自闭症儿童的一般表现

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自闭症孩子有哪些特点

　　自闭症，是广泛性发育障碍的代表性疾病。自闭症已经成为了儿童的一种常见病，这种疾病会严重的影响孩子的身心健康。很多家长对自闭症都不了解，以至于错过了孩子的最佳治疗时机。那么，自闭症该如何辨别呢？下面我们就一起来了解一下吧！

　　1、自闭症患儿很多存在语言障碍，临床上，许多家长前来就诊就是因为孩子到了该说话的年龄却不会说话。一岁左右的孩子基本上都能开口讲话了，家长不要以为现在孩子还小，等大一点自然就会好，这样只会贻误病情。也有一些自闭症患儿虽然会说话，但是言语错乱或者经常自言自语，家长也需要警惕。

　　2、自闭症患儿会有重复的语言、动作和行为，有时甚至是强迫思维和行为。例如，孩子频繁地关门开门，重复向家长问一个问题等等，有的孩子对一部电影或者一本书能看到几十遍甚至成百上千遍，家长很容易察觉出异常，但并不一定能够想到跟自闭症有关。

　　3、正常孩子都比较活泼，喜欢找小伙伴一起玩，爱东张西望，但自闭症患儿喜欢独自一人干自己的事情，不愿跟别人进行眼神的交流，也不想寻求关注的目光，甚至见人就躲。

　　此外，自闭症患儿也会出现感觉异常。他们的听觉特别敏感，有时特别喜爱听一些声音，有时又对一些声音特别恐惧。多半自闭症患儿都会出现痛觉异常和视觉异常，他们不怕痛，看东西时容易斜视和倒视。

儿童自闭症的表现有哪些

　　儿童自闭症在发病前期是很难被发现的，再加上父母忙于工作或许会对孩子缺少照顾关爱，这也是现在自闭症儿童增加的原因。

　　语言障碍突出，大多数患儿言语很少，甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话，也宁愿用手势来代替语言，或者只会机械地模仿别人的语言，并且常常分不清你我。

　　社会交流障碍，这是自闭症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”（mind blind），他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。

　　兴趣狭窄，行为刻板，对环境要求严格，不容许有丝毫改变，患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为。

　　大多智力发育落后或不均衡，70%的患儿智力落后，但在某些方面可能有比较特殊的能力;20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是，令人费解的是，即便患儿能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言与人正常交流。

　　缺乏学习与模仿的能力，“模仿”是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。

　　以上这些是自闭症儿童的常见表现，希望对大家有所帮助。

幼儿自闭症的表现有哪些

　　幼儿自闭症又称为孤独症，这种疾病是广泛性的发育障碍疾病，会影响到孩子的健康成长和学习生活，同时，还有引发其他病症的风险。而造成这种疾病的原因有很多，比如说染色体异常、病菌感染、遗传等等。

　　大部分的家长关心幼儿自闭症的表现这一问题，关键原因就是在于孩子年幼尚小，在很大程度上不tulaoShi.com容易发现，而关于自闭症的治疗原则中有非常重要的一点，就是要早发现、早治疗。

　　第一、不爱跟陌生人接触。

　　当家长发现孩子胆小怕生，对于周围的小朋友持以冷漠的态度，就已经说明孩子在与人交往上的异常现象了。孩子不爱跟小朋友玩耍，说明他对于同龄的孩子没有常人所应有的亲切之感，更多的是一种害怕，因为害怕才不愿接触，不想靠近。

　　第二、对于新颖的玩具或事物不感兴趣。

　　如果父母发现不管什么样的玩具都不能吸引孩子的注意力，周围的事物也无法抓住孩子的眼球，在此时就要有所警惕了。因为小孩子理应对这些东西是有着极大的好奇和喜爱的。

　　第三、学习能力差，做事速度慢。

　　尽管孩子们的学习能力不一，但是如果孩子不能够学会其当下年龄段应该学会的东西，就说明孩子的学习能力是相当滞后的。这说明孩子的智力发育缓慢，而造成智力下降的原因之一就是自闭症。

　　第四、重复性地说一句话，语速缓慢。

　　在一些影视作品中经常看到一些精神异常的人重复性地说一句话，其实，这是很多类似于这种智力型疾病的统一表现。如果孩子学说话的速度慢，而且总是自言自语，重复性地说着某一句话，家长一定要引起绝对的注意。

　　第五、跟爸爸妈妈的关系比较生疏，没有亲近感。

　　大多数的小朋友都喜欢跟妈妈亲近，原因跟爸爸一起玩耍，但是孤独症的孩子对亲情很淡漠，对待所有的人几乎都一样，没有远近亲疏的分别。如果父母的存在与否对于孩子的情绪无影响，对于孩子无所谓，家长一定不能忽视。

　　第六、情绪单一，表情的喜怒哀乐不明显。

　　如果孩子脸上的表情时时如一刻，天天如一日，没有喜怒哀乐，悲喜欢忧，很可能就是自闭症的情况。有时候，孩子调皮捣蛋并不可怕，怕就怕类似这样异常的安静。

　　幼儿自闭症现在的几率比之前大增，这就说明我们的社会状态在某些方面存在弊病，特别是在婴幼儿心理教育这一方面。当然，我们首先需要做的就是要认识自闭症，了解自闭症，从而去更好地关心孩子，引导孩子健康快乐地成长。做为父母，一定要多跟孩子进行交流，关心孩子的生活，了解孩子的内心世界，尽量要让孩子感受到来自父母的关爱，让他们感觉到家的温暖，远离自闭症。

孩子有自闭症的五种表现

　　孩子的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多数孩子不开口说话，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。

　　亮亮很小的时候，妈妈就感觉怀中的他跟别人家的孩子不一样。不管怎么逗，他都没什么反应。亮亮今年已经4岁了，每天最喜欢做的事情就是把积木摆成长长的一排，推倒后再摆，如此反复；他还喜欢舔自己的手背，然后盯着上面的唾液发呆；他不会说话，也不会自己穿衣吃饭，更不喜欢跟别的小朋友玩。

　　多数人会认为，亮亮之所以有这样的表现，主要是他性格内向，但事实并非如此。专家指出，其实这是自闭症的典型症状。自闭症也叫孤独症，属于先天性疾病，是一种在社交技能、认知和交流等多方面存在障碍的发育障碍。

　　据美国《精神疾病诊断标准》数据显示，自闭症的患病率占全球儿童人口的0．02%—0．05%。 一般来说，这些孩子在出生后和婴儿早期会出现一些症状，但由于很多家长经验不足，往往很难识别。

　　首先，自闭症最核心的表现是跟家人不亲密。比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流；伸手抱孩子时，他们没有有意的“伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑。

　　第二，没有正常的情感反应，并存在社交障碍。他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求；摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应；对父母不依恋，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如说，喜欢把别人推倒在地。

　　第三，语言发育迟缓。一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模仿别人的语言，就像鹦鹉学舌。不会用手势表示“再见”，有的孩子经常会把代词用错，把“我要”说成“你要”，把自己称为“他”等。》》宝宝说话迟怎么办

　　第四，重复性的行为和奇怪的爱好。很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾。很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。

　　第五，对某些奇怪的物体产生依恋。他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋，走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后，都有反应，但自闭症患儿就恰恰相反。

　　除此之外，他们还喜欢自行车轮、电风扇等能够旋转的物品，莫名其妙地发笑，特别好动或不爱动，不明原因的哭闹等。

自闭症儿TuLaoShi.com童的一般表现

　　超超是一个3.5岁的男孩，身材墩实，长着一双特大的眼睛。他母亲抱着他沿着走廊走向我们这些测试人员。超超看了我们一眼，没有笑也没有问好。我们一起走进一间游戏室。超超的母亲把他放下来，他就坐在地毯上，面前摆着几个玩具。他捡起两块积木，互相敲了一下，然后开始搭积木块儿，一块接着一块地向上垒，直到搭完了全部的积木，他才停下手来。无论在超超玩的时候，还是在积木搭完之后，他都没有看过我们一眼。他始终一声不吭。我曾要求超超给我一块红色积木，但他没有作出任何反应。当超超和他的母亲走出游戏室时，他们在走廊里看到一幅足球海报，“英超联赛”，超超读出图片下方的标题。他的声音听起来很机械，像机器人的声音一样。然后，他转向我，读出我所佩戴的标识徽章：“心理健康服务中心”。这就是超超在我们实验室逗留期间所嘟哝出的仅有的几句话。