怀孕27周胎儿发育及胎教故事

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　　27周的胎宝宝现在体重已有900克左右了，身长大约已达到38厘米，坐高大约为25厘米。

　　很多胎宝宝此时已经长出了头发，眼睛一会睁开，一会闭上，睡眠周期非常有规律。如果是男孩，他的睾丸尚未降下来，如果是女孩则已经可以看到突起的小阴唇。这时胎宝宝的气管和肺部还未发育成熟，但是他的呼吸动作仍在继续，当然是在水中呼吸而不是在空气中，不过这对他将来真正能在空气中呼吸有确是一个很好的锻炼。

　　怀孕的第二十七周的胎教故事，不要错过了！

　　胎教故事：《小青蛙的故事》

　　有一天，小青蛙爬上了一座高高的悬崖，悬崖下面，是深深的山谷。突然，小青蛙发现，山谷里有一只蝴蝶风筝，她正被风吹得转来转去。

　　当风筝被风吹到小青蛙身边时，她大喊：“帮帮我，我想停下来！”小青蛙睁大眼睛才看到了风筝下面的细线，可是，他还没来得及伸出手，风筝又被风吹跑了。

　　风筝在山谷里转了一圈，又被风吹到了小青蛙面前，“快，拽住我的绳子！”这回，小青蛙的动作快极了，一下抓住了蝴蝶风筝的绳子。

　　可是，小青蛙的身体太轻了，蝴蝶风筝没有被拉住，他自己反而被蝴蝶风筝带到了空中，在山谷里转呀转。

　　当心，别撞上了那几只老鹰！给风筝和小青蛙画出一条安全的飞行路线吧。“完了，我恐怕要在这山谷里转上一万年了！我永远也回不了胖猪的家了。”蝴蝶风筝哭了起来。原来她是胖猪的风筝，胖猪把她放上天空的时候，突然刮起一阵大风，把她的线给刮断了！

　　“别哭，我们会想到办法的！”小青蛙是个旅行家啊，他见多识广，又非常勇敢。果然，没过多久，他就想到了一个好办法。

　　他顺着绳子，勇敢地往上爬，一直爬到了蝴蝶风筝的支架上。接着，他顺着风向，一会儿爬到支架的左边，一会儿爬到支架的右边。

　　突然，蝴蝶风筝发现，自己正朝山谷外面飞去。“哇，我明白了，你把我当成了滑翔机！”蝴蝶风筝快乐地大喊大叫起来，“你真聪明，我要永远跟着你！”

　　就这样，蝴蝶风筝成了小青蛙的滑翔机。

　　胎教故事：《小狗穿鞋》

　　妈妈给三岁的浩浩买了一双新鞋，浩浩穿上后左看看，右瞧瞧。家里的小狗跑了过来，舔了舔浩浩的鞋。

　　浩浩仰起头来，天真地问：

　　“妈妈，狗狗冷吗？他怎么不穿鞋？”妈妈顺口说了一句：“你去问它吧。”

　　于是浩浩低下头，对着小狗的耳朵说：

　　“小狗狗，你冷吗？我给你穿鞋好吗？”突然他大叫起来：“妈妈，狗狗说它冷，它向我点头呢！”

　　不知什么时候，浩浩把自己的鞋子脱了下来，套在小狗的两只前脚上。

　　“妈妈，还差两只脚呢！”

　　“差什么两只脚？”

　　“狗狗还差两只脚没有鞋呢……”

　　话还没说完，小狗汪汪汪地叫着，逃跑了。浩浩低着头、红着脸、扯着衣角，不好意思地向妈妈走去，嘴里念叨着：“新鞋让小狗穿走了，小狗现在和我一样，都光着两只脚啦！”

　　妈妈真是哭笑不得……

　　现在胚胎的细胞仍在快速地分裂，胚胎的大小就象一颗豆子，有1。3厘米长。胚胎的手臂和腿开始伸出嫩芽，手指也从现在开始发育。这时心脏开始划分成左心房和右心室，胎儿仍有一个尾巴。在这周胎儿会做出第一个动作，但孕妈妈还感觉不到。

　　胎教重点

　　妈妈的宁静，是不急不躁、不郁闷、不愤怒，情绪安宁，心境平和。有资料显示，如果准妈妈情绪不安，胎动会明显增加，最高时可达平常的10倍，胎心跳动频率也会加快。如果胎宝宝长期不安，体力消耗过多，出生时体重最多可比一般婴儿轻900克；更可怕的是，严重者还会令胎宝宝的大脑和神经发育受到影响，从而伤害到胎宝宝的智力。然而在现实生活中，难免会有碰到不如意的事。另外，准妈妈受到孕激素的影响，也比平时更容易激动。当自己忍不住想发脾气时，准妈妈可以试试下面的一些办法。

　　数数：努力让自己从一数到十，尽量慢慢地数，哪怕气呼呼的。只用短短的几十秒时间，你的心情很可能会平复下来。

　　撕纸：当有郁闷情绪需要排解时，可以试着将废纸撕成小条，坏情绪可能会随着撕开的小条消散。

　　做针线：做针线时，人的思想会非常集中，全身血液流动平静而且缓和，非常有利于准妈妈和胎宝宝的身心健康。现在市场上比较流行的十字绣相对来说比较健康，准妈妈不妨试一试。

　　本月的胎教主要还是从舒缓孕妇自身的情绪和身体出发。适当的运动对你的身体有好处。工作的准妈不要一直坐在电脑前，半小时左右就起身走动一下，不仅运动了身体，也能让忙碌的心情舒缓一下。

　　女儿佳佳快五岁了，她很喜欢听妈妈讲故事，我也就尽量多看一些有趣、有益的故事来讲给她听。看到女儿听故事时聚精会神的样子，我想：能不能利用讲故事的形式进行互动，让她主动要求学习一些新知识呢？经过一段时间的构思，我为女儿量身定做了系列故事——《小脚丫的旅行》。

　　故事中的“小脚丫”是一个和女儿同龄的小女孩，她聪明活泼、很调皮也很可爱。“小脚丫”喜欢去旅行，喜欢看到新事物、学习新知识，也喜欢玩和吃好吃的东西。她还有一群唧唧喳喳的小伙伴，即“小眼睛、小耳朵、小嘴巴”等，“小脚丫”则是个“孩子王”。刚开始讲故事时，旅行的第一站我选择了郑州，因为这是女儿去过的地方。女儿听到故事中的“小脚丫”走着她走过的路线，喜欢玩的游戏、喜欢吃的东西都和她一样，马上就认同了这个故事。第二天，我为“小脚丫”选择了第二站——开封。女儿兴致非常高，马上叫道：“这个地方我去过，让我来带着‘小脚丫'旅行吧！”这次的故事就变成以她讲为主，我做补充。

　　为了学习更多的知识，我教女儿看地图、查资料，讲故事时内容不固定，设定一些可以选择的问题，引导女儿积极参与。例如：“小脚丫”要从青岛去大连，是乘船还是乘火车？让女儿帮助“小脚丫”选择。若她选择乘船，接下来就讲述海上风光。再如：“小脚丫”去泰山是在假日期间，为避免买不到返程票，所以刚下车就购买了两天后的返程火车票。到达山顶后，“小脚丫”觉得很累，下山是乘缆车还是步行？综合时间、体力、费用考虑，请女儿帮助“小脚丫”选择。每当此时，女儿总是乐于参与，积极为“小脚丫”出谋划策。

　　故事中 , “小脚丫”和女儿共同成长。例如，有一天我为女儿量身高，刚好是 1.1 米，当天晚上的故事里，乘火车时“小脚丫”的妈妈就为她购买了儿童票——因为“小脚丫”也长到 1.1 米了。这些细节，更增添了女儿的认同和兴趣。

　　“小脚丫”的故事已经讲了半年多，但女儿依然兴致不减。为方便女儿查找，书房的墙上低低地贴着中国地图和世界地图，她已经会看着地图，认真地为“小脚丫”设计旅行路线了。一天，她指着世界地图上的澳大利亚对我说：“妈妈，‘小脚丫'想飞过海洋，去更远的地方。去这里好吗？”嗬，我赶紧恶补相关知识，好带“小脚丫”到澳大利亚去玩，并给女儿看我在网上下载的图片，说：“这就是‘小脚丫'拍的，请她的好朋友佳佳看。”女儿笑嘻嘻地看图片，那高兴劲就甭提了！

　　讲着有趣的故事，与“小脚丫”相伴成长，所有的快乐和收获，我和女儿共同分享。

　　故事对于启发儿童的想象力，增强儿童阅读兴趣等方面，起着重要的作用。家长们一定要认真对待的，不要盲目的给孩子讲故事。

　　第一、用他喜爱的玩具做故事主角。

　　有时，我们想教育孩子，直接讲道理不能得到满意的效果。在这种情况下，可以根据孩子喜欢的一个玩具来编故事。儿子5岁时，常常跑到离家很远的地方去玩，让人担心安全。我和他谈了几次都无济于事，于是，就以他最心爱的玩具——一只缝制的大熊猫为主角，编了几个大熊猫迷路的故事讲给他听。每当故事讲到这只大熊猫在市场上迷了路，或者进错了院子时，我总是听见他呵斥他的玩具。后来，他果然不再到处乱跑了。

　　第二、讲有关孩子本身或家庭里的真实事情。

　　幼儿总是喜欢听大人讲家庭生活的片断。这样的故事能使他感受到一部分生活的真实性。每一位家长都能讲出许多家庭生活中的趣事。你可以轻而易举地这样开始你的故事，“我记得当你……的时候……”这乍听起来不像故事，其实就是故事，而且会使孩子听得入迷。

　　第三、只讲开头，让他尝试故事接龙。

　　在给幼儿讲他熟悉的故事时，可在最有趣或最惊险时停下来，让孩子试着将这个情节讲完。例如：“你和我那时候正要过马路，忽然……发生了什么？”另外，还可以将孩子熟悉的故事的开头讲出来，然后要求他讲出故事的结尾；或者，由孩子讲这个故事的开头，由你来讲结尾。这样讲故事不仅能提高幼儿的接受力，培养他们的想象力，而且能使幼儿感到自己也有讲故事的本领。实际上，过不了多久，孩子就能自己编故事，并讲给你听了。

　　讲故事虽然没有固定模式，但是，首先故事应该短一些，因为幼儿的注意力持续时间是有限的；其次，故事的主角应该是他们所熟悉的，例如；孩子本人、孩子的玩具或孩子熟悉的人；再有，故事情节要简单。其他方面，全凭你的想象力与孩子的兴趣来决定。

全新式早期教育 让孩子爱上学习（四）

10、常常拥抱

轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。

11、用心聆听

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，儘量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

12、放弃完美主义

我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急著帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：‘这件事跟健康或安全有关吗?’‘想像10年之后，这件事还有这么严重吗?’如果回答是No，那么就放手让孩子去做吧。