3步骤 早教机构由你选

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　 一听口碑：有品牌、有资质、有规模、有爱心

　　“金杯银杯不如老百姓的口碑！”其实，家长考察早教机构有一个最简单直接的标准：口碑。一般来说，具有良好口碑的早教机构，一般经过长时间的发展，管理相对比较成熟，可信度和师资水平比较有保证，最突出的特征就是“四有”：有品牌、有资质、有规模、有爱心。

　　早教机构对孩子的爱不仅是体现在口号上，更要体现在行动里。举一个例子：上课老师蹲下来跟孩子说话这看似简单的动作，却体现出老师对孩子发自内心的爱。在老师眼里孩子虽小，但稚嫩的心灵尤其需要保护，只有在做到这样才称得上专业和充满爱心的教育机构。

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　　二看环境：温馨安全为宜不必过于追求豪华

　　业内专家提醒家长，除了解口碑之外，最好“眼见为实”去早教中心进行实地考察。

　　首先，要选择整体环境温馨简洁且安全措施完备的早教机构。“细节决定一切”，家长只要多看看桌角是否为弧形、桌椅圆角是否有毛边、室内是否安装反向栅栏等细微之处，基本就能判断其是否有能力为宝宝提供专业服务。

　　不过，中国早教专家贾军女士在接受采访时表示，家长在选择早教机构时要有一个清醒的认识：选择早教机构一味追求好地段、豪华装修并不可取。她进一步表示，开设在大商场、高级写字楼的早教机构，收费标准也会相应提高，因为商家势必会将高昂的租金成本转嫁到家长身上。

　　其次，要与早教机构老师详细沟通，仔细了解早教机构在教育领域是否具备深厚的底蕴和积淀。“十年树木，百年树人”，只有具备扎实的理论功底和长期的教育实践经验的早教机构才值得信赖。而好的早教除了提供安全温馨的上课环境，更重要的还在于早教的理念、师资和课程设置。

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　　三体验课程：选择最适合孩子的

　　目前，不少家长狭义地将早教理解为先学会或多学会唱几首儿歌、背诵几首古诗、认识几张图片等。实际上，真正专业的早教课程对于0—3岁宝宝的兴趣激发、情商培养、性格塑造、习惯养成、身心发育起到至关重要的作用。

　　观察人士表示：近12年来东方爱婴可以说只做了一件事，那就是为60万家庭提供了约100万个课例，天天跟0～3岁婴幼儿及其家长打交道，让其对宝宝的喜怒哀乐和家长的欢欣苦恼了如指掌。相较于金宝贝、美吉姆等洋品牌，东方爱婴的早教课程更适合中国儿童，且具备较高的性价比。东方爱婴能成为国内市场份额最大、早教加盟商数量最多的行业领导品牌，除了专业积淀，与其每节课100元左右“国情”价格也不无关系。12年来东方爱婴始终注重0—3岁婴幼儿专业化、系统化和本土化教育，成为中国本土早教最知名品牌。

　　专家提醒广大新手父母，选择早教机构需对早教中心的地理位置、课堂环境、师资搭配、口碑声誉、教育理念、规范管理等诸多环节进行分析“一听、二看、三体验”，从口碑、环境、课程三大层面进行重点考量，不失为一个便捷有效的好办法。

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　　现在大多数家庭都只有一个孩子，独生子女显得更加珍贵。很多父母小时候由于经济条件限制，没有接受到很好的教育，便想方设法要给孩子最好的，希望孩子完成自己未实现的理想。很多早教机构的盛行，正是迎合了父母的这种心理。很多父母不管自己的经济条件如何，不论早教学费多么昂贵，创造条件都要把自己的孩子送去早教。

　　家长：在家调教宝宝更聪明

　　小雨妈妈说，她从怀小雨开始，就注重胎教，小雨出生后，她也没特别送去什么早教机构，平时就是给她听点音乐，放点英文磁带之类的。不过她经常会带小雨到处去参观，她说目前小雨已经走过了很多省份。平时也经常带着她参加音乐会之类的活动、场面，目的是让孩子见识下。送到早教机构，至少每个月得多支出1000多元，她认为没有这个必要。“我们并没想过把她培养成一个天才、小神童，目前并不要求她学多少知识，更多的是教她怎么做人，教她一些道理，让她以后在社会上能更好的生存，让她能够快乐成长。”

　　早教不是过早学习知识

　　不是非要到早教机构学习。特别是家庭经济不宽裕的话，父母可以自己在家里带宝宝。他建议当宝宝6个月大时，父母就应该给宝宝买一些幼儿读物，让宝宝定时定量阅读。由于宝宝2岁前视网膜等还不成熟，2岁前不要让宝宝看电视，因为电视节奏快，没互动，对孩子视网膜等有伤害。他建议孩子多听或者看一些节奏慢、重复的节目。父母要多鼓励孩子，肯定孩子的行为，不要拿别的小孩的长处来和自己宝宝的短处比，不要非得让小朋友按照自己的思维发展。同时父母害要扭转观念，早教不等于早期的知识性学习，早教只是开发孩子的大脑。孩子至少要到2岁多才能进行识字之类的学习，太早孩子根本不懂。

　　父母是孩子最好的老师，应该以身作则，教孩子的东西，自己也要做到，这样才能赢得小孩的信任感。父母可以选择自己的家里教，但不要闭门造车。父母要多看早教书籍，多关注最新信息。

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　　专家：孩子应以父母为中心

　　目前早教市场并不成熟，有一些早教机构确实是从精心研究0至3岁儿童身心特点出发的，而有的则是抓住了家长们望子成龙的心理，以赢利为目的。昂贵的投入并不一定有高回报，早教课程不能以价格多少来证明价值，选择时一定要谨慎。同时她也希望有关部门能够加强管理，引导早教市场规范发展。

　　家庭教育对孩子成长起到了关键作用。假设孩子成长完全由外因决定，那其中学校教育只能起到30%作用，家庭教育要占70%。

　　3岁之前是人智力形成发育的一个重要阶段，早教的目的不是多学文化，而是要开发儿童的智力潜能，所注重的内容是培养孩子良好的行为习惯和道德品行，通俗而言就是“3岁前教做人，3岁后教做事”。如0岁至1岁的孩子，要养成好的作息习惯，进行动作、语言训练；1岁至3岁的孩子，进行道德教育，以及肢体运动、语言发展和与人交往的能力。

　　父母是孩子早期教育的第一个老师，家长不要简单寄望于某些早教机构、老师或帮助带养孩子的人，而应以父母为中心，以家庭为场所施行早教，最好的方法就是做亲子游戏，例如和孩子一起玩躲迷藏、老鹰抓小鸡的游戏，在游戏过程中很容易促进孩子智力的发展。

　　宝宝要上早教班了，面对现在太多的早教机构，家长是否挑花了眼呢？其实，想要选择适合学龄前儿童的早教班是一件很容易的事，只要切记以下几点就没有问题啦。

　　挑选早教机构的方法

　　选择早教机构首先要看是否有办学资格。据了解，目前许多早教机构都是以“打擦边球”的形式在经营，到工商部门注册时，公司的经营范围并没有早教的内容，而实际操作中，却在进行早教活动。要观察硬件环境是否适合小孩子成长，是否安全卫生和舒适，处处为孩子着想。

　　看课程设置，是否分龄教育，这是评判早教课程最基本也是最重要的元素。孩子的早期发育在每个阶段的特征都大有不同，课程是否适龄，是早教课程成功的关键。因为孩子只有玩适龄的游戏，才能增加他们的参与度，才能得到合理发展。

　　家长、宝宝课上的亲自体验。需要观察孩子感兴趣和参与的程度；课程的结构设计是否合理；课程游戏环节的变化；老师在课上起到的作用，是针对孩子的特点教学呢，还是没有针对性，千篇一律的教学；课程时间是否充足，游戏时间是否仓促。

　　最后，家长需了解早教机构的教学计划。好的早教机构一定有非常系统的教学计划。家长一般可以要求看一下每个中心的教学计划。这个教学计划能够保证教学的质量不受影响，因为老师是没有权利去更改课程的内容和结构的，老师的任务就是执行。

　　对于早教机构的认知，家长还存在一些误区，一起来看看吧。

　　早教机构的误区

　　早教是在教谁？很多从业者，并没有弄清楚这个问题，所以在早教课堂上，完全是老师讲，家长执行，老师让家长怎么做，家长就怎么作，一节课下来，家长和老师就象完成任务一样，跟孩子的互动很少，甚至没有，这就失去了早教的本质意义。

　　超前教育。这应该是为了迎合家长的需要，父母们认为孩子比同龄孩子学的多，认识的多，就是聪明，这是非常自豪的一件事情，这也导致了很多早教班为了迎合家长的虚荣心而不和实际地安排一些超出孩子年龄段的课程。我们都有这样的经验，孩子还不能坐得时候，你怎么弄他，都坐不起来，而到了合适的月龄，他自然就能坐了。教育也是一样，不能超出孩子的实际认知能力。与此相比，良好的亲子关系才是孩子一生的财富。

　　早教班可以让父母了解和观察孩子，但有些父母就喜欢越俎代庖。明明孩子在涂色，或者做手工，家长在旁边着急，就干脆替孩子来做，孩子失去的锻炼机会且不说，家长忙着自己动手呢，哪有精力去观察孩子呢？

　　选择适合孩子的早教机构就是早教成功的一半，家长要慎重考虑哦。

如何选择早教机构呢？随着时代的发展，早教机构在我们的生活中已经很普遍了。然而，面对眼花缭乱的早教机构，家长要如何选择适合孩子的呢？不如先来看看小编为你出的主意吧。

如何选择早教机构

看课程。在当今的早教市场中，很多的早教机构并没有真正属于自己知识产权的课程体系，只是简单的从幼儿园或小学教材里东拼西凑，课程缺乏 规范性、系统化，没有形成有机联系，非常不利于婴幼儿的全面健康的发展。家长在选择早教机构的过程中，可以通过试听课来观察中心的课程是否具有适龄性和科 学性。另外，家长也可以要求看一下中心的教学计划，好的早教机构一定有非常系统的教学计划。

看师资。早教中心老师的专业能力和水平决定了孩子接受早期教育的品质。现在很多的早教机构对工作人员的要求并不严格，甚至有些机构对教师 的要求仅仅是喜欢孩子，然后通过一两周简单的培训就直接上岗，对宝宝的发育与心理特点并不了解，更别说给家长专业个性化的指导。一个优秀的早教机构应该拥 有一支非常高素质的人才队伍。好的早教老师不仅要喜欢孩子，有专业知识和方法，还需要具备一定的英文能力。毕竟未来是国际化的社会，在语言敏感期内接受双 语环境，对孩子未来的语言能力发展是非常有益的。

看品牌。具有悠久历史的品牌自然是经过了市场和客户检验的佼佼者，可信度和课程质量比较有保证，同时也确保了客户的消费安全。家长在为 宝宝选择早教的时候，应该多向工作人员了解一下品牌历史。如果是宣传国外品牌的早教机构，家长应该让工作人员提供详尽的品牌信息，或者打电话证实国外是否 有同样的机构以免受到蒙蔽。

除了以上选择早教机构的“3看”外，还需要注意什么呢？

选择早教机构的注意事项

首先对老师的口碑考察绝不能仅靠一次交谈或者一次试听来确定，对于老师的授课水平的考察，家长应该向有过长期上课经验的其他家长询问孩子的进步等；

其次是看早教质量，包括是否有自己的理念、教材，在今后的早教培训中是否重视对家长的辅导；

再有就是看价格，要注意该机构的价格是否稳定，以后是否还有相关费用等。

如何选择早教机构？家长要亲身去体验哦。

12个早教误区，你中招了吗？（一）

1.不准掰手指数数

有些父母、幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种教宝宝数数的方法，并不科学。

心理学家认为，2～5岁幼儿的数字概念发展，通常是由口头数数开始，然后是点着实物数，接下来孩子能够推算出总数，最后，才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。

幼儿掌握初步的数概念，需经过由具体到抽象的过程。由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程。所以在教的幼儿数概念时，要从具体出发。从具体出发，就是要从接触具体的事物开始，从亲自摆弄、接触、看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始。这种对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。

正确做法：数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等，让他们从具体的东西开始。

2.过分溺爱

有时候，父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。比如，有些父母，总怕宝宝走着会摔倒，会累着，于是喜欢用车推着宝宝或是抱着宝宝。这样一来，宝宝活动量小，协调能力、大肌肉的锻炼都不够，活动能力就特别差。宝宝吃饭、穿衣、收拾玩具，家人总是包办代替，会造成孩子的动手能力和自理能力差;宝宝和小朋友发生争执，父母挺身而出，为宝宝讨公道，这种看似对宝宝的爱，会使宝宝今后生活能力差，社交能力差不敢面对外面的社会。

其实，孩子有着惊人的适应能力。他们需要运动和交流，甚至稍微还要有一点冒险，这样才能充分发掘他们身上的各种潜能。

正确做法：放开手，让宝宝自己收玩具，自己吃饭、摔倒后自己爬起来，能使宝宝更快乐，更有成就感。

3.过分专制

有的父母认为管教宝宝，就要从小做起，让宝宝绝对服从自己的意志。宝宝想要红色的玩具，妈妈却认为绿色的好看，于是买下绿的。宝宝想看天线宝宝，妈妈却认为另外的历史故事更有意义，一切都是家长做主，宝宝没有任何可选择的余地，不听话就会挨批评。日久天长，宝宝就会变得畏畏缩缩，心里总是处于被压制状态，从而局限了宝宝的智力发展，宝宝变得胆小、怕事。

正确做法：假如宝宝提出的要求合理，尽量尊重宝宝的选择，而不要把成人的思维强加给宝宝。