给衣服分类 今天是洗衣日,首先要把所有红颜色的衣服塞进洗衣机的大嘴巴里面! 这是宝宝最喜欢做的工作,让宝宝兴奋的事情不仅仅是认识颜色,更重要的是他能够按照某种秩序
【 tulaoshi.com - 宝宝做家务 】
一次,我在帮4岁儿子清理玩具箱时,意外地发现多了24色蜡笔和超人奥克曼玩具,于是找来儿子问明原因,儿子天真、坦率地说:这都是我从幼儿园拿的。我追问:你经过老师允许了吗?儿子摇摇脑袋,说:没有,老师都不知道。看来,儿子所谓的拿,其实是一种偷的行为。我急了,呵斥道:你这孩子,小小年纪怎么就开始偷东西了!儿子委屈地看着我:妈妈为什么生气?什么叫偷东西?听到儿子幼稚的回答,我哭笑不得,原来在孩子的意识里,根本还没有偷的概念。
当时,我心想,儿子的这种行为不存在恶意,叫他归还就行了。可没多久,儿子又从幼儿园拿回了新赃物。看来,儿子的这种拿来主义问题并非如我想像的简单,其中蕴藏的深远后果将是我始料不及的。于是,针对纠正儿子的 拿来主义行为,我施出了一系列教育措施。
-满足孩子基本的物质需要。
孩子拿的思想从何而来?因为没有,所以才拿,这就是孩子最简单的逻辑。对于孩子的基本物质需要,我们全都给予满足了吗?儿子曾一度吵着要买蜡笔,我由于工作忙,没及时买给他,后来在儿子的赃物里就有蜡笔。经了解才知道幼儿园老师教小朋友画蜡笔画,儿子没有蜡笔,所以才拿别人的。从这件事之后,我开始非常关注孩子的需要,每次儿子闹着要买东西时,我都会耐心询问他购买的理由,如果出于正当的需要,我一定会慷慨解囊,对于不必要的购买要求,我在拒绝时,也会耐心地与他说理,让他懂得不买的原因,而不再以沉默或呵斥对待。
-要限制孩子的物质欲望。
人的物质欲望是无止境的,家长从小要控制孩子的物质欲望。若在物质方面对孩子百依百顺,长此以往,一旦他的要求得不到满足,就很容易走向极端,造成不良后果。孩子的拿来主义行为,也有这个原因。于是,我对儿子实行承包责任制,让他懂得爱惜自己的物品,物尽其用。经过这样的教育,孩子认识到,在要任何东西之前,都要考虑自己是否需要,自己能不能将它们处理好。
-培养孩子通过劳动获得物质满足的习惯。
孩子对于拿仅仅是一种单纯的物质渴望,然而当他在这种拿的习惯中慢慢成长后,懒惰的习气便已根深蒂固。生活中我有意识教儿子学做简单的家务,培养他的劳动观念。无论他最终做得好不好,我都会及时送上表扬,给予他精神鼓励或物质奖赏。儿子尝到了劳动后的快乐与满足后,经常向我讨事情做。在这种良性循环中,儿子渐渐意识到,通过自己的劳动与努力来获得报酬是快乐且光荣的。
-应告诉孩子偷窃是可耻www.Tulaoshi.com的。
孩子之所以拿,因为他尚未意识到这是一种不正当的行为。作为家长,应教育孩子懂得明辨是非。一次,我和儿子逛书店,儿子经过千挑万选,决定买《安徒生童话选》,在回家的路上,儿子则紧紧抱住书,生怕丢了。我趁机问他:不经过允许就拿别人的东西,这样做对不对?儿子拼命摇头。我摸摸儿子的脑袋说:这样会给别人带来很多麻烦,我们从小就要做好孩子,不随便拿别人的东西。儿子点点头。
经过以上一系列的引导与教育,儿子再没拿过任何赃物回家,在不知不觉中改掉了‘拿’的习惯。望着儿子依旧天真可爱的模样,我不禁想到:孩子犯错并不可怕,只要我们用爱关怀,用心教育,就一定能还孩子一片纯真的天空。
你的孩子从小天真无邪,活泼可爱,可是有一天,你突然发觉孩子开始说谎了,这时你得出的第一个信号就是:孩子长大了。
孩子长大与说谎没有直接的必然性,也就是说并不是说孩子长大就一定要说谎,但我们必须面对这样一个事实:大部分的孩子有了自己的思想后,说话的可信度将大大降低。孩子说谎,又可依对象分类,分为欺骗自己的谎与欺骗别人的谎。也有人称为积极与消极两种。积极的说谎是有意图的说谎,消极的说谎则是欺骗他人自己没有做坏事。积极的说谎,最好的例子,就是伊索寓言中放羊的孩子。放羊的孩子由于误以为来了狼而大喊狼来了,于是引起了大骚动,他因此觉得有趣而再说了相同的谎。可是,后来再也没有人相信他了。当狼真的来了,没有人来帮他,最后他的羊终于被狼吃掉了。积极的说谎多是为了确认自己的存在意义,想获得别人的关心。欺骗他人的谎,也就是与他人有关的谎言。基本上又可分为困扰他人的说谎及不会困扰他人的说谎。其实,家长所要重视的是对他人的说谎。
而另一方面,对自己所说的谎,周围的人未必会发现。可是在心里却会自己伤害自己。一个对别人不说谎的人,通常都会欺骗自己,对自己说谎。为了让自己接受而找出合理化的借口,都是属于这一类的谎。换盲之,欺骗自己的谎言有时候会成为一种控制自己的谎言,甚而伤害自己。
给衣服分类
今天是洗衣日,首先要把所有红颜色的衣服塞进洗衣机的大嘴巴里面!
这是宝宝最喜欢做的工作,让宝宝兴奋的事情不仅仅是认识颜色,更重要的是他能够按照某种秩序给家里的事物分类。能够帮妈妈做一些大人的事儿,这会给宝宝带来无比的自豪感和自信心。而且在完成这项工作的过程中,小家伙会逐渐明白,每个家庭成员都应该有自己的任务。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)把面粉盛进盘子里
用勺子把面粉盛进盆里面其实并不容易,因为宝宝必须注意力集中,让小手的每一个动作都准确到位,免得轻飘飘的面粉洒得到处都是。
这是对眼睛和手指协调性非常好的锻炼,妈妈要注意不要让两个容器离得太远。在宝宝一勺一勺地运送面粉的过程中,一堂关于数量的入门级课程也就在悄悄进行中了
帮妈妈准备午餐
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)该做午饭啦,爸爸要吃3个西红柿,妈妈要吃2个,宝宝要吃几个呢?
我要吃10个!
其实,3岁的宝宝在喊出10个的时候,对数量并没有明确的概念。这样的回答只代表着:宝宝饿了!不过,如果她经常地参与到这场饮食计划中,也就越来越容易建立起数量的概念了。比如你可以经常带着她数西红柿、青椒和豆角,那么早晚有一天,她就可以告别小手指,靠眼睛来确定蔬菜的数量了。如果你每天邀请她参加备餐工作,就根本不用买那些学习数数的玩具了。
引语:任何时间都能学习,而且是最自然的学习。
使用吸尘器
这可是妈妈允许宝宝使用的第一个家用电器啊,简直是太棒了!小姑娘着急想知道这个小胖子究竟是怎么工作的,震耳欲聋的噪声也不能阻挡她的tulaoshi探索热情。
学习使用吸尘器等小家电,是为了帮助宝宝感受控制事务的能力,而不是希望这个小义工能够把家里打扫得一尘不染。在这个过程中,宝宝的自我意识也在逐渐增长。
清空洗碗机
妈妈心爱的餐具还在洗碗机的肚子里!小姑娘非常清楚这一点,所以她小心翼翼地把它们掏出来,然后把盘子和盘子放在一起,杯子和杯子放在一起。
这也是一项非常好的集中注意力的练习。这种小心翼翼的状态不会在生活中处处使用,但是经常性地锻炼,对培养宝宝的专注力、控制力都很有好处。
每一个牙齿都是位于一个牙槽窝内,所谓牙周组织指的是牙齿周围的支持组织,即牙龈、牙周膜和牙槽骨等组织。
由于儿童时期的牙周组织是处在乳牙萌出和脱落,以及恒牙萌出的过程中,所以其牙周组织也在不断地发生变化,因而,它们各具其特色:
(1)牙龈牙龈是口腔牯膜覆盖在牙槽嵴和牙颈部的部分,除上颌牙的腭侧牙龈以外,其它部位的牙龈与牙槽枯膜之间均有明显分界线。牙龈分为牙龈乳头、边缘龈和附着龈三部分。其中,牙龈乳头是两牙之间的乳头状突起部分,儿童的牙龈乳头较短而圆,在牙间隙中的龈乳头部分呈低而凹陷状,因此处缺乏角化上皮,容易感染发生炎症。边缘龈是牙龈的边缘,围绕牙颈部而不附着于牙体的部分,包括龈沟和游离龈缘,乳牙的龈沟较恒牙为深,游离龈缘较厚而圆。因儿童的龈组织不够成熟,边缘龈较松软,缺乏弹性,附着龈的上皮较薄,血管丰富,使牙龈微显红色。
(2)牙周膜牙周膜是位于牙龈与牙槽骨之间的,将牙齿和牙槽骨紧密连接起来的组织。它使牙齿牢固地悬吊于牙槽窝内,以支持牙齿行使咀嚼功能。牙周膜所处的间隙为牙周间隙。儿童的牙周间隙较宽,组织较疏松,如果乳牙根尖周膜有炎症,牙周组织容易被破坏而使牙齿松动。
(3)牙槽骨牙槽骨是上、下颌骨包围牙根的部分,其中容纳牙齿的窝,称为牙槽窝。儿童的牙槽骨骨质疏松,钙化度低,血液和淋巴液的供应也较丰富。乳牙根尖周一旦有炎症,骨质容易破坏,炎症容易扩散,甚至形成牙槽脓肿。牙槽骨是随牙齿的发育而形成的。牙槽骨的变化与牙齿的发育、萌出、脱落及咀嚼功能均有密切关系。
儿童的牙周组织疾病包括牙龈病和牙周病。牙龈病是指发生在牙龈组织的一些炎症性疾病和增生性疾病。牙周病是指一些牙周膜和牙槽骨破坏为主的慢性疾病。
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帮妈妈准备午餐
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来源:http://www.tulaoshi.com/n/20151203/956703.html
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