经过40年的不断研究和反复实践，“冯式早教”还总结出了“生活课堂法”“ 环境濡染法”“激发兴趣法”“活动游戏法”“积极暗示法”“对牛弹琴法”“化难为易法”等七大独特的早教方法。
【 tulaoshi.com - 冯式早教的提倡 】
经过40年的不断研究和反复实践，“冯式早教”还总结出了“生活课堂法”“ 环境濡染法”“激发兴趣法”“活动游戏法”“积极暗示法”“对牛弹琴法”“化难为易法”等七大独特的早教方法。
冯式早教提倡不露痕迹的潜教育，要求父母和老师都要做到“教在有心、学在无意”，“玩中有学、学中有玩”，“环境濡染、榜样诱导”，“对牛弹琴，只管耕耘”，“积极暗示、赏识鼓励”等，要让孩子在有说有笑、有商有量、有动有静、有问有答中边玩边学，同步(图老师整理)提高智力和非智力品质。
这样的方法把我国着名教育家陶行知的“生活即教育”理念发挥到了极致，不仅符合婴幼儿的身心特点和生活实际，实践证明也是科学而高效的。
实践证明，冯式早教既体现了教育的一般规律，又突出了早期教育的特殊性。
蒙氏教育幼儿教育方法在世界范围内广泛传播，在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）蒙台梭利认为：儿童具有巨大的潜能，其生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。
蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人。
蒙氏教室提供了培养儿童情感智商的环境。
蒙台梭利课程，包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等，使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展。
早教对宝宝有好处，而且很重要，那什么时候对宝宝进行早教好呢？
婴幼儿阶段是人的智力开发的最佳期，早期教育有利于开发大脑的潜能。心理学界一致认为：人脑潜能的开发主要依赖早期，语言发展的最佳期是2岁；认字最佳期是3岁；算数的最佳期是4岁。
把握最佳时机
孩子1～3岁是人脑迅速生长的发育期，是人生中智力发展的最佳时期，也是培养宝宝良好行为及性格特点的最佳时期。
1.国内外研究表明，0～3岁是人的一生发展中最重要的时期。
2.一个人的学习能力的50%是在生命的头4年中发展起来的，另外有30%是在8岁之前发展起来的。
3.初生www.Tulaoshi.com婴儿的脑发育比15岁孩子快1000倍。
4.很多思想、习惯和智力是在3岁前打下基础的。
为人父母者，要认识到早期教育的重要性，不要荒废了孩子的智力。
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