宝宝为何爱与玩具说话,却不理我?

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玩具多收拾麻烦 怎么管理宝宝的玩具

 　　家里有宝宝的常常随处可见乱丢的玩具，让爱干净的妈妈很头疼。所以妈妈们有必要学习怎么管理宝宝玩具的妙招哦。

　　1.另辟合适的“游戏地”

　　散布在家里各个地方的玩具可以集中放在某一处，比如爷爷奶奶家里、汽车里、儿童房里，这样玩具的利用效率可以得到很大提升。此外，不同的玩具适合玩的地方也不一样，像遥控车最好在室外，积木、拼图等适合在小地毯上，这样就不会找不着那些小小的组件了。

　　2.常用的玩具要放在显眼的位置

　　整理玩具不用分类太仔细，因为时间久了妈妈自己也会忘记具体放在什么地方。像安抚巾、玩具熊等体积小，宝宝每天都要碰的玩具最好收纳在显眼的位置，比如电视机上面、抽屉最上层等，这样方便妈妈拿给宝宝或收拾起来。

　　3.没用的玩具清除掉

　　玩具常常会被宝宝“玩坏”，可是家长会了节约可能还是会让宝宝继续玩，其实，像缺损了部件没法工作的玩具是可以清除掉的，还有宝宝长大后不再适合玩的玩具也应该舍弃或送人。这样做的结果是教会宝宝要爱惜玩具并且懂得取舍。

　　4.给宝宝循环用不同的玩具保持新鲜感

　　玩具太多对宝宝来说反而更不珍惜，不喜欢玩耍，所以不妨先收一些起来，过一段时间再换掉宝宝经常玩的一批，这样宝宝就能在这段时间里专注的玩那些玩具，因为他知道玩具多段时间可能就不见了，对玩具能保持一股新鲜感。

　　5.和宝宝一起整理玩具

　　宝宝是玩具的拥有者，所以妈妈不能太强势的把宝宝喜欢或不喜欢的玩具都收拾起来，应该尊重宝宝的意见，征得宝宝同意后，让宝宝一起整理玩具。

　　6.太难操作的玩具先收起来

　　有的玩具适用的年龄可能比宝宝实际年龄大，所以对宝宝来讲这是个复杂的玩具，不利于开发智力，甚至有其他负面影响。那么不妨将这些难操作的玩具先收起来，等以后宝宝长大些再拿出来也不迟Tulaoshi.com。

　　7.有规则的排列玩具

　　宝宝常玩的玩具放在显眼的位置能让宝宝独立的拿到他自己想要的东西，然后比较重的玩具放在靠近地板的位置，这样宝宝拿的时候可避免砸伤碰伤，而像蜡笔、水彩、粘土这些容易搞脏的玩具就要放在高处，宝宝不能随意拿到。此外，妈妈可以教宝宝在容器上贴些标签、图片、颜色等贴在箱子上来分辨不同的玩具，让宝宝学会分类整理，培养物归原处的良好习惯。

　　8.鼓励宝宝和他人交换玩具

　　玩具再多再好也有玩腻的时候，这时候宝宝已不再珍惜玩具，那不妨资源互补，让宝宝拿着玩具和其他小朋友做一下资源互补，或者定一个玩具交换日也可以，鼓励宝宝把自己的玩具交还给其他小朋友一起玩。

　　9.定个玩具清洗日

　　比如某个周日作为清洗玩具的日子，然后妈妈指导宝宝清洁玩具，让玩具清洗也变成一项有趣的游戏。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

玩具造就宝宝个性 选择最适合宝宝的玩具

 　　如何选择最适合自己宝宝的玩具呢？不同个性的宝宝选择什么玩具好呢？如何让玩具改变宝宝的个性呢？一起来了解下。

　　不同个性的宝宝适合什么玩具

　　家长可以针对宝宝的个性特点，有针对性地选择玩具，对宝宝个性的健康发展会有积极作用。

　　1、对于比较好动、坐不住的宝宝，家长可以选择一些静态性的智力玩具，像积木和插塑玩具，让宝宝能较长时间地集中注意力，学会控制物体，进而控制自己的行动，使得好动的个性有所修正。

　　2、对于沉默寡言、性格孤僻的宝宝，家长可以选择动态玩具，比如惯性玩具和声控玩具，让宝宝在追逐汽车、飞机、坦克的过程中，产生愉快和自信的感觉，逐渐会形成活泼、开朗的个性。

　　3、对于粗枝大叶、性情急躁的宝宝，家长可以选择一些制作性玩具，比如纸模玩具，让宝宝自己动手组合制作，在制作过程中，认识事物之间的关系，养成细心、谨慎、学习的习惯。

　　4、对于不合群、不愿意和别人交往的宝宝，家长可以选择参与性玩具，如水上玩具，或让宝宝参加集体游戏，使宝宝逐渐了解自己和他人之间的关系，让宝宝变得合群，善于与人交流。

　　除此之外，父母应该有计划地使用非专门玩具，比如棒子、纽扣、绳子、橡皮泥等，让宝宝自由游戏，在游戏中引导宝宝掌握这些材料的特征和使用这些材料的基本技能。在此基础上，引导宝宝对手中的材料进行整体组合，并逐渐过渡到有主题、情节的组合，这样做可以发展宝宝的独创能力、思维能力，对宝宝健康个性的发展有意想不到的促进作用。

　　温馨提醒：游戏结束后，父母要督促宝宝把玩具收拾整理好，养成良好的行为习惯。在收拾整理玩具的过程中，同样要求宝宝最快的速度和合理的排列，这样做也可以促进宝宝思维发展。（（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

宝宝为何爱与玩具说话,却不理我?

   据专家介绍，这种情况是比较典型地发生在幼儿身上，反映出一定心理问题的现象。“爱和玩具说话的孩子还会选择和小蚂蚁等不具备攻击性的小动物说话，或者干脆自言自语。”“其实，宝宝和玩具说悄悄话，说明他们有交流的需求。但现实生活无法满足这一需求，于是，玩具成了他们交流的第一选择。”    

   专家提醒家长：喜欢对着玩具说话的宝宝，常会发展成不愿或不会和他人交流。虽然进入青春期后这种情况会有所好转，但宝宝长大后仍然容易形成以自我为中心的性格。那么，这种状况究竟是怎样产生的呢？专家分析认为，现在宝宝大多是独生子女，父母疼爱有加，因此导致他们形成了对双亲的过度依赖，缺乏社会交往的需要和机会，因此无法消除天生的不安全感，进而逐渐形成了交往恐惧。另外，随着宝宝慢慢长大，与家长的共同语言也越来越少，他们只好通过自言自语来解闷。     

   专家建议：如果家长发现宝宝经常对着小玩具、小动物说悄悄话，应该意识到他们有交流的需要。这时应尽量给宝宝创造“不独”的(www.tulaoshi.com)环境，带他们外出活动，多去有同龄孩子的亲戚朋友家串门，让宝宝自己去沟通。家长还要学会和孩子交朋友，之所以不跟父母交流，是因为他们感觉和大人没有共同语言。如果能学会用孩子的思维来思考问题，和他们成为“密友”，宝宝有了心里话，自然会找父母讲了。

能让宝宝越玩越聪明的玩具

 　　1、可拉着走的动物玩具

　　“动物”还能被拉着走，宝宝肯定很着迷，并且会慢慢理解一根绳子能产生的牵动力量，这比那些装电池的电动玩具车更有启智效果。

　　2、图画书

　　宝宝2岁大后已经恩能够通过眼镜、嘴巴、手脚辨认不少东西，所以当他发现图画书里面可以找到自己认识的物品应该会非常感兴趣，而且，父母也能利用图画书教宝宝认识更多的事物。当然，给宝宝看的图画书一定要是色彩鲜明、线条简单、一眼就能认出是什么物品来的。

　　3、叠杯

　　叠杯对两岁大的孩子来讲是一种变化无穷的游戏，可以把它们叠成高塔也能缩成一个杯子，还能把小东西、小积木等藏在杯子里面，再去找一找，让宝宝明白有些东西虽然看不见，但却是存在的。

　　4、球

　　几个月的宝宝对一些能动的东西都非常感兴趣，其中彩色球最能引起宝宝注意力，妈妈用手推一些球就往前滚，宝宝就会想要追逐小球，和妈妈一起玩这奇妙的游戏。

　　5、响环

　　宝宝三个月大时已经能自己用手握着响环玩了，这是宝宝尝试视觉、味觉、触觉或感觉的作用，体会响环在手上的触觉是怎么样的，用眼睛看玩具的颜色是什么色彩的，用嘴巴尝尝玩具是什么味道的。

　　6、沙子

　　孩子天生爱玩，特别是爱玩水、玩沙，所以当宝宝18个月后不会随便把什么东西往嘴里送时就可以让宝宝玩沙子了，并且为他准备各种小工具，比如小桶、小耙、小铲等，让宝宝发挥自己的想象力，把沙子堆成各种形状。

　　7、娃娃

　　宝宝2岁时已经有自己的个性表现了，这时宝宝也会表达自己的喜爱和厌恶，尤其是女孩子如果有了娃娃玩具，还会把自己当成娃娃的妈妈，给娃娃穿衣、洗脸、喂食、还会赞扬或责怪娃娃听不听话、乖不乖，把父母平常对自己说的话对宝宝说一遍。

　　8、复台形状盒

　　这种玩具是用来训练宝宝观察物品形状的，通过对形状盒的观察，宝宝可以认识一种形状，并且找到一个开口可以放进同样形状的物品，让宝宝了解生活中物品的不同形状。这类玩具适合18个月后的婴幼儿玩。

　　9、儿童车

　　宝宝两岁末大时，对自己身体的各部位已经能基本控制了，手脚协调能力也比较好，这时候爸爸妈妈就可以为宝宝选购一辆可爱的儿童车了，让宝宝可以开着自己的“小车”，体验开快一点、开慢一点的乐趣，还能在小车上载上自己的小玩具，把自己当成司机，不仅玩得兴致勃勃，还有助开发智力。

　　除了以上玩具，积木很适合宝宝玩，把积木叠成各种不同的形状，可以启发宝宝智力，对将来发展很有帮助。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

宝宝越玩越聪明的21类玩具

 　　初生婴儿（0～6个月）

　　1.安全镜子

　　镜子具有帮助婴儿发现自我的功能。打不破、没有锐角的安全镜子可以悬挂在婴儿床一侧或房间的墙壁上。固定在婴儿床上的镜子应向宝宝的方向倾斜10度左右，这样宝宝仰面躺着的时候，视线可以与镜子垂直。镜子的尺寸可以大一些，能让婴儿看到自己的脸和身体的移动。

　　2.对比鲜明的黑白图片

　　新生儿的视觉发育不完全，轮廓鲜明、对比强烈的黑白棋盘格、靶心图、人脸等图片可以为宝宝提供良好的视觉刺激。图片的尺寸不宜太小，边长15～20厘米左右较合适。图片应该放置在宝宝经常注视的地方（大多数时候是最右方），距宝宝的眼睛约25～30厘米为宜。

　　3.可以抓握的玩具

　　带柄的手摇铃、固齿器、可挤捏出声的玩具和重量轻的布偶等可以抓握的玩具有助于婴儿视力和手眼协调的发展。宝宝通过拍打和抓握的动作让玩具发声或变样子，从而体会到简单的因果关系。抓握玩具应设计简单，只需简单的摇晃、挤捏就能产生效果。

　　4.铃铛

　　腕铃、脚铃和有把手的小铃铛以及各种小摇铃在玩时能发出有趣的声响，让宝宝有愉悦反应并促进其听觉发展。这些铃铛发出的声音要清晰柔和，不能太大声，以免吓着宝宝。铃铛的重量要轻，打不破，也没有活动的零件、锐利的边缘或尖角，应能够清洗。

　　5.音乐转铃

　　悬挂在婴儿床和尿布台上的音乐转铃可以帮助宝宝发展追视能力、听力，安抚宝宝的情绪。一开始，转铃的高度不应高于宝宝眼睛上方30厘米（随着他们视力的增长再逐渐增加高度），转铃的尺寸不要大于婴儿视力所及范围，必须保证宝宝无法伸手够到转铃，以保证安全。移动的速度以中速为好，否则婴儿的视力无法随之移动。

　　6.安抚玩具

　　柔软的、重量轻、设计简单的布娃娃和动物玩偶对小婴儿具有安抚作用。和大宝宝玩的娃娃不同，出于安全考虑，小宝宝的娃娃头发是应是画的或用模型铸成的、眼睛不能眨，五官是缝制的或者画的，手脚不可以活动或拆卸，衣服也不能脱下来，总之是一体的，没有可以分离的零件。娃娃的长度在20～30厘米，便于婴儿抓握。娃娃应可以彻底清洗。

　　较大婴儿（7～12个月）

　　7.小汽车

　　会四处爬行的宝宝会喜欢能推动的小汽车。这一阶段宝宝玩的汽车玩具重量需轻一些，便于他们拿起。小汽车得没有小窗户，轮子较大，以免宝宝的手指被卡住，应避免小零件或者锐角，外型平整、简单且坚固。功能不必太复杂，推动时能发出声音更受宝宝欢迎。尺寸在15～20厘米为宜。

　　8.洗澡玩具

　　这个阶段的宝宝不需要支撑就可以独坐时，洗澡玩具能使宝宝度过快乐的洗澡时间。适合这么大的宝宝玩的洗澡玩具应该是简单的漂浮物，船、鸭子等造型都可以，颜色明亮、挤捏能发出声音较好。选择洗澡玩具应注意材质安全无毒，没有异味。

　　9.弹出式玩具

　　弹弹小丑这类弹出式玩具可以满足宝宝操纵简单机关的兴趣，让他们打开或者关上小门或者按按钮就可以产生效果，让宝宝体会到简单的因果关系和操作乐趣。有时候这类玩具也可以在紧急情况下（比如哭闹时）分散宝宝的注意力。这类玩具要易操作，别因为门或按钮太紧或移动困难让宝宝产生挫败感。玩具的效果不能太突兀，以免吓着宝宝。

　　10.软积木

　　1岁前宝宝玩的积木要轻、软、便于清洗且可以挤压。布及空心塑胶制成的空心积木没有尖角，较适合宝宝抓握玩耍。积木的尺寸要够大（每边长10-15厘米），颜色明亮、图案简单的传统方块造型积木较好。每次提供5块以下积木就可以了。

　　11.书籍

　　宝宝可以通过打开和翻动书页来练习手眼协调能力，当然有时候他也会看上几眼。宝宝可以自行翻阅的书，尺寸要小（每边不超过15～20厘米），重量要轻，牢固可清洗，页数要少（4～5页就够了），图片简单清晰，有明亮和对比的颜色。布书及轻便的无毒塑胶书籍比较适合1岁内的宝宝。

　　12.球类

　　各种各样的球适合宝宝发展运动能力。能独立坐的宝宝喜欢可以抓捏的球。这个年龄适合的球类尺寸约为12厘米左右，重量要轻，以布、泡棉（要包好，避免孩子咬破引起窒息）或者塑胶制成，球的表面应呈不规则状，便于抓握，有声音效果（内置铃铛或捏住会响）的更受宝宝欢迎。

　　学步宝宝（13～24个月）

　　13.简单的角色扮演玩具

　　角色扮演游戏能启发孩子的想象力。适合1～2岁孩子角色扮演游戏的玩具除了镜子、娃娃等，还包括娃娃餐具、娃娃的摇篮、毯子、婴儿车、玩具电话、清洁用品、锅碗瓢盆等各种模拟生活用品。

　　14.玩沙工具

　　1岁以后，宝宝就可以玩沙子了。适合这一年龄的玩沙工具包括铲子、有钝齿的耙子、水桶、小的容器等。年龄小的坐在室内的沙堆或桌子边玩时需要尺寸小一些的工具；大宝宝在室外玩沙，可以用大型的玩沙工具。

　　15.拼图

　　拼图游戏对手眼协调技能提出了挑战，所以玩拼图玩具能给宝宝带来成就感，并使父母有机会强化宝宝的成就感。给予宝宝的拼图难度要和宝宝应付挫折感的能力相符。从开始的2～3片圆形拼图开始，循序渐进地增加难度。这一阶段的拼图要装有牢固的圆形捏手，便于宝宝抓握。

　　16.涂鸦材料

　　18个月以上的宝宝会开始无意识的涂鸦行为，这对象征能力的发展是有帮助的。父母应该为孩子提供大型的、可擦洗的、无毒的婴幼儿蜡笔、马克笔以及大而坚韧（不容易撕坏）的纸张，鼓励他们的涂鸦行为。

　　17.穿珠子、穿绳子的器材

　　18个月后，宝宝的手指抓握能力有了较大提高，他们开始会玩用粗绳穿过有洞的珠子或者纸板这类游戏。这有助于孩子的手眼协调能力和观察能力的发展。此类游戏器材的洞口应该大一些，容易把绳子穿过去，为了安全起见，绳子不应该超过30厘米。

　　较大宝宝（25～36个月）

　　18.黏土或面团

　　黏土或者面团作为可塑材料，当宝宝用各种方式对它们进行敲打、拉伸和塑造时，他们手部的小肌肉和手眼协调能力都能得到发展。在充分享受拧、拉黏土或面团的感觉时，还为宝宝提供了一个宣泄沮丧和攻击性情绪的途径。父母可以给宝宝提供市售粘土或者自制面团。

　　19.安全剪刀

　　从2岁半到3岁间，宝宝已经发展出良好的手部和手指协调能力，会独立运用手指，并开始能用剪刀。父母为孩子选择剪刀时应注意：剪刀的结构和大小应配合孩子手掌的大小，手指的关节可以牢牢地扣住剪刀握柄的洞口，如果洞口较大应卷上布进行调整。此外，因选择刀尖圆润的儿童专用安全剪刀。

　　20.木琴或儿童钢琴等乐器

　　宝宝通过弹奏木琴或儿童钢琴等乐器，不仅能体会到较为复杂的一一对应的因果关系，还能提高动手操作能力，舒缓情绪，促进神经发育，培养表达能力。

　　21.可骑乘玩具（注意是没有踏板的）

　　在宝宝能平稳走路后，他们就会想玩可以骑乘的玩具，不过2岁半到3岁的宝宝几乎不会踩踏板。没有脚踏板，可以用脚推动的车（比如“平衡车”或“滑行车”）比较适合这个年龄的宝宝。通过在骑车时学习前进、后退、转弯等技能，宝宝能加强身体的协调能力，腿部力量，对身体的控制能力，还能认识方向。

　　特别提示：

　　除了给0～6个月宝宝的一些特定玩具大宝宝玩不了或不爱玩，许多玩具的类型对0～3岁的宝宝都适用，只是随着宝宝年龄的增长，对该类型玩具的要求和数量有所不同。例如同样是球：1岁以下宝宝适合玩便于抓捏的色彩鲜明、柔软的、会发声的大球。1～2岁的宝宝不仅可以提供轻的较小软球，也可以提供足球、沙滩球等可滚动的大球便于开展抓、丢、踢、投等各种简单的球类游戏。2～3岁的宝宝，各种形状和尺寸的球都可以给他们玩，其中直径20～0厘米的球更加便于他们脚踢和抛接。在此就不啰嗦了，爸妈要灵活Tulaoshi.com处理哦。

2个月宝宝适合玩什么玩具

　　2个月的宝宝俯卧时，头抬起来大约能支持30秒钟时间，眼睛已经能清楚地看东西，能追随活动的东西。对眼前的玩具或人脸也能目不转睛地注视，表情渐渐丰富起来。这时父母可与他们做各种游戏以开发他们的身体的行动能力和智力。你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：

　　1、可选用一些用手捏可发声的橡胶玩具或较轻的小型玩具。

　　2、选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具，如：彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃等。注意此时婴儿的视距在3米以内，要悬挂在婴儿的床头及周围，每隔4天轮流更换。

　　3、这时的婴儿需要温暖的母爱和安全感，可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具。放在婴儿手边或床上。

　　4、当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等于。

　　5、可将波浪鼓、摇捧、哗铃棒、各种环状玩具、拉串、软硬塑料和橡胶一类练手的动作的玩具放在宝宝的摇篮边，让宝宝可随时看到，抓到。