宝宝感官早教:训练宝宝感官能力的游戏

2015-10-13 20:47 30 1 收藏

良好的早期教育是非常有利于孩子的成长的,对于开发孩子的智力与潜能也是极有帮助的,父母们一定要重视。图老师小编接下来分享宝宝感官早教:训练宝宝感官能力的游戏,早教小知识需要慢慢累积~

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  宝宝还在婴儿期的时候,家长就可以通过简单的游戏训练孩子的感官能力了。这样做可以尽早开发孩子的智力,下面就来看看要如何训练宝宝的感官能力吧。

  一、宝宝感官的早教方法

  1、视觉

  新生儿喜欢轮廓鲜明、颜色对比强烈的图形。如:环形和有条纹的黑白图形;喜欢看复杂、有丰富内容的图形;喜欢看人的脸;对红颜色有偏爱。且焦距约20厘米,太近太远都看不清楚。而且孩子还能记住所看的东西,因此还需要不断地变换新的东西,重新引起他的兴趣。我们要选择满足以上要求的玩具给予孩子视觉上的刺激。

  2、听觉

  孩子一出生不但能听声音而且对声音有定向力,也就说明出生时就已经完成了视听结合的神经连接。孩子喜欢听母亲的声音,喜欢听柔和的声音,拒绝噪声。所以我们就可以利用这段时间多和孩子说话,让孩子听优美的音乐。

  3、触觉

  孩子的皮肤、嘴、手、脚是触觉器官,而嘴和手是最灵敏的部位。新生儿可以对温度、湿度、物体的和疼痛都有感受能力。所以我们不应该给孩子包“蜡烛包”、戴手套。让孩子的手、脚能自由活动,去感觉外界。在这个时期可以让新生儿去抚触外界事物。可以用各种质地的玩具刺激孩子的皮肤和手脚。如毛巾的、绒毛的玩具,木棒或金属棒。这个时候孩子可能爱吃手,这是孩子探索外界的一种形式,也是在寻求安慰,这是情感发展的需要,不要制止,但是一定要洗干净手。

  4、味觉

  新生儿有良好的味觉,喜欢甜味,对于咸味、苦味、酸味不喜欢。适当的时候可以给孩子不同味道进行刺激,让孩子的味道记忆仓库更加丰富。在这个阶段不要养成孩子吃甜味的习惯,否则孩子就不爱接受其他的味道了。

  5、嗅觉

  刚出生的孩子能分辨不同气味,经过几天的母乳喂养,孩子就能够分辨自己母亲的气味,对沾有母乳气味的物件表现出很大的兴趣。经常让孩子闻闻各种气味有助于提高孩子对气味的分辨能力。

  家长可以通过以下的小游戏来训练宝宝的感官能力哦。

  二、训练宝宝感官能力的游戏

  1、追寻影子和光

  小宝宝虽然还区分不了颜色,但他对影子和光十分感兴趣。让他背对着窗户,躺在你的膝盖上,头枕在你的手肘上,这样你就会侧对着窗户。

  用一面小镜子捕捉从窗帘里透进来的光(不要让强烈的阳光晃到宝宝的眼睛),把光朝宝宝的脸上引。移动镜子,让光左右移动,你会看到宝宝的眼睛会追着光走。这是锻炼他眼部肌肉的好方法。

  2、抬抬头,向上看

  宝宝的小脖子要支撑起他的大脑袋还是非常费劲的。不过,可以用一些办法去训练他抬头。让宝宝趴在床上,将浴巾卷成圆形,垫在他的胸下,让他的上半身得到支撑。站在距离他30 厘米左右的地方,在他的头上晃动一个能发出声响的东西或者有亮光的东西。你会看到他抬起上身,伸着脖子去看!虽然时间很短,但已经相当不错了。

  3、跳一个“贴面舞”

  放上一段柔和的音乐,和着音乐带他一起跳舞。一只手轻轻托住宝宝的头,让宝宝的脸贴在你的胸前,另一只手托住他的屁股。随着音乐的节拍前、后、左、右地晃动身体。你的气味、心跳和摇晃都会令他高兴。

  4、小船摇啊摇

  为了逐渐让宝宝有平衡感,可以让他坐坐“小船”。盘腿坐在地上,把宝宝放在你用大腿做成的“小船”里。一只手轻轻托住他的脖子,另一只手扶住屁股。左右大腿交替地向下压、抬起来,反复循环。宝宝就会一会儿头冲下,一会儿又脚冲下。在这个过程中,宝宝会自己去寻找重心。别忘了,摇晃的时候唱支小曲。

  5、扮个鬼脸

  让他模仿你脸部的各种表情吧,他可是模仿的天才!对他伸舌头、皱眉头、撇嘴唇、微笑、嘴像鱼一样一张一合,宝宝会自信地模仿你。这种交流不光好玩,宝宝还能在模仿中记住你的表情,这个小天才将来会以此来解码你的情绪。

  家长快来试试以上训练宝宝感官能力的小游戏吧。

  “你家宝宝真聪明!”每个妈妈听到这样的夸赞都会忍不住心花怒放的,其实在婴儿阶段,智力的发育是与灵敏的感官分不开的。

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  视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉,这5种感觉是宝宝最初认识世界的重要通道。这些感觉器官所接收的信息传递到大脑的相应皮层,然后由大脑将这些信息进行整合、分析和处理,再向相应的感觉器官进行回馈。而宝宝的神经通路正是在经历无数次这样的信息处理过程中,逐渐发育和成熟起来的。

  0~1岁重点:刺激感官

  这一时期的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等基本的感觉器官,来接受外界的各种刺激,获得各种体验,来为脑部的发育打好基础。提供适当的感官刺激,可以促进他们大脑的发育,让潜能转化为现实能力。

  味道和气味刺激

  宝宝可以品尝到周围羊水的味道。准妈妈们,为什么不利用这个机会,让宝宝尝试到不同的味道和气味呢?专家指出,这不仅是一种刺激,宝宝在子宫内尝到不同种类味道,出生后可能会接受各种食物。

  触觉刺激

  一旦感受到宝宝的胎动,你可以给她适当的触摸刺激。如果宝宝推出他的脚,或底部,你可以给她轻轻的推回去,或尝试轻轻按摩宝宝,看宝宝的反应。

  光刺激

  对于孕期用手电筒照射腹部,虽然有些人认为这是无害的,但专业人士提醒,明亮的灯光会损害孩子的眼睛。此外,还会扰乱宝宝的睡眠。为了安全起见,当宝宝是清醒和胎动的时候,用不强过照妈妈的肚子。很多父母都喜欢这个活动,因为它引起宝宝强烈的回应。

  声音刺激

  这是与胎儿最重要的沟通方式。因为宝宝在羊水中,所以听的不怎么清楚,他所听到的最明显的就是通过振动传来的声音。出于这个原因,妈妈的声音有一种独特的共振。至于子宫以外的声音,低频率的音乐是最好的。你可以听古典音乐或莫扎特的音乐,这都是不错的选择。

  阅读和唱歌

  只要有时间,就给宝宝读文章和唱歌。这将帮助他在出生后更有安全感,因为他在先前就对外界的坏境有了解了。如果经常听某些故事或歌曲,未出生的胎儿就可以识别语音和语调的模式,对宝宝以后的学习是有好处的。

  9种游戏刺激感官

  1、用积木发声

  给宝宝两块积木,让他一手拿一块,然后相互撞击,发出声响。开始的时候,你可以扶着宝宝的双手,教他撞击。这样,你还可以控制撞击的力度,让宝宝感受到,用力撞击时,发出的声响会大些;用力小的时候,声响也会变小。

  效果:拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量,撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。

  2、辨别方向

  准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具,在宝宝左右两侧交替发出声响,以吸引孩子的注意力。你将发现,孩子会把头转向声音发出的方向。

  效果:在寻找声源的过程中,孩子集中注意的能力得到了锻炼,听觉和方向感也得到了提升。

  3、触觉刺激

  准备触感、质地不同的各种物品,如皮球、硬纸壳、塑料玩具等,让宝宝直接摸着玩儿。在孩子触摸的过程中,成人可以用语言为他描述表达,比如,“这是圆圆的皮球,这是硬硬的纸壳……”

  效果:孩子在摸的过程中,可以体会不同物品的不同触感。同时,通过成人的语音刺激,还可以促进宝宝语言的发展。

  4、做被动操

  抓住宝宝的胳膊,做一些伸展运动;抓住宝宝的双腿,往上抬一抬,往前踢一踢,或者活动一下宝宝的脚踝等等。

  效果:婴儿体操不仅可以促进脑部发育,而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。

  5、听钟表的声音

  拿一个“滴答、滴答”响的钟表靠近宝宝的耳朵,让他听秒针跳动的声音。宝宝通常都会被钟表的声响所吸引,并产生好奇心。

  效果:这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处,在刺激听觉的同时,还可以提高宝宝的注意力。

  6、揉纱巾

  准备一些漂亮的纱巾,让宝宝随意地抓、揉、拽等。

  效果:这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量,也可以促进触觉的发育。

  7、听动物的叫声

  准备一些动物玩具,给宝宝看,或者让他摸一摸。同时,你模仿动物的叫声,给宝宝听。还可以给宝宝展示一下不同动物相应的表情或动作特点。

  效果:可以同时刺激宝宝的视觉和听觉。

  8、熟悉颜色

  大约从4个月开始,宝宝就可以区分不同的颜色了。可以拿各种颜色鲜艳的纸或颜色认知卡片给宝宝看。

  效果:这不仅有助于培养宝宝的色彩感,还可以提高宝宝将视线集中于一处的能力。

  9、找玩具

  当着宝宝的面,将他的玩具藏在一个小桶里,然后让宝宝去找。宝宝会拿着桶,摆弄来摆弄去的,想办法将里面的玩具弄出来。

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如何开发宝宝感官能力呢?孩子从出生后的婴儿期里就已经有感官了。作为爸爸妈妈就要及时为孩子做好开发感官能力的工作哦,小编认为通过小游戏就是提高感官能力最佳的方法,快来一起看看吧。

婴儿各阶段感官发育状况

2-4个月:宝宝能从注视房间内较远距离的物体,到物体的移动,从左到右,从上到下。这时应配合宝宝的眼神,将带声响的玩具上下左右的移动。

4-8个月:应充分利用家里的空间来培养宝宝的视觉。比如,在墙壁上贴上色彩鲜艳的图画,也可以给宝宝看色彩鲜艳的图书,你会发现他特别喜欢颜色鲜艳的纸张、衣服和玩具。

8-12个月:这时应该多带宝宝到户外去,他会越来越喜欢这个五颜六色的世界。虽然这个时候宝宝还不能识别红、黄、蓝,但可以有意识地对宝宝说:“这是红色的花,那是绿色的小草。”

13个月以上:这时是教宝宝认识颜色的最佳时机。一般来说,宝宝认识一种颜色需要巩固两个月左右的时间,千万不能操之过急,不要对宝宝说:“这是红的,这是黄的,这是蓝的……”宝宝是不能同时接受和理解多种颜色的。这时,可以从宝宝最敏感的红色开始,如红的玩具、红的衣服、红的积木等都可以成为教宝宝认识颜色的的道具。

与此同时,宝宝还会有4种感官情绪出现哦。

婴儿的3种感官情绪

看:婴儿的视力趋向于近视。他可以把视力集中于8至15英寸远的物体上。粗的线条和粗体黑白图案会吸引他的注意。将一个可移动物体放在婴儿床上方,让宝宝跟着看。他已可以转着头看你,并同时发挥他的模仿的天份来模仿你的面部表情。

听:宝宝很熟悉你的声音,您的声音会令他变得安静或更兴奋。在您为宝宝哺乳或换尿布时,或是给他洗澡时,摇他时,应给宝宝唱歌或对宝宝说话。您的语言是他最初的交流工具。您的宝宝会向您学习听和说。您还会发现婴儿喜欢听音乐;您可在白天和就寝时放些柔和的摇篮曲帮助他放松。

触:小宝宝对您的触摸有反应。利用哺乳、拥抱、摇晃的机会抚触,尤其是他哭闹时,能通过抚触让他知道您是在关心他。

接下来,就来看看提高孩子感官能力的游戏都有哪些吧。

婴儿提高感官的游戏

用积木发声

给宝宝两块积木,让他一手拿一块,然后相互撞击,发出声响。开始的时候,你可以扶着宝宝的双手,教他撞击。这样,你还可以控制撞击的力度,让宝宝感受到,用力撞击时,发出的声响会大些;用力小的时候,声响也会变小。

效果:拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量,撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。

辨别方向

准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具,在宝宝左右两侧交替发出声响,以吸引孩子的注意力。你将发现,孩子会把头转向声音发出的方向。

效果:在寻找声源的过程中,孩子集中注意的能力得到了锻炼,听觉和方向感也得到了提升。

触觉刺激

准备触感、质地不同的各种物品,如皮球、硬纸壳、塑料玩具等,让宝宝直接摸着玩儿。在孩子触摸的过程中,成人可以用语言为他描述表达,比如,“这是圆圆的皮球,这是硬硬的纸壳……”

效果:孩子在摸的过程中,可以体会不同物品的不同触感。同时,通过成人的语音刺激,还可以促进宝宝语言的发展。

做被动操

抓住宝宝的胳膊,做一些伸展运动;抓住宝宝的双腿,往上抬一抬,往前踢一踢,或者活动一下宝宝的脚踝等等。

效果:婴儿体操不仅可以促进脑部发育,而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。

听钟表的声音

拿一个“滴答、滴答”响的钟表靠近宝宝的耳朵,让他听秒针跳动的声音。宝宝通常都会被钟表的声响所吸引,并产生好奇心。

效果:这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处,在刺激听觉的同时,还可以提高宝宝的注意力。

揉纱巾

准备一些漂亮的纱巾,让宝宝随意地抓、揉、拽等。

效果:这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量,也可以促进触觉的发育。

听动物的叫声

准备一些动物玩具,给宝宝看,或者让他摸一摸。同时,你模仿动物的叫声,给宝宝听。还可以给宝宝展示一下不同动物相应的表情或动作特点。

效果:可以同时刺激宝宝的视觉和听觉。

熟悉颜色

大约从4个月开始,宝宝就可以区分不同的颜色了。可以拿各种颜色鲜艳的纸或颜色认知卡片给宝宝看。

效果:这不仅有助于培养宝宝的色彩感,还可以提高宝宝将视线集中于一处的能力。

找玩具

当着宝宝的面,将他的玩具藏在一个小桶里,然后让宝宝去找。宝宝会拿着桶,摆弄来摆弄去的,想办法将里面的玩具弄出来。

效果:找玩具的过程,不仅可以锻炼宝宝的思维,还可以提高手眼协调能力。

爸爸妈妈快来和孩子玩提高感官的游戏吧。

  他来到心理咨询室。落座后我才知道他是为了孩子的问题来咨询的。年轻的父亲已经有了一番对孩子进行早期教育的规划。他说:“我们的孩子还没到一岁,我希望把他培养成有作为的人。我是个爱读书的人,命运却留给我一个最大的遗憾,那就是没能走进大学校门。所以,我要对孩子进行早期教育。”

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  “可是,”他的眉头皱了起来,眼里流露出疑惑的神情,“您说孩子怎么对拿笔写字没兴趣?前些天,我给孩子一枝笔,让他在纸上画画写写。开头他还蛮有兴趣地在纸上乱涂乱画,没多久他就没兴趣了,再给他笔,他就扔得远远的,去玩别的东西了。”

  看来,这又是一位走进早期教育误区的家长。早期教育当然越早越好。但是,早期教育不等于早读书、早识字和写字、早做算数。因为这违背了儿童的心理特点,对儿童的心理发展害莫大焉,弄不好会压制了孩子一生的发展。这位年轻的父亲如此关注孩子的早期教育,是个难得的好爸爸。可是他教育的内容不对头,不满一岁的孩子还没到学写字的时候,想在孩子身上圆自己的大学梦,心太急了。心急吃不了热豆腐,不会站就学跑是要摔跟头的。

  早期教育,从感官训练开始

  那么,早期教育该教孩子什么呢?

  所谓早期教育,从年龄上界定,一般是指对新生儿到三岁左右的婴幼儿的教育,从内容上说,主要是感官训练、语言训练和行为习惯的养成。感官训练是早期教育的第一步,也是整个早期教育的重要内容。孩子出生后的第一年,应以感官训练为主。

  心理学上有个有趣的实验:一位心理学家把12对孪生老鼠分为两组:一组放到刺激丰富的环境中,一起装进一个大笼子,灯光明亮,能听到各种声音,并装有梯子、车轮等;另一组放到尽可能没有刺激的环境中,单独装进小笼子,放在昏暗无声的屋子里。80天后,处于刺激丰富的环境的老鼠脑子体积大、表面折皱深、重量大,而且聪明得多。心理学的许多实验都是先在动物身上做的,这正像医生先拿动物做实验一样。

  这个实验告诉我们:让孩子多用眼、耳、手等感官,多种多样的感官刺激可以促进大脑的发育,使之更聪明。孩子从子宫这个小天地来到陌生开放的大世界,如果说他们对世界有所认识的话,那么最初的认识就是各种感觉。感觉是一切复杂认识的基础。所以说,不能一提早期教育就只有写字、算数,训练孩子的感官才是教育的第一步。

  训练之一:眼明心便亮

  感官训练首先是眼睛的训练。俗话说,眼明心亮。孩子刚出生就对光有反应。眼睛的训练,最早应先给孩子以明暗光线的刺激。随着孩子长大,可以在他的小床周围悬挂各种色彩鲜艳的气球、布条等,这比他睁开眼只看见白色的屋顶好得多。小家伙首先偏爱红色,可以拿个鲜艳的红球放在他眼前,逗引他用两眼注视,随后慢慢移动红球,吸引他的两眼跟踪红球。小家伙对人的脸似乎有极大兴趣,比注视别的东西时间都长,会盯住人的脸长时间目不转睛。家长可以在哄抱孩子时经常变换位置抱孩子,让他从不同角度注视您的脸,训练他的视觉机能。

  对两三岁的孩子应给他准备五颜六色的玩具,还可以利用游戏训练视觉能力。例如,大人在一张纸上先画一条红线,让孩子也画一条红线;大人画一条绿线,孩子也画一条绿线,其他颜色类推。孩子画得颜色不一样,算输。然后互换由孩子先画,这叫画线游戏。也可以跟孩子说,我心里想着屋子中的一个东西,是红色的,你猜是什么?他就可能猜各种红色的东西。猜着了再轮换,这叫猜猜看游戏。还可以把棋子、豆粒等小东西放几个在桌上,让他看一眼后快速说出数目,说对了再互换,这叫数数游戏。

  训练之二:耳聪舌头勤

  其次是听力的训练。经验告诉我们,孩子的听觉有时是很灵的,这时要充分利用并训练它。比如,小宝贝啼哭时,不要以为只有喂奶才是好办法,弄出一个清脆的音响(如铃声),同样能止住小宝贝的哭声,还可以吸引他寻找声源。虽然母亲未必是歌唱家,为了孩子还是应学会几首好听的歌,因为孩子早期跟母亲交往时间最长。给孩子轻声地朗读诗歌也是个好办法,这可以使他们随大人语调的变化有不同反应,又为发展语音听力做了准备。孩子非常喜欢有人跟他“聊天”,尽管他们还听不懂。

  跟两三岁的孩子玩悄悄话游戏也可以训练耳朵。如果孩子由于某些疾病(如中耳炎)致听力受损,除其他措施外,父母更应注意对孩子大声喊话,以训练听力。这个阶段是孩子语言发展的关键期,应特别注意增加孩子的语言交流。

  训练之三:手巧心也灵

  再有是手的训练。手并非只是用来劳动的。对婴幼儿来说,手首先是一种重要的感官,是认识世界的重要途径。由皮肤获得的感觉叫触觉。闭上眼试想,事物的冷热、软硬、轻重、大小、远近等都可以用手来“认识”。而且,即使睁开眼,冷热、软硬等也只能靠手摸出来。只是成人有了经验,似乎用眼也可以看出来。这就不难理解,婴幼儿的两只小手总要东摸西摸闲不住,因为这对他的生活有很重要的意义。因此,应该充分解放他们的双手。让小宝贝的手摸摸抓抓,还可以训练他们手眼协调。对两三岁的孩子,可以做蒙眼睛游戏,给他们手上放一个东西叫他们猜是什么,或者让他自己摸。这样可以发展孩子的触觉机能。一些运用手指的游戏,如折纸、剪纸等,也可以发展孩子肌肉关节的感觉能力。此外,观察力、创造力等也可从中得到发展。常言道,心灵手巧,反之也是成立的。

  我们进行了如上的沟通之后,年轻的父亲终于领悟了:“原来这才是早期教育呀!以前我把早期教育当成只教孩子读书写字了。这不,昨天孩子又把笔扔得远远的,我还差点打他一巴掌呢!看来,要培养孩子首先得懂孩子的心理啊!”

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10.你唱红脸我唱白脸

有些父母总是在教育宝宝上不能达成一致,因此在教育孩子的问题上常有分歧。总是出现妈妈惩罚孩子,爸爸替他说情;或者爸爸对孩子发火,妈妈为孩子辩护。有的父母因为教育宝宝的问题,还会互相指责,长此以往,孩子对父母不尊重,并且孩子产生投机心理,谁护着他就找谁。

正确做法:作为夫妻双方,在教育宝宝上要一致,私下多沟通,不要当着宝宝的面争吵。当一个人教育宝宝时,即使说的不对,另一方也不要当着宝宝的面指责。

11.父母的冲突不会影响婴儿

大多数爸爸妈妈都知道,夫妻当着学龄期孩子的面吵架是一件令孩子紧张的事。但他们中的许多人并不知道,当着初生婴儿或尚不会说话的婴儿争吵,也会影响到婴幼儿的思想或情绪。

心理学家在研究中发现,当家庭中父母冲突升级时,8个月至2岁间的孩子都会变得非常着急,并懂得要努力去阻止父母间的冲突。2岁以上的孩子,在目睹父母之间或陌生人之间的吵架场面后,会很快地在与同伴的交往中模仿大人气势汹汹地说话和争斗,行为举止变得非常粗野。由此可见,父母应尽量避免在任何年龄的孩子面前争吵。

正确做法:当在宝宝面前时,父母要学会克制自己的情绪。如果觉得克制不住,索性走出家门,当情绪平静了再回来。不要当着宝宝的面大吵大闹。

12.物质奖励

奖励孩子本质上并不是坏事,但是,你必须明智地去选择何时何地用何种奖励。如果孩子做什么事都期望获得物质奖励,那么没有得到物质奖励的时候,孩子就会变得灰心丧气,他们甚至会认为没有物质奖励的事情不值得去做。物质刺激的确能对幼儿的行为产生巨大的影响,使孩子有高度的积极性,可是产生的效力却是短暂的。家长只考虑物质刺激给幼儿带来的短期效应,而未考虑给幼儿造成的危害。从长远来看,这种手段注定会产生不良的影响。当幼儿受到多次物质刺激后,就会变得越来越依赖于物质刺激,甚至做一点普通的事也是如此。因此,家长应当慎用物质刺激,而多用精神鼓励的方法,给幼儿以精神上的激励。

正确做法:当宝宝能按时起床,自己穿衣服时,父母要及时表扬,夸他:“你真棒!”或是亲一亲他。

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