小宝宝食用白米粥的常见误区

【 tulaoshi.com - 亲子教育 】

宝宝多吃这些零食易患感冒

　　我们知道，体内伏有热邪加之外感风寒，很容易引发感冒，外寒只是感冒产生的诱因，内火是人体发生感冒的基础，这就是俗语说的内火盛，感冒生的道理。而春节里引发人体内火的主要火源就是人们爱吃的各种各样的零食。您可不能小看了这些花生、瓜子之类的小东西，它们热量很高，吃多了也引起上火。再加上春节期间人们出门拜年，难免会受冷着凉，您说，这样您怎么会不得感冒呢？看来，零食虽然味美，也不能毫无节制地食用啊！

　　什么样的零食容易让人上火呢？干品主要是花生、瓜子、牛肉干等，鲜品主要是荔枝、桂圆、石榴等。另外，糖果及油腻的食物也会导致内火旺盛。这些零食都要少吃。春节期间即便您没患感冒，也可以服用一些内清火毒的药物来预防感冒，以确保您能安心地过一个与感冒绝缘的春节。

孩子做错事 别光顾着讲道理

　　无论多大的宝宝，他们都会时常做出让家长恼火的事情，讲道理和干脆利索的禁止，哪个更有效呢？

　　我相信大多数家长都同意在教育孩子的时候要对孩子讲道理，问题是应该在孩子多大时家长才能讲道理呢？可能有些人以为，那么小的孩子连话都不会说，跟他们讲什么道理呀，孩子肯定听不懂。还有些人理所当然地认为，是我生的他，他的一切都得我说了算，没有什么可商量的。

　　孩子说不，是跟大人学的

　　美美会说的第一个有意义的字就是不（不是妈妈也不是爸爸）。从8个月大开始，她就不不个不停，非常明确地表示着自己对大人命令的反应。其实，这就是我们做家长的平日里对孩子说的几乎全是限制的词语，所以这是孩子把我们的话做了最好的翻刻。有段时间，我甚至以为孩子才1岁就进入了第一反抗期呢。

　　的确，在小孩子有种种危险举动或行为不符合大人希望时，简单明确坚决地说不、不行肯定能让孩子明白而且会立竿见影。但是，这并不意味讲道理就没有必要，更不代表孩子就能完全服从。2岁以下的宝宝真的听不懂道理吗？其实不然，孩子能读懂我们的表情，能听懂赞扬和批评，能知道谁喜欢他，这些都足以证明孩子的能力超出了我们的估计。

　　那么，究竟用什么样的方式，才能够让2岁以下的小宝宝听懂我们讲的道理呢？

　　1.试小错防大错

　　什么事情都是自己经历过才最能记忆深刻。美美不到1岁时，对家里的电饭煲煮饭时冒的蒸汽产生了浓厚的兴趣，老想伸手去触摸，任凭我们怎么解释有多烫呀多危险呀都无济于事。让她停止这个危险的举动是在冬天，她摸暖气管时被烫了一下，我告诉她这就叫烫 （后来我摸了暖气片，真的是很烫），于是她就记住了。当她再伸手去摸锅里的蒸汽时，我就告诉她烫，暖气烫了你，白汽也烫，还带她走到暖气边。这时她就开始边说tulaoshi烫边后退，也就不再靠近蒸汽了。

决定孩子不同未来的10大智力天分

　　每位家长都希望自己的孩子聪明，以下10种天分决定了孩子的不同未来，看看你的孩子具备哪种天分。

　　数学智力

　　指抽象思维和得出逻辑结论的能力。数学智力高的人清楚事物和数字数量之间的关联和规律。例如爱因斯坦，他通过相对论使人们对空间和时间关系的理解发生了革命性的改变。

　　空间智力

　　卓越的人往往具有较强的三维思维能力，能在脑中形成立体图像。16世纪文艺复兴三杰之一的米开朗琪罗就是这样的人，他用一整块大理石雕刻出了完美的大卫像。

　　自然智力

　　即指对大自然及其产品的敏感性，是一种了解自然界中的不同类型、关系和相互之间的联系的能力。自然智力是美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家加德纳于1995年提出的人的第八种智力。很多成功的护林员、植物学家、生物学家、兽医以及环境专家的自然智力十分突出。

　　音乐智力

　　音乐家通常在音乐智力方面天赋禀异，这种智力在很小的时候就会体现，例如莫扎特，他5岁就开始作曲。

　　身体运动智力

　　即巧妙灵活利用身体的能力，通常舞蹈家和哑剧演员在这方面比较突出，卓别林就曾在无声电影里充分展示了这一才能。

　　存在智力

　　指哲学家、神职人员和作家与众不同的感悟理解能力，他们对世界和人的本质提出疑问，并寻求解答。

　　人际交流智力

　　在人际交流智力方面有天赋的人能洞悉和理解他人的动机和愿望，也更善于调动和发挥他人的长处。好的教师、销售人员和政治家几乎都拥有不凡的人际交流智力。

　　个人内在智力

　　是自我认知的能力，它的作用往往被低估。成功的艺术家、作家、演员和经理主管都具有这种能力。

专家解析小宝宝的嫉妒心理

　　我的妈妈只能抱我

　　嫉妒能起到提醒妈妈关 注宝宝，唤起自尊心的作用，是一种自我保护。

　　妈妈带着我去花园玩，开始她一直微笑着注视着我，还给我拍了好多照片，我可开心啦。过了一会，隔壁奶奶带着珍珍来了。没想到妈妈马上抱起珍珍说：好几天不见Tulaoshi.Com，珍珍胖了一些，更可爱了。还亲了亲珍珍的小脸。

　　我的妈妈怎么能去抱别的宝宝，还亲她呢？是不是不喜欢我了？妈妈，快放下珍珍，来抱抱我。怎么还不来呢？哼，我可着急啦。我一巴掌打到珍珍身上，还使劲把珍珍往下拉。我还大声告诉珍珍：这是我妈妈，你走开。珍珍一下子大哭起来。

　　珍珍奶奶说：宁宁这么小就会吃醋啦。哈哈，真逗。旁边的那些阿姨、奶奶也跟着一起哈哈大笑起来。我想我这样做一定是对的，因为能让大家都这么高兴。我笑眯眯地看着妈妈，希望也能得到妈妈的夸奖，没想到，妈妈生气地说：你怎么能打人呢。还说：你看珍珍多乖，不像你。她只顾着哄珍珍，根本不理会我。我好难过，便大哭起来。

　　爱心提醒：宝宝的嫉妒是在寻求关注

　　宝宝由于嫉妒而引发了攻击性行为，这是一种强烈的信号，即告诉妈妈他需要安慰和更多的爱。宝宝会为了满足个人需要而改变情绪表达，并夸大真实的感受，如果妈妈没有理解这一点，往往会对宝宝的愤怒感到困惑，甚至严厉地教训宝宝，或对他置之不理，这将更加剧宝宝的焦虑和不安。

　　编后：初期的嫉妒有积极的作用

　　嫉妒是对他人的优点而心中产生的不愉快的情感，尽管是一种负面情感，但初期的嫉妒有积极的一面，它起到提醒妈妈关注宝宝，唤起自尊心的作用，是一种自我保护。宝宝能通过这种方式及时有效地向妈妈表达自己的情绪，借此达到保护自己的目的。

　　妈妈总是只表扬别人

　　妈妈一旦发现宝宝产生嫉妒情绪，千万不要拿宝宝的短处比他人的长处。

　　我和圆圆一起画画，画好了就展示给妈妈看。呵呵，我花了一条粉色的小鱼，可漂亮了。可是妈妈却说：圆圆画得又快又好，阿姨给你一块巧克力。

　　妈妈说圆圆画得好看，难道比我画的还好看吗？我伸手抢过圆圆的画，用黑笔使劲在上面涂。我边涂边说，我的画比圆圆的好看。圆圆哭了。妈妈搂过圆圆，温柔地哄她，转过身大声地对我说：圆圆就是画得比你强多了，你根本没法和人家比。我大哭起来，我讨厌圆圆，我再也不要她到我家来玩了，她一来，妈妈就变了。以前妈妈总夸我是最棒的，现在她却只会表扬别的小朋友。

　　爱心提醒：帮助宝宝提高自我认知水平

　　提高宝宝的自我认知水平是克服嫉妒心的有效途径之一。妈妈一旦发现宝宝产生嫉妒情绪，千万不要拿宝宝的短处比他人的长处。你看看，圆圆就是画得比你好。类似的比较对缓解宝宝的嫉妒情绪毫无意义，这种比较可能严重地挫伤宝宝的自尊心。如果妈妈能温和地对待宝宝，并帮助宝宝认识到每个人都有长处，也都有短处，那么宝宝就能学会客观地看待自己与他人，慢慢地摆脱他内心对别人的嫉妒情绪。

　　编后：自我评价体系尚未形成让宝宝容易嫉妒

　　2岁左右的宝宝自我意识刚刚出现，自我评价体系尚未形成，不能客观地评价自己和别人，对自己或别人的认识和评价往往只是成人评价的简单再现。如果妈妈喜欢拿宝宝和别的宝宝比较，宝宝会产生挫败感和无法掌控感，感到焦虑，进而产生嫉妒。

　　我也想要漂亮的小汽车

　　当宝宝满心嫉妒地对待他人时，妈妈要充满爱怜地将宝宝抱在怀里，耐心地倾听他的感受。

　　今天，铮铮带了一辆新的遥控小汽车到幼儿园来。小汽车好漂亮，跑起来可快了，还会转弯，小朋友都围在铮铮身边跟他一起玩。我拿起我的小汽车对小朋友们说：我也有小汽车。可是小朋友们都不理我。就是因为铮铮的小汽车比我的好，其他小朋友才不理我的。不行，我一定要得到这辆小汽车，那么，小朋友就会围在我身边，跟我玩了，呵呵。我盯着小汽车，等它行驶到离铮铮他们比较远的地方时，我一把抢过小汽车，抱在怀里就跑。铮铮大哭起来，青青老师走过来轻声对我说：如果你想玩小汽车，可以请求铮铮同你分享。我点点头，把小汽车还给了铮铮。

　　下午妈妈来接我的时候，老师跟妈妈说了我抢玩具车的事。我跟妈妈说：我一定也要一辆漂亮的小汽车，不然就不回家了。妈妈赶紧哄我：宁宁，你乖乖听话，回去妈妈就给你买个更好的，好不好。我高兴地点点头，一路上都兴奋地期待着。可是回到家，妈妈却说：你都有那么多玩具了，看到新的还想要，真不懂事。呜呜，妈妈说话不算话。