暑假如何让孩子爱上兴趣班

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为什么给孩子报兴趣班孩子还是学不好

　　为什么给孩子报兴趣班孩子还是学不好？有些家长焦急的问道。父母总是希望为孩子一手操办所有的事情，上到报各类补习班、兴趣班，下到孩子每日的饮食、着装。但不少孩子表示，父母的一片苦心有时候不但会帮倒忙，还会激化家庭矛盾。

　　“我本来很喜欢弹钢琴，但是因为其他很多孩子都去考级，我妈妈就跟着了魔一样动不动带我去训练，还说‘过了十级就再也不管我练不练了’。”采访中，一位被认为是“钢琴神童”的小男生无比愤恨地告诉记者，他发现妈妈让他学琴的目的是自我炫耀，根本不在乎他的喜好。“她认为我这个有天赋就拼命去搞特长，令人厌烦。”

　　力学小学五年级的小奚告诉记者，她最烦老爸在她做数学题的时候唠叨。“每次我做数学题时，他就喜欢站在我身后边看题目边说，‘这题按什么思路解最好，那题的解题方法多绕了弯路。’其实不用他Tulaoshi.com说，我自己也能思考出来啊。”奚同学说，虽然自己也能理解父亲是关心自己，但这样的疼爱方式还是让她觉得“吃不消”。

　　五年级的李同学说，现在到了高年级，自己也知道要抓紧每分每秒时间，但有时候做完作业刚准备看会课外书调节一下，老妈就开始唠叨了“还有一年就小升初了，要多把时间放在学习上面啊。”李同学说，这样的唠叨既打乱了自己的复习节奏，也无形中增加了自己心理上的压力。

　　为什么给孩子报兴趣班孩子还是学不好？听了上面这些孩子的话，您知否已经找到答案了呢？儿童节就快到了，您也送孩子一个没有压力的节日吧！

家长陪同 让孩子产生学习兴趣

 　　陪伴孩子学习的正确做法

　　一、陪伴孩子产生学习兴趣

　　家长陪孩子做作业的方式基本就是：你做，我看；你做，我评；你不懂，我帮。然而，如果孩子不喜欢学习，还反感这样的培养方式，那家长首先该考虑的寻找孩子学习的兴趣点。

　　1.超越法

　　超越自己、今天超越昨天、明天超越今天，这对每个人来讲都不是一个很高的目标，可以让孩子接受并激起他“试一试”的兴趣。比如，让孩子一题一题的对比，这道题昨天不会，今天已经会了，明天就解决更难的题目。一天一天的统计超越的成果，然后展示给孩子看，并且给予一定的奖励，培养孩子学习的兴趣和动力。

　　2.迁移法

　　家长应该善于挖掘孩子兴趣的核心，比如孩子有计算机、武术、体育、手工等方面的兴趣，那写作业之前就从核心的兴趣点出发，让孩子先进行自己喜欢的活动能够，再开始做作业，这样有助于将孩子活跃的情绪迁移到做作业当中，尤其对常备责备的孩子更有效果，让孩子有兴奋感去完成作业。对于一些一做作业就翻脸的孩子，家长要减少迁移的痕迹，找准迁移时机，讲究迁移技巧，让孩子更好的进入学习状态。

　　3.结伴法

　　孩子自己单独学习没兴趣也不喜欢家长陪，那就找有共同语言、信得过的同学一起学习，邀请小伙伴到家里和孩子一起同桌完成当天的作业，然后再邀请水平相近的学习“榜样”来陪伴孩子，让孩子产生学习模仿兴趣。

　　4.爱抚法

　　孩子不能好好完成作业，学习基础就比别人差一些，这样的孩子在学校、家庭中大多缺少关注和爱抚。家长想要陪伴这样的孩子学习就应该多分析孩子作业的细节，别急于指点迷津，用爱的目光关注孩子，让孩子体会到父母的包容。

　　二、陪伴孩子学习到能无师自通

　　家长不要以为陪伴孩子有了学习兴趣后就可以撒手不管了，还要扫除孩子在学习中碰到的障碍。比如孩子每次做作业为什么磨磨蹭蹭，没法进入状态；孩子做作业的速度为什么只持续一会儿就减慢不前了；为什么孩子的作业只完成一部分而故意漏掉一部分。通过思考这几个问题，家长会发现孩子的学习还没有到“无师自通”的地步，表现在以下几方面：

　　第一、作业应该完成的内容，孩子在学校没有搞得一清二楚，回家就因为疑惑而丢三落四。

　　第二、各个学科作业读写算的完成类型孩子没有合理的安排程序，不注意时间和节奏的把控，造成不必要的混乱、拖沓。

　　第三、没有把握作业完成的重点是什么，没有听明白老师布置的重点内容，保证在最佳的时间和状态下完成重点内容，而是当很晚很累的时候才草草完成应该细心完成的重点内容。

　　第四、对于作业的难题没有事先理清，能否独立完成也是个问题，等到很晚的时候才懊恼的问大人、打电话问同学、老师。

　　陪伴孩子学习就应该让孩子能“自通”以上四个方面的问题，这样孩子基本可以脱离需要“家长陪伴”的依赖，还能培养主动创新精神。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

如何帮助孩子挑选兴趣班

　　1. 多方询问
　　
　　如果身边的邻居朋友有帮孩子选才艺班的经验，那么家长可以多多询问。毕竟每位家长不一定都有过类似的经验，此时他人的建议可作为重要的参考。
　　
　　2. 教学示范
　　
　　如果有几家性质相同的才艺班，那又该如何选择呢？可利用孩子上课的时候去亲身体验一下，看看老师的教学内容或方式，考虑一下是否合适。
　　
　　3. 资质审查
　　
　　合格的才艺班都会有正规的办学证明，教师也都有相关机构颁发的资格证书或上岗证书。
　　
　　4. 经济状况
　　
　　经济状况是非常实际的因素。如果家长没有这方面的顾虑，能够承受多个才艺班带来的经济负担，那么只要宝宝学得很快乐，倒也无妨。如果是经济状况不太理想，就更须用心挑选最适合宝宝的才艺班。
　　
　　5. 团体人数
　　
　　如果您家宝宝对某项才艺有专业发展的考虑，那么选择单一式教学比较理想。否则的话，还是群体式教学的效果更好。在团体学习中，孩子能较好地发展出自我约束的行为，对其日后的人际互动会有所帮助。一般来说，每个班最好能控制在15～20人之间。
　　
　　6. 用心比较
　　
　　除了以上5点之外，家长还要有耐心地货比三家，尽量为宝宝挑选品质最好的才艺班，比如学习环境是否安全、设施是否齐备等。

孩子兴趣广又定不下心怎么办？

   5岁的儿童好奇心很强，兴趣也很广泛，又难以坐定下来，这是极其正常的。看到小表兄学钢琴想学，年看到小朋友学芭蕾也想学，这并没有错，甚至近来练琴坐不住，不想学了，芭蕾舞难度大也不想学了，这也没有错，关键在于你的态度与做法。

    比如你说她字不好，你骂过她；不好好练琴还打过她。用这种粗暴的办法想使她对难度很大的钢琴或芭蕾舞感兴趣，主动去练、主动去跳，就有点错了。

    要想让孩子对所学的东西感兴趣，应该让她懂得为什么学、学了以后有什么用、琴声多么好听、芭蕾舞多么好看。另外，也要告诉她学会一种技能是不容易的，必须经过苦学苦练。你也要花时间陪她练，而不是批评她或打她，打是打不出耐心、打不出兴趣的。打骂更会使她产生逆反心理。

    孩子天性喜欢什么是不一样的。一时冲动、受人影响的喜欢，并不一定是真喜欢。所以你可以再试一段时间，看看她是否真喜欢钢琴或芭蕾，如都不喜欢，可再让她提出，希望学什么。我想到六岁，兴趣可以说基本定型了（当然也有孩子八九岁才定型的），可以让孩子学她所喜欢的技能，这样，你们双方都会感到合适。

暑假如何让孩子爱上兴趣班

　　一、家长该如何为孩子选择兴趣班

　　暑假里是各个兴趣班、特长班火爆的时期，家长都希望孩子多才多艺，但在给孩子报兴趣班时，很多家长是抱着从众或是盲目攀比的心态：别的小朋友都去上兴tulaoshi.com趣班，自己孩子不上，就会落后了！

　　其实这种想法对孩子不好，每个孩子的特点和个性都不相同，不是所有的孩子都适合同一种兴趣班。给孩子报兴趣班，关键还是看孩子的兴趣所在。

　　1、培养孩子健康的学习态度

　　每个人都希望成功，人对不确定成功的事情一般兴趣都不会太大，越挫越勇的人毕竟是少数。孩子最缺的是成功的经验和经历。如果你在帮孩子报兴趣班时，他会出来还没尝试就想放弃的态度。

　　所以，为了让孩子有健康的学习态度，父母应该先激发出他的成就感。你可以用孩子做得比较出色的事情来引导他。例如，你希望他在绘画上有提高，可以告诉他“你看你画的这幅画多漂亮，如果你再用心一点，肯定可以更好的”。

　　家长对孩子多说些勉励的话，让孩子知道，虽然他改变不了事实，但他可以改变态度，如果有良好的学习态度，做事情是可以事半功倍的。

　　2、根据孩子个性及时调整

　　父母要关注孩子的发展，就要注重孩子的个性。 孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。但是父母在送孩子去学习的同时，还应尊重孩子自己的兴趣。而且，父母还应根据孩子个性特点，理智地选择学习的内容。

　　如果你的孩子活泼好动，你想通过学习乐器的方式让孩子安静下来，但是，有时候会事与愿违，孩子不但没有好好学习，还出现了破坏课堂的行为，这样，你就要想清楚，以自己孩子的个性是否适合。

　　如果根据孩子的个性，他确实不适合参加某些兴趣班时，请及时调整他的兴趣班，避免出现更加严重的行为。

　　二、如何让孩子喜欢上兴趣班

　　既然父母们选择兴趣班是为了孩子，是希望孩子在兴趣班上学有所成，那么，家长如何让孩子喜欢上兴趣班呢？

　　1、兴趣班，以宝宝的兴趣为主

　　我们要孩子爱上兴趣班，首先，就要选择孩子感兴趣的学科，如果孩子不是真心喜欢一件事情，他们容易产生抵触情绪，因此，家长在为孩子选择兴趣班时，应该从孩子角度出发和考虑尊重他的选择。

　　如果暂时实在看不出宝宝有什么特别的兴趣，妈妈则可以创造环境去引发宝宝的兴趣。当然，妈妈要先解放思想、开阔眼界，积极去进行多方面的尝试，为孩子寻找和创造机会，让他表现出潜在的兴趣。

　　孩子做自己喜欢的事，才会把它看成是一种娱乐而不是负担。作为家长，可以适当给孩子安排一些感兴趣的才艺学习，只要孩子不累，让孩子接触的多一点可以开阔孩子的眼界。

　　术业有专攻，父母最好不要贪多，让孩子专心学习一样或者两样才艺，可能孩子会有更多精力和心思花在上面。

　　2、及时发现问题，迅速解决

　　如果说宝宝的兴趣是种子，那么父母的角色就是为宝宝寻找一块合适的土壤，让宝宝的兴趣可以生根发芽、健康成长。就大多数年龄稍长的宝宝来说，参加早教班多半都有个特点，就是父母俗称的“3

　　宝宝在刚去上课的第一次、第二次都是情绪高涨，然而第三次就可能哭丧着脸回来宣布：“我再也不去那个早教班了！”或者在妈妈为宝宝的兴趣投资了很多之后，宝宝却对某些“兴趣”失去了原有的兴趣。

　　当父母帮宝宝选择了合适的早教班后，千万不要认为任务完成、万事大吉了。父母此时的角色应该是一个护航者，做一个有心人，及时发现孩子学习过程中的问题，迅速解决问题，从而让孩子快乐地学习下去。

　　3、放松心态，以快乐成长为本

　　在宝宝参加早教班的整个过程中，父母的角色始终应该是引导、辅助宝宝，而不要急功近利，非要让宝宝参加可以立即看到所学成果的早教班。其实，宝宝兴趣的种子一旦种下了，终归会有结果的一天。

　　家长对于参加兴趣班的宝宝，不应该放学第一句话就问：今天学了点什么啊？而应该说：宝宝，今天有什么好玩的事情啊？你玩得开心吗？因为对学龄前的儿童来说，他们的学习始终应该以快乐成长为本，只要快乐，他们就更乐意继续学下去。

　　很多兴趣班都会举行比赛活动，许多父母对此也有疑惑，该让宝宝参加比赛吗？这样会不会让他从小变得急功近利？在我看来，比赛是一件水到渠成的事情。如果孩子喜欢，就鼓励孩子去比赛，有时候比赛获得了肯定，孩子会更加喜欢上兴趣班。

　　当然，兴趣班里面的比赛，家长应该当作是，在宝宝学习一段时间后，给他们一个展示学习成果的机会，而不是竞争性的，太早鼓励竞争，对孩子来说未必是件好事。

　　总之，家长为孩子报读兴趣班还是早教班，都不应以学技能为首要目的，它们应该是帮助宝宝走出家庭这个小环境、走进集体这个大环境的一种途径，父母为宝宝选一个健康的大环境作为播撒兴趣种子的土壤，让宝宝的兴趣可以自由、健康地成长。