儿歌开发宝宝语言潜能

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儿歌开发宝宝语言潜能

儿歌一般比较短小，句式多样，富有变化，节奏鲜明，琅琅上口，易念易记易传。在儿歌的Tulaoshi.com吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。

1.教宝宝模仿儿歌的演唱方法：

一首歌，基本有多个音阶组成，就算儿歌也如此，再加上儿歌内容有所不同，演唱的方法也不一样，有活泼，有好奇，有伤心……如果各位爸爸妈妈能抓住这一点，慢慢教导宝宝适当运用高音、低音和不同的语气来演绎儿歌，这对宝宝的语言发展有非常好的影响。

2.尽量让宝宝背出儿歌歌词：

这和教导宝宝背唐诗有异曲同工之妙，但儿歌比唐诗更有趣，形式更活泼，也更容易上口，比起唐诗，宝宝一定更喜欢你和他一起唱儿歌，而不是背唐诗。所以，可以擅于运用此方法，鼓励宝宝完整的把整首歌唱出来，记住歌词里面漂亮的词句。这不但开发了宝宝的语言能力，还锻炼了宝宝的记忆力。

教宝宝玩拼图

宝宝刚开始接触拼图时，年龄小，观察分析能力弱，如没有大人在旁引导、帮他怎么玩儿，宝宝很快就失去耐心了。

刚开始孩子的玩的速度很慢，经常是老半天也拼不对一块图片。这时父母一定不能急躁，要耐心对待宝宝在拼图中出现的差错，鼓励他树立自信心，绝不能说“你没长眼呢”、“你真笨”之类的话来伤害他。如果孩子一时拼不成完整的拼图，也没有关系，父母可以协助他完成余下部分，一方面让宝宝享受到成功的乐趣，另一方面教育宝宝做事要有始有终，不可半途而废。这样宝宝才会感到拼图游戏很好玩，下次还会高高兴兴地主动要求玩拼图，逐步提高玩的水平。直到他可以独立玩拼图，不再依赖大人当“帮手”，并有兴趣向更难的拼图挑战。

方法1：由易到难的引导

对于没玩过拼图的宝宝，你最好先向他演示将四片拼图拼成一幅完整图画的过程，并让他仔细观察最终拼出的图案。接着，你试着将其中的1片拼图移开，放在旁边，这样拼图就少了一片，然后让他观察移走的那片拼图的上下左右的边线和颜色特征、并让宝宝尝试将这块拼图放回原来的位置，形成一幅完整的图画。当宝宝已经能将移走的1片拼图放回相应的位置时，你则可以试着取走2片拼图，让他自己思考和解决问题。

培养宝宝阅读的兴趣

家长如果忽视了对孩子早期阅读的指导，就可能会导致宝宝不爱读书，其实，只要按照孩子的年龄和接受能力精心挑选图书，并帮助孩子进行有效的阅读，孩子的阅读兴趣是不难培养的。

1、提供机会在给孩子讲故事的基础上，创造机会让孩子自己看，并教孩子怎样看。如要一页www.tulaoshi.com一页地按顺序看；看的时候要仔细，注意看懂画面上有什么人物、事物，他们在做什么，使其看完后能知道完整的故事情节和内容，引发他看书的兴趣。

2、适当提问在孩子看书画的时候，大人可适时适当地提问，帮助他们理解故事。提问的时间安排可前后不一，如可在看书前提出问题，让孩子带着问题去看，然后从故事中找出答案；也可在看书中间提出问题，造成悬念，让孩子通过思考来解答；还可在看完故事以后提问，帮助孩子理解故事的内容、主题，促进孩子思维能力的发展。