一岁一个月宝宝亲子互动游戏

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　　家长要如何与一岁一个月宝宝进行亲子互动游戏呢？小编有很多推荐哦，如果爸爸妈妈还没有新的亲子游戏方法的话，不如就先来看看这些有趣的一岁一个月宝宝亲子互动游戏吧。

　　一岁一个月宝宝亲子互动游戏

　　开车、停车

　　妈妈示范：有向前走、倒退走、横着走、蹲、弯腰的动作。请宝宝试着拉滑板车在教室里走。（注意安全）。妈妈在场地四周撒上小玩具，请宝宝在“拉车”的过程中把小玩具捡起来，并且放在小车上不掉落。请宝宝把小车拉到“停车场”。总结：在生活中，只要我们稍微动动脑，就能把原来宝宝玩腻的游戏又变成新游戏了，而且，宝宝的各项技能也得到了提高。

　　游戏目的：宝宝刚学会走路，我们要继续练习宝宝独立行走的稳定性和蹲、倒退、弯腰、侧身等动作的发展，以促进运动的协调性和躯体的平衡能力。

　　摸一摸

　　父母应时常抚摸孩子的身体各部位，尤其是手脚。在家中可选择一些光滑的、粗糙的、硬的、软的、方的、圆的、长的、短的、粗的、细的不同形状质地的东西，让孩子用手去触摸感觉，父母同时伴随语言的 讲解。

　　游戏目的：促进孩子尽快形成对生活中常见物品的形状、质地的相应概念，并丰富其触觉感知和认知。

　　彩珠分类

　　选择形状颜色各异的大粒木质串珠，和宝宝一起进行分类游戏。可先把每一种花色的木珠分在一起，然 后一种摆成一排，把每一种花色都对应排好，看看每种花色是否一样多。如家中没有此玩具，则可用　　彩色积木块，或其他各种色彩明艳的物品来进行色彩分类。

　　游戏目的：促进孩子尽快熟悉串珠，产生兴趣，为下一步学习穿珠做准备。同时训练宝宝对不同形状、色彩的辨识能力，建立初步的分类、集合概念，并初步视觉感知“一样多”。

　　追小狗

　　宝宝、爸爸、妈妈一起站在地垫上，妈妈喊着“追小狗了，追小狗了”，并迅速地来到宝宝身边。 当妈妈追到小宝宝时，爸爸在前面拿着一个玩具向前走，并说：“小狗，来追爸爸，汪汪……”妈妈也向宝宝说：“宝宝快去追。”宝宝被玩具吸引，便会迅速地追过去。

　　游戏目的：训练宝宝行走或爬行的速度和灵巧性；训练宝宝脖颈运动的能力；训练分辨声音的方向。

　　家长快来和一岁一个月宝宝进行亲子互动游戏吧。

　　爸爸妈妈要尽快和一个月宝宝进行亲子互动，让新生儿熟悉你的声音和触觉，这样会让宝宝感到安全感哦。那么，要如何与小宝宝进行亲子互动呢？不如就来做做游戏吧。

　　俯卧抬头：家长要有意识地让宝宝多练习俯卧抬头，当俯卧时宝宝会自己做抬头动作。这种活动对宝宝前庭有很好的刺激，建立宝宝的视觉空间感觉。同时宝宝在抬头的过程中还可以培养他的自信心。

　　头竖立：家长竖抱宝宝时，用一只手托住宝宝的颈背部，另一只手扶住宝宝的腰背部，每天竖抱宝宝可以锻炼他的颈部肌肉力量，同时可以扩大孩子的视野。注意每次时间不要太长，一般每次3－5分钟即可。

　　手的被动触摸：使用科学的包裹方法，把宝宝的手包裹在外面，让他自由挥动双手，要经常抚摩宝宝的小手，这样能增加宝宝对自己身体的认识。宝宝手的被动抓握能增加手的触觉刺激，同时为宝宝手的主动活动做准备。

　　肢体运动：您可以帮助新生儿宝宝将头偏向一侧、两只手臂在头肩部两侧、两条腿与上肢同宽，呈俯卧状态，在妈妈语言的帮助下妈妈说“宝宝咱们做操啦，一二三四，二二三四”，同时跟着节律将宝宝右上肢向右伸展、头转向右侧、右下肢向同侧伸展；重复接下来重复上述动作，协助左侧上下肢向左侧伸展。

　　爸爸妈妈快来和一个月宝宝试试以上游戏，进行亲子互动吧。

　　十一个月宝宝亲子互动游戏有哪些呢？相信每个家庭都有不同的亲子互动游戏方法，想不想在有更多的亲子互动游戏方法来和宝宝一起玩呢？那就来看看小编接下来的推荐吧。

　　十一个月宝宝亲子互动游戏方法

　　锻炼宝宝礼貌用语：妈妈拿着爸爸的衣服对宝宝说，“宝宝，这是爸爸的衣服，请你给他送去，爸爸在客厅呢。”然后，让宝宝给爸爸送衣服。爸爸收到衣服后说：“谢谢你！请把小椅子推回去给妈妈。”宝宝把椅子推回来，交回给妈妈，妈妈夸奖宝宝。

　　游戏目的：锻炼宝宝的行走能力，让宝宝体验助人的乐趣。理解和掌握基本的礼貌用语“请”“谢谢”等。

　　锻炼宝宝手脚协调：妈妈给宝宝一个有盖的奶粉罐或一个带盖的塑料杯子，把盖子打开让宝宝把盖子放上去，只要宝宝放正，就要夸奖他。多次练习后，宝宝会用双手操作，一手拿盖一手扶着杯子，准确地把杯子盖上。

　　游戏目的：锻炼宝宝的精细动作，促进手眼协调发展。

　　十一个月宝宝亲子互动，别错过以上两款游戏哦。

　　两岁一个月宝宝亲子互动游戏，有哪些呢？家长想要和幼儿进行亲子互动，小游戏是最好的方法之一哦。接下来，小编就要来为大家推荐几款两岁一个月宝宝亲子互动游戏，快来一起看看吧。

　　两岁一个月宝宝亲子互动游戏

　　追影子

　　游戏目的：培养宝宝跑、跳能力，培养宝宝的空间感、了解大自然的能力和兴趣。

　　游戏方法：选择阳光灿烂的日子，带宝宝来到宽敞的户外（庭院、儿童活动场地或公园）。首先，帮助宝宝找到他的影子，让他换个方向，来回走走，好让他能看到自己对影子变化的作用。然后试着追他的影子或假装你的影子在追赶你。如果你告诉你的影子不要再追你了，等它还继续追你时，就装出生气的样子。玩这个追影子游戏，你先做追赶的那个人，必须努力去踩宝宝的影子。然后换宝宝去踩你的影子。

　　按序背数

　　游戏目的：学习数数。

　　游戏方法：在上下楼梯或跑步等日常活动中教孩子从1开始背数。经过练习，孩子常常能背数到15，个别到3周岁时还能背数到50。

　　分里、外

　　游戏目的：知道位置变化。

　　游戏方法：大人和孩子同坐桌前，大人用一个积木放在盒子里或外，让孩子 学习。然后将积木递给孩子，由大人说口令，看孩子是否将积木放在正确位置上（如图1－1）。孩子放对了千万记得要表扬他。

　　配上缺角

　　游戏目的：理解整体与局部关系。

　　游戏方法：用两张动物图，各剪去一角。让孩子寻找哪一个角应当放适当位置上，使图变得完整。用物品图、人物图和风景图都可以让孩子学习配上缺角。最好先将图用硬纸板贴好再剪下，不易弄破。这种剪过的图可保留好，以作为下一步拼图之用。

　　以上就是小编推荐的两岁宝宝亲子互动游戏，爸爸妈妈快来和宝宝一起做游戏吧。

12个早教误区，你中招了吗？（一）

1.不准掰手指数数

有些父母、幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种教宝宝数数的方法，并不科学。

心理学家认为，2～5岁幼儿的数字概念发展，通常是由口头数数开始，然后是点着实物数，接下来孩子能够推算出总数，最后，才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。

幼儿掌握初步的数概念，需经过由具体到抽象的过程。由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程。所以在教的幼儿数概念时，要从具体出发。从具体出发，就是要从接触具体的事物开始，从亲自摆弄、接触、看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始。这种对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。

正确做法：数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等，让他们从具体的东西开始。

2.过分溺爱

有时候，父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。比如，有些父母，总怕宝宝走着会摔倒，会累着，于是喜欢用车推着宝宝或是抱着宝宝。这样一来，宝宝活动量小，协调能力、大肌肉的锻炼都不够，活动能力就特别差。宝宝吃饭、穿衣、收拾玩具，家人总是包办代替，会造成孩子的动手能力和自理能力差;宝宝和小朋友发生争执，父母挺身而出，为宝宝讨公道，这种看似对宝宝的爱，会使宝宝今后生活能力差，社交能力差不敢面对外面的社会。

其实，孩子有着惊人的适应能力。他们需要运动和交流，甚至稍微还要有一点冒险，这样才能充分发掘他们身上的各种潜能。

正确做法：放开手，让宝宝自己收玩具，自己吃饭、摔倒后自己爬起来，能使宝宝更快乐，更有成就感。

3.过分专制

有的父母认为管教宝宝，就要从小做起，让宝宝绝对服从自己的意志。宝宝想要红色的玩具，妈妈却认为绿色的好看，于是买下绿的。宝宝想看天线宝宝，妈妈却认为另外的历史故事更有意义，一切都是家长做主，宝宝没有任何可选择的余地，不听话就会挨批评。日久天长，宝宝就会变得畏畏缩缩，心里总是处于被压制状态，从而局限了宝宝的智力发展，宝宝变得胆小、怕事。

正确做法：假如宝宝提出的要求合理，尽量尊重宝宝的选择，而不要把成人的思维强加给宝宝。