中国玩具市场上约有产品几万种之多,按大类分主要有电子类、机械模型类、塑胶玩具、木制玩具等。儿童玩具能发展运动能力,训练知觉,激发想象,唤起好奇心,为儿童身心发展提供物质条件。所以为宝宝选择玩具显得尤为
【 tulaoshi.com - 如何为宝宝选择玩具 】
一、安全保障
玩具应该是无毒,而且不可以有尖锐的边缘。它的零件的组合要非常牢固,以免松脱造成儿童误食。此外,还得注意玩具是否含有害的化学物质成分,且不应使用易燃的材质。婴儿或图老师学步中的儿童,应避免有长细绳和小零件的玩具。父母应注意孩子使用玩具的方法是否会造成危险。
二、用法的开放性
好的玩具没有限定的用法,孩子可以自己探索和开发各种可能的玩法,成人不应促使孩子去达成唯一的目标,例如要他画一个标准的正方形。每一个孩子都是一个独立的个体,他的特质因人而异且应被尊重,而开放性的玩具从来没有标准固定的玩法,所以它让孩子在每一个成长阶段,因想法的不同而产生新的玩法。
三、可使孩子维持长久的兴趣
好的玩具会让孩子重复把玩,以各种不同的角度思索,玩很久也不厌烦。孩子永远是充满好奇心的,他们常常会发明出玩具的新玩法。此外,他们喜欢运用想象力对玩具动点手脚,譬如说,玩具加个轮子就变成能动的车子了,孩子会感到高兴又有趣。
四、可以刺激感官
好的玩具能提供适当的感官刺激,例如:特别的声响、不同的触感、明亮的色彩、及某些可爱的形状,它们可以用来刺激孩子视觉、听觉、嗅觉、触觉等。孩子也可以借着玩具学到物体的基本概念:大小、重量、颜色、平衡等。如果孩子能接触到品质细致的玩具时,孩子自然培养出审美的价值观,这也是一种美学的教育。
五、针对不同年龄的儿童设计
玩具应该因儿童年龄及能力不同而有差异,孩子喜欢玩的玩具是他们能够操作,太难的令孩子有挫折感,太简单又使他们觉得无聊。所以,父母应该根据玩具上使用年龄的标示来购买,但如果孩子具有较一般同龄儿童更佳的操作能力,父母则可以选购难度较高的玩具。
六、制作精良
好的玩具使用好的材质制作,加上吸引人的设计,这样才能使玩具具有价值感。如果玩具很快地就被玩坏了,孩子会相当失望,因为他们刚激起玩耍与探索的心很快地被浇熄了。
七、可以与人共同玩耍
孩子喜欢和同年龄的孩子或家中大人一起玩,所以好的玩具要能使两人以上共玩,更重要的是,父母与子女共玩能够增进亲子之间的互动关系。
八、使孩子居于主导地位
孩子从主动操作中学习,如果孩子能从玩耍中获得成功的经验,他们便会得到一种成就感,如此一来,他们便会乐于成为一个勇于追求挑战的人。
图老师小编图老师健康网温馨提示:为孩子选择玩具,父母应该把考虑孩子的身心发展状况放在首要位置,这样才能选出真正有助于幼儿的玩具。
如何选择最适合自己宝宝的玩具呢?不同个性的宝宝选择什么玩具好呢?如何让玩具改变宝宝的个性呢?一起来了解下。
不同个性的宝宝适合什么玩具
家长可以针对宝宝的个性特点,有针对性地选择玩具,对宝宝个性的健康发展会有积极作用。
1、对于比较好动、坐不住的宝宝,家长可以选择一些静态性的智力玩具,像积木和插塑玩具,让宝宝能较长时间地集中注意力,学会控制物体,进而控制自己的行动,使得好动的个性有所修正。
2、对于沉默寡言、性格孤僻的宝宝,家长可以选择动态玩具,比如惯性玩具和声控玩具,让宝宝在追逐汽车、飞机、坦克的过程中,产生愉快和自信的感觉,逐渐会形成活泼、开朗的个性。
3、对于粗枝大叶、性情急躁的宝宝,家长可以选择一些制作性玩具,比如纸模玩具,让宝宝自己动手组合制作,在制作过程中,认识事物之间的关系,养成细心、谨慎、学习的习惯。
4、对于不合群、不愿意和别人交往的宝宝,家长可以选择参与性玩具,如水上玩具,或让宝宝参加集体游戏,使宝宝逐渐了解自己和他人之间的关系,让宝宝变得合群,善于与人交流。
除此之外,父母应该有计划地使用非专门玩具,比如棒子、纽扣、绳子、橡皮泥等,让宝宝自由游戏,在游戏中引导宝宝掌握这些材料的特征和使用这些材料的基本技能。在此基础上,引导宝宝对手中的材料进行整体组合,并逐渐过渡到有主题、情节的组合,这样做可以发展宝宝的独创能力、思维能力,对宝宝健康个性的发展有意想不到的促进作用。
温馨提醒:游戏结束后,父母要督促宝宝把玩具收拾整理好,养成良好的行为习惯。在收拾整理玩具的过程中,同样要求宝宝最快的速度和合理的排列,这样做也可以促进宝宝思维发展。((图老师健康网)专稿,如需转载请注明出处。)
首先,要考虑适合婴儿的年龄特点。1岁内的婴儿主要是感知觉和运动的发育,所选择的玩具应符合小婴儿生理、心理的发展水平。
0-2个月的宝宝
也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强地学习能力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝,吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。
适合0-2个月宝宝的玩具有:
1、摇响玩具(拨浪鼓、花铃棒等) 摇动拨浪鼓,让宝宝寻找声源听觉能力;让宝宝抓握拨浪鼓,认知因果关系。
2、音乐玩具 让宝宝倾听声音听觉能力,愉悦宝宝情绪。
3、活动玩具 吸引宝宝的视线,追随玩具的活动视觉能力。
4、镜子 让宝宝照镜子,观察自己自我意识。
5、悬挂玩具 悬挂在床头,能吸引宝宝的视线,发出声音视觉、听觉能力。
6、图片(人像、有一定模式的黑白图片) 悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力。
3-4个月的宝宝
给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先,油漆和材质要无毒,以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险;其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,玩具的大小不能小于宝宝的拳头,以免被宝宝误食引起窒息。
从3个月开始,宝宝可以初步分辨各种颜色,对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具,可以促进宝宝辨色能力的发展。
适合3-4个月宝宝的玩具有:
1、家庭像册 让宝宝认识自己、父母,锻炼视觉能力,培养社会情绪。
2、婴儿床拱架 悬挂各种玩具,便于宝宝抓握、踢打全身的动作,锻炼手眼协调能力。
3、抓握类玩具 抓握、摇响手眼协调能力,认知因果关系。
4、能发出声音的手镯、脚环 带在宝宝的手腕、脚腕上,增加宝宝活动的兴趣全身的动作,认知因果关系。
5、适合宝宝特点的图书 培养宝宝阅读的兴趣。
5-6个月的宝宝
在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像前一阶段手TuLaoShi.com要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作:坐在桌边时,宝宝喜欢用手抓挠桌面,够桌上的玩具;宝宝喜欢撕纸,会摇动和敲打玩具,记住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具掉了,宝宝会顺着掉的方向去看;并且两只手可以同时抓住两个玩具。
适合5-6个月宝宝的玩具有:
1、浴室玩具(包括沉、浮玩具) 洗澡时放在澡盆或浴缸里,便于宝宝抓握,增加洗澡的乐趣,锻炼手眼协调能力和认知能力。
2、软性积木 认识积木,锻炼手眼协调能力和认知能力。
3、软性球类 锻炼手眼协调能力。
4、能够发出声音的填充玩具 认识填充玩具的名称,如娃娃、小猫等,抱着填充玩具,让它发出声音。
5、不倒翁 摇晃、试图推倒,认知因果关系。
6、适合宝宝特点的图书 培养宝宝阅读的兴趣。
特别说明:现在市场上有的玩具既能发出声响,又有不同的形状,适合宝宝抓取,这类玩具非常适合这个阶段的宝宝。爸爸妈妈可以给宝宝多买几个不同形状的,但每次只给宝宝1个,1-2星期后再换。
6-12个月的宝宝
6-12个月,是宝宝学习能力发展的黄金期。慢慢开始眼脑互动,探索世界。五个月左右宝宝就觉察到音调、旋律和节奏的变化,长期的音乐刺激能够提升宝宝的节奏感。在运动方面,这个阶段的宝宝从爬行到开始练习走路,对周边事物的探索欲望催促着他运动能力的发展。这个阶段的宝宝探索欲开始加强,当发现自己能使外界产生一些变化后会非常开心,所以,他们有时候会喜欢扔玩具。在认知能力上,这个阶段的宝宝已经具有一定的认知能力和记忆力,爸爸妈妈可以反复教宝宝指认一些日常的物品,教宝宝说话,教宝宝一些简单的语言动作,如用挥手表示再见等。
适合6-9个月大宝宝的游戏
1、具有不同形状、发出不同声音且对您宝宝的动作有反应的玩具,有助于宝宝发展运动和思维技能。
2、在这段时间里,宝宝开始对某些毛绒玩具产生依赖,并有了最喜欢的泰迪熊。
3、滚动、扔掷、追逐…………从现在开始,宝宝开始从玩球中得到乐趣。
4、堆积木,再将它们推倒,在这段时间里,这种做法特别常见。
5、和您一起读板页书,对宝宝来说是极大的乐趣,他们还能开始练习翻页。
最适合6-9个月大宝宝的玩具
1、毛绒玩具或洋娃娃。
2、球。
3、游戏垫。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)4、积木玩具。
5、板页书。
适合9-12个月大宝宝的游戏
1、学玩乐器,如敲鼓和摇铃鼓等,都能给宝宝带来极大的乐趣。
2、积木圈和形状归类玩具有助于宝宝发展手眼协调能力。
3、推玩具能鼓励宝宝用腿,为学步做准备。选择重量适宜的玩具,以免发生事故。
4、玩球仍旧是极大的乐趣。若您的宝宝现在能站,他们会喜欢把球扔到地上,看球弹起。
5、书对宝宝的成长和您与宝宝的独处都很有帮助。板页书能帮助宝宝探索材质和声音,还能给他们惊喜(想想从书中弹出的东西),纸页书则很适合枕边故事。
6、也可考虑户外玩具。球是一个很好的选择,但若空间允许,沙坑、桶和铲可以给您宝宝带来很多乐趣!尽量时时给宝宝惊喜。
适合9-12个月大宝宝的玩具
1、乐器
2、积木玩具
3、学步车
4、板页书和故事书
5、户外玩具
图老师健康网温馨提示:挑选玩具时要注意符合安全、卫生的要求。小婴儿多喜欢将玩具放入口中,因此要求玩具材料应无毒无害;玩具外形要能保障安全,避免孩子在玩耍中刺伤、划伤;最好挑选能够经常清洗的玩具,以防止肠道疾病的发生;此外,易损坏的玩具容易使婴儿失望,带来不快,所以选择的玩具应尽量坚固耐用,经得起敲打摔碰。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)宝宝的确是从游戏中学习,但是不一定非要买昂贵的玩具才能学到东西。最适合宝宝的不一定是最贵的,而是能引起宝宝兴趣的,让宝宝智力等方面得到促进才是最适合宝宝的。
不同年龄的宝宝选择什么玩具
1、新生儿适合什么玩具
有不少家长认为新生宝宝不会玩玩具,没有必要买玩具。如果你也这样想,那就大错特错了。其实,玩具对新生儿来说,并不在于玩,而是提供对视觉、听觉、触觉等刺激。
新生宝宝可以透过眼睛看到玩具的颜色、形状,耳朵可以听到玩具发出的声音,四肢触摸玩具的软硬,向大脑输送各种刺激,促进宝宝脑功能的发育。
因此,为新生宝宝选择玩具是必需的,适合新生宝宝的玩具最好是能看、能听又能吊挂,颜色要鲜艳,最好是以红、黄、蓝等三颜色为基本色调,能发出悦耳的声音,造型要精美简单,触感柔软、温暖、体积大,没有棱角。
2、1-2岁宝宝适合什么玩具
当宝宝已经1-2岁时,家长会发现宝宝所谓玩玩具,其实就是把玩具从篮子或柜子里统统倒出来,撒的满地都是,这样就算玩完了,而且玩完后还不收拾归回原处。不少父母觉得自己花钱买这些玩具是浪费了,宝宝没玩玩具,而且还专门搞破坏,把玩具拆、砸烂,等到一段时间,所有的玩具都破破烂烂,还有不少都消失不见了。其实这一点都不稀奇。
父母还会发现,买了一架漂亮的玩具飞机给1岁的宝宝,宝宝却对装飞机的盒子感兴趣,对不会动也没有声音的飞机连看都不看一眼,这样让父母很挫败。
其实,宝宝这样做没什么不对。因为宝宝就是这样玩玩具的。因此,父母要根据宝宝的年龄选择合适的玩具给他,太早或太晚都是白费功夫。例如,一个三四个月大的宝宝,可能一条小手帕就让他玩得不亦乐乎了,玩具电话可能对他来说一点意思都没有。玩具钢琴对1岁宝宝来说,是拿起来摔的好东西,可是对于1个3岁宝宝来说,则是可以边弹边唱,虽然没有调子可言,但是宝宝却能玩得其乐无穷。
适合1-2岁宝宝的玩具可以是皮球、积木、塑胶拼搭玩具、串珠、滑梯、摇船、攀登架、娃娃和餐具、沙水玩具、套叠玩具等。(图老师健康网(图老师健康网)专稿,如需转载请注明出处。)
在给孩子选择玩具的时候有哪些需要注意的问题呢?
不要把所有的玩具都放在孩子面前,这样会造成孩子这也要那也要的困扰,容易养成孩子“喜新厌旧,浪费&rdwww.tulaoshi.comquo;的思想。其实对于家长们来说日常在给孩子选择玩具的时候要有针对性,比如说在孩子进入到玩具城之前就先问孩子需要什么样的玩具。
当然了这个针对性也不能太针对性了。很多家长认为孩子的成长离不开玩具,所以应该尽可能的满足孩子的玩具需求,或者盲目的选择一些具有益智效果的玩具,其实这些都是不当的选择,我们知道每个孩子的身心发展都会有很大的不同的,不同的年龄,不同的孩子适合不同的玩具,所以在选择玩具的时候,切记目地性太强。
当然了也不能说过于顺从孩子了,有些孩子看到别的小朋友有一种什么样的玩具,认为对方玩起来很有意思,然后自己也想要一个,事实上 孩子的喜爱是做为日常购买玩具的一个参考。正确的做法应该是做到尊重幼儿的想法,但是又不过份的听从,要真正的了解孩子为什么喜欢这样的游戏,比如说孩子只是想告诉别的小朋友自己也有这样的一款玩具,或者只是认为只是一种很有观赏价值的玩具,而不知道怎么玩,那么个人认为还是没有购买的必要的。
严格说对于现代的孩子来说玩具是其成长之中不可缺少的一部分,因为现代的孩子多是独生子女,如果不让他们玩玩具,或者只是单纯的看电视,玩电脑的话,显然是不能满足孩子的正常成长的。所以正常的在选择玩具的时候要注意以下几个原则。
1、适合孩子的性别的,比如女孩子多喜欢洋娃娃,男孩子多喜欢变型金钢。
2、适合孩子的年龄的,每一个孩子在每个成长阶段都有所适合的玩具。
3、孩子喜欢的,这点其实应该说是最重要的,如果孩子不喜欢的话一切都是浮云。
4、能促进孩子的智力发育的,玩具,就要有所为,最好能促进幼儿的身心发育的。
5、可以培养孩子的动手能力,思考能力的。
6、耐用的玩具,虽然孩子喜新厌旧,但是选择使用寿命长一点的更好。由其是要注意不要购买那种易碎的,易坏,或者过于精细的零件组成的玩具,以免给孩子的成长造成一些不好的影响。
7、积级健康的,玩具的材料,玩具的玩法,玩具所寓味的意义都应该是健康的,由其是要避免其材料是一些可能会引起毒副作用的成份。
总之,对于家长们来说给孩子选择一款称心如意,又符合宝宝成长的玩具,可是一件很需要“动脑”的事哦,因此日常爸爸妈妈们最好睁大你们的双眼为孩子选择健康而又积级的游戏哦。((图老师健康网)专稿,如需转载请注明出处。)
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