孩子体格发育评价的三个方面

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教育的最终目的不仅仅是分数

　　苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，又是脆弱的，一不小心就会破碎，就会不复存在。

　　六一儿童节到了，那天早上，学校通知班主任到教务处开会，并让各班主任领取了儿童节活动的糖果、瓜子等，要求各班上午自行组织活动，下午参加校内的游园活动。

　　对教务处的安排，六年级小李老师很不赞成。他认为，再有二十多天就要毕业考试了，怎么能浪费一天的时间让学生玩呢？回到教室，他对学生说：同学们，今天是‘六一’儿童节，对咱们毕业班来讲，搞好复习比搞活动更有意义。大家都知道，离毕业升学考试没有多少天了，时间很宝贵，今天上午我们班就不搞什么活动了。学校发的活动物品直接发给大家，课间你们自己安排。

　　小李老师没想到他刚一讲完，教室里就像炸开了锅，同学们不乐意了。班长站起来说：老师，这是我们在小学的最后一个儿童节了，您就让我们放松一下吧。最近考试太多了，挺累的。其他学生也跟着附和。

　　看到学生如此放肆，小李老师急了。他提高嗓门训斥道：吵什么，你们怎么这么贪玩，我说不搞就不搞。各组的组长上来把糖果发下去！

　　教室里顿时安静了，没人再敢嚷嚷。接下来，小李老师开始讲课。

　　这时，隔壁的班里好像乐翻了天，不时传来一阵阵笑声。这让班里的同学听课有些心不在焉的。每当发现哪个学生走神，小李老师就用严厉的眼神示意他注意听讲。

　　下课了，小李老师回到办公室。没多久，校长就把他叫过去，不动声色地说：小李呀，刚才你的学生来告状，说你不组织他们搞活动，学生意见很大，究竟怎么回事？你回去处理一下吧。

　　小李老师没想到学生会这么做，受到校长枇评使他的心情坏到了极点。他气冲冲地走进教室，冷着脸说：同学们，刚才我挨校长批评了，你们很高兴吧？放弃了休息来为你们补习，是对你们好，还是对我有好处？现在什么时候了，老师抓紧一点有什么错？这节课我不上了，你们爱玩就去玩吧！扔下最后一句话，小李老师满腔委屈地夺门而出

早期教育过于紧张的儿童无益处

　　美国有关调查发现，受过早期教育的孩子中小学的升学率，是那些没有受过类似教育儿童的10倍，智商平均高出15分。但后来许多心理学家发现，早期教育过于紧张的儿童，一般在小学四年级时学习成绩就开始下降，逐渐失去以前的优势。

　　过于紧张的幼儿早(图老师整理)期教育不仅不能达到预期目的，还会阻碍孩子其他技能的发展。科学家们虽然现在还不能确切知道各种知识信息是怎样进入儿童大脑的，但是有一点可以肯定：当儿童心情不愉快的时候，记忆的大门是不可能打开的。

　　尽管有人抱怨由于没有进行幼儿早期教育，其实在一些自然而然的环境里，如看连环画，参观博物馆、动物园等等，同样可帮助儿童发掘其内在潜力。失去早期教育机会的父母，只要坚持对自己的孩子进行仔细而得当的引导，同样可以赶上那些受过幼儿早期教育的儿童。重要的是这不应是枯燥无味的灌输，不是单纯教孩子什么东西，而是使他们产生求知的欲望，从而感到学习是有趣的事情。

各国是怎么进行幼儿教育?

　　近几年，随着各种国外早教理念的引入，一群五六个月大的婴儿开始走进校园――大大小小的早教机构，按时和爸爸妈妈去上课。这些早教机构的学费不菲，有的所谓名班一年仅学费就要上万元，堪比大学的学费。那么，国外幼儿早期教育又是如何进行的？他们更注重培养孩子的什么方面呢?

　　美国 教育部推广培训父母辅导者

　　美国幼儿教育是从生命第一天开始。创办从出生到3岁培训班，以1981年密苏里州教育部创办的父母作为老师(PAT)的项目最为著名，目前该组织已将它们的项目推广至全美47个州，培训了8000名父母辅导者。这些工作人员主要是每月对每一个家庭进行一小时的家访。

　　美国的另一项以家庭为基础的父母教育计划，称作HIPPY计划：学龄前儿童的家庭指导计划。该计划得到了当时美国总统的支持。HIPPY计划直接把培训带入家庭，计划中的母亲们每周受到一次访问,每隔一周参加一次与其他父母们的集会。

　　美国人十分重视人的独立性和自力更生精神，因此，从婴儿1岁半起就开始培养其自我服务技能。他们认为，自我服务技能的掌握，可以增强婴幼儿的独立性和成功感，可以使婴幼儿和家长双方受益。婴幼儿的自我服务技能包括：系鞋带、穿衣服、扣纽扣、拉开或拉上拉链、洗脸、刷牙、梳头、吃饭、上厕所等等。

　　在美国，老师认为交给孩子学习能力比教会他做几道算术题更重要。他们不会将不属于这个年龄段的知识技能硬灌输给孩子，而是崇尚让他们多动手、多体验，在各种益智、团队游戏中学会体验和探索的本领，更主动更交互地认识周围的事物。

　　英国 社区儿童中心免费提供多样服务

　　EYFS是英格兰政府以给父母最好的选择、给幼儿最好的开始为宗旨，提出的一个教育方案，此方案在2008年9月被正式纳入英格兰的法制中。EYFS的目标是：给所有0－5岁的幼儿提供一个连续的发展与学习体系，使他们在生活中获得更多更好的发展机会，让每个幼儿都能在将来成为身心健康、拥有安全感、成功和快乐的人。

　　英国政府很重视5岁以下孩子的学前早期教育，为有孩子的家庭提供了很多的服务，出生到5岁，宝宝可以加入各个社区儿童中心的活动，妈妈也可以参加各种育儿的论坛和培训，解决教育孩子过程中的问题，如果3岁前需要送孩子上幼儿园，就要自己付费，一个月大约1000多英镑。

　　由社区、幼儿园、教会组织的各种各样的活动中心，只要是你有时间、有精力，几乎每天都可以把行程安排得满满的。这样的组织大多是免费的，有的收费在1-2英镑，这笔钱算是捐给慈善机构的，他们同时免费提供茶、咖啡给妈妈们，还会在休息的时候分给孩子们饼干和饮料。

小孩喝什么最好

 　　孩子们喜欢跑来跑去，玩得大汗淋漓、口渴难耐，此时光喝水可不是一个解渴的好办法。英国《每日邮报》刊登的一项加拿大新研究称，对于孩子来说，牛奶是最好的运动饮料。

　　这项研究的负责人加拿大麦克马斯特大学布莱恩·迪莫恩斯博士选取了数名810岁的孩子为对象，在同样天气情况下，对他www.Tulaoshi.com们的运动表现、出汗、身体补水以及运动后多项身体变化等情况进行了分析。结果发现，孩子大量出汗后，喝牛奶更能有效预防脱水。

　　莱恩·迪莫恩斯解释说，牛奶之所以更适合孩子，是因为其中富含碳水化合物、钙、电解质和盐分，帮助保持体液平衡，更重要的是，牛奶中含有孩子肌肉生长和发育必不可少的蛋白质。虽然运动饮料也能达到类似效果，但孩子喝了不但容易发胖，还会伤牙。如果含咖啡因，可能会造成一系列健康风险，包括神经系统和心血管发育等。

小孩喝什么最好

 　　孩子们喜欢跑来跑去，玩得大汗淋漓、口渴难耐，此时光喝水可不是一个解渴的好办法。英国《每日邮报》刊登的一项加拿大新研究称，对于孩子来说，牛奶是最好的运动饮料。

　　这项研究的负责人加拿大麦克马斯特大学布莱恩·迪莫恩斯博士选取了数名810岁的孩子为对象，在同样天气情况下，对他们的运动表现、出汗、身体补水以及运动后多项身体变化等情况进行了分析。结果发现，孩子大量出汗后，喝牛奶更能有效预防脱水。

　　莱恩·迪莫恩斯解释说，牛奶之所以更适合孩子，是因为其中富含碳水化合物、钙、电解质和盐分，帮助保持体液平衡，更重要的是，牛奶中含有孩子肌肉生长和发育必不可少的蛋白质。虽然运动饮料也能达到类似效果，但孩子喝了不但容易发胖，还会伤牙。如果含咖啡因，可能会造成一系列健康风险，包括神经系统和心血管发育等。

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孩子体格发育评价的三个方面

　　体格发育评价包括有发育水平、生长速度和匀称程度三个方面。

　　(1)发育水平：对体重、身高、头围、胸围、上臂围等进行横断面测定评价，就是将孩子在某一阶段时间的某一项体格生长发育指标测量值与正常参考人群值相比较。此比值就是孩子的发育水平（它一般可分为上、中上、中、中下、下五个等级）。如果孩子的某一指标大于或者小于正常人群测量参考值的最高或者最低标准，父母就应该及时带孩子到医院和医生一起寻找原因，以便进行合理的干预治疗。

　　(2)生长速度：每次对小儿的体重或者身长测量后，要进行动态纵向观察（比如生长监测），看其每月生长发育是否正常。这种连续纵向的测量观察，可以跟随孩子的自己生长轨迹，及时发现生长偏离（增长过快、过慢或者不增长）情况，早期采取干预措施。

　　(3)匀称程度：对小儿体重、身长等各项指标之间的关系进行评估，比如：医生通过对小儿的坐高／身高比值进行评估，可以看出小儿下肢的发育是否正常，以此评价孩子的身材发育是否匀称。用孩子的体重(kg)／身高(Cm2)即KAUP指数，来评价孩子是否太胖或者太瘦等。