培养孩子的观察能力

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儿童记忆的特点是什么

儿童的记忆能力，是随着年龄的增长而不断发展的，各年龄阶段有一定的特点。在培养记忆力的时候，要紧紧围绕这些特点，这样才能收到较好的效果。

儿童记忆主要有下列的特点：

(1)形象记忆为主。从大量的观察看，儿童观察事物容易局限于事物的表面形态，而很少深入到事物的本质。所以，他们的记忆，应以实物形象为主。物体表面的形象愈是鲜明、生动，愈能引起孩子的兴趣，也就愈能促进他们的记忆。

(2)机械记忆为主。儿童缺乏实践经验和抽象思维的能力，他们对事物不能象成人那样在www.tulaoshi.com理解的基础上强化记忆。但是，儿童大脑皮层的反应能力特别强，因此机械记忆力比成年人强得多，对同样的事情，儿童要比成人记忆得更快更牢。

(3)亲身体验为主。实验证明，儿童对自己经历或参加过的事记得特别牢。因此，要使儿童的记忆效果达到最佳水平，就必须让他的各种感觉器官全部参加活动。比如说，要让他记住苹果是什么样的，就应先给他看一看，用手摸一摸，然后再让他亲口吃一吃，要想让他记牢一支曲子，就要先让他去听，然后唱，最后再按节拍跳出来，这样比单纯地教他，效果要好得多。

(4)受兴趣情绪影响。儿童的记忆缺乏目的性，学习、做事全凭兴趣。儿童感兴趣的事情能很容易地记住，如看儿童影片或念童谣等，记得特别快、特别牢固。另外，儿童的记忆也受情绪的影响，如果某一件事使儿童特别兴奋或恐惧，他就永远忘不了。因此，教孩子知识或技能，要注意调动孩子的情绪。

孩子思维能力较强的表现

1、思维范围比较广阔

思维能力较强的孩子在考虑问题时，能够全面地看问题，从多方面去分析、综合、比较，从而找出事物的本质来，而不会被外部的表面现象所迷惑。

2、思维程度比较深刻

思维程度比较深刻的孩子，则能从纷繁、复杂的表面现象中，善于发现其最本质、最核心的东西，他不会被表面现象所迷惑。

3、思维过程善于独立进行

独立思考是思维能力较强孩子的标志之一。遇到难题，不是马上去问教师、问家长，而要自己先苦苦思索一番。而且，这类孩子在问题的思考上，不肯盲从他人，他们不容易受到人的暗示或影响，也不轻易动摇自己的观点。

4、思维速度敏捷，思维方法灵活

思维敏捷的特点在于，这些孩子能够很快地抓住问题的本质，找到问题的关键，从而迅速地提出解决问题的方法。思路灵活的表现在于，这些孩子不墨守成规、因循守旧，而是善于打破常规，因地制宜地按照不同的条件、时间、材料、对象等去灵活地改变思维的方法和方式。

5．思维程式逻辑性较强

有些孩子说起话来语无伦次、tulaoshi.com词不达意、老是东一榔头西一杠地让人摸不着头脑。而思维能力较强的孩子则能准确、无误、层次清楚地叙述问题。这说明思维能力较强孩子的标志之一是思维具有一定的逻辑性，他们具有一定的逻辑推理能力。

培养孩子的观察能力

(图老师整理)

客观事物是通过感受器官(如眼、耳、手等)反映到人的头脑，然后才形成认识。因此要发展小儿智力，必须先着手训练小儿的五官感觉。婴幼儿的思维刚处于萌芽阶段，还不具备抽象、概括的能力。所以要尽量给小儿联系实际，比如吃苹果，让小儿摸苹果，看苹果的颜色，教其说苹果香，苹果甜，这样小儿以后吃苹果时逐步会建立联想和印象。外出玩耍时，汽车、自行车、公园里的树木花草，或者买一本图文并茂的画册，指着一样教一样，看见一样教一样，通过听、尝、看、摸等方法，他们对日常接触的东西就可以逐步形成完整的认识。

对于能走路的孩子，可经常带到公园、游乐园、草坪等大自然环境中去散步、游戏，利用多种客观和社会生活现象发展感觉，培养观察能力。埋头苦干在此基础上，发展注意力、记忆力、想象力，从而产生求知欲望等。