保障儿童用药安全是全社会值得关注的话

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保障儿童用药安全是全社会值得关注的话

　　保障儿童用药安全是全社会值得关注的话

　　10月23日9时，由国家食品药品监督管理总局、国家新闻出版广电总局团委、北京市少工委联合指导，中央人民广播电台央广网健康主办的2015儿童安全用药高峰论坛在北京举行。本次论坛围绕2015全国安全用药月活动宗旨，以指导、关注、责任为主题，旨在倡导对儿童这个特殊的群体的关注，提高全社会对儿童安全用药的指导，搭建儿童医药产业发展的权威传播平台。国家食品药品监督管理总局新闻宣传中心副主任郑善爱致辞指出，科学的指导能减少损伤，行业共同的关注能构筑城墙，社会共同的责任能撑起希望，保障儿童用药安全，是全球全社会值得关注的话题。

　　正当开展全国安全用药期间，中央人民广播电台，专门针对儿童这个特殊的群体，而主持召开安全用药会议十分及时，再次仅代表国家食品药品安全监督管理总局对会议的召开表示热烈的tulaoshi.com祝贺。全国安全用药月是国家食品药品监督总局根据食品药品安全科普行动计划要求，每年9月、10月举办一项重点宣传活动，今年是第五年，从今年8月21日，发出关于开展2015年全国安全用药月活动的通知以来，我们组织开展了第四届药品安全网络知识竞赛，药品安全校园行，职业医师职守专家热线各类主题的宣传活动，大力普及药品安全知识，提高公众对不合理的用药的预防、辨别和应急能力。

　　国家食品药品安全监督管理总局近年来从政策制订、职能监管等方面着手，大力保障药品安全，特别是儿童特殊群体的用药安全，下一阶段国家食品药品监督管理总局，将采取系列具体措施，健全儿童用药管理制度，完善儿童临床用药规范，鼓励儿童用药信息的完善。同时畅通绿色通道，鼓励适于不同年龄段儿童使用规格的药品研发，鼓励规格的创新要申报，针对儿童特殊疾病，罕见病研究开发的创新药纳入特殊审批程序。

　　科学的指导能减少损伤，行业共同的关注能构筑城墙，社会共同的责任能撑起希望，保障儿童用药安全，是全球全社会值得关注的话题，也是需要社会各方参与的事业。今天，我们齐聚2015儿童安全用药高峰论坛，就是要一起探讨这个世界性的话题。

如何预防儿童铅中毒

　　如何预防儿童铅中毒？请看下面详细解答：

　　一、养成勤洗手的良好习惯，特别注意是饭前一定要洗手。

　　二、常给孩子剪指甲。

　　三、经常用湿布擦拭地面、桌面。

　　四、经常清洗儿童的玩具和一些有可能被孩子放到口中的物品。儿童的玩具或物品可能会粘附铅尘。木质玩具的油漆层可能含有铅，不易作为年幼儿童的玩具，如果要作为玩具，需要选择环保的。

　　五、减少铅暴露。不要带孩子到铅作业环境附近散步、玩耍。如果生活在存在铅作业的工业区附近的家庭，尽可能经常用湿抹布抹去儿童能触及部位的灰尘。不要带孩子到汽车流量大的马路附近活动。

　　六、直接从事铅作业的工人下班前必须按规定洗澡、更衣后才能回家。

　　七、以煤为燃料的家庭应尽量多开窗通风。

　　八、避免摄入含铅较高的食物，如松花蛋、爆米www.Tulaoshi.com花等含铅高的食物。

　　九、每日早上用自来水时，应将水龙头打开3-5分钟，因为前几分钟的自来水可能会被水管铅污染，尽量不要食用。

　　十、儿童应定时进食，空腹时铅在肠道的吸收率可成倍增加。

　　十一、儿童应少吃油腻食物、煎炸食品，脂肪可促进铅的肠道吸收。儿童膳食中要有足量的钙、铁和锌，可减少铅的吸收。

　　以就是如何预防儿童铅中毒的相关解答，希望对大家有帮助。

别让孩子成为“电子娃娃”

　　别让孩子成为电子娃娃

　　近日，英国一名玩iPad成瘾的4岁女童被禁止接触iPad后，出现了戒断症状，表现为兴奋、失眠、流泪、流涕、出汗、震颤、呕吐、腹泻甚至虚脱、意识丧失等。医生称，该女童如不及时接受治疗，将在11岁前病入膏肓。很多家长因此心生忧虑，在这个科技无孔不入的时代，我们的孩子会不会变成电子娃娃？

　　不仅是电子娃娃，孩子注意力不集中，不愿意与人交流……这些都是令家长们头疼的问题。六一儿童节将至，记者采访了省会的多名儿童心理专家，请他们支招，如何做一名智慧的优秀家长，给孩子一个快乐的童年。

　　别用电子产品拴孩子

　　[典型个案]

　　今年10岁的童童，使用电脑已经有5年的历史了，两年前更是拥有了个人的iPad，玩游戏、看电影、聊QQ……手持iPad，他可以沉浸在自己的世界里两三个小时。现在，童图老师童视力下降了很多，妈妈还发现，除了iPad，儿子似乎对其他的活动没太多兴趣，不久前她带着童童来到湖南省脑科医院问诊。

　　[专家支招]

　　电子产品的各种新鲜刺激(比如游戏)，促使大脑内一种叫‘多巴胺’的神经传导物质大量分泌，从而长时间吸引孩子的注意力，然而他们的自控能力和意志较弱，这样就具有‘成瘾’的潜在风险。湖南省脑科医院网络成瘾科主任、副主任医师周旭辉博士表示，孩子过早和过度地接触电子产品，弊大于利。

　　周旭辉表示，除了对正在发育的身体造成影响，孩子过多地与机器交流，而缺少与人交流，就会缺少对客观世界和人际环境的经验积累、积极体验，大脑的运动、语言交流、感觉、情绪管理等区域的发育都没能得到合理的刺激和平衡发育，随着年龄增长，情感淡漠或起伏波动大，极易出现自我情绪控制障碍，难以适应复杂的社会环境，最终导致各类心理问题的出现。

　　父母不能把电子产品当绳子来‘拴孩子’。周旭辉表示，这并不是建议家长让孩子完全与电子产品绝缘，关键是父母掌握好一个度，由堵转变为疏，针对孩子形象思维丰富而理性思维较弱的特点，以各种形式载体代替说教管制，如与孩子共同协商制定电子产品的使用制度，规定使用时间、内容以及游戏的种类等，并严格执行奖惩措施；其次，要像对待自己的客户、同事、朋友一样，尊重、理解孩子，花时间与孩子交流沟通，找到他们沉迷于电子产品的原因，找到为人父母自身失职之处。更重要的是，要多鼓励和表扬孩子，多带孩子们参加户外活动、进行群体交流，开展亲子游戏，一起旅游等，引导他们形成良好的生活习惯，锻炼健康的身体；培养孩子之间的友谊，辨别是非善恶的能力，促进他们智商和情商的平衡发展。

　　上课分心不全是孩子的错

　　[典型个案]

　　明明是一个小学三年级的孩子，十分活泼可爱，每天精力旺盛，不论在什么场合都爱表现自己，每每逗得大人们哈哈大笑。可爸爸妈妈头痛的是，他们三天两头被老师通知到学校，不是反映明明下课时打了同学，就是反映他上课时小动作多，不断打扰其他同学，有时还打断老师的讲课转变话题，使得老师无法顺利教学，作业也常常丢三落四，考试成绩也是一会天堂，一会地狱。