亲子互动：为宝宝唱几首歌

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　　为自己的孩子唱几首歌吧！

　　拍手歌

　　你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。你拍十，我拍十，十个小孩站得直。

　　小星星

　　一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星高高挂在天空中，好像宝石放光明一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星当那太阳落下山，大地披上黑色夜影天上升起小星星，光辉照耀到天明一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

　　小兔乖乖

　　小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。

　　踏浪

　　小小的一片云呀，慢慢地走过来。请你歇歇脚呀，暂时停下来。山上的山花开呀，我才到山上来，原来你爱看山上山花开。小小的一阵风呀，慢慢地走过来，请你歇歇脚呀，暂时停下来。海上的浪花开呀，我才到海边来，原来你也是爱浪花，才到海边来。什么熟了？什么熟了挂铜铃？什么熟了打灯笼？什么熟了咧嘴笑？什么熟了脸蛋红？鸭梨熟了挂铜铃，柿子红了打灯笼，石榴红了咧嘴笑，苹果熟了脸蛋红。

　　幸福拍手歌

　　如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。

　　如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福就快快跺跺脚呀，看哪大家一齐跺跺脚。

　　如果感到幸福你就伸伸腰，如果感到幸福你就伸伸腰，如果感到幸福就快快伸伸腰呀，看哪大家一齐伸伸腰。

　　如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀，看哪大家一齐挤挤眼儿。

　　如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福就快快拍拍肩呀，看哪大家一齐拍拍肩。

　　数青蛙

　　一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水；三只青蛙一张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通扑通跳下水；……（继续数下去）

　　春天在哪里

　　春天在哪里呀春天在哪里，春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀喱喱嘀喱喱嘀喱喱……春天在那青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鸥。春天在哪里呀春天在哪里，春天在那湖水的倒影里。映出红的花呀，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀喱喱嘀喱喱嘀喱喱……春天在湖水的倒影里，还有那会唱歌的小黄鹏。春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀喱喱嘀喱喱嘀喱喱……春天在那小朋友的眼睛里，还有那会唱歌的小黄鹂。

　　家长如何与两岁宝宝亲子互动呢？在这里，小编要介绍几种和幼儿亲子互动的小游戏可以帮爸爸妈妈和宝宝建立亲密关系哦。快来一起学两招吧。

　　两岁宝宝亲子互动游戏

　　爬上去

　　游戏目的：锻炼孩子全身动作的协调，提高身体的力量。

　　游戏方法：带孩子到儿童乐园或幼儿园的攀登架前，教孩子用手抓住上面的横杆；脚蹬底下的横杆，一步一步自己爬上攀登架；熟练后，还可教孩子练习攀软梯。

　　摸积木

　　游戏目的：让宝宝感知圆形、三角形、方形；训练宝宝的触摸感知能力和观察能力。

　　游戏方法：做两个小纸箱，一个大一个小，纸箱上面开一个圆形口，小的能伸进宝宝一只手，大的能伸进妈妈的一只手。三角形、圆形、方形的积木各3个。

　　妈妈把积木放在宝宝的手里，让宝宝用右手食指沿积木边描一圈，感知各种图形的形状特征。然后对宝宝说：“妈要摸积木，先摸一个圆形的。”把手伸进拿出圆形的积木对宝宝说；“这是圆形的。”让宝宝边摸边说：“圆圆的。”依次让宝宝摸其它图形的积木，并且边摸边说，也可以让宝宝每次随便摸，取出前先要说被摸的是圆形的积木、三角形的积木还是方形的积木，然后取出来看是不是。

　　玩具专卖店

　　游戏目的：巩固宝宝对红色、黄色、绿色的认识，并能说出各种颜色的名称；训练宝宝的分析力和判断力。

　　游戏方法：父母准备多种玩具。父母把玩具放在桌子上，对宝宝说：“我们开了一个玩具店，请宝宝来当售货员。”让宝宝卖玩具，父母来买玩具。妈妈说：“我要一个红色的汽车。”爸爸说：“我要一个黄色的积木。”“我要一个绿色的皮球”……让宝宝拿，或者说：“我要一个有红颜色和绿色的汽车。”“我要一个有红颜色、黄颜色的气球。”

　　糖块搬家

　　游戏目的：认识“1”和“许多”，知道一个一个合起来是许多。

　　游戏内容：准备两个一样的盘子，一盘放一块糖，另一盘放多些。妈妈在两个盘子里分别放一块糖和许多块糖，指着盘子说：“这盘有一块糖，这盘有许多块糖。”然后对宝宝说：“糖块想要搬家，但只能一块一块地从多的盘里搬到少的盘里。”在糖块搬家的同时说“一块”、“又一块”、“又过去一块”……只剩一块时阻止宝宝停止搬，说：“这一块要留着看家。”妈妈对宝宝说：“原来这个盘里是一块，现在一块一块地合起来变成许多块了。那个盘里原来有许多块，现在一块一块地搬走了变成一块了。一块一块地合起来就是许多块，许多块是由一块一块组成的。”说完，妈妈再指着糖块多的盘子问：“这有多少块＂，又指着一块的盘子问：“这个盘有多少块？”宝宝回答“许多块”、“一块”。妈妈也可以对宝宝说：“有许多块的是哪一个盘？”“只有一块的是哪个盘？”让宝宝用手指。

　　两岁宝宝亲子互动游戏可以轻松和宝宝培养亲密关系哦。

　　三岁宝宝亲子互动游戏有哪些呢？3岁的学龄前儿童已经学会了很多技能，这个时候家长要如何与孩子进行亲子互动游戏呢？不如先来看看小编为大家出的主意吧。

　　三岁宝宝亲子互动游戏

　　倾听大自然的声音

　　游戏目的：培养宝宝的观察力、听力。

　　游戏方法：准备1张够你和宝宝两个人躺在上面的毯子。走出去到小区的广场、当地的公园，或有机会的话，到乡下去一趟。和宝宝一起躺在毯子上，闭上眼睛仔细听。让宝宝告诉你，他听到了什么？留心听听远近的声音。如果宝宝听够了，不妨趁此机会，让他看看天上的云朵，他能从中看到什么形状吗？

　　画正方形

　　游戏目的：画方形和画写与方形有关的字及图画。

　　游戏方法：在画十字的基础上画出近似垂直的转变，孩子先会画L和7，把二者合拢就成正方形。会画正方形之后 就可以学写许多汉字，如口、日、白、月、中、田、回等。孩子一面模仿着写字，一面可以用画方形的办法学画画。

　　自我介绍

　　游戏目的：培养孩子的语言表达能力。

　　游戏方法：大人可对孩子说：“你快要上幼儿园了，幼儿园里有许多小朋友跟你玩，还有许多玩具，你想不想去呀”？在激发孩子向往新生活的感情后说：“可你现在还不认识他们，当你见到他们时，怎么介绍你自己呀？＂ 让孩子说出自己的姓名、性别、年龄，父母的姓名。职业，自己喜欢吃什么，最喜欢什么玩具，最喜欢做什么游 戏等，内容可酌情增减，初时大人可提醒孩子介绍的内容，熟练后可由孩子独立说出。

　　猜拳游戏

　　游戏目的：学习动手灵敏和判断输赢能力。

　　游戏方法：大人和孩子先同时按口令出包（伸开五指）、剪（伸出示食指和中指）、锤（握拳），并告诉他包能将锤裹注，锤 能轧坏剪子，剪能将布包剪破，让孩子渐渐理解循环制胜的规律，然后开始试着玩。口令“1、2、3、出”时应马上出示 手的正确表示，然后互相判断是谁赢了，开始孩子还不懂输赢，只要孩子能根据口令作出相应的手势即可。家庭中可以三人参加，孩子最喜欢热闹，在热闹的比试中就能很快学会。如果两个人玩也可以学习记分数，让孩子温习数字。

　　以上就是小编介绍的三岁宝宝亲子互动游戏，是不是很简单有趣呢？

　　四岁宝宝亲子互动游戏

　　默数

　　游戏目的：发展计数能力。

　　游戏方法：家长随意拿几个玩具、水果、食物或扣子、珠子等，让孩子不用手点数，只能心中默默数数。然后说出总数，根据孩子的情况开始可给较少的物体，随着孩子的进步可增大数量，此游戏可随时随地进行，如果孩子能做到给物体就数，说明孩子的计数能力已经达到了新的水平。

　　拼摆图形

　　游戏目的：发展空间知觉，记忆力。

　　游戏方法：找一些纸板，剪成多个直角三角形。两面贴上不同的颜色，如：红、黑、白。然后家长把三角板摆成不同的图形，让孩子照着图形摆好，看孩子是否能摆对。当孩子能比较熟练照图形拼图后，家长可先摆好1个图形，让孩子看清记好，最后拿开图形，让孩子凭记忆把图案摆出。随孩子的能力提高逐步增加难度，经常训练能很好的提高孩子的记忆力和空间知觉能力。

　　哪两样东西常一起用？

　　游戏目的：培养辨别相互关系的能力。

　　游戏方法：家长依次问孩子：“这是什么东西，它是做什么用的？”当孩子找到相关东西时，进一步问：“什么时候我们同时使用这两样东西？”用笔将相关图连起来。在日常生活中也可进行此类游戏，家长说一个物品，孩子答一个相关的物品或人，如笔－－纸或墨水；衣服－－裤子，汽车－－司机（轮胎）；牙刷－－牙膏等等，促进孩子的思考能力，反应能力及语言能力。

　　以上就是小编为大家盘点的四岁宝宝亲子互动游戏，快来和宝宝一起做游戏吧。

全新式早期教育 让孩子爱上学习（三）

7、有创意的赞美

当孩子表现很好时，不要只是说：‘很好。’讚美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。’不过，讚美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

8、确保孩子吃得健康

健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，儘量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

9、激发他内在的艺术天份

虽然科学家已证实没有所谓的‘莫札特效应’，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿著画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。