宝宝智力开发 小心忌讳

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有助1-2Tulaoshi.Com岁宝宝智力开发的小游戏

 　　1.独立用勺进食

　　培养宝宝独立用勺进食的良好习惯对宝宝以后的行为养成有很大好处，所以应从小就培养宝宝和家人同桌一起吃饭。经过一段时间给宝宝自己用小勺进食的尝试锻炼后，就可以让宝宝自己学着吃干净碗里的食物，让宝宝真正独立吃饭。

　　2.用钥匙开锁

　　让宝宝用钥匙开锁是锻炼宝宝手的精细动作。妈妈用钥匙开门的行为也会让宝宝产生兴趣，这时候就可以把钥匙和锁拿给宝宝玩耍，偶尔能把锁打开会让宝宝很开心，并不断尝试。妈妈也可以在旁边教宝宝把钥匙插进锁孔里，然后扭动开锁。

　　3.挑珠子

　　挑珠子可以锻炼宝宝认识颜色的能力。做法是爸妈把两个盘子和一盒杂色弹珠放在宝宝面前，让宝宝先把黑色的珠子放到一个盘子里，再将红色的珠子放到另一个盘子里，如果错了就纠正，直到然能宝宝能顺利挑出黑色和红色的珠子。

　　4.图卡配对

　　给宝宝准备两盒相同的图卡，让宝宝把相同的图卡找出来进行配对可以促进宝宝认识图文的能力，帮助宝宝增强记忆。当宝宝图卡配对成功时，爸妈也要在旁边及时给予鼓励和表扬，这样宝宝会更加有兴趣。如果是几个孩子在一起玩图卡配对，也能增强宝宝兴趣。

　　5.分清1、2和很多

　　1个苹果、2根香蕉和一串葡萄同时放在宝宝面前，问宝宝有多少颗葡萄，宝宝一定不知道，但是问宝宝有几个苹果、几根香蕉，宝宝就能学习知道是1个苹果和2跟香蕉了，对葡萄，可以告诉宝宝有很多，多次训练后，宝宝就会认识到东西可以用“很多”表达了。

　　6.带宝宝逛超市长见识

　　爸妈都会有带宝宝逛超市的时候，这时候可以借机让宝宝认识超市里琳琅满目的商品，然后在付钱的时候，可以让宝宝拿钱给收银员，让宝宝了解到“买东西要用钱”的概念。回到家后，可以再让宝宝把买回来的东西熟悉一下，加深宝宝的印象，增强记忆力。通过逛超市、买东西的体验，宝宝能够认识更多的事物，学会用钱买东西。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

5岁宝宝智力开发 三个小游戏推荐

　　幼儿智力开发小游戏：

　　1、我是小小驾驶员

　　让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。

　　适合年龄：3-4岁

　　道具：准备两个小环

　　游戏说明：

　　(1)、邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开。

　　(2)、当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。

　　2、转转乐

　　藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。

　　适合年龄：4-5岁

　　游戏说明：

　　(1)、父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。

　　(2)、父母可以跟孩子轮流游戏，同理，宝宝也可以帮助父母转圈，达到相同的锻炼目的。

　　3、我是小小飞行员

　　这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力，并加强孩子对空间的认识。

　　适合年龄：4-5岁

　　准备道具：绳子、可以当成目标的物品、固定物(用于捆绑在绳子之上)。

　　游戏说明：

　　(1)、请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在木板上，用双手的力量拉动滑板，使滑板自由飞跃。

　　(2)、选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。

　　(3)、将绳子置于地上，一端系在固定物上，木板放在绳上，教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。

　　这些5岁儿童游戏。希望可以帮助到各位妈妈爸爸哦。

让宝贝更聪明 3款幼儿智力开发游戏推荐

　　在选择幼儿智力开发游戏之前，我们得先根据宝宝的兴趣爱好，选择宝宝感兴趣的游戏方式。兴趣是最好的老师，宝宝只有喜欢上这些幼儿智力开发游戏，才会去认真的玩耍，最后才会在智力上得到训练和开发。因此，图老师小编也是结合大家的意见，通过调查后发现以下这些最实Tulaoshi.Com用的幼儿智力开发游戏，希望妈妈们可以借鉴。

　　幼儿智力开发游戏之钓鱼游戏

　　1、游戏玩耍方式：现阶段很多的商家们在幼儿玩具的开发上都下足了功夫，有很多的游戏都是针对于孩子的智力开发的。其中比较受欢迎的一种游戏就是钓鱼。要是我们不想要自己为宝宝制作钓鱼的工具，可以从商店里面购买钓鱼的玩具。孩子可以利用塑料的钓鱼竿，在盛有水的盆子里面吊着各种塑料鱼或者是小动物。主要是依据塑料与塑料之间的磁性完成钓鱼的过程。

　　2、对宝宝智力开发意义：孩子拿着钓鱼竿在钓鱼的过程中，就能够体会到钓鱼的艰辛。孩子需要将鱼饵上的磁铁与水里塑料鱼的磁铁相结合，这样才能够完成钓鱼的过程。这是锻炼孩子的协调能力的。爸爸妈妈们也可以督促孩子钓一种鱼，这样就训练孩子的辨别能力以及对于不同动物的认知能力。这种钓鱼游戏对于孩子的智力开发有极大的帮助。

　　幼儿智力开发游戏之找茬游戏

　　1、游戏玩耍过程：爸爸妈妈们可以利用空白的纸张，画两个几乎完全相同的图画，可是有一些部位不一样。比如画一只猫，一只是完整的猫，一只是没有尾巴的猫。让孩子学会找茬。要是爸爸妈妈们对于自己的画画功底不自信，也是可以到商店购买类似的图片。

　　2、对宝宝智力开发的意义：其实找茬游戏不仅仅是适合大人玩，小孩子也是可以玩的。为孩子提供简单的图片，让宝宝找茬，这是训练孩子的分辨能力。锻炼孩子学会细心的观察和思考，让孩子学会对于不同部位的辨别。比如学会了解猫的尾巴和腿等部位。利用找茬游戏，也是可以训练孩子的耐心的。这是孩子智力开发有效的一种游戏，且能够增加爸爸妈妈们的互动机会，这是非常好的一种方式。

　　幼儿智力开发游戏之高尔夫球游戏

　　1、游戏玩耍过程：我们可以先制作一个高尔夫的球杆，先准备一个空的矿泉水瓶，用报纸将其塞住，当做球杆。让宝宝利用这个球杆去推一个小球。

　　2、对宝宝智力开发的意义：孩子利用自制的球杆推球时，宝宝的眼睛会注视球和球杆，手部也是需要运动，因此可以促进手脚的协调能力以及手和眼睛的协调能力。

　　幼儿智力开发的游戏非常的多，父母要有足够的耐心陪宝宝一起玩耍，做孩子最好的启蒙老师。(图老师健康网(图老师健康网)专稿，如需转载请注明出处。)

baby智力开发这些游戏很管用

　　1、让你的宝宝从镜子里看着自己，刚一开始，他可能会以为那是另一个可爱的小伙伴，然后他会发现自己能令那个小伙伴挥手和微笑所有的宝宝都会喜欢这样的游戏。
　　
　　2、也许，开始你得到的只是宝宝茫然的目光，但先不要放弃，而且要在你希望得到他回应的地方稍微做停顿，留给宝宝一些时间，不久之后，孩子就能够掌握对话的节奏，并且对友好的“咿呀”来填补你留给他的那些空白。
　　
　　3、挠挠他的小脚心，他会很开心，而且，笑是培养幽默感的第一步。
　　
　　4、开灯之前，你说”我要开灯了“，然后再按下开关，这样的小小动作可以教给宝宝因果关系的概念。
　　
　　5、带宝宝出去散步，用小车推着他，或者将他舒服的抱在怀里，一路上向他描述你所看到的一切，“一只小狗跑过来了”“看，小树又长大了”“你听到汽车的声音了么?”你知道么，这样做能帮助宝宝发展语言和词汇量。
　　
　　6、每天总要有那么几分钟，和你的宝宝一起坐在地板上，没有音乐，没有明亮的灯光，没有游戏和玩具，给孩子充分的空间让他去探索，看看他能把你带到哪里。
　　
　　7、用嘴在宝宝的小脸，小胳膊上轻轻吹口气，宝宝会很喜欢这种对皮肤的小刺激。
　　
　　8、你藏起来，然后你又出现，你滑稽的表情让孩子笑个不停，在笑声中，小宝宝慢慢明白，一个物品是怎么消失，又是怎么样重新出现的。

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宝宝智力开发 小心忌讳

　　2个月之前的宝宝，吃奶通常很专注。饿了就哭，饱了就睡，体重快速增加。可3个月大之后，大部分宝宝开始不再一鼓作气地吃奶，而是吃吃停停，有时还唧唧咕咕发出声音。更有一些好奇宝宝，只要周遭有声响、有人走动，就停止吸奶，显然，对他来说，其他事情比吃奶有趣多了。
　　
　　上述情况在育儿过程中其实是非常常见的，医学上称这种暂时的厌奶状况为“生理性厌食期”。
　　
　　如何应对生理性厌食的宝宝
　　
　　可以使用下列小窍门来应付tulaoshi厌食的宝宝：
　　
　　● 父母必须保持轻松愉快的心情。因为宝宝会敏感地觉察到喂食者紧绷的情绪，而这会影响他的食欲。
　　
　　● 营造理想的进食环境。最基本的是观察宝宝在什么情况下进食的最理想，进而去营造一个最适当的进食环境。大多数的宝宝在一个安静、较不会被干扰的场所才会比较容易专心吃奶。
　　
　　● 适时给予宝宝关爱与鼓励，这样宝宝会有很好的进食心情。
　　
　　● 实在必要时，可以给宝宝喂食一些可促进食欲的药物。
　　
　　● 尝试辅食。4～6个月大的宝宝已经可以接触辅食了，妈妈可以通过添加适量铺食的方式来帮宝宝补充营养，并借此训练他吃辅食的能力。
　　
　　● 补充维生素。对于喝奶量很少的宝宝来说，适当补充一些维生素是个不错的方法。

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宝宝智力开发下手要早

　　根据研究，人类在胚胎期，脑部神经就是最早发育的，即使呱呱落地之后，也处在迅速发育的阶段，以新生儿来说，大脑约重四百克，已经占了成人脑重量(约一千五百公克)的四分之一;到了一岁脑重量约九百公克;到叁岁时脑重量便已发育到60%，到了六岁大约重1200公克，逐渐接近成人的脑重了。
　　
　　可见得0-3岁是人一生中脑部发展的重要黄金期，也深切影响着未来智力潜能的发展，如何把握这段黄金期，施予婴幼儿早期教育，促进脑细胞的增加分化与脑神经的突触紧密连结，是非常重要的。
　　
　　什么是智力潜能
　　
　　根据大陆方面的研究专家表示：智力潜能是人的一种心理品质;也是一个人许多能力的总和，包括：观察力、注意力、记忆力、想像力、思维力、创造力等。所以，即使孩子在某一方面拥有特殊能力和专长，例如，只会读书而缺乏生活应变的能力，这样都不等于拥有真正的智力。
　　
　　专家表示，要提升宝宝高度的智力潜能，不能只给予大脑单一能力的刺激，而在于是否能提供大脑各功能区域全面且足够的刺激，如此，宝宝的智力潜能才有全面发展的机会。
　　
　　如果孩子没有一定的智力，就难以掌握较多的知识，就如，孩子如果缺乏注意力及观察力，就无法正确的认知;没有记忆力，就无法将吸收的知识保存下来转为己有;没有思维力，就无法对事物有深刻的体会、无法掌握事物的发展规律;如果缺乏想像力，自然就没办法创新。

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3-6岁宝宝智力开发最全攻略

　　宝宝智力开发是每位家长都关心的事情，毕竟我们都希望有一个聪明可爱的宝宝，但是也没必要把智力开发看作是多么高深和困难的事情，做到以下几点，轻松拥有高智商宝宝。

　　1、把握3-12岁黄金期

　　据美国《科学新闻》报道：美国医学专家近期研究结果表明，人的大脑在12岁以前变化最快，思维反应也最敏捷。在试验中，加利福尼亚大学图格雷教授，将放射性医用糖注入受试儿童血液中，用医用扫描器观察放射性糖分，已证实各个年龄段儿童细胞的活跃程度。结果发现，2岁儿童的大脑细胞活跃程度与成人完全一样;3-12岁儿童大脑活动程度是成人的两倍;13-14岁儿童大脑的活动程度，又与成人相同了。

　　芝加哥大学医学教授霍金拉克和纽约州大学教授芬伯格，在近期研究中对上述结果做出科学解释;幼儿脑细胞之所以比婴儿喝成人活跃，是由于其脑细胞中染色体合成量较高的缘故。3-12岁期间，人的大脑对染色体的结合进行取舍，脑细胞中的所有染色体都在健康发育。所以，这一期间是人生最敏捷的时期，也是智力开发的最佳期。而这一期间所受到的教育，有许多事终身难忘的。还有人们对童年生活记忆太深的事，也多半集中在这一阶段，亦能证明这一研究结果。

　　所以把握3-12岁的黄金时期开发儿童智力是明智之举。

　　2、结合宝宝天赋

　　美国波士顿大学医学院神经学教授加德纳认为孩子的潜在天赋可分为5类，正常儿童至少具有一种以上的天赋，关键在于发现他们。他们认为孩子的潜在天赋可从日常生活中去发现，并作早期教育的定向参考。

　　(1)语言天赋

　　孩子在背诵诗歌和韵律词句时很出色;能纠正家长常用语中的偶然错误;能在观看戏剧、影视后，讲出相当精彩的片段或完整的故事。

　　(2)音乐天赋

　　哈子在唱歌时音阶很准，音色甜美无假声;平常喜欢听各种乐器演奏，并能通过音乐辨别集中乐器;日常生活中能对不同声响和音乐发表议论，尽管议论不一定完全对。

　　(3)逻辑数学天赋

　　孩子能经常提出诸如“时间从什么时候开始”之类的玄奥问题，使家长难以回答;平常关于划分人、事、物的种类，对家长的经济分配能参与意见。

　　(4)自我tulaoshi.com认识天赋

　　孩子善于把自己的行为和语言、情感联系在一起;对被人将去做的事能做预测评议;对自己干的事能做出准确评判。

　　(5)他人认识天赋

　　孩子能注意家长的情感变化，对某些事能表示支持或劝慰。喜欢模仿影视和生活中的人物言行。

　　3、3-6岁宝宝的智力开发

　　(1)讲道理、多表扬对反抗期的孩子是有效的。

　　(2)鼓励孩子在生活中愿意说普通话，大人与孩子交谈用普通话。纠正孩子发音时，以普通话的发音为准。

　　(3)尽量多地丰富孩子词汇量，是发展语言的关键。通过丰富孩子生活，能够达到这一目的。充分利用广播、电视促进孩子语言能力的发展。

　　(4)教孩子数数，辨认物体的大小、长短、高矮。辨认前后上下，认识早晨、晚上。懂得日常生活中一些简单的科学道理。

　　(5)要使孩子的生活乐趣得到扩大，大人必须激励孩子的想象力。

　　(6)满三岁的孩子，应尽可能送幼儿园。这不仅为了使孩子通过集体生活学习自立和合作，也是为了使孩子身体得到锻炼。

　　(7)机械地教孩子识字、数数对孩子的智力没有益处，强迫孩子上美术班、音乐班也是没有必要的。培养孩子的创造兴趣、使孩子自己能发挥自己的天才才是最重要的。

　　(8)这时孩子喜欢问问题，对于孩子提出的问题，不要象百科全书似地答复。

　　(9)母亲应当教给孩子怎样去建立幸福的家庭，宽容、理解、生机勃勃最重要。

　　(10)保护孩子的好奇心，正确回答孩子的问题，激发孩子探究问题、了解问题的欲望。

　　(11)让孩子做一些力所能及的事，如扫地、擦桌子、分发碗筷，锻炼孩子的独立性和动手操作能力。

　　(12)指导孩子自己动手制作玩具。

　　(13)通过鼓励孩子进行游戏、续编故事、添画、看图讲故事等方法发挥孩子的想象力，使孩子生活得更加快乐。

　　(14)给孩子一些挫折感，必要时可忽略一下孩子的需求。

　　(15)培养孩子的成就感，树立孩子的自信心，使他们感到成功的喜悦和快乐。

　　(16)多带孩子到大自然中去。引导孩子欣赏自然美。

　　(17)重视孩子的道德意识培养。在生活中，明确告诉孩子什么是对的，什么是错的，使孩子逐形成对公德的认识。帮助孩子分析已经发生的事，让孩子明白自己行为的后果。让孩子注意观察，学会自我判断是与非，好与恶。

　　(18)称赞孩子不要过分。过多称赞中长大的孩子无法辨认真假、好坏、成功与失败。

　　(19)让孩子学会尊重他人，做有礼貌、有教养的孩子。