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模仿别人是孩子的天性
孩子好模仿的特点，经常与有关，看见别人玩什么，自己也玩什么；看见别人有什么，自己就想要什么。跟着春秋的增长，接触事物范围的扩大，知识经验的积累，孩子开始模仿片子、电视、故事中的人物形象。成人对孩子好的模仿行为应当支持，并给予表扬和奖励，使之强化；对于孩子的不良模仿行为，成人应当制止，由于这种模仿只能导致孩子准确模仿作用的丧失，不良模仿和破坏性行为的出妇婴知识现，进而产生不良的心理。 那么，成人应当怎样宝宝健康知识对待幼儿的不良模仿呢? 1、应该用自己的言行为孩子树立一个宝宝健康可模仿的准确榜样。 2、要引导孩子在模仿中学习准确的东西，摒弃错误的东西。孩子的辨别能力差，成人一定要让孩子有选择地模仿。 3、成人常常和孩子一起讨论研究片子、电视、故事中的人物形象，准确引导孩子分析人物。分析时不停留于tulaoshi表面情节和人物的直观形象，要教育孩子学习英雄人物的勇敢顽强，憎恨敌人的卑鄙凶残，久而久之，孩子就会主动模仿一些英雄人物的形象，学习他们的优良品德和崇高精神，促进准确道德观的逐渐形成。 4、对孩子已有的不良模仿行为，成人应积极地加以纠正。如有的孩子喜欢模仿片子中的坏人，成人应告诉孩子，坏人干坏事，假如我们发现，就应该把他捉住，交给九评。这样，孩子就会憎恶坏蛋，而模仿正面形象——九评。 然而，也不宜让孩子常常模仿成人，而应更多地鼓励孩子发表和他人不同的意见，进行独立性的流动，这样才有助于创造性思维的培养。
珍惜小儿的求知欲
对小儿的早期教育，要根据小儿不同年龄的生理心理特点和发展规律，循序渐进，并且考虑到婴幼儿和个体差异，因人施教，不能千篇一律。 1.锻炼孩子的感知觉 婴幼儿感知觉器官的功能，需有相当的刺激输入和锻炼，才能得以发展。因此，应从
新生儿开始，利用声音、语言玩具、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等，促使他们在看、听、闻、摸、尝的过程中，获得各种印象，这是人对客观世界认识的第一步，对婴幼儿智力发展有着重要意义。当小儿会走路时，应带其外出游玩，让孩子认识大自然和各种社会生活现象，帮助他们获得简单的知识，积累感情经验，发展知觉，培养其敏锐的观察力。 2.训练语言和思维 小儿的语言发展，一般要经过三个阶段：从出生到1岁，是语言前期；从1岁到1岁半，是理解语言阶段；从1岁半到3岁末，是表达语言阶段。科学研究证实，婴幼儿1岁半左右是学习语言的最佳时期。此时，小儿学说话最容易而且学得快，故应及早与孩子说话，不断与小儿进行语言交往，可以诱导、启发和促进孩子的语言发展。 3.珍惜小儿的求知欲 婴幼儿时(图老师整理)期的小儿，对周围的一切都感到新奇，尤其是他们刚学会走路和说话的时候，求知欲和好奇心很旺盛，父母应珍惜小儿的这种求知欲望，一定要耐心而热情地倾听，认真简要而正确地回答小儿提出的每一个问题，从而满足他们的要求，开阔他们的眼界，丰富他们的知识和经验。此时，决不能嫌麻烦而对孩子冷淡，甚至斥责或单纯应付性地解答，否则将对小儿心理及智力发展产生不良后果。
如何调整孩子赌气时的情绪
首先，我认为孩子爱赌气不是什么错，而是一种情绪表现，如果找原tuLaoShi.com因，这恰恰是家长教育的问题。家长太权威了，孩子有时候找不到合理的沟通方法，就会通过赌气的方式表达自己的不满，或以此为反抗。所以，家长先要处理好孩子的情绪问题，让他说出自己的感受，然后再引导孩子找到解决问题的办法。 有时候家长和孩子之间的冲突不是原则性的，比如家长认为孩子需要先做完作业再去玩，而孩子可能认为学校里刚回来，需要先缓一下，再做作业，这时，如果家长数落孩子，孩子可能就会赌气了。我和风知影的看法一样，这里没有对错问题，而是习惯问题，家长可以和孩子协商，没必要摆出高人一等，或是过来人的姿态，家长也要学会让步。家长把孩子的情绪疏导好了，那孩子自然就少赌气了。 在赌气阶段，最有效的教育方法是，暂停!父母应该想办法使孩子从一种状况中短时间地脱离开来，以便孩子自己能够再次恢复正常。比如让孩子先单独呆一会儿，这也就是家长们常说的冷却法，这种方法十分奏效，但是切记，家长在孩子冷却之后，需要提供一次和平解决的机会，在这之后，家长和孩子之间的沟通就会有效果了。 父母跟孩子赌气，对孩子的健康成长不利。如果家长能对症下药，那孩子自然就不会赌气了。赌气，只是个表现形式而已。相反，对孩子的毛病，家长动则怒发冲冠，呵责打骂，既伤了孩子的自尊，又无益于大人的修养。假如再因孩子屡教不改而赌气放任，则更是两败俱伤，得不偿失了。在教导子女的课题上，做父母的还是要心平气和，耐心细致，真正动之以情，晓之以理。此外，还要宽容地看待孩子的毛病，容其慢慢纠正，切忌操之过急。
