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如何培养孩子的语言能力
Tulaoshi.com 1.创造良好的语言环境 创造良好的语言学习环境至少要做到两点，一是要积极耐心地教导宝宝说话，二是要提供丰富的语言环境。 耐心教导宝宝 人类的语言是一门复杂的学问，不要期望宝宝过早就能很好地说话，特别是最开始要教会宝宝喊出一声爸爸或妈妈可能都要付出很艰辛的努力。 有的爸爸或妈妈本身就缺乏耐心，看到宝宝不长进可能就会变得不厌烦，这是很忌讳的。要知道宝宝能够感觉到你对他的态度，温柔耐心的教导能让宝宝更加专心而热情地学习语言。 2.提供优质的语言环境 有研究成果表明，孩子的语言能力发展在很大程度上依赖于家庭环境，并与家庭成员的语言水平、文化修养有一定关系。这里并不是要求父母立刻去加强自己的语言修为，但是要注意在宝宝面前有些不好的话应该避免使用，防止让宝宝耳濡目染，日后造成不好的影响。 父母在宝宝的语言教育中，应符合宝宝的语言特点，不要过早的教句子，应从简单的名词开始。但宝宝的语言环境应足够丰富，还可以辅助放一些专门为婴幼儿准备的录音故事。如果家庭成员词汇贫乏，造成一个匮乏的、贫瘠的语言环境，很自然会从负面影响到孩子，特别是和孩子接触最多的父母。
玩小手是宝宝最早的游戏
当宝宝开始凝视自己的小手、相互触碰———这是手部发育的出发点。手成了宝宝最好的玩具，他要开始学习抓握东西了。大约3个月前后，宝宝常常把自己的小手举到眼前凝视，左看右看，热衷于玩自己的手，忽而手指头一张一合，忽而两只小手缠绕在一起，忽而又把自己的手送到嘴巴那里舔一舔。有时候他还会伸手抓人、抓任何伸手可及的东西了! 心理学家认为手指是智慧的前哨。婴儿最早的游戏就是玩手。出生后一开始大多数的婴儿都有吸吮小手的兴趣。他们将整个小手放进嘴里吸吮，津津有味，感到极大的满足，有时拉都拉不出来。 当他的小手可以握物时，也总是将手里的东西送进口中。 满3个月的婴儿就会看自己的小手，而且看得很认真，并会用小手扶摸他所接触到的小被子、小衣服和小床的边缘。 4个月的婴儿会把手伸向奶瓶，扶在奶瓶上。 5个月的婴儿可以抓住玩具连自己的手一起摇。 6个月的婴儿会坐了，由于手眼协调，他可以有目的地抓抓玩玩，还可以有意识地用一个玩具敲打另一个玩具，或敲打桌子、椅子。他的手已真正成为认识事物的器官。 所以，要多给婴儿活动手的机会。
新生儿时就把他的小手从袖管里伸出来，成人多抚摸它，把手指放在他的手心上，让宝宝练习抓握。 2个月以后可以把玩具放在他的手里练习抓握。也可让他摸妈妈的脸，摸各种不同性质的物品，发展触觉。 4个月以后把东西放在他的手旁，或碰他的手，引诱他抓。 (www.tulaoshi.com)6个月能坐时，要引导他去抓放在面前的玩具，玩具应放得比他手高一点，可以吸引他把手举高或伸出，身体前倾。把玩具放在身边可以吸引宝宝翻身，把玩具放在前面吸引宝宝去爬。手握的玩具不仅要色彩鲜艳有声响，而且把手要细、光滑、要能洗晒消毒。
刺激岁宝宝大脑发育的十游戏
1.躲猫猫 跟宝宝面对面，用手绢挡住妈妈或宝宝的脸，慢慢拿开，宝宝会开心大笑。当宝宝比较熟悉时，手绢移动的速度就可以快些。 2.五指游戏 选宝宝睡醒或刚洗好澡的时候。用自己的大拇指和食指轻轻地抚摸揉捏宝宝的每一个手指和足趾。一边捏，一边给宝宝念儿歌：大拇哥、二拇哥、中轱辘、四小弟、五小妞爱看戏。 3.摇啊摇，不倒翁 妈妈坐在地垫上，宝宝坐在妈妈的身上，背靠妈妈胸部。在离宝宝750px的地垫上放一个不倒翁玩具图老师，妈妈拨动不倒翁，使它摇晃起来。引导宝宝注意不倒翁的晃动。 4.小球来了 宝宝坐妈妈腿上，背靠妈妈胸前，眼看前方。在宝宝前方，用一个大纸盒装上五颜六色的海洋球。先吸引宝宝注意，再将海洋球从上至下一个个倒出，倒的速度快慢交替。 5.抓住什么了 准备小布条、绒条、纸条、海绵条、橡皮条、绸条各一。先拿起小布条放宝宝手里，让他体会布条的温软，再拿起小绒条让宝宝抓捏，感到不一样的感觉，以此类推。当宝宝把物体抓到手里时，大人解释：绒布软绵绵的，绸子滑溜溜的。 6.球球摸宝宝 准备一个直径250px左右，表面突出的小触摸球。宝宝刚睡醒或他心情愉悦时，妈妈先用自己温暖的手为宝宝做抚摸。然后用小触摸球轻轻地抚摸宝宝，尤其是他的手掌手指、足掌足趾。 7.镜子游戏 把孩子抱到镜子面前说：宝宝在哪里？等他注意到镜子中的自己后，便指着他的鼻子说宝宝的鼻子，指着自己的鼻子说妈妈的鼻子，渐渐地在照镜子的过程中，孩子认识了身体的部位。注意与孩子说话要用儿语，如果不感兴趣，不要强迫。 8.爬行游戏 孩子学习匍匐爬行的时候，前方要摆放能够吸引孩子注意的玩具，促使孩子有向前爬行的愿望。当他用力蹬自己的小腿和脚时，你用手心顶住他小脚心的同时，要鼓励他再使点劲，宝宝，快拿到汽车了，你也可以在孩子前方拍手说来呀，宝宝来找妈妈，这时候，宝宝在你的逗引下会非常兴奋。 9.洗澡游戏 孩子坐在浴盆里洗澡时，在水中放几只塑料的、可捏响的小动物。如：小鸭子。你可以边捏边说小鸭子怎样叫并用捏响的玩具故意把一点水溅到孩子脸上，使他觉得很好玩，并模仿捏玩具，从而锻炼小孩手的协调能力。 10.找玩具游戏 拿出宝宝喜欢的玩具放在床上，用枕巾盖住玩具的同时，用惊讶的语调说宝宝，汽车呢？怎么没了？找一找吧汽车汽车，出来，观察宝宝寻找的表情。如果他把枕巾掀开，发现了玩具，你就高兴地为他大呼宝宝找到了，真棒加以鼓励。 如果孩子没有意识掀开枕巾找玩具，就不要等太长时间，以免孩子失去兴趣。你可以一边掀开枕巾一边说是不是在这里呀呀，汽车出来了，要慢慢地掀开枕巾。孩子在这个游戏过程中，可以认识物体的恒常性，同时锻炼了观察能力。
