孩子上网到底好不好？

【 tulaoshi.com - 分娩 】

　　美国教育部近日发布调查报告表明，在美国的托儿所中有三分之二的孩子会操作电脑，如果再算上学前班的孩子，幼儿上网的比率达到了80%。不过，让孩子在这么小的年纪就开始接触电脑，很多家长都顾虑重重。那么孩子从多大开始可以上网呢？早教专家认为，只要控制得当，幼儿园的小朋友也应该尽早开始了解网络。

　　据美国教育部报告显示，在托儿所里每4个孩子中就有1个掌握了上网本领。目前，美国国内仅专为学龄前儿童开设的教育网站就有几十个之多。这些网站“以教为本，寓教于乐”，很受孩子们欢迎。其中比较有名的有“芝麻街”和“巴尼和它的朋友们”。

　　专家认为，上网可以浏览很多丰富新鲜的知识和信息，即使对小朋友来说，也是一个应有的学习工具。“幼儿上网通常是为了参与互动游戏，浏览教他们识字、数数以及儿歌的动画网站。单一的教学方式太枯燥，孩子不愿学，而网上灵活形象的学习则更有趣。”

　　而广州交通学校心理咨询师梁红则认为，电脑在教给孩子们技能的同时，还可以塑造孩子们的性格。“孩子们在学习电脑的过程中，可以学到敢于冒险的精神，并且会变得更加愿意接受挑战。而和同伴一同学习使用电脑，还可以培养孩子们的团队意识。”

　　“幼儿在拓展自己的知识领域方面有着无穷的能量，但把一个三四岁的孩子放在电脑前也有潜在的危险。”专家提醒：“如果网上的教学内容需要他们暂时还没有掌握的绘画或者识字技能才能完成，将会让孩子产生紧张、恐惧和厌学的心理。因此要适当地限制，避免让幼儿在网上看到不适宜他们看到的东西，还要注意网上教育的进度一定要和孩子心智发展的阶段相一致。上网时间也要控制在每次十分钟以内为宜。”

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　　★理由

　　孩子未来做很多事情都需要他同时把握全局、通盘考虑。比如开汽车要留意地形、注意路上的环境和行人、还要关注红绿灯的变化；弹钢琴时，眼看琴谱、耳听琴音、脚踩踏板，大脑则要分析、判断音乐的节奏。学会“分配”自己的注意力就能很好地应付。

　　★好处

　　研究表明，在“一心两用”训练中表现出色的孩子，在需要注意力集中的时候，也有出色的“业绩”；而且，大脑反应快、身体协调性好、记忆力强、富于创造性。

　　★实际操作

　　1岁：一边听音乐，一边听说话；一边学走路，一边看电视；一边听儿歌，一边玩游戏。

　　2岁：一边学儿歌，一边双脚跳；一边唱歌，双手一边有节奏地舞动；一边听故事，一边做动作。

　　3岁：一边自言自语讲故事，一边给娃娃穿衣服；一边涂鸦，一边听音乐；一边拍球，一边和小朋友说话。

　　4岁：一边走平衡木，一边数数；一边捏橡皮泥，一边唱歌。

　　5岁：一边滑轮滑，一边数数；一边画画，一边编故事；一边折纸，一边听歌。

　　6岁：一边穿珠子，一边和小朋友聊天；一边看电视，一边背诵唐诗；一边弹钢琴，一边唱歌。

　　★提醒

　　注意力的“分配”和注意力的“集中”都需要后天培养，而婴幼儿时期是关键期。

　　“一心两用”的条件是，其中一件事是孩子较熟悉又较简单的，不需要花费很大的注意力。

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三四岁左右的孩子，开始会对自己的出处产生好奇，甚至经常追问：“我从哪里来的?”碰到类似的问题时，你会怎么回答呢?我想大概不至于是“长大你就明白了”或“巫婆生的啦”，抑或“从石头里蹦出来的吧”。如果你的答案真是如此，那可得改正了，因为此刻的他已需要你给他真实的答案，纵然他听不懂，也必须如实回答。

　　在此我想举一个有趣的例子：一位母亲曾在儿子问她：“我从哪里来?”的时候，急切地把自己早已准备好的一套知识告诉儿子。结果儿子竟马上接口说：“隔壁小化说他是从宜半来的，我是从哪里来的?”

　　这个故事也提醒父母在回答诸如“我从哪里来?”的疑惑时，一定要先明白孩子想知道的重点是什么，再一点一滴地随年龄而增添，避免操之过急，一口气说出一大堆孩子无法消化的理论。

　　在答复的技巧上，可以利用孩子易懂的字眼来形容，譬如：“妈妈身体内有一个通道，叫产道，每一个小宝宝都是通过他妈妈的产道出生的。那是一个非常神秘的地方，周围充满着液体，保护小宝宝。”

　　在回答爸爸妈妈结合、为什么会生下小宝宝的问题时，可以从“植物传粉”讲起。

　　孩子到了小学五六年级，说故事的方式已无法满足他。“据实以告”是这个年纪最好的性教育方式。

　　通常，女孩在十二岁到十四岁，男孩在十三岁到十五岁，就会出现生理上的变化。父母应该让女孩了解关于月经来潮的过程及其处理方法，让男孩知道勃起射精的真实原理，避免孩子事到临头措手不及或恐惧张皇。

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　　我那宝贝儿子从小对主持很感兴趣，在幼儿园主持“六一”文艺汇演后，刚好六岁，就读一年级了，一直在游戏中成长的他，哪适应得了小学生活，经常有老师反应：上课时不是跑动了，就是藏到桌子底下。做作业时更恼火了，刚坐到书桌旁，就说要上厕所，不一会又要喝水，哪还谈得上集中注意力。

　　一天，我刚下班回到家，儿子对我说：“妈妈，我讲个故事给你听，喜羊羊可聪明了，想尽各种办法救懒羊羊……”他津津有味地讲着，那神情可专注了。“啊，有了！”我兴奋地喊着，我不是一直在找培养他注意力的办法吗？在这之后，每当放假，当他看完动画片后，我都会鼓励他将其中的故事内容讲给我听，不论好坏，我都会耐心倾听，并及时予以肯定，每讲一次都会奖一颗星星给他，待满五颗星星就完成他一桩愿望。

　　“听”是人们获得信息，丰富知识的重要来源，上课时就要求孩子会倾听。孩子们都爱听故事，我小孩特喜欢，睡觉之前都会吵着我讲故事。现在，每次讲完故事后，我都会鼓励他用自己的话把它说出来，由浅入深，哪怕一句话也行，让孩子享受完成后的成就感，从而培养他专心倾听，高度集中注意力的好习惯。

　　做作业不专心，我也摸索出了一个法子，在他的书桌前我放了一个闹钟，每当他做作业时，我都会规定一个适当的时间，让他与时针赛跑，一般是20分钟，当然作业量也相当。倘若他在时针到达目的之前做完作业，则算他赢，我会与他击掌以示庆贺。若失败，不会过分批评，而是加以引导，分析原因，争取下一次赢。

　　现在，我那宝贝儿子变得自觉了，老师也夸他有进步，这不得不使我感慨：好习惯总会与智慧牵手的，其智慧在于教育的方法，在于教育的手段，在于教育的时机，在于教育的角度，更在于心中有爱……(江县南江镇崇义小学邹湘华)

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延伸阅读：

全新式早期教育 让孩子爱上学习（三）

7、有创意的赞美

当孩子表现很好时，不要只是说：‘很好。’讚美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。’不过，讚美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

8、确保孩子吃得健康

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健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，儘量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

9、激发他内在的艺术天份

虽然科学家已证实没有所谓的‘莫札特效应’，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿著画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。

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