再也回不去的时光 我们小时候都是笨蛋

　　李子勋回复：

　　你在童年的遭遇的确是一个很悲哀的故事，但为什么要14年后才告诉母亲，也就是你离婚两年后？如果当时是为了把嫁一个大24岁男人行为合理化，那么现在提及童年创伤是否也可能把对母亲的愤怒合理化。

　　站在心理学角度，我会认为你的创伤不是在8岁，而是更早。很可能是你母亲不太会表达对你的关心和爱，导致你早年难以和她形成稳定的依恋，很可能还有父亲的关爱不够，在你青春期时又过早离开，这些都可能造成你不知道如何去爱，低自尊，缺少自我，没有安全感。在这样的家庭关系中，父母对你安全的疏忽才导致你被人伤害。

　　8岁的性创伤对你的性意识发展应该是毁灭性的。你可以给自己一个假设：“你有很好的父母，没有遭受过类似创伤，你还是选择了同一种生活。”这个假设震撼你吗？如果是我们自己选择了一种生活，厌倦的时候我们也有能力作出新选择。如果我们是被迫、无奈地陷入一种病态的生活方式，厌倦的时候我们还有勇气、有能力重新选择吗？

　　心理学可以通过对早年生活的分析，用归因理论合理化人成年后种种非理性行为，站在临床治疗师角度就更关注人内在存在的改变动力。那么，你想把一切责任、愤怒都归于母亲，你还有力量改变吗？有一种解释可能帮助你，你从你母亲身上看到的是自己，你把对自我的愤怒投注给了母亲，你和母亲一样，也不在乎别人的感受，也感受不到别人的感受。如果你不想像她，从今天起你每天都要对母亲做一点不一样的事，直到你重新接受她并跨过她，迎向属于你的崭新生活。

有些缺憾源于脑损

　　长久以来，人们习惯认为人的大脑在出生时是一块白板，而且还是一架学习机器，它几乎能吸收任何事情。对此，迪昂教授却认为，灵长类及婴儿大脑顶叶的一些特定皮层区，能够自动“侦查”到数字，即使从未接触过阿拉伯数字，它也能在特定的神经元里寻找到1至5之间的对应数字，但是，如果这些区域一旦受损，就会导致失算症。

　　整合能力速度减慢

　　一项关于儿童数学能力的研究显示，孩子在6岁前后的时候，他们的算术能力发展最快，然后发展速度逐渐减慢，到10岁的时候到达算术能力发展的顶峰，以后的发展水平便逐渐下降。这也是许多家长忧心的，他们常抱怨，自己的孩子小时候挺聪明的，很早就会识数了，算术加减法学得也很快，但为什么随着年龄的增长，数学成绩反而下降了呢？迪昂教授说，这并不奇怪，当一个人接受的新知识大量涌进已有的旧知识系统时，大脑会对前后知识进行自动调整，先是要遗忘掉一部分先前的旧知识，再要把所有的前后知识进行整合处理。按迪昂教授的观点，孩子数学成绩“越来越差”，其实并不是因为接收新知识的能力弱了，而是整合与处理新旧知识的速度减慢了。不同的孩子在阅读能力和计算能力上表现出的“优劣”，说到底都是由大脑的差异造成的。

　　专家提醒

　　■孩子学习成绩不好，做加减乘除速度慢，家长不要过于责骂，这样会使孩子丧失自尊，变得自暴自弃、破罐破摔。

　　■不要一味数落孩子“你真笨”、“你真傻”、“你怎么这么不争气”等。因为如果家长总说孩子笨，孩子就会逐渐相信家长的说法，形成“笨”的自我意识，而一旦这种意识被强化甚至被固定下来，那孩子或许也就真的会变笨了。

　　■家长要善于察觉孩子的个性差异，即洞悉自己的孩子思维的长处在哪里、薄弱点是什么，这样才能因势利导和因材施教，既可以缺什么补什么，也可以尽量去放大孩子的长项，让孩子通过“一技之长”的展现提升信心，从而促其健康成长。

全新式早期教育 让孩子爱上学习（四）

10、常常拥抱

轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。

11、用心聆听

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，儘量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

12、放弃完美主义

我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急著帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：‘这件事跟健康或安全有关吗?’‘想像10年之后，这件事还有这么严重吗?’如果回答是No，那么就放手让孩子去做吧。