两岁宝宝亲子互动游戏

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　　家长如何与两岁宝宝亲子互动呢？在这里，小编要介绍几种和幼儿亲子互动的小游戏可以帮爸爸妈妈和宝宝建立亲密关系哦。快来一起学两招吧。

　　两岁宝宝亲子互动游戏

　　爬上去

　　游戏目的：锻炼孩子全身动作的协调，提高身体的力量。

　　游戏方法：带孩子到儿童乐园或幼儿园的攀登架前，教孩子用手抓住上面的横杆；脚蹬底下的横杆，一步一步自己爬上攀登架；熟练后，还可教孩子练习攀软梯。

　　摸积木

　　游戏目的：让宝宝感知圆形、三角形、方形；训练宝宝的触摸感知能力和观察能力。

　　游戏方法：做两个小纸箱，一个大一个小，纸箱上面开一个圆形口，小的能伸进宝宝一只手，大的能伸进妈妈的一只手。三角形、圆形、方形的积木各3个。

　　妈妈把积木放在宝宝的手里，让宝宝用右手食指沿积木边描一圈，感知各种图形的形状特征。然后对宝宝说：“妈要摸积木，先摸一个圆形的。”把手伸进拿出圆形的积木对宝宝说；“这是圆形的。”让宝宝边摸边说：“圆圆的。”依次让宝宝摸其它图形的积木，并且边摸边说，也可以让宝宝每次随便摸，取出前先要说被摸的是圆形的积木、三角形的积木还是方形的积木，然后取出来看是不是。

　　玩具专卖店

　　游戏目的：巩固宝宝对红色、黄色、绿色的认识，并能说出各种颜色的名称；训练宝宝的分析力和判断力。

　　游戏方法：父母准备多种玩具。父母把玩具放在桌子上，对宝宝说：“我们开了一个玩具店，请宝宝来当售货员。”让宝宝卖玩具，父母来买玩具。妈妈说：“我要一个红色的汽车。”爸爸说：“我要一个黄色的积木。”“我要一个绿色的皮球”……让宝宝拿，或者说：“我要一个有红颜色和绿色的汽车。”“我要一个有红颜色、黄颜色的气球。”

　　糖块搬家

　　游戏目的：认识“1”和“许多”，知道一个一个合起来是许多。

　　游戏内容：准备两个一样的盘子，一盘放一块糖，另一盘放多些。妈妈在两个盘子里分别放一块糖和许多块糖，指着盘子说：“这盘有一块糖，这盘有许多块糖。”然后对宝宝说：“糖块想要搬家，但只能一块一块地从多的盘里搬到少的盘里。”在糖块搬家的同时说“一块”、“又一块”、“又过去一块”……只剩一块时阻止宝宝停止搬，说：“这一块要留着看家。”妈妈对宝宝说：“原来这个盘里是一块，现在一块一块地合起来变成许多块了。那个盘里原来有许多块，现在一块一块地搬走了变成一块了。一块一块地合起来就是许多块，许多块是由一块一块组成的。”说完，妈妈再指着糖块多的盘子问：“这有多少块＂，又指着一块的盘子问：“这个盘有多少块？”宝宝回答“许多块”、“一块”。妈妈也可以对宝宝说：“有许多块的是哪一个盘？”“只有一块的是哪个盘？”让宝宝用手指。

　　两岁宝宝亲子互动游戏可以轻松和宝宝培养亲密关系哦。

　　三岁宝宝亲子互动游戏有哪些呢？3岁的学龄前儿童已经学会了很多技能，这个时候家长要如何与孩子进行亲子互动游戏呢？不如先来看看小编为大家出的主意吧。

　　三岁宝宝亲子互动游戏

　　倾听大自然的声音

　　游戏目的：培养宝宝的观察力、听力。

　　游戏方法：准备1张够你和宝宝两个人躺在上面的毯子。走出去到小区的广场、当地的公园，或有机会的话，到乡下去一趟。和宝宝一起躺在毯子上，闭上眼睛仔细听。让宝宝告诉你，他听到了什么？留心听听远近的声音。如果宝宝听够了，不妨趁此机会，让他看看天上的云朵，他能从中看到什么形状吗？

　　画正方形

　　游戏目的：画方形和画写与方形有关的字及图画。

　　游戏方法：在画十字的基础上画出近似垂直的转变，孩子先会画L和7，把二者合拢就成正方形。会画正方形之后 就可以学写许多汉字，如口、日、白、月、中、田、回等。孩子一面模仿着写字，一面可以用画方形的办法学画画。

　　自我介绍

　　游戏目的：培养孩子的语言表达能力。

　　游戏方法：大人可对孩子说：“你快要上幼儿园了，幼儿园里有许多小朋友跟你玩，还有许多玩具，你想不想去呀”？在激发孩子向往新生活的感情后说：“可你现在还不认识他们，当你见到他们时，怎么介绍你自己呀？＂ 让孩子说出自己的姓名、性别、年龄，父母的姓名。职业，自己喜欢吃什么，最喜欢什么玩具，最喜欢做什么游 戏等，内容可酌情增减，初时大人可提醒孩子介绍的内容，熟练后可由孩子独立说出。

　　猜拳游戏

　　游戏目的：学习动手灵敏和判断输赢能力。

　　游戏方法：大人和孩子先同时按口令出包（伸开五指）、剪（伸出示食指和中指）、锤（握拳），并告诉他包能将锤裹注，锤 能轧坏剪子，剪能将布包剪破，让孩子渐渐理解循环制胜的规律，然后开始试着玩。口令“1、2、3、出”时应马上出示 手的正确表示，然后互相判断是谁赢了，开始孩子还不懂输赢，只要孩子能根据口令作出相应的手势即可。家庭中可以三人参加，孩子最喜欢热闹，在热闹的比试中就能很快学会。如果两个人玩也可以学习记分数，让孩子温习数字。

　　以上就是小编介绍的三岁宝宝亲子互动游戏，是不是很简单有趣呢？

　　今天小编为大家带来的是两岁三个月宝宝亲子互动游戏，只要通过以下简单的小游戏就可以和幼儿进行亲子互动哦。爸爸妈妈快来和小编一起来看看吧。

　　两岁三个月宝宝亲子互动游戏

　　捏橡皮泥

　　游戏目的：练习手的技巧，发展孩子的创造力与想像力。

　　游戏方法：准备一盒橡皮泥，教宝宝认识其中的主要颜色，并会用橡皮泥捏出不同的形状，别指望这个月龄的宝宝能做出多精美的橡皮泥艺术品，可以教他比较简单的创作，如搓成长条，告诉宝宝捏出一条蛇啦！搓成小粒，可以说捏出米粒或绿豆啦……也可让孩子把不同的形状拼接在一起，做成小动物。

　　寄信

　　游戏目的：区分数字1和2。

　　游戏方法：大人用两个相同的盒子或铁罐分别标上1和2含“信箱”，用几张写上1或2的纸片当作“信”。将标上数字的盒子或铁罐挂在孩子够得到的地方，在室内或室外两个不同的方向。大人每次发给孩子2－3封“信”，让孩子寄到号码相同的“信箱”内，看看孩子能否认清数字正确送信。最后检查“信箱”内有无寄错的“信”。区分3和8，6和9都可以用这个游戏。

　　动物的特点

　　游戏目的：培养观察比较能力。

　　游戏方法：大人先用动物的图让孩子识别动物。在看图时，可以顺便说出动物的特点。例如兔子的耳朵长，大象的鼻子长，长颈鹿的颈特别长。区分老虎和豹要注意老虎的毛有条形的纹，而豹的毛有金钱样斑点等。鸭子的脚有蹼、会游水；而鸡的爪是互相分开的，不能游水。会飞的鸟和鸡、鸭、鹅都有羽毛、翅膀和两条腿；而会跑的多数动物都有四条腿。孩子对动物的特点有了初步认识以后，最好找机会去动物园验证一下。这时孩子到动物园就会提出一些问题，注意它们的特点，爱吃什么食物，有什么本领，使他的知识面扩大。

　　过家家

　　游戏目的：展开合作性游戏，为孩子合群打基础。

　　游戏方法：为孩子搜集一些能做餐具的小锅小碗，甚至一些小盒盖瓶盖之类，孩子们就能玩起来。孩子们经常看到妈妈做饭、切菜、摆桌子，只要有一点东西能模仿就有能玩“过家家”。不同年龄的孩子都能在一起玩，大的当爸爸妈妈，小的当孩子。大的可以出主意变换游戏的花样，一会儿叫小的去买鱼或买水果，一会儿把娃娃、大象、狗熊请来当客人。突然有谁吃多了肚子痛，又导演了一幕去看病的游戏，小餐具又成了打针吃药的道具。互相帮助，发展语言能力，在群体中享受快乐，使过家家游戏成为大小孩子都欢迎的游戏。

　　摸左右

　　游戏目的：进一步分清左右，使思维动作灵活。

　　游戏方法：父母和孩子都站在镜子前，由爸爸发出号令“右眼”，大家赶快摸自己的右眼，再听号令“左膝盖”，人家又快点去馍自己的左膝。如果孩子不明白哪里是膝盖，看到别人摸，自己也赶快模仿着去摸。谁最先摸对就由谁发号令。如果孩子动作慢，妈妈有时故意摸错了让孩子更正而由孩子发出号令，使孩子渐渐学会，动作又快又准。做这个游戏时大人不能与孩子对站，因为对站容易使孩子模仿时发生方向性错误。大家对着镜子做，既便于监督，也容易引出笑话使全家快乐。

　　小编介绍的两岁三个月宝宝亲子互动游戏，是不是很简单呢？

　　今天，小编要为大家推荐的是两岁六个月宝宝亲子互动游戏，家有宝宝的爸爸妈妈们快来一起看看吧。相信每位家长都喜欢和幼儿一起玩耍，那么，就来学两招吧。

　　两岁六个月宝宝亲子互动游戏

　　秘密山洞

　　游戏目的：培养宝宝的想象力、社交能力

　　游戏方法：用床单或毯子盖住桌子的四边，做成一个山洞。邀请宝宝的朋友或玩具进来一起玩了，当然你也可以自己陪宝宝钻进秘密山洞，在山洞里讲故事、开野餐会一定会让宝宝更有兴趣。

　　复述数字

　　游戏目的：发展瞬时记忆力。

　　游戏方法：大人随意念一个数，让孩子复述一次，开始复述数字最好从2位数开始，如父母说2、4孩子跟述2、4，随孩子能力增强，逐渐增加到4位数数字可随意组合，一般2～3岁孩子能复述3位数，有的能复述5位数。

　　大小分类

　　游戏目的：学习按大小分类。

　　游戏方法：选红、黑和方形、圆形等各种颜色和形状的大小不同的扣子或其它物品各10粒，混在一起。先告诉孩子哪个大，哪个小，然后让孩子挑出大扣子放在一个盒子里，挑出小的放在另一个盒子里，直至挑完。让孩子学习不受扣子的颜色和形状的影响能接大小、特征分类。也可利用扣子让孩子进行形状和颜色分类训练及学习点数。数数。可选择其他物品做上述游戏。

　　分长短

　　游戏目的：分清长短。

　　游戏方法：比比妈妈和孩子的手掌、手臂、脚印、裤子、袜子、鞋，等告诉孩子：妈妈的长、他的短，让孩子初步理解长短的概念，然后拿长短不同的笔、纸条或绳子等让孩子比一比，说出谁长谁短，巩固长短概念。

　　爸爸妈妈不如和宝宝来一起试试以上两岁六个月宝宝亲子互动游戏吧。

全新式早期教育 让孩子爱上学习（一）

1、教导他解决问题

从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：

(1)、确认他的问题。

(2)、让他描述他的解决方式。

(3)、找出解决问题的步骤。

(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

(5)、确定他能获得需要的协助。

2、给他表演的舞台

每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带著他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说：‘要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。

3、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。