提到中外幼儿园的差异,有一点很明显:国内幼儿园相对注重教育,而国外幼儿园则注重服务。 国内绝大多数父母都有这种想法:孩子在幼儿园里能够学到什么,老师每天都在教些
【 tulaoshi.com - 中国式早教 】
有些孩子说话比同龄的孩子晚,到两岁多了还只会蹦一些单音字,有的以前会说的字,现在反而又不会了。这可把父母急坏了,担心孩子的语言功能是不是有什么问题,其实,绝大部分的孩子都是正常的,只是父母的养育方式出了问题。
孩子之所以不开腔,一、成人没有正确的方法。孩子9个月前我们告诉家长用十一字方针(做到哪,说到哪;看见啥,说啥)为宝宝大脑积累语素。可很多时候,家长在孩子九个月后仍然在用这个方法。要知道在单字表达关键期的时候,家长还继续见到什么都说的话,是不利于孩子模仿的,就如同我们炒菜一样,做鱼要多放葱,做汤可以适量撒点葱花,做青菜则可以不放。方法就像那香葱,合适的时候用就能收到好的效果,不适宜的时候不但得不到好的效果,还有可能武功全废。这就是为什么有那么多的孩子说话晚,不愿意开口说话,有的甚至言语智能严重落后的原因。因此,在孩子需要模仿的时候就需要运用对应的方法,来引导和为孩子创造说话的机会。
二、成人太聪明。孩子一指家长就知道他想要什么、想干什么!孩子当然不愿意再去表达。所以说,孩子的问题永远都是家长的问题。知道了问题在哪,就来解决它。
【黄老师支招】
首先要了解婴幼儿言语能力发育的一般水平:
10个月,能够模仿成人发1-2个字音tulaoShi.com,如喵、嘎、打、拿等象声词和动词;到11个月时,则能自己有意识地发一个字音,如拿起电话说:喂;12个月就会看着妈妈叫妈妈,看着爸爸叫爸爸了。15个月时,会指眼、耳、鼻、口、手,会说3-5个字;18个月时,懂得三个投向,除爸妈外说10个字;21个月时,回答简单问题,说3-5个字句子;24个月时,说两句以上儿歌,问这是什么;到33个月时,他不但能说出自己的性别,还可以连续完成三个指令性的事情;36个月懂得冷了、累了、饿了要怎么办;42个月的时候,已经会说反义词了;48个月的时候,可以复述四位和五位的数字,能说四个以上的反义词;到60个月时,已经能说出家里的详细住址啦!
知道了不同年龄阶段孩子的语言发展水平,就得学会正确的方法来激发宝宝说话的兴趣了!
把握9个月~1.5岁单字表达关键期的三个方法是:
1.单字重复,易模仿。见到所有的汽车都说车,车,车,这样便于宝宝学习和模仿。
2.词组分家,易接上。拿起水杯喝水时,就说:水~~~杯,水~~~杯,水~~~杯这样,就便于孩子来接上后面这个字。
3.掌握问话的金钥匙。把问xx在哪里?换成这是什么?因为问什么在哪里?只要用手指就好了,这样做家长是在无意识中剥夺了孩子说话的机会!而这是什么?则为孩子创造了表达的机会,激发他去思考去回答。一岁前我们的家长已经习惯了气球在哪里?爸爸在哪里?的问话方式,而这种问话方式主要是针对6个月~1岁发展宝宝指认物体的能力,所以,有很多时候是我们拖了孩子的后腿。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)很多家长只是一味溺爱孩子,对家中宝宝有求必应,殊不知,有些教育、溺爱的方式简直会毁掉宝宝一生。
毁掉宝宝一生的教育方式
许多家长虽然想把孩子培养成才,却不懂得如何教育孩子。鉴于此,专家列出了毁掉孩子一生的11种教育方法:
1、从孩子婴儿时期开始就对他有求必应,要什么给什么。这样当他长大后,就会理所当然地认为万物皆备于我。
2、当孩子口出污言秽语时,总是讥笑他。这会让他的词汇越来越不成体统,说出话来把人气个半死。
3、永远不对孩子进行精神、道德教育,让他自己混到成年时再说,让他自己去决定一切。
4、孩子犯了错误不指出来,免得孩子会感到内疚。这样他将来出去偷东西,或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候,会感到全世界都在同他作对,他反倒成了受害者。
5、把孩子随手乱扔的一切东西都替他收拾好,不让孩子自己动手。这样孩子会养成好逸恶劳的习惯,遇事把一切责任都推给别人。
6、不论书刊好坏,任其自看,不闻不问,更不予以干涉,不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。
7、父母经常吵架,恶语相向,根本不顾忌孩子在场。
8、孩子要用多少零花钱都照给不误,不注重培养孩子的节俭意识。
9、对孩子在饮食、起居方面的无理要求总是姑息迁就,生怕惹孩子生气。
10、当孩子与邻居、老师或其他人发生冲突时,家长坚定不移地站在孩子一边,这容易让孩子认为自己做的一切都是对的。
11、当孩子闯了大祸以后,家长不以为然地对上门找麻烦的人说:这点鸡毛蒜皮的小事未免小题大做了吧?
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)提到中外幼儿园的差异,有一点很明显:国内幼儿园相对注重教育,而国外幼儿园则注重服务。
国内绝大多数父母都有这种想法:孩子在幼儿园里能够学到什么,老师每天都在教些什么,是否开设有数学、钢琴、外语、电脑等课程,是她考察一个幼儿园的首选项。幼儿园当然要尽量满足父母的要求,教育功能的放大由此可见。
家庭教育:才智VS素质
不同的家庭有不同的家庭教育,国内的父母普遍注重孩子的才智教育,并不遗余力地实行着,单从每年暑期班父母星夜排长龙的场面就可见一斑。
国外的父母,少了幼儿园的全力扶助,对于孩子的基本素质培养更加注重,通过言传身教灌输给子女。外国家长认为,孩子被当作一个独立的个体,他们不是父母的私有财产,父母会很大限度地尊重他们,同时也要求他们对父母尊重。而且他们注重孩子基本素质的培养,比如冷天少穿衣锻炼耐寒,培养孩子严格遵守时间观念、讲究公共卫生等良好习惯,至于才艺培养,一般都不会强按牛头喝水。
价值观:智能VS体能
认识多少个字、会背多少首唐诗、会弹多少首曲子、会跳多少个舞蹈始终是大多数国内父母关注和当作谈资的东西。有些父母也表示孩子的快乐是最重要的,不过执行起来却往往身不由己。
国外父母则更多注重孩子的体能发展,他们认为,孩子在小时候除了快乐(www.tulaoshi.com)之外,就应该是发展体能的好时机,为以后应付更繁重的担子打好基础。因此冷天穿少衣服就显得很自然。有外国家长是极端的体能提倡者,他们甚至为了能在阳光明媚的冬日带孩子郊游,而主动向幼儿园请假。
不合理的中式早教
1、保姆、爷爷奶奶带孩子
很多中国父母以为孩子只要有人看着,没有生命危险就好。其实从出生开始,孩子就需要和别人交流,尤其是和父母交流。我们很多家庭的孩子,是在没有关注的环境下长大的,缺乏爱的安全感,终生追求那童年时期失去却永远追不回的爱。
2、孩子成炫耀比较对象
中国人一方面爱面子,一方面想鼓励孩子上进。常常说,你看人家孩子多用功,成绩多好,人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。你每一次把孩子和别人比,只会带给他多一分不满和痛苦。
3、漠视孩子的隐私和权利
父母进入子女房间应该先敲门,移动或用孩子的东西应该得到允许,任何牵涉到子女的决定应该先和子女商量。应该尊重孩子的所有权利,把他当一个成人来尊重。这个尊重是从出生换尿片开始的。换尿片前,先和颜悦色地告诉他要换尿片了,请他忍耐一下。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。
4、按自己的标准塑造孩子
很多父母把自己一生的希望寄托在孩子身上,一直逼孩子往自己以为正确的路上走。即使孩子并不适合,或者不喜欢,譬如学钢琴,譬如出国。在这种压力下,家庭变得不快乐,亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了和谐的亲子关系,让孩子追求一些莫名其妙、也不见得正确的父母的理想。当子女长大后回想起童年时,都是不快乐的回忆,的确是一些失败父母的作为。
提到中外幼儿园的差异,有一点很明显:国内幼儿园相对注重教育,而国外幼儿园则注重服务。
国内绝大多数父母都有这种想法:孩子在幼儿园里能够学到什么,老师每天都在教些什么,是否开设有数学、钢琴、外语、电脑等课程,是她考察一个幼儿园的首选项。幼儿园当然要尽量满足父母的要求,教育功能的放大由此可见。
家庭教育:才智VS素质
不同的家庭有不同的家庭教育,国内的父母普遍注重孩子的才智教育,并不遗余力地实行着,单从每年暑期班父母星夜排长龙的场面就可见一斑。
国外的父母,少了幼儿园的全力扶助,对于孩子的基本素质培养更加注重,通过言传身教灌输给子女。外国家长认为,孩子被当作一个独立的个体,他们不是父母的私有财产,父母会很大限度地尊重他们,同时也要求他们对父母尊重。而且他们注重孩子基本素质的培养,比如冷天少穿衣锻炼耐寒,培养孩子严格遵守时间观念、讲究公共卫生等良好习惯,至于才艺培养,一般都不会强按牛头喝水。
价值观:智能VS体能
认识多少个字、会背多少首唐诗、会弹多少首曲子、会跳多少个舞蹈始终是大多数国内父母关注和当作谈资的东西。有些父母也表示孩子的快乐是最重要的,不过执行起来却往往身不由己。
国外父母则更多注重孩子的体能发展,他们认为,孩子在小时候除了快乐之外,就应该是发展体能的好时机,为以后应付更繁重的担子打好基础。因此冷天穿少衣服就显得很自然。有外国家长是极端的体能提倡者,他们甚至为了能在阳光明媚的冬日带孩子郊游,而主动向幼儿园请假。
不合理的中式早教
1、保姆、爷爷奶奶带孩子
很多中国父母以为孩子只要有人看着,没有生命危险就好。其实从出生开始,孩子就需要和别人交流,尤其是和父母交流。我们很多家庭的孩子,是在没有关注的环境下长大的,缺乏爱的安全感,终生追求那童年时期失去却永远追不回的爱。
2、孩子成炫耀比较对象
中国人一方面爱面子,一方面想鼓励孩子上进。常常说,你看人家孩子多用功,成绩多好,人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。你每一次把孩子和别人比,只会带给他多一分不满和痛苦。
3、漠视孩子的隐私和权利
父母进入子女房间应该先敲门,移动或用孩子的东西应该得到允许,任何牵涉到子女的决定应该先和子女商量。应该尊重孩子的所有权利,把他当一个成人来尊重。这个尊重是从出生换尿片开始的。换尿片前,先和颜悦色地告诉他要换尿片了,请他忍耐一下。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。
4、按自己的标准塑造孩子
很多父母把自己一生的希望寄托在孩子身上,一直逼孩子往自己以为正确的路上走。即使孩子并不适合,或者不喜欢,譬如学钢琴,譬如出国。在这种压力下,家庭变得不快乐,亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了和谐的亲子关系,让孩子追求一些莫名其妙、也不见得正确的父母的理想。当子女长大后回想起童年时,都是不快乐的回忆,的确是一些失败父母的作为。
您知道吗?爸爸妈妈为宝宝做的事情,可能出发点是好的,但不一定都是正确的,有一些事情不仅对宝宝的成长没帮助,而且会害了孩子呢!图老师小编为您精心总结对宝宝成长没帮助的八大事迹,快来看看吧!
www.Tulaoshi.com3岁前是孩子成长的关键时期,在这段时间里,孩子慢慢地接触新鲜事物,认识世界,认识自我,完成了一个又一个不可思议的进步。要知道,在孩子的成长中,爸爸妈妈可是重要角色呢,在宝宝懵懂的时候教他知识,陪伴他成长。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)0~2个月:没有亲密接触
0-2个月的宝宝已经有了视觉、听觉,也有痛觉、温度觉和触觉,但是还对外界环节的认识和反应还处于萌芽阶段,所以无论是饿了还是想妈妈了,宝宝都只会用哭来表达。
有些家长觉得如果宝宝一哭就马上跑过去抱他,会让宝宝从小就娇生惯养,所以会故意把孩子扔在一边哭。但这样做,会让宝宝觉得没有安全感,感觉不到爸爸妈妈的关爱了,孩子长大后容易变得孤僻。
其实这个月龄的宝宝,大部分感觉器官都已基本发育完全,如果爸爸妈妈把他抱在怀里,抚摸他,他是可以感觉得到的,这样的亲密接触可以让宝宝感受到关爱和温暖。所以宝宝哭闹的时候,妈妈不妨把他抱起来,看着他跟他说说话,宝宝很快就会平静下来呢。
3~5个月:学习语言的时候没告诉他你在干什么
3-5个月的宝宝,已经开始依依呀呀地学说话了,而宝宝的学习都是从模仿开始的,他们会先有模有样地学着爸爸妈妈的说话的发音,但很多时候,孩子会说不一定是懂了哦!
宝宝开始学习语言的时候,如果少了父母的引导,是很难学会的。宝宝学会一个词语的发音之后,爸爸妈妈要告诉他这个词的意思是什么,什么时候可以用这样词语,这样宝宝才会记住它。
跟宝宝在一起的时候,要多告诉他你在干什么。比如在喂宝宝吃饭的时候,可以告诉他:妈妈在喂宝宝吃饭啦,这是饭饭,以后宝宝要是饿了,也可以跟妈妈说‘饭饭’哦!在帮他穿衣服的时候,跟他说说话,告诉他袖子在哪里,口袋在哪里等等。
来源:http://www.tulaoshi.com/n/20151203/945521.html
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