婴儿记忆有再认和回忆两种形式，情绪记忆和形象记忆，跟随图老师小编一起来了解宝宝的记忆力吧。
【 tulaoshi.com - 婴儿记忆分类 】
婴儿记忆有再认和回忆两种形式，情绪记忆和形象记忆，跟随图老师小编一起来了解宝宝的记忆力吧。
记忆再认和回忆
1.记忆是过去经历过的事物在人脑中的反应，是人tulaoshi的心理特征。
2.再认是过去的事物在下一次出现时有熟悉感，记得是以前认识的。回忆是以前接触过的事物，不在眼前时也能出现。
情绪记忆和形象记忆
宝宝表现出的是再认现象，但再认保持的时间极短，只能再认相隔几天的事物。而且宝宝的记忆还明显地带着情感色彩，凡是亲切的面孔、色彩鲜艳或活动的事物，都能引起宝宝强烈的情绪，而容易记住并保持下来，对于引起强烈的消极情绪的事物，如害怕、委屈、痛苦等，也容易被宝宝记住，而对于平淡、枯燥的事物宝宝则往往不容易记住。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）注意力是心理活动对一定对象的指向和集中，宝宝的注意力分为几类呢？
注意力产生及功能
人的感觉器官无时不刻都在接受着内部和外部的刺激，注意力可以使人更多、更好地处理那些由机体或环境的明显变化带来的强烈的刺激，因为人对刺激的处理是有限的。
注意力的分类
人的注意分为有意注意和无意注意。
1.无意注意是指没有预定的目的，也不需要意志努力的注意，主要是由于客观刺激物比较多变、强烈或新异等，或因人的兴趣、需要、态度等主体状态产生。
2.有意注意是自觉的、有预定目的的注意。在有意注意时往往需要一定的努力，人要积极主动地去观察某种事物或完成某种任务。
注意的选择功能、保持功能、调节监督功能对感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的正常进行是必不可少的。
认知能力提高是在宝宝的成长中需要爸爸妈妈们用心呵护的，如保提高十一个月的认知能力呢？
学习大和小
1.将宝宝喜欢的大的和小的饼干各一块放在桌上，告诉孩子，“这是大的”“这是小的”。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）2.用口令让他拿的大的和小的，拿对了就让他吃，拿错了就不让他吃，孩子很快就能学会分辨大和小，再用玩具和日常用品让孩子复习，以巩固大和小的概念。
3.玩大小积木是更好的游戏，如玩“大的在下，小的在上”等。
会指图中特点部分
1.将宝宝带至动物园或用动物画书，说出各种动物的特点，如小白兔的长耳朵，大象的长鼻子，娃娃的大眼睛等。
2.父母除了告知图中的物名外，还要让孩子注意事物的特 点。复习几次后，可以问“兔子有什么？”孩子会指耳朵作答。
3.内容每次不宜过多，时间1～2分钟，必须是宝宝感兴趣的东西，不能强迫指认。
来源:http://www.tulaoshi.com/n/20151203/946601.html
