如何稳定6-9个月孩子的情绪

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为已经成了公诉人对我起诉案例。其中有闯入航空航天局计算机网络系统，蓄意在于并造成了1990年贝尔电话公司交换机网络瘫痪；蓄意通过对计算机网络控制改变人造通信卫星运行轨道；公开贝尔电话公司第9

远处杨天，开口道，“校长，那个小女孩真是杨天女儿么？”这时，林强、张娜等人都纷纷竖起耳朵等待着结果，就连一旁小迷糊周小春也向前探着身子，但校长只是皱着深眉，摇头不语。来到红色跑车前，杨天想把婷
傲天带着黑龙骑士团一支偏师就把整个东部联合战区打得连北都找不到了，西部战区可是直接在抗衡着帝国四大王牌骑士团以及小佣兵团这样战力。放在同样水平对手面前，两者之间高下立时可见。在这种情况下，蒙顿必
岚宗弟子潮水般退去，那庄园之中，满地都是布满了一种灰白色粉末，而且犹如量太多，导致于竟然是铺叠了足足有一指头之厚，清风拂来，粉末飞舞，整片天际，飘荡着恐惧与诡异，令人毛骨悚然。整个庄园内外，也都是
愿意，太好了。”一旁心有不甘帝国贵族噘着嘴巴，嘟囔着：“就知道没有安好心，原来是和我来抢弟子。”老魔法师拍了拍池寒枫肩膀“年轻人，很多事情你还不知道，艾米必须学习魔法，时间会说明一切。”“艾米，
道：“你们三人中。也你还有点本。不过。你运。今天也该到此为止了。这最后一轮。我可不会再有丝毫留手。哈哈！”望着那大笑而出炎利。萧炎倒只是平静耸了耸肩。小公主俏脸略微有些阴沉。而柳翎。则是一脸铁青

急紧。沉喝声过后，云飞没有动，甚至连眼神都没有离开过窗外。仿佛没听到似，此刻，他那忧郁地眼神已经变得坚定起来。五年监狱生活，已经把云飞心智磨练非人一般强韧。“云飞。云袭！别忘记你自己地身份！
。cｏｍ全汶自版月牍第十四卷降临者第二百零八章大崩灭字数:2723虚空中那巨大漩涡提前出现让“小威”面色一沉，时间出现有些早，有些话他来不及细细详说。“哥，我要动手了，上面家伙不好对付，超出我
己本质，把所有神圣魔法都投向了自己，偏偏这神圣系魔法释放速度最忙。前面铺天盖地六系魔法参差不齐落下，三系神圣魔法才晃晃悠悠搭上末班车——典型不买票先上车，还是很不负责任霸王硬上车。面对神圣系
，可在场，与他等级相同至少有着三人，以一敌一尚还好，可若是以一敌三，怎么死怕都不知道。”-“呵呵，没想到连魔炎谷诸位也是看穿了鹰老怪把戏。“”莫天行起初脸色也是略微一沉，不过旋即便是含笑道，
凶光大盛，玉角更是光芒璀璨，想要集结所有神力，进行最后一击。很显然，韩长老不会让它出这一击了。十二把绿木剑绽放出碧幽幽光芒，上面刻着纹络像是蛇虫一般在蠕动，而后十二把木剑绿光大盛，杀气森森，同时向
然一声低喝，长剑一扫。“生死无常，伽罗花开，爆。”木系光气幻化成藤蔓一下子爆裂开来，钻入土石巨掌之中速度加快了数十倍，象是一条条巨大泥鳅，一瞬间就穿透了巨掌。接着轰然爆裂。巨掌被穿透其中绿色藤
也在一瞬间纷纷祭出各自攻击.嗖!好家伙,对方三个本源点,竟然祭出攻击都含有攻击源点,而且似乎还不止一个,最左边那个本源点攻击模式,N道数据波连接着一个攻击源点,这样攻击有两道.而中间那个本
手似乎也是逐渐有些吃力起来，看来，在前往中州之前这些时间，得好好修炼一番了，尽可舱在最快时间中，又不至亍令得体内基础平衡失调情况下，使自己史力得到提升，如此话，对于日后行走中州，也有着不
城生活了十多年。萧炎自然非常清楚迦南学院招生队伍属于何种超然势力，如果能让得若琳导师入住萧家。那么萧家在乌坦城中影响力，则将会借此再次稳步上升，甚至，不会弱过米特尔拍卖场。以若琳导师特殊身份，

光芒。“这是什么？”吴鹏威有些惊骇，自己识海之中从来未曾出现过如此离奇物事，他试图将这旋转金色书籍挪动一下，却发现毫无反应，对方根本不受自己控制。而那识海之中混沌图录却如同沸腾水液一般，滚
凤凰，在它们记忆里，这把龙抢从诞生一刻起，从来就没有失败，不要尝试了，就算你想死，在龙骑士誓言约束下，你与冰系神圣巨龙使也是同时消亡。”派格特很有把握，以他对大青山了解，这个男子就算粉身碎骨

　　孩子在6～7个月的时候，渐渐地对两个不相关物品之间的关系感兴趣，所以对瓷碗掉在地上会碎、牛奶会被地毯洗吸收这种事情，非常感兴趣，也总想亲自动手体验一番。1～2岁的时候，大脑发育的日渐成熟，让孩子渐渐明白事情是怎么发生的，手部精细动作的发展，也让他兴趣浓厚地开始探索事物发生的过程，如按下开关电视会打开，按门铃会有响声，这些让孩子很惊奇，所以乐此不疲地进行着实验。

　　孩子的行为是他思维的体现，在他将家里弄得一片狼藉的时候，他并不是故意要激怒家长，这只是他学习过程中的一点小意外。当然，这些层出不穷的小意外时刻考验着你的耐心，不过发火可不是明智的选择。

　　了解孩子发展，给予练习的机会

　　相信许多父母都知道孩子的每一个行为背后，总有着一个值得探讨的涵义，有时孩子的行为表现虽令人赞赏，却不一定值得鼓励。当然，在破坏行为出现时，也不能因为父母的情绪而大声喝止或只是消极的叹息。

　　孩子对于周围环境和外界事物的理解和感知，多半是伴随着动作而进行的，幼儿对自己身体的控制并不容易，尤其手眼的协调发展尚未成熟，开始每一个动作时都会有一定的难度，因此导致父母眼中的破坏行为出现，但这些行为却常是幼儿精细动作发展的一种练习过程，父母的训斥与禁止不知不觉中却减少了孩子练习的机会，情况也不见得会有所改善，但父母若能了解孩子的发展，细心的协助孩子练习，掌控自己的动作去体验周围事物，才能有效的避免破坏行为的发生，对于孩子自信心的建立也有正面的帮助。

家长要如何培养孩子的自信心呢？要知道，幼儿的自信心并非天生就有的，爸爸妈妈后天的培养是很重要的，具体要怎么做呢？今天，小编就来支支招，看看怎样培养孩子的自信心吧。

培养孩子自信心的方法

抽时间单独和孩子在一起。有些父母工作忙，时间十分宝贵，但再忙也要抽出一定的时间与孩子单独在一起，这非常重要。要做到这一点的最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水平。对于重组家庭，父母应该考虑孩子的特殊情感需求，对于感到孤独的继子女，家长应抽出专门时间和他在一起。

允许孩子做自己的事情。许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。

珍视孩子的物品。不少父母经常控制送给孩子的玩具和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。

在日常生活中寻找可赞赏的事情。在全家一起吃饭时，每个人都分享其他家庭成员的成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束；孩子遇到困难时给予帮助；每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱；可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱；可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可爱和能力。

帮助孩子正确处理身体方面的问题。孩子在成长过程中，出现粉刺、肥胖和雀斑时，父母要帮助他解决精神上的负担，并让他不要太在意自己的外表，意识到这些问题可能是暂时的，也是可以解决的。

孩子贬低自己时父母要干预。孩子贬低自己是在传达一种有碍自尊的信息。这时父母应表现出实事求是的态度和对他的爱，认真地倾听，然后再告诉他应有的态度。

细心捕捉赏识孩子优点。家长如果老把眼光盯在孩子的过错上不放，就会心生焦虑，对孩子的教育缺乏耐心与信心，会导致孩子往消极的方向发展。在纠正孩子捣乱等错误行为的同时，用心发现他身上的优点，细心捕捉他的每一点进步，及时加以肯定和鼓励。孩子会逐步改掉不良习惯，强化优秀的品质。

独辟蹊径寻找孩子个性特点。世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两个相同的孩子，每个孩子都有自身的特点，这些特点是孩子人格的一部分，简单的斥责和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理，把他推向不健全人格的深渊。发现孩子具有负面的性格特点时，家长先要反省自己的教育方式，寻找孩子特殊性格中的积极因素，因势利导，帮助孩子一步步走出狭隘的天地，逐渐成为一个优秀的孩子。

除此之外，培养孩子自信心还需要注意哪些细节呢？

培养孩子自信心的细节

注意孩子说话的语气。不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，却未达到预期的目标时，也要进行鼓励。

及时发现并纠正错误信念。如：孩子除数学外，各科学习成绩都挺好。孩子有可能会认为自己是个笨学生。这时，家长可以说：“你是一名好学生，数学仅仅是几门功课的一门，只要多花点时间成绩会好的。”这样就会逐步建立孩子的自信心。

对孩子流露出发自内心的爱。将孩子抱在怀里告诉他你为他而骄傲，经常地、诚恳地给予表扬。

对孩子行为给予及时准确的纠正。不要说“你总是这样看不仔细题目”。这会使孩子认为自己控制不住自己。“你这次真的是看得太神速了，但如果你肯再看得慢些，我会非常高兴的”。

创造一个良好的家庭氛围。孩子在家里没有安全感或受虐待时，将会丧失自信心，如父母经常争吵。让你的家成为孩子的避风港，时刻注意孩子是否有受他人虐待的迹象。

同时，培养孩子自信心，家长也要以身作则哦。

　　幼年时期是孩子成长的关键时期，是孩子个性、道德品质和行为习惯形成的重要阶段。这段时期孩子的身心发育还不成熟，自我评价能力差，因此，父母对孩子正确地引导、激励和适当地赞美很重要。适当地对孩子说“好话”，会起到激励作用，产生意想不到的教育效果。然而，我们大多数父母经常是一副长者的面孔，以为威严是一种很好的教育方法，但这样很难使孩子产生信任。如果父母能对孩子的言行做出正确的评价，适当地夸奖一下，家里便会洋溢一种温馨的气氛。生活在这种轻松的环境里，会使孩子对父母产生信任感，亲子关系就会更加和谐。而宝宝在正确的鼓励下，更容易树立坚定的信心，更喜欢学习新的知识。

　　(1)当孩子遇到挫折时 当孩子遇到挫折或遭到失败时，不要说“看你笨死了”、“你完了”等话，这样会使孩子产生心理压力。家长要说些“好话”用暗示的方法指出缺点，表扬孩子进步的地方。调动孩子继续努力的积极性，使孩子有自信心，从而产生前进的动力。

　　例如：

　　①我为你加油，你肯定能行的!

　　②每个人都会碰到这样的事情!

　　③你已经很努力了，我为你骄傲!坚持下去，你就能成功!

　　④继续做下去，我已经看到你的进步了。

　　⑤宝贝，我坚信你能做好的!

　　(2)当孩子成功时 孩子成功时，说些“好话”可以强化孩子成功喜悦的情绪体验，使孩子渴望再次获得这种表扬，这样会激发他进步的愿望，以后当他碰到类似的情况时，他会做得更好。

　　例如：

　　①做得好!你真了不起!

　　②真高兴你的表现如此优秀。

　　③我就知道你能做到，聪明的儿子!

　　④你的头脑很灵活嘛!真让我感到开心。

　　⑤做得真棒!你是妈妈的骄傲。

　　⑥继续努力，你会做得更好!

　　(3)当孩子帮你忙时 孩子给你帮忙时，不管他做得好坏，家长都要感谢，说“好话”给他听，这样孩子就会有“我能行”的心理认同，以后他就会喜欢劳动并且乐意帮助别人做事情。

　　例如：

　　①你真是我的好帮手!

　　②你真了不起，今天做了不少事情呀!

　　③这才是我的好孩子。

　　④你做得好认真，做得好棒!

　　⑤你总是在不断进步耶!

　　⑥有你这样的好孩子，我真高兴。

　　艾米在地板上玩积木，妈妈和朋友在聊天。朋友对妈妈说：“小艾米挺乖的啊。”妈妈说：“才不是呢。她现在自个儿在玩，不亦乐乎，也很投入。如果不玩游戏，她就老黏着人，可烦呢。有的时候还闹觉。睡觉前可折磨人了。”

　　朋友蹲下来看小艾米投入地玩游戏，只见她想要把各种形状的积木放进积木盒里。方的积木要从圆的孔里塞进去，小艾米怎么塞也塞不进去。朋友看着好玩，就跟小艾米说：“从这里放进去就可以啦。”但是小艾米很不配合，一副自己能行的自信表情。

　　妈妈说：“小艾米玩游戏的时候，一般喜欢你和她一起玩，但不喜欢别人教她怎么做，都是自己来，很冲人的。这会儿你和她熟悉了，看看她愿不愿意跟你一起玩。”于是朋友就说：“小艾米，给阿姨玩玩好不好？”艾米很听话地把积木让给了阿姨，自己在一旁看着阿姨把一个个积木放进孔里。

　　不少父母都有一个共同的苦恼，就是觉得自己的孩子缺乏自信。自信是孩子成才与成功的前提条件，一个缺乏自信、充满自卑的孩子，即使脑子很聪明，反应灵敏，但在学习中稍遇困难和挫折就会自我设置障碍，寻找借口，不让自己作出努力来改变不利的现状。而有自信的孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取，会取得更多的知识和经验，也能争取到更好的成绩。

　　尽管父母们都想让自己的孩子自信满满，但是他们可能没意识到，正是自己扼杀了孩子的自信。例如，在公园里玩的时候，孩子的鞋带松了，本来孩子想自己系鞋带，但是妈妈却剥夺了孩子建立自信的机会，不是觉得孩子系不上，就是嫌孩子系得不好看。

　　还有一些时候，父母总习惯用自己的标准来打扮、要求孩子，这也会让孩子的自信削弱。比如，带孩子出门，孩子特别想要穿她喜欢的那双鞋，可是妈妈偏偏说：“我们不穿那双鞋，那双鞋不好看。我们穿这双鞋，这双鞋好看。”结果呢，孩子虽然穿上了妈妈指定的那双鞋，孩子的自信却在无形中受损了。

　　在孩子要自己尝试做一件事情的时候，父母之所以会不假思索地反对和拒绝，是因为他们觉得孩子还小，还没到自己做这个的时候。其实他们不知道给孩子传达的感觉是：你不行，你做这个事情的能力不够。在，父母的影响和改造下，孩子形成了不自信的反应机制。长此以往，以后碰到任何事情，哪怕是孩子能做到的，孩子也会表现出不自信。这时候父母再想去弥补，去改变孩子，使他重获自信，就很难了。

　　因而，在家庭生活中，任何小事情都不容忽视，否则本来能建立孩子自信的事情，因为处理不得当，反而削弱了孩子的自信。因此，在点滴的生活事件中，父母千万别亲手将自己的孩子变得不自信。

　　培养孩子的自信，父母首先需要做的就是扭转自己的观点。孩子的自信是在不断成功的过程中积累和壮大的。虽然失败也会对孩子的自信产生影响，但失败后的成功对孩子自信的建立更为有效。事实上，最可怕的是不作为——什么事都不让孩子去做，孩子怎么能建立自信呢？

　　观看老鹰是怎样训练小鹰飞行的，可以为很多父母提供借鉴意义。稚嫩的小鹰也害怕飞行，也不敢尝试，但老鹰每次都是将小鹰赶出鹰巢，让小鹰在悬崖上跌跌撞撞，在气流中打转迷失方向。小鹰在一次次失败中变得自信坚强起来，并最终成为飞翔高手。

　　在亲子教育中，当听到孩子自告奋勇要做某件事情的时候，父母一定要学会放手，让孩子去尝试，而不是越俎代庖，帮孩子做那些事情。帮孩子做事实际上不是在帮孩子，而是在害孩子，让孩子永远都无法在锻炼中建立自信，获得自信。想想看，一个没有自信的孩子，如何在社会上立足？

　　因而，父母的言行对孩子的自信心至关重要。适当的评价和及时的放手，经常对孩子说“你真棒”，孩子就能看到自己的长处，肯定自己的进步，形成自信。反之，经常受到父母的否定，经常听到“你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，变得愈发不自信起来。

　　父母要培养孩子的自信心，可以从赏识孩子的点滴进步做起，多对孩子说“你真棒”，孩子的自信自然水涨船高。比如孩子自己要穿衣服，你就应该让他自己穿，哪怕花的时间长点儿，哪怕孩子扣错了纽扣。千万别说“我让你别自己穿，你就不听，爱逞能“，而应该说“你已经长大了，是应该自己穿衣服了”。

　　同样，当孩子试着做一件事而没有成功时，父母应避免用语言和行动打击他。父母应该把事和人分开，做一件事失败，并不意味着孩子的能力不够，只不过是因为孩子还没有熟练地掌握技巧而已。一定要让孩子相信：一旦掌握技巧，他就能把事情做好。

　　让孩子不断地获得成功的体验，会更快地建立孩子的自信。因此，父母应根据孩子的发展特点，让孩子做一些力所能及的事情，千万别让孩子一开始就做难度很高的事情，经历屡做屡败的过程。如果让孩子总是经历失败，那对孩子的自信肯定会有很坏的影响。人的局限很多都是来自于自己的心理设定。如果孩子有太多失败的阴影，他就很难取得突破。

　　没有自信，人生就失败了一半。孩子有多自信，其实是父母说了算。事事包办的父母和适时放手的父母，他们孩子的自信肯定是截然不同的。而父母对待孩子的态度，可能与父母自信与否也息息相关。所以，在培养孩子自信的同时，父母应该让自己表现得更自信。只有父母自己自信满满，才能培养出自信满满的孩子。

全新式早期教育 让孩子爱上学习（四）

10、常常拥抱

轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。

11、用心聆听

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，儘量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

12、放弃完美主义

我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急著帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：‘这件事跟健康或安全有关吗?’‘想像10年之后，这件事还有这么严重吗?’如果回答是No，那么就放手让孩子去做吧。