帮助宝宝顺利度过分离焦虑期 家长这样做

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宝宝的第一叛逆期 家长该如何应对

　　人有三个叛逆期，两岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”；七岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12-18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同哦。

　　叛逆期的情绪表现

　　处于“宝宝叛逆期”的孩子，其心理是以自我为中心，喜欢做一些夸张行为引起别人的注意，以做对抗性行为为快乐；这个时候的孩子突然觉得自己长大了，像个大人，所以什么事情喜欢亲力亲为不喜欢别人帮助他完成。

　　这个时候的孩子心理也特别需要尊重，是一平起平坐的尊重，所以他们不喜欢被指挥，被使唤，因此你叫他走东他走西。

　　但2岁的孩子也会突然很粘人，害怕失去最亲的人。这个阶段的孩子感情剧烈，又变化无常。他会在两个极端摇摆不定：“要----不要，行----不行”，有的宝宝还很难接受新的事物，没有吃过的食物，没有穿过的衣服等他都不要。

　　如何应对处在婴幼儿叛逆期的孩子

　　幼儿期的孩子时常会有一些出人意料的行为，他们还不太懂什么是危险的事情，也不知道如何保护自己的安全。当成人限制他们的愿望或制止他们的行为时，孩子们就会表现出对成人的不满意甚至反抗，与你背道而驰，喜欢说“我不”等。在这种情况下，大人便责怪孩子“不讲道理”、“不听话”等，其实是冤枉了孩子，因为这是孩子独立与探索的愿望强烈于服从，孩子获得新知识的途径就是尝试新奇、刺激的事物。

　　作为家长应该充分理解儿童要自己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩tulaoshi.com子的要求得到适当的或充分的满足后，他们的叛逆行为，叛逆性心理自然就逐渐减少。当孩子的意见和我们的意见相矛盾时，可以利用他们的注意力容易转移的特点，用别的事物把孩子吸引开，待问题解决后，再找适当的时机去进行说理教育。例如：孩子看见地上有一堆沙子，非常高兴，就抓起沙子往天空中抛洒，弄得地上、头发里、衣服上都是沙子，如去把他拉开，不让他玩，他肯定哭闹着不依，如果我们拿来铲子、漏斗、过滤的网等东西，孩子看见后，马上就会高兴地玩起来了。这样不仅避免了一场风波，而且孩子通过玩沙，既了解了沙的特性，又开发了智力由此可见，理解、尊重、暂时满足幼儿的意愿或不合常理的行为，不失为一种有效的迂回教育手段。

　　当然，适当满足孩子的要求，要把握好“度”，不能一味地迁就。否则会给孩子的身心发展投下阴影。

　　第二、要适当采取“不理睬”的态度。当孩子没有道理而又不能满足他们时，我们可以采取暂时不理睬的方法，让孩子闹、让孩子自讨没趣，等孩子情绪好转，能听讲道理的时候，再慢慢来进行教育。这种方法反复几次，孩子自然知道哭闹、不满也无法满足自己的不合理要求，同时在教育过程中，要让孩子明白什么是合理的要求，什么是不合理的要求。

　　“不理睬”是一种教育艺术，当今幼儿的独立性越来越强，他们不愿成人过多的参与自己的活动，束缚自己的行为，否则就会经常对成人表示不满或产生反抗心理。我们不妨在没有危险伤害的情况下，放手让儿童自己去活动，让他们在尝试中吸取教训、经验，品味独立思考、解决问题的乐趣。即使成人想帮助他们，也不要以指导、命令的口吻说话，而要以提醒、探讨等谦和的方式，这样孩子更容易接受。

　　幼儿也是一个完整的人，有着自己独立心理及行为方式，我们作为家长给孩子一定的自由空间，适当地学会“不理睬”，对幼儿的成长有益无害。

　　第三、要培养儿童的爱心、同情心。

　　幼儿的叛逆性行为很多时候表现为破坏性、挑斗性。在孩子日常生活中潜移默化地进行“爱心、同情心”的教育，是很有必要的。同情心、爱心是人类共存共生的基础，也是人生观教育的关键。如对同伴要互相帮助，互相谦让，不打人，不欺负人，敬老爱幼，同情弱者，尽量去帮助别人，保护动植物，疼爱父母等。这也是教育培养幼儿同情心的有效手段。如果幼儿有了这种爱心、同情心他们的叛逆性心理就会大大的减弱。

　　总之正确对待幼儿的“叛逆性”心理是一门教育艺术，孩子只有在成人的精心培育下，才能成为一个有良好个性品质的人。

　　宝宝进入叛逆期怎么办

　　两种做法要不得

　　一、高压政策

　　宝宝反抗的时候，你往往觉得自己的权威受到了挑战，因此实施高压政策，让他屈服。结果很有可能以宝宝的委屈哭闹和你的难受心情收场。高压政策会让宝宝失去良好的判断力，形成一种“奴性”人格，因为他屈从于自己所处的劣势而不是理性的思考，随之产生垃圾情绪，离开理性的排解，找不到合适的宣泄途径，会对他的心理健康造成难以修复的伤害。

　　二、溺爱顺从

　　现在的父母，往往认为传统的养育方式过于老套，大家从各种媒体中获得了很多的理论储备——这些理论都强调首先要尊重宝宝、热爱宝宝，但对于如何在权威与爱之间找到平衡点缺乏实战的经验。如果恰巧你是一个自我管理能力弱、执行力不够的人，在与宝宝的“博弈”中总是处于下风，那就应该反思自己是不是太过于溺爱顺从宝宝了。

　　好方法值得尝试

　　在宝宝的叛逆期，可以采用如下的几种方法来缓解亲子的冲突。

　　一、多项选择法

　　在亲子间发生对抗冲突的时候，你不必急于将自己的意见坚决执行。我们可以试试这样的方式：“宝宝，必须睡觉了，因为明天我们还要做很多事情。如果你现在还不想睡觉，可以选择再听一个故事或者玩十分钟，你选择哪一个？”这种多项选择法在与宝宝打交道的过程中十分有效，很多宝宝即使两个方案都不是他原来想要的，但是他喜欢自己拿主意、做决定的感觉，所以能接受，并且因为方案是自己选择的，所以执行起来十分利落。你不妨一试。

　　二、约法三章法

　　宝宝生来就是有秩序感的，可以利用这种心理和他共同商定日常的作息时间及对某些事情的处理方式——要共同商定，否则一个外在的规则会被宝宝视作异己加以排斥。一旦他参与了制定，他便会觉得这些规则很神圣，会努力遵守。你也要认真对待你宝宝的约定，在发生冲突的时候，你可以提醒他遵守约定。

　　三、角色扮演法

　　轻松的亲子游戏能让宝宝明白应该做什么。你可以装成一个做事拖沓又极不听话的孩子，让宝宝扮演妈妈的角色，看看他是如何来对待你的。有的宝宝会用你常用的方式对你，也有的宝宝会用他心目中期望的你对待他的方式对待你，你需要细心观察。通过角色扮演，亲子之间的对抗自会消弥不少哦！

宝宝反抗期 家长怎么办

   　宝宝反抗期 家长怎么办？ 宝宝反抗需正确对待

　　宝宝在两岁半到四岁的时候，就会开始最初的反抗行为。有了自己的想法和意愿，喜欢自己的事情自己的做，不希望别人干涉自己，要是一旦遭到干涉的话，就会用各种方式来反抗。此时，父母不要把宝宝的反抗看做是反叛，因为这个阶段的宝宝虽然表面上看起来是和大人唱反调，其实这不仅只是宝宝表达自己的一种方式，同时也是宝宝自主性和独立性增强的表现。

　　宝宝反抗期 家长怎么办？ 宝宝反抗需理解并尊重

　　当宝宝出现反抗现象的时候，父母尽量不要对宝宝的行为过分的抑制，不要伤害到宝宝的自尊心。最好不要用命令，打骂，恐吓的手段和口气，比如“不许那样”“必须这样“等等，而是应该尽量做到以平等的姿态来征求宝宝的意见，给他留出选择的余地，否则只是一味的就要求宝宝按照成人意志去做事的话，那么就会让宝宝丧失自信，长大后的性格就会变的很软弱。

　　宝宝反抗期 家长怎么办？ 宝宝反抗正确教育是关键

　　父母应该放弃那些强硬的态度，尽可能的和宝宝打成一片，然后正确的引导和教育宝宝认识他们还所不熟悉的世界，然后及时的抓住这个机会来对宝宝的某些行为给予适当的鼓励和善意的批评，这样才会使得宝宝的身心得到健康的发展。此外，父母不能为了制止宝宝的反抗行为就采取取悦迎合的方法，这样不仅会使得宝宝养成一个坏的毛病，同时也会滋长宝宝的任性和固执。

　　宝宝反抗期 家长怎么办？ 宝宝反抗时从旁观望协助

　　当宝宝要坚持自己上下楼或者穿衣吃饭的时候，家长最好不要帮忙，否则宝宝就会不开心出现反抗的表现。家长所能的做的事情就是在一旁关注他，有危险的时候要及时注意出手保护宝宝或者是在关键的时候给予宝宝适当的指导，这样做既可以促进宝宝的自我意识的形成和动作技巧，能力的发展，更是可以促进宝宝的心理的健康发展。（（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

男宝宝的名字读懂家长的期望

　　1、表现男宝宝强壮雄健的体魄。一般用“强、壮、健、力、高、伟、彪”等字。如：李永强、高健、李力、黄云高、刘伟、何彪等。

　　2、表现男宝宝品德。一般以“仁、义、礼、智、信、德、诚、伦、孝、忠、良、勤、俭、廉、文、章、斌”等字人名。如：黄植诚、周克勤、韩信、何宁义、陈振信、朱有德、宋廉等。

　　3、表现男宝宝的志向和抱负。一般用“宏、登、大、杰、博、邦、国、举”等字入名。如：彭建国、胡耀邦、杜文杰、蒋大为。

　　4、表现男宝宝的豪爽坚强性格和阳刚之气。一般用“勇、猛、刚、坚、毅、韧、豪、雄、英、俊”等字人名。如：薛刚、方毅、马胜利、李直、朱为雄、李国豪等。

　　5、表现男宝宝继承父业，传宗接代，光宗耀祖的愿望。一般用“祖、宗、先、昌、根、柱、世”等字人名。如：李耀先、张宗昌、郭继先、沈继祖等。

　　6、表现平安吉祥，富贵安康。一般用“福、禄、贵、寿、财、禧、康、年、安、祥、乎、吉、瑞”等字人名。如：包三福、高富贵、李有财、安祥、冯永瑞、郭小平、张少康、毛延寿、蒲松龄等。

　　7、用地理名词命名。以“江、山、湖、海”等字命名，如：黄沧海、农阳山、范长江等。以地理位置命名，如：毛主席、黄振中等。以表示“大”之意的“宇”、“寰”命名，如：梁宇、陈振寰等。

　　8、用男宝宝专用字命名。如表示排行的：伯、仲、叔、季Tulaoshi.Com、昆。表示男宝宝身份的如：陈伯达、彭福仲、张秋生等。

家长要重视宝宝幼儿期发育问题

　　宝宝幼儿时期的发育是非常重要的，这个阶段宝宝的认知能力、运动能力以及社会交往能力都将影响到宝宝将来整体核心能力的表现。因此在幼儿期，宝宝如果没有实现里程碑似的发育目标的话，可能宝宝还没有发展的技能甚至已经得到的技能在其将来少年期甚至成人期都得不到很好的发展。

　　幼儿期发育的重要性

　　1：健康

　　身体是革命的本钱，幼儿早期发育是否健康开始于妈妈的产前护理，比如孕期营养是否充足、是否有吸烟吸毒或者酗酒等不良行为习惯等。像《儿科档案和青春期药物》这篇于2008年7月份发表的文章就已经谈到人的智力忽略受教育的年限而从幼儿早期就开始得到充足营养的成年人在智力测试方面比那些营养不足的人表现得更突出。此外，幼儿时期健康发育还受不利的环境因素阻碍，比如有毒物质、空气污染以及宝宝日常健康护理的缺乏以及免疫力低下等等。

　　2：智力

　　人的大脑是在一个时间段里逐步形成的。幼儿时期的大脑是通过刺激的神经元之间的链接起作用并构造而成的。幼儿时期的大脑比成年大脑具有更强的可塑性，而儿童时期的经验则为大脑系统做了更复杂的听觉、视觉和触觉信息处理。

　　3：学校

　　宝宝将来在学校的表现得益于他在幼儿时期的智力和行为技能发育状况，这个时期的发育对将来的表现具有关键指示作用，如果幼儿时期缺少刺激、营养不良、护理不当等都是负面经历，宝宝在学校的表现也会比较差。

　　4：政策涉及

　　孩子将来能否成功并有效的融入社会很大一部分得益于他在幼儿期的发育。就像早前有一篇由哈佛大学国家科学委员会发出“幼儿早期发育科学”的报道就指出，家庭提供给孩子有效的产前护理、早期健康护理以及父母支持和培训，都是对社会发展有利的。

　　5：专家支持

　　哥伦比亚大学的贫困儿童国家中心报道指出，孩子幼儿时期的社会情感健康与否和他将来在学校的出色表现、青春期以及成年期的成功都有着必要的联系。另，哈佛大学发展儿童中心也阐述了幼儿早期发育的重要性，指出，给幼儿早期发育创造良好合理的条件比等到孩子长大后再去解决这些条件问题来得更加有效而且成本也更低。

　　21世纪，人才最具竞争力。综上所述，孩子在幼儿时期的发育不仅和个人，甚至延伸到社会发展都有千丝万缕的关系，因此，想要孩子不输在起跑线，家长要把幼儿期发育作为重点培养对象。((图老师健康网)专稿，如需转载请注明出处。)

青春期少女为何会叛逆

　　1、受学校教育影响

　　有些老师在教育教学过程中对学生有不公正的处理，这样会导致逆返心理的产生。学生在班集体中的位置也会影响孩子的心理。有的孩子为了交朋友，或是想在班中取得地位，便试图用各种手段，甚至不惜用与常态相反的行为来引起大家的注意。

　　2、受青春期心理特点影响

　　女孩进入青春期以后，强烈的成人感和独立意识成为她们重要的心理倾向。她们希望自己能像成年人一样受到尊重，渴望独立，对家长和老师的教育容易产生逆反心理。

　　3、受家庭教养方式影响

　　在孩子还小时，家长使用的不正确或不恰当的教育方式。等这些孩子长大以后，对父母的这种教育方式就会产生反感、抵触。另外，父母间不和也是孩子产生逆反心理的重要原因。

　　逆反心理是一种不健康的心理，不利于中学生的成长。家庭、学校、社会都有责任对存在逆反心理的学生进行教育引导，使之科学转化。

　　家长需要了解孩子青春期的心理特点。青春期是生理急剧变化的时期。因为这一阶段生理上的迅速发育使他们认为自己已经长大了，成人感使他们的独立意识强烈起来，他们要求摆脱别人的羁绊，希望得到成人的尊重和理解。给他们图老师独立自主的决定权。而事实上由于心理上尚未成熟，在面对许多复杂的矛盾和困惑时，他们依然希望得到成人在精神上的理解、支持和保护。如果这时亲子关系不好，他们遇到诸多苦恼和困惑时，不能向家长倾吐，便倍感孤独和寂寞，只能跟同龄的朋友推心置腹地交流。

　　因此成人教育者面对青春期孩子要及时调整教育方法，真正理解、尊重、赏识、信任孩子，给孩子一个适当的自由成长空间，才能解决孩子的逆反心理的问题。

青少年时期的叛逆心理

　　孩子比较叛逆的时期，并不是说这就是孩子变坏的表现，这是比较正常的现象，无论从心理上还是生理上，逆反是这个时期孩子的普遍表现。这是一个重要的心理过程，通过这个时期，孩子就慢慢地进入成熟，在这关键时期，我们的家长一定要帮助我们的孩子好好度过这段时间。

　　我们不可能希望我们的孩子对自己百依百顺，特别是青年期的孩子，会有逆反心理。这个时期的孩子比较叛逆，并不是说这就是孩子变坏的表现，这是比较正常的现象，无论从心理上还是生理上，逆反是这个时期孩子的普遍表现。这是一个重要的心理过程，通过这个时期，孩子就慢慢地进入成熟，在这关键时期，我们的家长一定要帮助我们的孩子好好度过这段时间。

　　那么怎样应对这些问题呢？孩子逐日长大，需要独立的判断和思维，要给孩子一片天空，尊重孩子的自尊心，保护其自我意识，相信孩子独立处理事情的能力，并尽力提供帮助和支持。父母不仅从成人的视角，更要从孩子的角度出发，培养与孩子的“同理心”。遇到分歧，父母要多设身处地、将心比心。我们要相信世上没有沟通不了的事。形成民主和谐的家风是有效沟通的前提，父母要创造情景，打开孩子的心门，陪伴孩子拔节成长，多鼓励多欣赏，分享他们的快乐，分担他们的忧愁。

　　我们要为孩子做好榜样，适当地跟他们沟通，这样才能帮助孩子成长。叛逆期并不可怕，可怕的是父母的漠不关心，这才会导致孩子走向歧途，等到这个时候才去后悔已经来不及了。为了孩子能有一个美好的将来，我们父母一定要注意了。