孩子99%成功来自于妈妈1%的改变

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如何循序渐进训练孩子的数知觉

　　如何循序渐进训练孩子的数知觉？请看下面详细介绍：

　　1、边走路边教宝贝口头数数

　　有一个时段，淇淇很喜欢上下台阶，于是，妈妈一边陪着丫头上上下下，一边教丫头数台阶，乐此不彼训练了一段时间，丫头如今能数到从1按顺序数到30了。

　　妈妈觉得数数的难点在进十，很多宝宝能顺利地从11数到19，但是不知道19后面应该是20;所以，父母在陪宝宝数数的时候，应该不落痕迹地把这些难点故意留给宝宝，让他们强化练习。

　　2、利用孩子感兴趣的事物教点数

　　利用丫头感兴趣的事物来教点数，丫头的注意力就更强一些，教的效果自然更好。淇淇很喜欢水彩笔，妈妈就从盒子里拿出几支笔放在桌上，问淇淇这里有几支笔?刚开始时，丫头常常会数了多出来，妈妈就手把手地教丫头，一支笔只能数一次，每支笔都要数到。重复多次后，在个6个数内基本上不会点错了。

　　同教任何东西一样，教宝贝点数也要从易到难。刚开始拿一样东西教丫头点数，在丫头熟练了的基础上再拿两样、三样、四样……

　　3、也可以让宝贝学习按数取物

　　妈妈先端出一盘葡萄放在桌上，然后，叫淇淇给爸爸妈妈以及自己分葡萄。先是一个分一颗葡萄，然后，二颗、三颗、四颗、五颗……吃饭时，又让丫头分筷子，爸爸一双，妈妈一双，淇淇一双，丫头很喜欢做这件的事，每次都认认真真分发，一般都不会出错。

　　从这个训练中，妈妈得出一个经验，原来训练孩子的数知觉并不是什么难事，而是只要做个有心的妈妈，随时随地都可以让孩子学会使用数字。

　　4、在生活中，常让孩子数一切能数的东西

　　在给淇淇吃饼干时，妈妈故意问丫头：要吃几块饼干啊?或者说，淇淇拿两块饼干给爸爸吃吧!有时候，在小区里散步，妈妈也会让丫头数一数看到几朵小花?看到有几个小朋友在玩耍，妈妈就让丫头数数。

　　数数需要持之以恒，经常训练。数数也可以在任何时候进行，用游戏的方式在生活任何时间段里穿插，比单纯坐下来练习数数要愉快得多，宝贝也学得快。让宝贝数生活里一切能数的东西，久而久之，自然就能熟能生巧了。

　　5、认数和让孩子接触加减法

　　妈妈通过对淇淇认数的训练觉得把数字写在小黑板上教，还不如通过身边现成的数字教，丫头学得快，记得牵。从1图老师到10丫头差不多全都认识了，最早认识的是3。为什么呢?因为我们家住在3楼，每次进电梯，丫头都要抢着按3，接下来，认识的是5，因为和丫头耍得好的一个小朋友就住在5楼。说来有意思，丫头认识的10个数字，全部是在乘电梯时认识的。

　　现在妈妈开始有意识的让丫头接触加减法，在玩游戏时，妈妈拿起两块积木，就会问淇淇：妈妈手里有两块积木，再加上淇淇手里的一块积木是几块啊?说的同时，要把三块积木放在一起，让丫头数一数。或者，妈妈手里有三颗葡萄，给淇淇一颗，妈妈手里还有几颗?

　　6、跟着碟学习数字儿歌

　　淇淇很喜欢看歪歪兔的碟，一张碟连续反复播放几次，丫头就开始跟着学唱数字儿歌。因为碟里面的数字很形象很生动，既会唱歌还有跳舞，很适合小朋友的口味啊!也许有些父母认为，自家的孩子已经会数数了，何必去学什么数字儿歌!其实，不然，通过数字儿歌宝贝就能更形象更生动记住每一个数字啦!这是一个不错的复习加强化的过程呀!，一边教丫头数台阶，乐此不彼训练了一段时间，丫头如今能数到从1按顺序数到30了。

　　以上就是如何循序渐进训练孩子的数知觉的相关介绍，希望对大家有帮助。

孩子99%成功来自于妈妈1%的改变

　　孩子99%成功来自于妈妈1%的改变

　　1 .妈妈是孩子最好的老师

　　妈妈的素质有多高，孩子就能飞多高

　　用理性的母爱帮助孩子健康成长

　　提高自身素质是教育孩子的关键

　　正确导航是妈妈的第一要责

　　让孩子学会为自己的人生负责

　　每个问题孩子的背后，都有一个问题妈妈

　　妈妈也应该向孩子学习

　　别忘培养孩子合群意识

　　给孩子种下一粒理想的种子

　　2.孩子99%成功采自妈妈1%的改变

　　改变孩子从改变妈妈开始

　　没有教不好的孩子，只有不会教的妈妈

　　弱妈妈教出强孩子

　　重视培养孩子的爱好和特长

　　给批评穿上表扬的外衣

　　别把考试成绩作为评价孩子的标准

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　　做一个糊涂的妈妈

　　妈妈要学会给孩子留面子

　　3.妈妈一定要懂的家教心理掌

　　拥有积极的心态才能有个好未来

　　乐观，让孩子的未来充满阳光

　　独立，让孩子选择自己的人生

　　自信，为孩子找到生活的指向标

　　化解嫉妒，为孩子心理上的毒瘤做化疗

　　信心来自于妈妈的信任

　　打败自私，为孩子纠正唯我独尊意识

　　4.妈妈必须给孩子的10种品质

　　感恩，也是一种修养

　　宽容，教孩子学会心理换位

　　乐观，开启孩子光明未来之门

　　自信，构建孩子动力的金三角

　　诚信，孩子人生的通行证

　　勤劳，培养孩子勤劳的蜜蜂精神

　　礼仪，孩子社交的名片

　　责任，将责任感植入孩子的心灵花园

　　坚强，让稚嫩的肩膀不畏惧困难

　　主见，让成长的空间更自由

　　5.好习惯决定孩子大未来

　　培养孩子的合作精神

　　惜时如金，时间安排有诀窍

　　培养孩子爱劳动的习惯

　　养成良好的生活习惯

　　节约，让生活更富有

　　培养孩子爱学习的习惯

　　好卫生，好身体

　　培养孩子良好的思维习惯

　　培养良好的文明礼貌习惯

　　6.最伤害孩子的7句话

　　你真笨

　　给我滚出去

　　这么多年，真是白养活你了

　　没见我正忙吗，以后再说

　　看我怎么收拾你

　　你看隔壁家的××，比你强多了

　　别以为你长大了，我就管不了你

数学是个很奇怪的科目该如何打好地基

　　数学是个很奇怪的科目该如何打好地基？请看下面详细解答：

　　1、开发八种智能

　　所谓八种智能，是美国的加德纳博士说的，他说人类的智能是多元化而非单一的，由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等8种组成。——然后问题又来了，这八种智能怎么开发？

　　我认为非常简单，就www.Tulaoshi.com是让孩子去玩，玩得越疯越好。

　　你看啊，游戏中喊叫和交谈吧，这叫语言智能；游戏中组合多个游戏道具和计算数量吧，这叫计算智能，游戏中爬树跳下堆起积木吧，这叫空间智能，游戏中疯跑乱跳吧，这叫运动智能，游戏中还合作协调吧，这叫人际智能……简言之，你的孩子玩得越疯，玩得越嗨，这八种智力就开发得越好，未来的数学成绩可能就越好。

　　这就解释了，为什么有点调皮的男生，一直似乎数学成绩不好，到了高中反而超越了一直听话和优秀的乖乖女呢？很简单，原来数学成绩不好，也许仅是由于粗心，但调皮男孩在童年时的多种智力开发得远比乖乖女要彻底，其深层的思维能力远比乖乖女要强大，地基打得牢打得深，自然会在高中阶段反超，数学大厦自然也起得更高。

　　所以我总是想让小孩去找孩子王。啥叫孩子王？就是那些特别容易活跃和兴奋起来的，能够且愿意带着一大堆小孩子玩起来那种，就叫孩子王。这种孩子，往往还是天生的，没法培养，所以你身边要是遇到的，那就不要放过，就得想办法去亲近才行，呵呵。因为只有这样，小孩才能玩得嗨，于是八种智能也就在潜移默化中得到了锻炼和开发。

　　2、生活中的数学启蒙

　　打地基的第二个方法，就是生活中的数学启蒙。

　　看过尹建莉的《好妈妈胜过好老师》吗？她说她的小孩圆圆4岁开始，通过游戏开始学习数学，不出两年居然就会了500以内的加减法。她们玩的就是一个简单的游戏开小卖部，让她自己围个地方当柜台，放点东西，爹妈轮流去购买。

　　真定价，用真钱，真找零，玩着玩着，这些钱款计算就成了天然的应用题训练。这么训练到小学二年级，学校经过测试后，觉得也不用上三年级了，直接给她跳级上了四年级。

　　没错，生活中的日常买卖活动其实是最好的数学启蒙。如果咱们不知道怎么玩小卖部，小孩去超市买自己的玩具，或者买冰淇淋时，让他自己算钱、拿钱、花钱、存钱，也是个不错的法子吧。或者，玩点狠的，把买菜买烟买家居用品的所有任务都交给上小学之前的5、6岁的小朋友，当专职的家庭采购员算了，当然啦，这个游戏要爹妈配合才能玩起来，还要顺应兴趣和时机，如果一方大包大揽所有采购事宜，那就没得玩了。

　　还有啊，掷色子，打扑克，参加儿童跳蚤市场，都是方法；专业点的还有蒙台梭利的数学教具，一切都可以在游戏中进行。反正，每天你总要面对小孩的，每天小孩总要缠着你玩的，如果你不知道怎么玩，那就去玩数学游戏，动点心思，给抽象的数字结合到游戏中去，把零花钱当成道具，玩着玩着，小学三年级的加减乘除估计都给你学完了，而且还一点压力没有，而且还兴高采烈，而且还兴趣盎然。

　　3、培养阅读兴趣

　　打地基的第三个方法，就是培养阅读兴趣。

　　前段时间还看到一篇文章，《阅读，才是最好的补课》，说是孩子数学成绩不好，根源在于读书太少？这个道理，我是100%认同的，现将那篇文章部分节选如下：

　　前几天，朋友给我13岁的女儿推荐了一位数学辅导老师。您孩子数学学习是什么情况？电话中简单寒暄了几句老师问我。题不难成绩还不错。一遇难题，就好像深入不进去。提起女儿的数学，我真头疼。

　　那她平时喜欢读书吗？老师的问题让我一愣，这不是语文老师的事吗？跟数学。。。？不是特别喜欢，但也不是一点不读。平时喜欢看《淘气包马小跳》之类。我想了想说。