父母如何正确辩证孩子乖与顽皮

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　　在家长小孩欢聚的场合，有的母亲在别的父母面前责怪自己的小孩顽皮，别的家长总是这么说：“仔都是这样的啦！”母亲们常常被“顽儿”弄得又气又烦，但许多人分明又指出：男孩子几乎没有不顽皮的；只不过是顽皮的程度如何罢了。

　　如何对待顽皮的孩子呢？

　　这里奉劝一句话：对孩子不宜过份压制，要为他们提供适当发展自己个性的机会。否则，严重的话，也会影响她（她）的一生。首先，你要认识到，“好孩子“固然可以较少地烦扰大人，但对他的成长并不利。

　　所谓”好孩子“的定义到底怎样呢？老实的孩子、正经的孩子、听话的孩子，不淘气不捣蛋的孩子，在大人眼光中都是“乖”孩子了。他们不会去烦大人，安份守己，很容易教养，大人说什么，他们就怎么敛。

　　在2至5岁孩子的反抗期中，曾调查过100个小孩，并深入追踪调查他们成长为青年的结果，调查证明；反抗性强的小孩84％成长为意志坚强、深具判断力的青年；相反，那些反抗期不明显，比较“顺大人意”的小孩，多数成为无法藉自己的判断力去决定事物的人。

　　从这一项调查可以证明，所谓“乖孩子”的好处大概不过是听话，少烦你，学习成绩好，但对他长大以后的品性，未必很好。父母们不能高兴得太早。

　　有些孩子很“顽皮”，比如性情很倔强，好胜心非常强烈，给父母打之时，一边哭一边反抗，父母固然会很生气，但是，如果想到他长大之后，在社会上闯荡，遇到困难和挫折时，也会不屈不挠，你应该为这种苗头而高兴。

　　所以，对于孩子，不能采取“高压政策”，凡事要“整”到他“服从”为止，不妨适当地让他讲出反对的意见，不要过份压抑，压抑只会培养奴性，软弱的的小孩，你会希望儿女将来成为这样的人么？

　　你这小小的精灵，你这顽皮的小东西。你用两只小手蒙住眼睛就以为我不知道吗？你躲在那个高高的床栏后面，不作声响，就以为我找不到你吗？你那小小的影子，已经被灯光抓出来了，你那不停眨动的眼睛，从指头缝里让我看到了，你就是躲在天边，我也会找到你的。

　　年轻的父母时常听到一些“过来人”有关养育孩子的自相矛盾的说法。当说到孩子聪明时，这些人便以孩子是否顽皮为标准。

　　目当多的人持有这种观点：顽皮淘气的孩子长大一定聪明。说这种话的人多为父母的朋友或同事，他们这样说包含某些”好意的恭维”，而孩子的父母当然愿意（即使怀着矛盾心理）接受这种恭维。

　　种种例子表明，顽皮的孩子不易管束。但从别的方面看，顽皮也表现了孩子的独立性。也就是说，他们不愿在大人为之设计的刻板的模式下生活，而喜欢自己独创的小天地，在那里面自由想象和闯荡，这也就免不了做出一些在大人看来出格的事。而有些事也确实出了格，令做父母的大伤脑筋。这时便有好心的朋友来对他们说些“聪明的孩子天生顽皮”之类的话，而当他们劳碌一天懒于管教这“将来聪明”的孩子时，便也存着一份侥幸心理任其发展了。然而，事实上，这是一种放纵。

　　心理学家曾对数百名八岁以下的顽皮儿童进行了长达二十多年的跟踪报道，其结果证明，这些年届三十岁的青年“秉性未改”，其顽皮性格依然如故。他们比同龄人更容易在法律上越轨。对他们的智力测验结果表明：在八岁时，他们的智商与同龄儿童不相上下，而到了三十岁却普遍低于同龄人。这是由于他们的“顽皮秉性”分散了他们的精力。

　　这些情况使年轻父母们陷入了一种矛盾境地，他们不知如何是好，也不知道该听谁的。眼看着孩子一天天长大，却不知该怎样培养孩子的性格。

　　一位有多年教学经验的老师。在她的一篇回忆文章里说过这样一句话：不讨人喜爱的儿童是最需要你喜爱的儿童。这从某种角度上告诉我们，对孩子来说，最需要的正是这样一种充满关切与理解的正确的引导。当年轻的父母为他们可爱孩子的顽皮与聪明愁眉不展时，是否应该仔细考患一下：

　　怎样认识顽皮孩子的表现方式？在他“顽皮”的时候，大人正在做什么呢？

　　是否了解自己孩子的性格？他包含的“顽皮”成分有多少？

　　聪明是否一定顽皮？假如你的孩子顽皮，却没有表现出多么聪明，你是否又相信“顽皮未必聪明”之类的话？

　　你希望你的孩子顽皮呢，还是希望他聪明，如果二者兼而有之，你又不喜欢前者，你会怎么想？

　　一位母亲说：我的儿子是个标准的“讨厌的两岁半”的孩子。他一刻也不安宁，一遏事就大喊大叫，乱扔东西，十分任性。我们知道，这就是常被心理学教材当做案例来分析的典型的问题孩子。但是我的丈夫觉得他简直可怕，他叫他“小魔王”，他对孩子又是训又是骂，可一点改变不了孩子，我真不知道怎么办才好。

　　区别聪明顽皮的孩子与患多动症的孩子并不难。聪明顽皮的孩子的特征是：他们有自己的爱好，在某一领域里思维敏捷，他们对大人的刻板要求持怀疑态度，想方设法寻求突破；他们喜欢专心致志做自己喜好的事情，喜欢标新立异地想问题，喜欢动手拆装玩具或钟表之类的东西；他们做事有一定的目的性。然而，多动症的孩子则表现为：

　　随心所欲排斥父母的招呼。

　　喜欢恶作剧，在表现上有些歇斯底里。

　　注意力不集中，不守纪律。

　　难以控制自己的冲动。

　　手脚不停乱动，东张西望。

　　爱和父母及长辈顶撞。

　　不怕威胁，缺乏自尊心。

　　不合群。

　　易怒。

　　行动无逻辑。

　　爱摔东西，爱乱翻东西。

　　学习成绩不佳。

　　如果孩子有上述表现，就应该请儿科医生检查孩子是否得了多动症。家长切不可将多动症的孩子与聪明顽皮的孩子等同视之，盲目以为“孩子小时候顽皮，长大一定聪明”。

　　心理学家对875名八岁的多动症儿童，进行了长达22年的跟踪调查，结果表明：这些人虽然已年满三十，其“顽皮性”却依然如故，他们的智商普遍低于同龄人。显然，多动症会影响孩子智力发展。令人沮丧的是：患多动症的儿童越来越多。父母发现多动症孩子的举止与他们的教育背道而驰的时候，母亲往往原谅孩子的做法，顺从孩子的愿望；父亲则大发雷霆，或者棍棒伺候。父母在对待孩子态度上的不一致，对于纠正多动症孩子的行为是极不利的。

　　多动症孩子的父母要齐心协力，共同树立起矫正孩子行为的信心。

　　对孩子的行为要加以约束，确立权威准则。比如，对孩子往床上吐痰的举动，父母都要严厉地加以制止，而不是好言相劝，让孩子知道这是一种严重错误的行为。

　　给孩子制订相应的活动计划，强制性地要孩子完成，促使他集中注意力。有纪律保证的计划当然不能超出孩子的实际能力，要不然会适得其反。

　　不要强制要求孩子做其还未作好思想准备的事情。不要让孩子产生逆反心理，多赞扬孩子行为的积极方面。

　　避免同其他孩子比较，特别是在学习成绩方面，不要给孩子施加压力，以免造成孩子的忧虑。

　　必要的时候，带孩子去看医生。多动症是个医学上的问题，有些药物可以辅助孩子治疗。

　　当然，治疗多动症应当采取综合措施，除用药外，可以通过采取行为矫正、社会技靛训练、心理疗法等加以治疗。此外，良好的家庭环境和学校环境对治疗孩子的多动症也有重要作用，父母可以这么做：

　　准备要孩子的父母不要嗜酒成性。酗酒会损害神经系统，对胎儿大脑发育有极大影响。

　　父母管教孩子的态度必须一致，不要各行其是。

　　对孩子的前后态度要基本一致，不要先娇纵再严厉，反之亦然。

　　多让孩子做他们喜欢做的事。

　　寻求老师的配合，多动症的孩子上课时最好坐前排，并让他在班级里担任一些职务。

　　目前市场上销售的饮料大体上分为：碳酸饮料、营养型饮料、矿泉水饮料，以及各种具有保健功能的滋补饮品。营养性饮料中，孩子常喝的主要是含奶饮料和果汁饮料。

　　给孩子喝饮料的目的不外乎：

　　1、止渴，补充丢失的水分；

　　2、补充因新陈代谢丢失的维生素和矿物质；

　　3、饮料中的糖分可补充一部分能量；

　　4、营养型饮料补充蛋白质和维生素等。

　　并不是所有的饮料都适合孩子饮用，家长应慎重地进行选择。

　　充入二氧化碳的饮料称碳酸饮料。大都以糖、香精、色素加水制成。喝起来口感清爽甜美， 很适合孩子的口味。但喝多了不仅摄入糖分太多，而且已有报道说，多喝可乐型饮料（及其他含有咖啡因的饮料）可能影响儿童长个。所以这类饮料不适合孩子常喝。

　　营养型料因加入果汁、牛奶等而倍受家长欢迎。认为既能满足孩子食欲，又可以补充营养。 但这些饮料中营养素的含量比天然食品低很多，营养价值并不高，而且大多数添加了防腐剂 、稳定剂和香精、糖精等对孩子无益的物质，并不宜多喝。例如，所谓果奶的蛋白质含量仅1%左右，是纯牛奶的三分之一，相差很多。将牛奶制成酸奶，可提高牛奶中营养素的吸收率 ，而且小儿很少产生腹胀、腹泻症状，即酸奶是很适合孩子饮用的，但以酸奶为基础，加上 香精、糖、甜味剂、稳定剂制成的乳酸菌饮料就不同了，营养素含量降低很多，而且各种添加剂对身体无益。

　　至于营养滋补型饮品，就更不适合儿童了。这些加了花粉、蜂皇浆或补益类中草药（如枸杞、人参、桂圆等）的营养品，对健康的孩子来说不但没有必要，而且还会影响正常饮食中各种营养素的吸收。有些产品还含有激素成分，喝多了会导致儿童性早熟等严重后果。家长还要注意，市场上出售的这些饮品质量优劣不等，有的夸大其辞，宣称具有某某功能，误导消费者；还有一些难于辨别的假冒伪劣产品，所以尽量不要给孩子喝。

　　取自天然的矿泉水含有人体所需的矿物质，是适合儿童饮用的饮料，但不合格的矿泉水往往含有病原微生物，以及有害重金属和铅、镉、汞等，不能让孩子饮用。

　　孩子最好饮用家庭自制的饮料。如夏季用绿豆、红小豆煮水加糖，既解暑止渴又卫生。或者用家用榨汁机将鲜橘子、橙子、苹果等洗净晾干，榨汁加凉开水稀释后饮用，既能解渴、增加营养，又可避免食入添加剂给孩子造成的危害。

　　其实最经济最实用的儿童饮料莫过于白开水了。已有科学实验证实，新鲜的白开水对人体的新陈代谢有着十分理想的生理活性，能及时清除代谢过程中产生的废物，提高人体的耐受能力和抗病能力，使人体不容易产生疲劳感。当然，白开水也不是喝得越多越好，应该根据孩子的年龄、活动量大小、季节，以及进食情况而定。年龄越小，活动量越大，天气越炎热，进食蛋白质和盐分越多，需水量越大。喝水太多，则会加重心脏及内分泌系统的负担。

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全新式早期教育 让孩子爱上学习（二）

4、教导他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

5、鼓励他多运动

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻鍊孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

6、笑口常开

常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。