儿童心理创伤有四大典型症状

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　　日前，天津静海县的一个普通家庭上演了一出悲剧：３岁男孩佳佳将稚嫩的小手伸进了转动的绞肉机中，经消防人员和医生连夜抢救，孩子仍然被截肢。专家认为，这种重创所导致的心理过激反应可能伴随孩子的一生，因此必须对孩子及时进行科学的心理救援。

儿童在遭遇重大的人身伤害事故后，心理创伤是如何表现出来的？有哪些典型症状呢？对此，南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系副教授杜林致进行了解读：

一、表现为高度恐惧。这样的儿童会因为一些小事而极度警觉和过敏，总是惊恐不安，很难放松下来。

二、表现为回避。从表面看，这些应激突发事件没有对儿童造成多大伤害，但是他们会将这种伤害深埋在心中。

三、表现为心理退缩。当面临某一应激情境时，他们无法以适合自己年龄的行为独立应对，通常会倒退到成长的较早时期，以幼稚的行为来求得他人的支持，寻求暂时的解脱。

四、表现为压抑。这样的儿童表面上不哭不闹，把内心包裹得很严，但内心却表现出一种爆发性冲动，情绪极端。

天津市第四中心医院医生、国家二级心理咨询师李冬梅说，儿童受到创伤后的临床表现与成年人有所不同，所以需要给予更多的关注。

李冬梅介绍，心理干预从时间上可以分为三个阶段：紧急期为危机发生后一两天；灾后早期为危机发生后２天—８周；康复期从危机发生后８周开始。

心理专家说，帮助心灵受创儿童的原则是让他们重新回到现实社会中来：第一步，让这类儿童把情绪发泄出来，通过画画、做游戏等活动，让他们将恐怖、压抑的情绪表达出来；第二步，让他们正确地面对伤害，只有这样才有可能走出伤害。

家暴对儿童心理的危害是无法预料的，经常受到家暴威胁的孩子无法像正常的孩子那样，拥有温馨健康的成长环境，作为一颗树苗最根本的土壤遭到破坏，势必会影响树苗的成长，那么到底家暴会对儿童心理方面造成哪些不良的影响呢，下面一起来看看。

1、自卑

有的家长打了孩子后，还硬要孩子“认错”，以此表明孩子是接受教育了。事实上，这样做只能促使孩子的排他倾向加剧。表面上看，孩子似乎是依照家长的要求去做了，实际上，他的抵触情绪很大。在被打之后，他会不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子会变得越来越自卑。每个孩子都有自尊，经常挨打的孩子，自尊心受到损害，产生自卑，极容易走上自暴自弃之路。

2、无助

有的家长打过孩子后，又觉得心痛后悔，反过来又去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况，在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，他也就习以为常了。经常挨打的孩子，会感到孤独无援。

3、从小埋下“祸”根成年难根治

面对虐待，儿童很难有能力、有意识主动向医院或有关机构寻求帮助，不少孩子待到上初中、高中以后，问题才被发现，他们是在成长后出现婚姻、育儿、交友等心理问题去医院咨询，追根溯源才发现问题来自童年的被虐待。这样的后果是，孩子错过了及时的干预，心理精神问题日积月累得不到解决和疏导，到成年后很难彻底根治，终其一生都将受到影响。

4、走入人际关系进退两极端

大量研究发现，受虐待儿童存在多方面的情绪、心理等问题，自我防范意识和对抗意识容易走入极端。

受虐待儿童常常显得过分警觉，对环境中任何有关伤害性刺激的蛛丝马迹保持高度警惕，并作出迅速攻击，遭受躯体虐待或忽视的儿童还表现出较多的品行障碍问题、注意问题、多动、破坏行为、反社会行为等。其同伴关系也存在严重困难

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二、如何保护孩子

1、重新开始一个新的故事。

在回头看自己的童年时，其实有两种方式。第一种，一个被遗弃的、缺少爱的孩子，甚至被自己的母亲所抛弃。而另一种，告诉自己说：“你一定会过得比这更好。拿好你的东西，我们走吧。”如果按照第一种看法，你是个受害者，可按照后一种看法，你就掌控了自己的命运，成为了主人。相信你一定知道你要通过哪种方式回头看自己的吧。

2、认识到“指责不能改变任何事。

“指责”的感觉好极了，是不是？就好像自己是正义的一方，指责充满了力量。感觉上似乎只要你指责了，就会有人上来为你所承受的一切埋单是的。唯一的问题在于，无论你如何指责、抱怨，却什么都不能改变。为什么会这样？因为如果想让你的生活发生改变，周遭就得需要些不同的东西。可如果指责的感觉太好了的话，你就不得不承认你喜欢指责。如果是这样，你就得承认你并不是真的想要改变自己的生活——这就是“指责不能改变任何事”的道理。

3、假装自己在完成既定的工作目标。

有时候，将童年的回忆看成是一位不定期到访的客户，而她不过是在圣诞节后做做客服工作罢了——坐在那儿，一边哭一边抱怨这个世界有多么不公平。然后对自己说：“是的，我看出来了。我知道你有很多疑问，但是现在我很忙，能不能先这边坐一会儿，等我一忙完就来处理您的事情。”然后转身去做别的什么事来转移自己的注意力，比如工作什么的。

4、让自己接受一个事实——并非所有人都愿意看到你成功。

这句话听起来有点刺耳，但却是在真实不过了。你的一些亲戚和朋友可能是通过这样的方式来表达他们的支持——不停地在你耳边唠叨你拥有如今的一切是多么不容易，不要让自己再劳累下去了。他们觉得，如果你成功了，那么会发生两件事，一是你会离开他们；二是他们要被你远远地甩在后面了。说这些可不是让你同这样的亲人朋友断绝往来，你只要记住，他们实在是太爱你了，如果你能呆在现在的位置原地不动的话，他们会非常高兴的。

5、存钱。

还有一个让你走出童年阴影的好方法就是存钱。在金钱方面，翠西有个很简单的小原则：如果不能用掉所有买来的东西，那就宁愿留着钱。金钱是你的力量。那些超级百货公司都在想方设法让你放弃自己的力量呢。你可别上当！攒钱的时候不妨这样想一想，你所存的每一分钱都将使你在远离那些讨厌的人的道路上越走越远。

6、尝试一下送打工兼职。

这一点的关键是，你得强迫自己去做一些自己不愿意做的事情。找一份令人讨厌的工作，直到你再也无法忍受一秒钟为止。熬过了这一关，以后再也没有能够压垮你的困难，你那糟糕的童年回忆也就结束了。

家暴对儿童心理影响 解析家暴六大不良影响！这些不良的影响足够让一个本该活泼快乐的孩子变得面目全非，轻则心理问题，重则走向犯罪，这些从源头上的影响，导致很多孩子很难摆脱这样的心理阴影，长久下去对孩子的发展肯定是不利的，目前法律对于家暴有明确的法律条款，面对家暴拿起法律武器保护我们的孩子。

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在孩子的成长过程中，有些心理的变化是很容易被忽视的，例如：现在很多女孩子都喜欢男性打扮，不喜欢穿裙子，等等。那还有那些容易被忽视的心理呢？今天，小编为大家一一细数。

一、恋物

儿童的恋物一般分为两类，一类是他人身体的一个部分，比如脚、头发；另一类是与他人身体有关系的物品，比如丝袜、内衣等。这里的“他人”一般是指儿童爱恋的一个人。这里讲的恋物是伴有性的活动和性反应的。

案例显示，有的儿童的恋物行为在6岁以后就逐渐减少或消失了，但不是每个孩子这样的行为都会消失的，有多少比例，目前我不知道，我期待有更多的人对孩子这样的行为来进行相关的研究。

二、暴露身体

一些儿童喜欢脱光衣服，或脱光自己的裤子，一丝不挂，不管是在家还是在幼儿园。在我的案例中有一个3岁男孩，不管在家还是在幼儿园，都要将裤子脱光，在这个过程中，父母和老师配合，他一脱下，马上就给他穿上，这个持久战将近半年，最后孩子终于不再脱裤子了。还有一个案例是4岁男孩，一回家就要脱衣服，脱得一件不留，冬天也不例外，家人拿他没有办法。

儿童时期，喜欢暴露自己的身体是他们的天性，儿童的行为中带有我们祖先生活的痕迹，随着他们对成年人社会规范的认识，他们逐渐就会懂得去遵守这些规范了，当然，这需要时间！

三、易装

女孩不愿意穿裙子，要穿男孩那样的裤子，男孩要求穿漂亮的裙子，这是许多爸爸妈妈遇到的问题，该怎样理解孩子这样的行为？该不该满足孩子这样的要求？儿童对异性服装的好奇，想穿一穿，我想是可以满足孩子这个要求的，在满足孩子这样的要求的同时，要告诉孩子他的性别，他（她）应该穿什么样的服装，一段时期（可能半年，也可能要一年），孩子就喜欢穿符合自己性别的服装了。有的妈妈自己就喜欢穿中性的服装，但却为女儿不穿裙子焦虑，这样的妈妈应该用自己的打扮来影响孩子，如果你喜欢看女儿女性味的打扮，而你自己的打扮却是中性的，你是没有办法改变女儿的，母亲要知道，你是女儿成长中不可替代的榜样。

四、偷窥

儿童时期，特别是3~4岁的儿童喜欢看父母的裸体，但很多父母不让孩子看，特别是异性父母。这样的结果只会激起儿童对父母身体更大的好奇心。为了满足这个好奇心，儿童就会采取偷看父母身体的方式，比如，乘父母换衣服的时候找很多的借口突然闯入房间，父母洗澡的时候扒门缝偷看等等，这样的行为如果我们用成年人社会的道德伦理标准去评判，就会歪曲儿童，儿童这个行为的目的仅仅是满足自己的好奇心而已。

当我们的孩子有以上这样的一些性表现的时候，不要用成年人社会的道德和伦理去评判儿童的行为，这是他们成长过程中出现的符合儿童天然的表现，我们要做的事情就是帮助儿童认识成年人社会的道德和规范，让他们的行为随着他们年龄的增长，逐渐符合这个社会的道德和规范，这就是儿童社会化的一个过程。

　　心理学家普遍认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式都在这个时期奠定基础，如果此时忽略了孩子的心理卫生，对孩子以后的发展会造成不利的影响。为此，内蒙古心理卫生协会专家提醒，培养儿童心理健康，应注意以下几点：

一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。

二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。

三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。

五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。

六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。

七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。

八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。

九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。

十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。

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10.你唱红脸我唱白脸

有些父母总是在教育宝宝上不能达成一致，因此在教育孩子的问题上常有分歧。总是出现妈妈惩罚孩子，爸爸替他说情;或者爸爸对孩子发火，妈妈为孩子辩护。有的父母因为教育宝宝的问题，还会互相指责，长此以往，孩子对父母不尊重，并且孩子产生投机心理，谁护着他就找谁。

正确做法：作为夫妻双方，在教育宝宝上要一致，私下多沟通，不要当着宝宝的面争吵。当一个人教育宝宝时，即使说的不对，另一方也不要当着宝宝的面指责。

11.父母的冲突不会影响婴儿

大多数爸爸妈妈都知道，夫妻当着学龄期孩子的面吵架是一件令孩子紧张的事。但他们中的许多人并不知道，当着初生婴儿或尚不会说话的婴儿争吵，也会影响到婴幼儿的思想或情绪。

心理学家在研究中发现，当家庭中父母冲突升级时，8个月至2岁间的孩子都会变得非常着急，并懂得要努力去阻止父母间的冲突。2岁以上的孩子，在目睹父母之间或陌生人之间的吵架场面后，会很快地在与同伴的交往中模仿大人气势汹汹地说话和争斗，行为举止变得非常粗野。由此可见，父母应尽量避免在任何年龄的孩子面前争吵。

正确做法：当在宝宝面前时，父母要学会克制自己的情绪。如果觉得克制不住，索性走出家门，当情绪平静了再回来。不要当着宝宝的面大吵大闹。

12.物质奖励

奖励孩子本质上并不是坏事，但是，你必须明智地去选择何时何地用何种奖励。如果孩子做什么事都期望获得物质奖励，那么没有得到物质奖励的时候，孩子就会变得灰心丧气，他们甚至会认为没有物质奖励的事情不值得去做。物质刺激的确能对幼儿的行为产生巨大的影响，使孩子有高度的积极性，可是产生的效力却是短暂的。家长只考虑物质刺激给幼儿带来的短期效应，而未考虑给幼儿造成的危害。从长远来看，这种手段注定会产生不良的影响。当幼儿受到多次物质刺激后，就会变得越来越依赖于物质刺激，甚至做一点普通的事也是如此。因此，家长应当慎用物质刺激，而多用精神鼓励的方法，给幼儿以精神上的激励。

正确做法：当宝宝能按时起床，自己穿衣服时，父母要及时表扬，夸他：“你真棒!”或是亲一亲他。

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