用什么游戏开发宝宝语言能力

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多和宝宝说话 开启宝宝语言能力

 　　5个月后，宝宝对声音非常敏感，妈妈重复过几次的话语，宝宝能在较大程度上了解其中的意思，并储备在大脑里，为他的语言能力打基础，宝宝听的越多，将来的语言能力越强，所以要多跟宝宝说话，让他多听。

　　如何和宝宝说话开启宝宝语言能力呢？以下是方法和注意事项：

　　1.交谈前先吸引宝宝的注意力

　　宝宝如果被别的事物吸引，对自己说的话加不理睬，就达不到训练的目的，因此谈话前需要先吸引宝宝注意自己说话。如果宝宝不理自己，可以用响铃等东西发出声音或者用夸张的表情和声音学习小动物的叫声，逗引他注意。在跟宝宝说话时，也需要一直用眼睛直视着宝宝的眼睛，这样就可以一直保持他对自己的高度注意。

　　2.利用所有机会和宝宝交谈生活细节

　　与宝宝谈话时，尽量让他切实感受自己所说的内容，所以可以多和他说说身边可以看到摸到的事物，比如他的衣服玩具，妈妈说出明确的名称，多次强化后，宝宝会在心里对这些事物和名字留下印象。

　　3.语言和动作、表情要相结合

　　对宝宝说话时，与相关动作结合起来，如教宝宝挥手的时候，跟他说再见，多次重复后，自己说再见的时候，宝宝会挥手，说明他已经理解了这个单词的意义，这可以为他以后说话做很好的单词储备。同时在说话的时候，尽量让宝宝看到自己的脸，并放慢语速，再配合相应的表情，引导宝宝模仿自己的动(www.tulaoshi.com)作和表情。

　　4.和宝宝说话语言要简单

　　跟宝宝说话的内容和语言要简单，宝宝如果始终无法理解自己说话的意义，就会失去倾听的兴趣，因此可以把简单的单词重复多说几遍。另外，可以给宝宝听童谣，可以放音乐，也可以由妈妈亲自唱给他。童谣的节奏鲜明，语速慢，很适合宝宝模仿并倾听。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

语言环境越复杂 宝宝说话越晚

 　　专家表示，宝宝在混杂的语言环境下，说话可能比其他同龄小朋友来得晚，所以为了避免宝宝迟迟不开口，建议教宝宝说话时用标准的普通话。

　　一、复杂语言环境对宝宝学说话的影响

　　一个家庭如果有2种以上方言，这个家庭的孩子会比在单一语言环境的家庭孩子更容易发生发育性语言障碍，尤其是2-3岁的孩子更为明显。这个年龄段的孩子正处于学习模仿语言的时期，过于复杂的家庭语言环境会让孩子产生困惑进而导致说话比别人晚。

　　二、混杂的语言影响孩子说话的表现

　　1、宝宝产生困惑，难以开口

　　家庭中老人家用方言，爸爸妈妈用普通话，交流语言完全不统一，宝宝脆弱的辨别能力让他不知道要模仿谁，不知道哪个音是正确的，所以宝宝跟谁在一起就学谁讲话，因为同时要学习不同的语言，所以学习阶段就拉长了，还说不清一整套完成的语言，导致宝宝到了该说话的年龄还难以开口。

　　2、语言混乱，思维混乱

　　多种方言并存的家庭环境让宝宝也在“混乱”的环境下长大，比如每天晚上听妈妈讲故事是普通话，但是奶奶白天跟自己说话就用方言，等到妈妈再给宝宝讲故事让宝宝指认东西时，宝宝的思维就混乱了，这时候就是对语言表达的思维混乱。

　　3、可能导致失语症

　　混杂的语言环境对宝宝造成的最坏影响是导致宝宝失语，变成“哑巴”或患自闭症。美国疾病控制中心统计，对比上世纪80年代，现在美国自闭症儿童发病率翻了10倍，没300个儿童就有1个患有自闭症，导致这种现象的重要原因是现代人们多语言的文化环境让宝宝无法适应。

　　三、杂乱语言家庭的宝宝该怎么教说话

　　父母必须重视不同方言对宝宝学说话的影响，特别是语言发展的关键时期。一般宝宝语言关键期是在1岁以后，这时候最好用标准普通话教宝宝说话。

　　1、坚持用一种语言和宝宝说话

　　如果爸爸妈妈是说同一种方言，那可以用该方言教宝宝说话，但如果是复杂的家庭语言环境，建议还是用普通话教育孩子，不要混用方言和普通话或者儿语。

　　2、及时指导和纠正宝宝说话的语言

　　当宝宝用手指指着某一件东西而说不出口时，很可能是因为宝宝困惑于各种方言的不同表达方式或是宝宝脑海里缺乏这个词汇，这时候妈妈就应该用普通话帮宝宝说出“我想要xx”的想法，并鼓励宝宝重复说一遍，让他学会该怎么说。当宝宝有明显的方言口音表达，妈妈也要耐心纠正。

　　3、提供给宝宝丰富的语言学习素材

　　多媒体资源是宝宝学习普通话很好的语言素材，里面没有方言之说。所以平时可以给宝宝听听一些儿童节目的广播电台、适当看些电视少儿节目或者听些童谣歌曲、故事光碟等等，让宝宝受到普通话的熏陶。

　　4、让宝宝多和同龄小朋友交流

　　同龄人比较有共同语言，这时宝宝说话的积极性会比较高，所以给宝宝制造和同龄小朋友玩耍的机会有助锻炼他的语言能力哦。

语言教育 科学教宝宝说话的方法

 　　随着宝宝年龄增长、智力发育，几十次的“妈妈”、“妈妈”重复后，宝宝认识到总抱着他的那个人是妈妈。刚出生的宝宝确实听不懂大人的话，但是婴儿有惊人的学习能力，妈妈总是对着宝宝微笑，告诉宝宝“我是妈妈”“要喝奶奶了”等语言都能被宝宝储存在他脑海里，随着几十次语言重复，宝宝就会明白抱着他的人是谁，等到1岁左右就开始释放储存在脑海里的语言信息了，开始叫“爸爸”、“妈妈”了，而当妈妈说“球球在哪里”宝宝也会转身去找了，说明宝宝已经明白话里的意思。

　　此外，宝宝也开始明白有些话不用说大人也会明白。比如当宝宝指着奶瓶时，妈妈马上明白宝宝要喝奶，立马递过奶瓶，但是这种行为确实阻碍宝宝语言发展的因素，因为宝宝明白自己不用说话妈妈就能明白自己的意图，然后就失去了说话的机会。因此，当妈妈递给宝宝水瓶时可以问问宝宝这是什么，是要奶瓶吗？宝宝可能就会说“是”，哪怕是一个字，妈妈给予鼓励进步，宝宝以后就懂得用语言表达自己的想法了。

　　用儿语和宝宝说话应该适应儿童自身语言发展的阶段性，正常是单词句——多词句——说出完成句子的阶段顺序。当家长教育宝宝时应该遵循这样的规律，但也不能太迁就宝宝而错过正确引导宝宝的语言走向更高阶段的机会。比如，宝宝1岁时是处于单词句阶段，只会用一些诸如“抱抱”、“饭饭”、“觉觉”等叠词，再Tulaoshi.com结合表情、动作来表达自己的愿望，比如宝宝要妈妈抱时会说出“抱抱”的同时向妈妈伸出双臂，等到语言发展进入多词句阶段时就变成“妈妈抱”了，到2岁时就可以说“妈妈抱我”“宝宝要吃饭”这样完成的简单句来表达自己的想法了。在这样一个发展阶段顺序中，宝宝使用的儿语限制了表达自己想法的意思，而很多父母听到宝宝讲儿语很可爱，也会用同样的语言跟宝宝讲话，这就无形中阻碍了宝宝进入说完整话的阶段，

　　宝宝刚学说话时都是用儿语表达自己的想法，并且存在发音不准确的问题，比如把“吃饭”说成“七饭”，“苹果”说成“苹朵”等，这是由于不完善的小儿发音器官造成的，这时候宝宝的听觉分辨能力和发音调节能力还不完善，不能正确使用发音器官部位、掌握某些字的发音方法。对于宝宝这种情况，爸妈一定不要学宝宝的说话，而是要用正确的语言和宝宝说，只有在正确的语音指导下，宝宝的发音才会逐渐准确。

　　最后，在语言环境复杂的家庭里，有爷爷奶奶方言、保姆方言、爸爸妈妈普通话并存的现象，会让宝宝对语言学习产生困惑，导致宝宝说话比较晚，所以在宝宝学习语言的关键期（半岁-2岁），大人应着重教宝宝正确的语言。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

促进宝宝语言学习能力的小妙招

 　　为了帮助宝宝能更快的学习说话，家长们可以采取一些小方法来为宝宝加油哦。

　　1.和宝宝做游戏

　　孩子天生就喜欢玩游戏，通过游戏互动的过程，宝宝们学到了很多东西。因此，家长要抽出时间多和宝宝一起玩游戏，为宝宝制造快乐的气氛。比如，摸五官游戏，妈妈和宝宝面对面做好，然后让宝宝看着你，当你说出五官的某一部位时，就让宝宝指出来摸一摸。也可以让宝宝根据根据你的语言提示，摸自己的五官。在这样有组织的快乐游戏中，宝宝也能很快的学习到语言。

　　2.适当的语言刺激

　　尽早对宝宝进行语言刺激，给宝宝一个厚积薄发的过程。宝宝还在妈妈肚子里时，妈妈就应该有意识的和胎儿进行语言交流；宝宝出生后妈妈也要每天坚持和宝宝说说话，有韵律的、优美的语言都能刺激宝宝，促进大脑和语言中枢神经的发育。所以，即使是新生儿也要每天有大人和他说话，用轻柔、缓慢的语速给宝宝唱唱儿歌、读读诗歌等等。

　　3.训练手势

　　当宝宝能用食指指出自己想要的时间，说明宝宝已经能表达自己的需要，并且将要开口说话。8-10个月的宝宝已经会用手势表达自己的需要了，他们会用手指触摸一个物体，引起大人的注意，希望大人能满足自己需要。所以，妈妈可以自己先示范用手指宝宝照片、墙上挂图等等，边指边说，然后拉着宝宝的手指一起坐同样的动作。经过反复训练后，宝宝就学会拉手指了，当宝宝指着某一东西时，妈妈也要说出物品名称，语速要慢，重复几次，让宝宝加深印象。

　　4.和宝宝全语言日常交流

　　照顾宝宝的日常生活起居或者带宝宝外出时，都是和宝宝进行口头语言交流的很好机会。家长可以和场景有机结合，跟宝宝创设全语言的交流环境。比如，妈妈可以一边叠衣服一边告诉宝宝自己在叠衣服，让宝宝明白你的意思。给宝宝换衣服的时候也是如此，说出换衣服的每一个动作。

　　宝宝能否明白妈妈的每一个意思并不重要，只要了解大概意思就行了，如果妈妈做好饭之后，跟宝宝说该吃饭了，宝宝就能坐在儿童椅上，高兴的挥舞着手。这都得益于之前那些相应的暗示让宝宝对吃饭做出正确的反应。

　　5.学会怎么说话

　　不管妈妈对宝宝在讲什么话、介绍自然中的什么花草树木，都应该让宝宝看到你的热情、情感及强调意味。这些元素可是提升话语质量、吸引宝宝注意力的催化剂，让宝宝试着去理解妈妈在说什么。另外，宝宝学说话喜欢用叠词或拟声，也就是“儿语”，妈妈也要多使用这样的话，宝宝听力很开心，并且模仿得很快。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

小妙招培养宝宝语言能力 让宝宝早开口

 　　妙招1：和宝宝对话使用“妈妈语”

　　当宝宝开始牙牙学语时，家里的大人们跟宝宝讲话总会不自觉的放慢速度，采用夸张的语气并且提高声调的重复说出一些简短的词语或句子，似乎跟宝宝一样也在联系说话，这样的说话方式就是“妈妈语”的方式。

　　宝宝非常喜欢“妈妈语”的方式，因为宝宝最能够理解缓慢的语速、高扬的声调、夸张的语气和重复的说话方式，这样宝宝可以更好的感受和学习语言。如果新手爸妈不理解，那就想象下和外国人交流的感觉，结合自己的感受和需要就知道了。

　　宝宝的注意力更容易被“妈妈语”吸引，一旦被吸引了，宝宝就会逐渐安静下来看着妈妈，并且“咿咿呀呀”的学着妈妈说话，微笑的表情、模糊的语言以及其他肢体语言都是很好的回应。像这样的互动方式是孕育宝宝语言发育的好土壤，还有利于亲子间的情感连结，发展亲子关系，为宝宝将来的人际交往打下基础。

　　妙招2：妈妈变成“朗读者”

　　有的父母从孩子孩子啊襁褓中就开始给宝宝朗读图书，结果阅读成为亲子间心灵沟通的特殊纽带。还有著名出版人路金波也是长期坚持给宝宝阅读经典文学，没有给宝宝讲“袜袜”“手手”之类的婴儿语，等到女儿2岁时已经能说出“可是”、“我真的不是这样想的”的重复句子了。

　　上面那些优秀家庭的经验告诉我们坚持给孩子朗读，给孩子讲故事，从小就让宝宝接触优秀的汉语文化而不是传统的婴儿语，将来宝宝的语言能力会有令人惊喜的发展速度。

　　妙招3：当宝宝的“导游”

　　宝宝刚来到这个世界开始人生的旅程，即便是吃饭、洗澡等最基本的事情都会引起宝宝的好奇心，这时候妈妈们应该担当起“导游”的角色，耐心的、亲切的、声情并茂的向宝宝讲述这些“新奇”的事物和事情。

　　比如宝宝在摇铃铛时，妈妈可以对宝宝说“宝宝在摇小铃铛”；当给宝宝换尿布时，可以说“妈妈正在给宝宝换尿布”等等，当宝宝正在做别的事情或者看别的事物、人的时候，家长也不一定要刻板的要求宝宝按照自己的要求来，应该跟随宝宝的注意力为宝宝讲述。比如宝宝在看叔叔，那就说“宝宝看的是叔叔”，宝宝在看树木，就说“那是一棵大树”。

　　通过妈妈“导游”亲切、自然的介绍，宝宝的语言能力得到很大的提高，也有助孩子的社会化发展。

　　妙招4：和宝宝尽早“对话”

　　宝宝一出生后，妈妈就应该多跟宝宝“对话”，而不是等宝宝会说话了才跟他讲话。对话不一定是语言对话，可以是肢体语言或对宝宝各种哭闹的回应等非语言对话。比如宝宝饿了、困了、累了等各种表达方式妈妈都能一一记录和分辨并及时给予回应和满足。

　　和宝宝的“对话”需要慢慢的摸索，宝宝不一定马上理会反应，但是通过眼神交流和身体接触是让宝宝产生反应的有效方法。等到宝宝会咿咿呀呀的时候，妈妈模仿下宝宝就能让宝宝很开心。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

培养宝宝语言表达能力 推荐几款亲子游戏

 　　1、唱儿歌一二三

　　目的：通过学习儿歌，培养宝宝的语言表达能力。

　　准备：儿歌卡片。

　　方法：

　　1.妈妈可以和宝宝一起拍手念儿歌：一二三，爬上山；四五六，拍皮球；七八九，翻跟斗；伸出两只手，十个手指头。

　　2.妈妈出示儿歌卡片，边念儿歌边教宝宝认爬上山、拍皮球、翻跟斗。

　　3.妈妈念儿歌的前半句，让宝宝接儿歌的后半句，并指认卡片上相应的字。

　　小提示：家长可以采用多种方式让宝宝认字，激发宝宝的学习兴趣。如果宝宝反复指认都不正确，家长可以减少字卡。如果宝宝能指认正确，家长应该拍手表扬。游戏前，家长应该常常带孩子看字卡念儿歌，让宝宝对字卡有初步的认识。

　　2、唱儿歌不倒翁

　　目的：通过儿歌，练习笑和觉这个发音。

　　准备：会发出笑声的不倒翁，儿歌磁带，字卡不倒翁。

　　方法：

　　1.拿出一个会发出笑声的不到翁让宝宝任意推着玩，在玩的过程中插播儿歌不到翁，也可以让妈妈唱：不倒翁，眯眯笑，老是坐着不睡觉。妈妈可以教宝宝一边念儿歌一边玩不倒翁。

　　2.妈妈做不倒翁的动作，和宝宝一起来推不倒翁，边玩边念儿歌不倒翁。

　　3.拿出字卡，教宝宝指认不倒翁。

　　小提示：刚开始宝宝可能说不出来，或者说不清楚，家长可以和宝宝多玩几次不倒翁，反复念，帮助宝宝记忆，记得发音要准确。

　　3、用调味料表达感受

　　目的：训练宝宝语言表达能力，发展宝宝的感知。

　　准备：小勺，甜咸凉烫佐料或食物，字卡甜、咸、凉、烫。

　　方法：

　　1.把甜和咸的食物放在桌上，引导宝宝尝甜和咸这两种味道，并教宝宝说甜和咸这2个形容词。

　　2.让宝宝多次接触较烫的水，并提问：水烫吗。当宝宝吃凉的东西时，妈妈也可以马上说，好凉好亮，宝宝不能多(www.tulaoshi.com)吃。多次重复，让宝宝理解凉和烫这个字的意思。

　　3.拿出字卡，教宝宝认甜、咸、凉、烫。

　　小提示：对宝宝来说，形容词比名词和动词难理解，家长在日常生活中要多用形容词来丰富宝宝的感知。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）