不同的问话体现不同的教育观念,中国父母关注孩子的生活和学习情况,而外国父母关注孩子的情绪情感和社交能力。下面是中外父母问话的比对,值得反思。
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不同的问话体现不同的教育观念。中国父母比较多地关注孩子的生活情况和学习情况,而国外的父母则把注意力更多地放在孩子的情绪情感、兴趣、能力以及孩子自身成功感的建立和与伙伴交往上。有人曾经做过调查,将中外父母的问话进行了对比。
一、在中国,父母把孩子从幼儿园接回家时说的第一句话通常是:
1.今天在幼儿园吃什么了?
2.你们今天学什么了?
3.有人欺负你吗?
4.今天老师布置作业了吗?
二、国外父母问孩子的那一句话通常是:
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)1.今天你快乐吗?
2.今天有什么有趣的事吗?
3.你有什么作品吗?
4.今天和大家玩得高兴吗?
三、两者不同问话,会如何影响孩子?
前者的关心本来是无可厚非的,但是可能会让孩子自己对生活和学习过程有更多的关注,而忽视了情绪情感的变化、成功感的建立等。而后者的话,更容易让孩子有倾谈的欲望,有表达的意愿,会让孩子对自己的作为有所感触,并且会对今后的幼儿园生活产生向往。
四、换种问话,换种问题
父母每天接孩子回家时,是孩子思维最活跃、最兴奋的阶段,也是开发孩子智力的黄金时间,父母可以好好利用这一段时间,开发孩子的思维,给孩子的表达创造良好的机会。
如,可以提一些这样的问题:
1、你今天最快乐的事是什么?为什么它是最快乐的事?
2、今天你和小朋友一起做了什么游戏?
3、你听见或看见了哪些有趣的事?
4、你今天新交的好朋友是谁?他有什么优点?
像这样的问题,提问内容具体,孩子知道从何而答。如果父母每天一出园第一句话就问:“你今天吃什么了(图老师整理)?”在孩子思维最兴奋的阶段,他不会理清思路,回答一天三餐是什么,可能只给您一个简单的回答,比如面条,因为面条是孩子最易记住的词汇。如果您想了解孩子每天吃了什么,您可以把孩子领到园里的食谱园地,按照食谱问一问孩子,孩子就会把思路理清,认真告诉您。这样您不仅能了解孩子饮食情况,还能大大增加孩子的讲述欲望。孩子讲述的多,就有助于父母了解孩子的学习情况和生活情况。
编后语:优质的问话,能激发孩子的语言表达能力。孩子在表达过程中,有时还会附带上他自己的见解,这会让孩子的思维更加活跃。父母在提问时,需要注意一点的是,提问最好使用开放性的语言,多问几个“为什么”,而不要用“是不是”这类封闭性的语言。而封闭性的提问容易造成孩子思维的惰性,而问“为什么”,会让孩子通过自己的思考,表达自己的想法,有助于开阔孩子的思维,丰富孩子的想象力。同时,这样的提问还能练就孩子寻找问题、思考问题和自己解决问题的本领。
今天,图老师小编就来和家长说说不同阶段孩子恐惧的原因和危害都有哪些。
宝宝不同阶段恐惧的原因
1~6个月:6个月以内的婴儿,听力极为敏感,较大的噪音很容易令他产生恐惧。他只能用肢体语言来表达惊恐,如突然嚎哭、四肢震颤、眼神中流露出恐惧等。这时,父母及时的抱抚十分重要,可轻拍婴儿的背部,用他习惯的节奏轻轻摇晃他,或哼唱婴儿熟悉的乐曲。
6~9个月:此时婴儿开始走出家门,接触陌生的环境,面对陌生的人。“害怕陌生人”成为这一阶段孩子恐惧的主题。父母不要把孩子单独留在陌生环境里,也不可强行把孩子交给别人抱。与此同时,父母应逗留在孩子的视野范围内,尽量不要给孩子“单独留下”的压力。这一阶段的婴儿会抗拒洗澡,会因恐惧而大哭。此时,与其强行把孩子抱进浴缸,不如让他在获得足够安全感的情况下逐步与水接触。如漂在水面上的塑料玩具,可以帮助孩子逐渐战胜恐惧。
9~24个月:这一阶段孩子的母亲多数已重返工作岗位,孩子第一次分离焦虑开始出现,如果这一阶段还伴随着断乳、分床等,孩子害怕母亲突然“消失”的情绪会更严重。不跟孩子打招呼就离开,这种做法表面上看是降低了分离的难度,事实上会使孩子对母亲的依恋感无以排遣。因此,正确的做法是,母亲离开时要正式与孩子 告别,并在承诺的时间内归来。慢慢地,孩子对分离的害怕程度,就会降低。
2~6岁:随着孩子体力、智力和生活经验的不断发展,孩子恐惧的事物变得越来越丰富,恐惧体验也变得越来越个性化,可能会出现比“感受性恐惧”更高层次的“预想性恐惧”,比如孩子从未打过“吊瓶”,就会对护士产生强烈的恐惧感以至于有些孩子一看到白大褂就哭。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)一般来说,对生病、死亡、独处、黑暗及想象中怪兽的恐惧,在4岁时达到顶峰,而到了6岁以后,开始下降。能否及时克服恐惧,与孩子从父母身边得到的安全感密切相关,父母对孩子所恐惧事物的合理解释,父母的谅解、聆听对孩子消除恐惧都非常重要。
那么,恐惧心理对孩子会有哪些不良影响呢?
恐惧影响宝宝成长发育
恐惧心理智力开发:由于宝贝心理紧张不安,因而对许多活动失去兴趣,缺乏探索的精神。当宝贝不能保持平静和愉悦的心理状态时,在各种活动中就很难完全集Tulaoshi.Com中注意力,因而影响活动的效果。
恐惧心理影响身体发育:恐惧心理还会影响宝贝身体的发育,使宝贝睡眠不安、缺乏食欲、消化不良等,甚至导致身体器官发生疾病。
恐惧心理容易引起性格缺陷:容易使宝贝变得胆小、退缩、怯懦、孤僻,甚至发展为自闭症。
作为家长帮孩子消除恐惧心理哦。
音乐不仅能愉悦心情,还能改善心智。据英国“BBC”网站8月9日报道,美国研究人员表示,学习唱歌或演奏乐器有助于弱势儿童提高阅读能力。图老师该研究由美国西北大学的尼娜·克劳斯博士率研究团队完成。此前克劳斯博士曾研究发现,学习音乐可增强神经功能,进而改善孩子们课堂学习时的记忆力和专注力,不过之前的研究对象集中于富裕家庭子女。
在最新研究中,她将研究对象范围扩展到贫困家庭儿童。克劳斯博士发现,每周定期上5小时以上的音乐课程并坚持至少两年的时间,孩子们就能够更快更准确地区分不同的声音,特别是在有背景噪音的情况下。克劳斯博士说,这表明音乐能够对大脑产生积极影响,促进学习,但不可能一蹴而就。
克劳斯博士认为,贫困环境里长大的、母亲受教育程度低的孩子很可能拥有“更加喧闹的大脑”。因为他们不能掌握并辨认大量词汇,这会造成大脑对声音和语言的反应降低。克劳斯博士表示,音乐训练可以帮助重塑大脑,增强声音和意义之间的联系,这正是婴儿学说话时的必经过程。
因此,父母应适当让孩子接触一些音乐的熏陶。
来源:http://www.tulaoshi.com/n/20151203/956584.html
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