吸引孩子注意力永不过时

还买拉着走的动物玩具？太OUT了吧！不不不！爸妈们这样想就大错特错了，启智玩具没有过时不过时之分。幼儿拉着能走动的"动物"会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。爸妈们不久就会发现，宝宝喜欢拉着“动物”走胜过玩他的电动玩具车哦！

积木：激发宝宝的动手能力

8个月的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手，使两块积木上碰发出响声；一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高；而且还可以用积木叠成多种不同的形状。

叠杯：最变幻无穷的游戏

对一个两岁的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。

响环：启智第一步

3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何；用眼睛看看玩具的各种色彩；用口尝尝玩具的味道；摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具就是婴儿开发智力的第一步。

玩具车：宝宝当“司机”

到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快、开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，宝宝开始有“职业”这个概念，会开着自己的小车提出要当爸妈们的“司机”了！

全新式早期教育 让孩子爱上学习（一）

1、教导他解决问题

从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：

(1)、确认他的问题。

(2)、让他描述他的解决方式。

(3)、找出解决问题的步骤。

(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

(5)、确定他能获得需要的协助。

2、给他表演的舞台

每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带著他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说：‘要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。

3、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。