孩子不愿当众表演如何应对

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　　宝宝小的时候，如果到了外边做客，或者在小区里玩耍，有人让宝宝表演，宝宝也能痛快表演。如今宝宝两岁多了，依然活跃，会的儿歌、舞蹈更多了，可是，要让他在外人面前表演，非常难，有的时候妈妈和他商量半天，他都一言不发、一动不动。

　　妈妈纳闷，这个孩子怎么不愿意当众表演了呢？

　　支持宝宝建立自我

　　宝宝到了2岁的时候，自我悄然萌芽，自我意识飞速发展，使得宝宝对“你”、“我”很敏感。有人动了他的东西，他会说：“我的。”然后，把自己的东西拿开，不让别人动。这个时候，很多妈妈懂得不强行动宝宝的东西，以让宝宝充分体会到“我”的意味，以促进宝宝很好地把自己与这个世界分离开，从而很好地建构自我、走出自我，成为一名社会人。

　　可是妈妈有的时候也会犯一个错误，那就是不理解宝宝在建构自我的过程中，也需要自我感觉不受打扰。

　　比如，当宝宝自己拿着玩具、听着音乐，边玩边摇摆的时候，有人来了，妈妈就喊宝宝过来跟人打招呼。如果宝宝没有反应，妈妈就会觉得自己的宝宝没礼貌，不懂得来人了就要停下自己的事情招呼客人，为了给客人面子，便训斥宝宝几句。

　　有的妈妈更厉害，宝宝不说话，她就会把宝宝拉过来，让宝宝给客人表演节目，沉浸在自我快乐感觉中的宝宝，很可能不买账，妈妈就更生气了。

　　其实，妈妈完全是自己找气生。这个时候的宝宝虽然懂了很多事，但是他们还不懂得“牺牲自己，成全别人”，更不喜欢别人让干什么就干什么。既然宝宝的情感反应与自我意识有着密切的关系，宝宝会根据自我情绪、情感的变化，做出利于自我的行为，妈妈就要尊重宝宝的情绪与行为选择。宝宝的情感越细腻、敏锐，宝宝自我意识的建立越完美，妈妈只有支持才对啊！

　　如果妈妈不支持，强行命令宝宝按着大人的意思做，那么宝宝长大后可能是一个没有自我、随大流、没主见的人。所以，当宝宝不愿意当众表演时，妈妈不要强迫，可以拉着宝宝的手说：“宝宝不喜欢现在表演，那么就自己去玩吧！什么时候喜欢了，再表演也不错啊！”

　　我们都希望宝宝成为一个有个性的人，那么就要从小尊重宝宝的意愿，让宝宝倾听内心的声音，独立选择做还是不做，宝宝长大后才能做到坚持自我！

　　妈妈控制一下自己

　　当宝宝有了自我意识，他是不想被别人指挥、干涉的，他要自己决定自己的事情，他要保护好自己的物品，这个时候，妈妈不要和宝宝对着干，可以从以下几方面控制住自己。

　　1。不要高高在上

　　在有的妈妈眼里，宝宝很小，什么都不懂，哄他开心他就听话了。当宝宝不愿意当众表演的时候，妈妈拿出糖果、许诺什么事、翻出利于眼下行为的旧账等，如果宝宝禁不住妈妈的诱惑同意表演，妈妈如意了，却不利于宝宝的成长。

　　这样做，破坏了宝宝建立自我的进程，不利于宝宝建立优秀的个性品质，比如专注、坚持等。还会惯出宝宝另一个坏毛病，就是做点什么就跟妈妈讲价钱、讲条件，甚至会向客人要礼物。一个世俗的孩子，很难建立起良好的道德品质，甚至会精神世界空虚，很难有个幸福的未来。

　　所以，妈妈不要在宝宝面前高高在上，学会蹲下来，平等地面对宝宝这个独立的生命个体，从宝宝的角度出发，克制自己的欲念，就不会有强制、强迫宝宝的行为了。

　　2。赶走炫耀心

　　每位妈妈都希望自己的宝宝能够出类拔萃，于是，她们盼望着宝宝能够在他人面前有出色的表现。宝宝会表演了、会唱歌了，就会让宝宝表现。

　　宝宝当然不懂得妈妈急于炫耀的心理，只要自己在玩，正做着自己感兴趣的事情，就不会顺从妈妈。这个时候，妈妈的炫耀心已经膨胀起来，就会对宝宝“威逼利诱”一番，宝宝仍然不屈服，妈妈就会觉得失了面子，不顾有客人在就对宝宝变脸，宝宝觉得没面子，自尊、自信受到伤害，很容易形成自卑感，不利于健康人格的形成。

　　所以，妈妈不要把宝宝当成自己的私有物品，用他来为自己争光。要知道，宝宝是个独立的个体，要尊重他的意愿，他才会尊重妈妈，才会有良好的亲子关系。无端强迫宝宝，既不利于宝宝成长，也不利于亲子感情，真是得不偿失！

　　孩子如何面对父母吵架呢？

　　A．讨厌每天争吵的父母，疏远他们

　　你已经厌倦了父母无休止的争吵，他们这样的行为不仅破坏了你心目中的幸福家庭，也让你感觉到前所未有的孤单，于是你开始封闭自己，疏远父母。这样你非常伤心非常痛苦。

　　B．给爸爸妈妈写封信，告诉他们你的想法

　　你不想总是担心，你清楚他们是很爱你的，决定做点什么！于是你给他们写了一封信：讲出了你的伤心和难过，说出了你的担忧，你认为他们只是一时冲动。他们需要清楚你是怎样想的，这样他们的决定才会更理性！在这个世界上他们对你最重要！你需要他们胜过一切！你爱你们的家，爱他们两个人！希望他们能多自我反省，并改正一下自己的缺点，停止争吵，给你多一些关爱！

　　C．分别和爸爸妈妈聊聊，让他们感到你的存在

　　聪明的你和爸爸约了个时间，把你的想法告诉了他，看得出他很伤心。是的，哪个爸爸不爱自己的女儿呢！你希望爸爸能给你开心的生活！不要为一些小事和妈妈计较。你和妈妈非常爱他！结果爸爸答应了你！他说他会试着努力。让你相信他，他向你表达了歉意！

　　之后，你又和妈妈沟通，希望她不要再和爸爸吵架，并希望她能相信爸爸！事实上，结果真得非常好！他们的争执越来越少了！你总算安心了！这一次你成功的充当了家庭中的“和平使者”，你们又重新开始了幸福快乐的家庭生活。

　　悄悄话

　　亲爱的女孩，父母是三角形的两个底角，你是三角形的顶角，只有这个形状，才能让家庭结构稳定。亲爱的，你要记住父母永远是爱你的，也许他们陷入了矛盾不能自拔，这个时候他们真的很需要你，所以不要畏惧不要逃避，带着你对父母的爱走过去，告诉他们停止争吵！沟通才是解决问题的办法。

　　女孩们，你们要理解每一对父母都会有争吵。就像手里拿着两只筷子就要打架一样正常。所以当你看到爸爸妈妈吵架的时候不要害怕，不要慌张。因为你完全可以成为“和平使者”去帮助他们解决问题！世界上有一条定律你一生都不用怀疑：那就是父母是永远爱你的。学会运用爱的方式，试着和父母沟通，让他们知道你多么需要他们，你和他们在一起是多么的快乐，让我们家人之间学会宽容与谦让。

　　A．缺乏独立思考的女孩

　　你是这样的女孩儿——你心地善良，但是情感和自尊心都很脆弱，对自身原则问题缺乏理性思考，很容易受别人思想的左右。一旦遇到事情就常常会丧失信心，自暴自弃，所以当面临做决定的时候，你就会经常采取消极态度。

　　亲爱的女孩请你记住，向阳光多的地方走，也就是要保持积极乐观的生活态度。遇到问题要多动脑筋、深思熟虑之后再做决定。而且一定要做一个有原则的人，所谓原则就是你认为应该做的和不该做的，时时谨记自己的原则，这样在很多难以抉择的问题面前你就知道该如何取舍，如何面对了。

　　B．心思细腻的谦让女孩

　　你是这样的女孩儿——你心思细腻，总会为别人着想，当遇到问题时喜欢迁就别人委屈自己，你认为这样才能让一切好起来。你有时缺乏自信过度谦让，你不太擅长和别人沟通，很多事不能换位思考。所以亲爱的女孩，遇到问题千万不要自己闷着，而要讲出来听听别人的意见，尝试去和旁人沟通，通常这是非常有效的方法。只有了解他们的想法，这样你才能准确的做出你自己的决定。

　　C．理性思考会作决定的女孩

　　恭喜你，你真的很棒！你是一个能够独立且理性思考的女孩。你总是那么乐观自信，遇到问题你会积极应对，因为你相信你自己会处理的很好。你知道换位思考，遇到麻烦时能快速做出反应，知道对方的问题和需求后“对症下药”。你遇事冷静，能够保持清醒的头脑，根据自己的处事原则做出判断，再加上你高超的沟通技巧，你总是把事情处理的两全其美。

　　可是亲爱的，自信理性的你也不要忘记遇到事情要全面思考，多多听取别人的意见，不要一意孤行哦！

　　尽管孩子年纪小，不听话起来谁也拿他没办法。例如，嘴巴伶俐的孩子会“顶嘴”、性格倔强的孩子会“摔门”、逻辑强的孩子会“反驳”……父母该怎么办呢？看看专家的意见吧。

　　1、 顶嘴

　　4岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。”

　　专家解密：孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主，对孩子的教育也应该是民主的。此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。

　　一对一支招在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受？他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受？

　　2、 批评就摔门

　　每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。

　　专家解密：这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际(夫妻之间、与长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。

　　一对一支招成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你，令你欣喜万分。

　　3、 耍脾气

　　儿子玩起电脑游戏没完没了，我说：“别老玩，眼睛会弄坏的。”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。”如果你和他讨论这个问题，就陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得我头都大了。

　　专家解密：孩子嫌父母烦，是因为他必须停止玩游戏，且即使不停止也势必玩不成。而顶撞的言语是家人的版本。

　　一对一支招玩电脑时间长了影响眼睛，是孩子已经知道的和你多次唠叨的。正确的做法是与孩子约定玩电脑的时间，并用闹钟或计时器予以控制。必要时父母轻拍孩子的身体给予提醒。平时，要特别夸大地表扬他如何有自控力予以强化。

　　4、反驳有理

　　女儿聪明伶俐，为达到自己的目的，会以各种理由说服我们，如为什么不?为什么要那样?我们可以……比如去外婆家前，我叫她快穿好衣服，她立刻“回敬”：“为什么要快？外婆家又跑不了”、“你不是总叫我做事要仔细、耐心吗”、“外婆也总说慢慢来，不可心太急”……我觉得很难对付她。

　　专家解密：毫无疑问，这是一个爱“说道理”的家庭。孩子不能理解不同场合人们的行为需要弹性和灵活性，他们受思维发展(思维刻板性)和生活经验的局限，运用的是一种特殊的推理(转导推理)，并据此反驳父母教育理念的自相矛盾”。

　　一对一支招减少笼统的大道理说教，注意具体事情具体要求。本案中，如孩子说“外婆家跑不了”，你的回答是“但外婆会着急”。针对“你不是总叫我做事要仔细、耐心”，不可回答“特殊情况例外”，否则，孩子下次又会用这句话为自己找理由。父母可用日常生活中孩子经历过的事例，以故事的形式，具体指导孩子的行为，逐步发展孩子的思维。

　　5、 不理你

　　说好午睡起来去公园，可午睡时间到了，儿子还在玩，我们一遍遍催促他：“宝宝乖，赶紧上床，要不来不及去公园了。”可他就像聋子似的，毫无反应。

　　专家解密：要看到很好的一面，注意力集中，并有很好的对策“不予理睬”。这样就不会被轻易干扰。时间是抽象的，幼儿普遍缺乏时间观念，这种现象是正常的。

　　一对一支招日常生活是有作息时间的。父母需要制定规矩和运用策略。如给孩子有限选择“要么睡午觉，可以去公园;要么继续玩，不去公园”，视孩子的游戏内容而定，如他正在搭火车，就说“晚上到了，旅客和司机都要睡了。下一站是儿童公园，大家睡好了有精神玩”等。如果孩子的游戏内容难以暂时告一段落，则应允许其完成(不可随意打断孩子的游戏或活动，因为培养注意力也很重要)。

　　6、化妆品刷墙

　　3岁的儿子太淘气了，一眼没看牢，他就把我的化妆品、牙膏挤到墙上“刷墙”，把摩丝喷满房间，说是“下大雪”。

　　专家解密：庆幸！你有一个充满创意并敢于尝试的儿子。千万不要骂他，如果你“制止”成功，你可能扼杀了一个“爱因斯坦”!

　　一对一支招孩子的行为提示：他对探索自然感兴趣。请和他一起把厨房变成实验室，带他做油盐酱醋糖“搅和”的实验。或为他提供各种颜料，让他混合，观察变化，并提供丰富的科普读物。最好，从此你对科普也发生浓厚的兴趣。

　　为什么我们不能换一个爸爸（那个爸爸可以允许他们长时间地看电视），我的两个儿子总是喜欢问我这个问题，即使我已经被这个哭笑不得的问题折磨了千百遍。有时他们还会问，我们可以将爸爸和妈妈都换掉吗？为什么人总是得拥有父母？有没有任何的例外？即使有更好的方法，人们还是不能避免所有的争吵吗？“父母的存在是孩子生活中的最大悲剧。”昨天晚上吃饭的前一刻，多米尼克这样对我说道。在他说这样的话之前，我们有一些不愉快。由于他没有带头盔就骑着自己的自行车飞奔出去，为此我们爆发了一场十分激烈的争吵。“即使是亲爱的上帝，他偶尔也会犯些小错吧？”

　　有很多父母在这样的情况下，都会武断地直接将这些看似孩子气的问题归类为无意义或不适当的，没有人想过要给提出问题的孩子一个有意义的答案。为什么我们会有父母，为什么爸爸和妈妈不一样，爸爸制造精子（人们凭借这种能力将其定义为“男性”），妈妈制造卵子（人们凭借这种能力将其定义为“女性”）？为什么爸爸的精子与妈妈的卵子结合形成受精卵，然后受精卵在妈妈的身体里发育成长，直至宝宝被生下来？为什么哺乳这一行为只能由妈妈来做，而不是爸爸和妈妈轮流进行？

　　这些问题看似和本书的主题——“坏”父母 ——几乎没有任何联系，然而事实并不是如此。日常生活中，在与孩子交流时，他们总会有一些奇奇怪怪甚至刁钻的问题。当我们认为一个事物本来就该是如此的时候，他们总是还有数不清的为什么，为此我们需要找出充足的理由来证明自己的理论，这件事情其实很重要，并不像有些家长以为的那么无聊。当孩子问道，为什么人都要有父母的时候，很多家长都会选择沉默，因为他们认为这是天经地义的。打破这种沉默 ——像多米尼克一样 ——挑衅地问道：“为什么本来就是这样？”可以帮助孩子更好地了解事情的缘由。对孩子的自身发展而言，这并不是一件坏事情。

　　但是父母需要明白一件事情，孩子的成长时期一直在变化，这里提及的一些问题也会在相应的不同的时期出现，针对不同成长时期的孩子提出的问题，父母也应该尽量给出符合当时情况的不同答案，这一点十分重要。生物圈自身的本性决定了事物不可能总是一成不变的 ——通常情况是这样的，物竞天择，适者生存，一个物种如果不会主动适应不断变化的环境，那么该物种只有被淘汰的分。孩子也是如此，他们总是在成长，所以父母的教育也应该跟随其步伐。

　　人类是一种极其复杂的动物，人类的出现更是大自然经过漫长时间进化的结果。我们可以将世间万物的进化发展趋势看做是一条通向前方的主干道，进化过程中各种生物需要面临的选择则是与主干道相连的岔道口。关于人类的形成与发展这个话题，下面的文字或许可以对这种复杂的情况加以概括：

　　第一个需要考虑的问题是双性繁殖：由宇宙中最初的唯一的“先祖”（单性繁殖）繁衍出新的生命物种是有可能的，现在这种可能性已经被实践证实。单细胞动物通过细胞分裂来延续自身的繁衍，而有些植物在生长过程中会生出新的萌芽，在适当的时机，这些萌芽脱离母株并成为一个独立的新的生命体，昆虫的幼虫则由昆虫未受精的卵子（单性繁殖或孤雌繁殖）形成。比起单性繁殖，双性繁殖具有很大的优点，因为双性繁殖出的后代会遗传到分别来自父方和母方两方的基因，这种基因的混合会带来物种的变异：基因的多样性可以为大自然提供更大的“选择”空间，在这种选择机制下，作为“奖励”，适应性更好的生命体将会得到更多的繁衍机会。

　　性别（两性融合）间的差异：在人类社会中，父亲与母亲有很大的差别，但造成这些差别的原因并不仅仅是因为性别的关系，在动物界亦如此。有些生物既可以制造产生精子，又可以产生卵子。在植物界，这种情况尤其常见。在动物界，与之类似的是雌雄同体的动物，不过这些动物通常都是一些低等生物。卵子与精子在生理特性上有着很大的差别，动物的等级越高，这种差别就越大。卵子与精子结合后形成合子，合子通常在子宫内，也就是母体内着床。生物新的发展阶段就在这种情况下出现了。

　　体内受精阶段：这是生物发展到一定阶段后的产物，这个阶段非常复杂且意义显著。——仔细想一下，有一件事会在我们的脑海中变得十分清晰，我们可以毫不拘束地提到“捐赠物”（男性的精子）以及“受胎方”（女性的身体）。“赠与”与“接收”带来的不同构成了高级生物的生理基础。由于胎儿是在母体内发育成长，所以这就决定了分娩这一过程必须也要由母体来进行。当然，凡事总有例外：这个世界中存在这样一些鸟类，在它们的生活群体中，孵化的责任由雄性来承担。在它们孵卵过程中，雌鸟负责守卫栖息地的安全。但是当幼鸟出生以后，雌鸟守卫家园的责任就随即终止，因为它们接下来要扮演“慈母”的角色了。人类的生理特征制约着人类文化的发展，但是，现在人们正试图将这种情况逆转过来，人类试图利用自身的文化来改变自己的生理进化过程。在完成这样的“壮举”之前，人们还需要首先考虑到人体自身的生理特性，如同人们总是喜欢对任何将要进行的举动进行可行性预测一样。从生物学的角度讲，我们的生理“嫁妆”并不是遗传物质，但这种嫁妆却也是真实存在的，并不是一种缥缈的幻象：对于哺乳动物而言，雄性动物总是想尽可能多地生育自己的孩子。每一次射精的过程中，数以亿计的精子被制造出来，如果条件允许，这些精子可以让数以亿计的具有生育能力的女性受精 ——但与男性相比，女性排出卵子的数量就少得太多了，女性能够怀孕的机会就更加少得可怜；另一方面，哺乳动物的这种先天生理条件（怀孕、生产、哺乳）也决定了孩子与父母之间将会有千丝万缕的斩不断的联系。男性和女性在选择“未来投资”形式时，有着显著的差异：“与男性的投资策略相比，女性的投资策略显得更为大胆、长远。当然，造成这一区别的还有天生的生理原因，女性在生理条件上占了绝对的优势。 ”①

　　总的来说，双性繁殖造就了灵长目动物和人类区别于其他生物的特征，双性繁殖的特点也使这种繁殖方式成为最高级的繁殖方式。如果双性繁殖方式从来没有出现过，我们生活的这个星球上没有性别之分，那么世界将会完全变成另外一个样子。双性繁殖虽然具有自己独特的优点，但是这种繁殖方式也很容易受到外界影响。说到外界影响，人们最先想到的通常是存在于人类社会的特殊物质，如人类的自我意识以及这种意识聚焦后形成的文化。人类文化本身具有一种在不断增加的固有动力，而这种动力可以帮助人类逐步摆脱生理因素对人类社会发展的限制。人类的感官、生理反射、欲望和本能顺应趋势，一直遵循着事物发展的基本规律在改变。人类生物本能一直受到人类社会文化的影响，而这种影响会改变我们作为父母时的举动，以及我们对待后代的方式和方法。

　　这一节内容已基本结束。孩子为什么终究还是需要父母？在我回答这一问题之前，我还要提到两个讨论主题区，这两个讨论区将从人类的生物基础对文化的影响展开，逐步与本书主题扣合。这两个主题也是相互依附而存在的，它们分别是与儿童有关的生物学知识和与教育有关的社会学知识。

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12个早教误区，你中招了吗？（二）

4.拔苗助长

有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高，在教育宝宝的过程中操之过急，不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律，“拔苗助长”，却往往适得其反，造成宝宝负担过重，难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。比如，有的家长让2岁的宝宝学英语，让3岁的宝宝背唐诗、做数学题，这种方法不值得推广。

正确做法：对孩子来说，学就是玩，玩皮球锻炼宝宝的眼、手、脚协调能力，玩积木锻炼宝宝的创造力，玩插片锻炼宝宝的动手、动脑能力。这些能力都有利于今后的知识学习。

5.完全照书本养孩子

许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子，有的过分认真地执行书本上的要求，认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，如果自家的宝宝不会，就异常着急，以为是宝宝的智力发育有问题。其实，书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些，有的可能走路早些，每个宝宝的成长路线都是不一样的。

正确做法：把书作为参考，一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时，不要着急，综合考虑宝宝的发展，比如不会爬是不是因为穿得多啦，不会说话是不是因为没给他说话的机会。

6.以孩子为中心

有些父母在吃饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来，宝宝觉得只有这样才是正确的，如果哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，而且宝宝会在与小朋友的交往中，也会以自我为中心，认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。

正确做法：把宝宝看成是家庭成员之一，吃东西时，无论父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份，让宝宝学会分享，懂得关爱。