在一些妈妈眼里,宝宝的一举一动都是她们生活中的亮点,即使孩子淘气、做了什么不该做的事,也被看作是好的、理所应当或干脆对此视而不见。 在妈妈的纵容中,宝宝的小毛病愈演
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在一些妈妈眼里,宝宝的一举一动都是她们生活中的亮点,即使孩子淘气、做了什么不该做的事,也被看作是好的、理所应当或干脆对此视而不见。
在妈妈的纵容中,宝宝的小毛病愈演愈烈——
错位一:让分享退居二线
小区的绿地旁,天天和妈妈拍球,球从妈妈手里传过来,天天没接住,跑着去捡。就在这时他看见了正在摆弄着玩具推土机的苗苗,顿时忘了球在不远处等他,上前一把夺过苗苗的推土机。苗苗正玩在兴头上,被这突如其来的抢劫吓了一跳,一时不知所措,但瞬间就反应过来了,生气地对天天说:这是我的,给我!天天一言不发,紧紧地把小推土机抱在胸前。苗苗伸手去掰天天的手,天天反而抱得更紧。苗苗妈静静地看着两个孩子的争执,看来是想让孩子自己解决这一纠纷。苗苗无助地看看妈妈,急哭了。这时站在一旁的天天妈拿着球过来对苗苗说:天天是弟弟,你是tulaoshi小姐姐,姐姐应该让着小弟弟是不是?天天玩一会你的车就还给你,你先玩玩他的球好不好?看着阿姨递过来的球,好说话的苗苗不哭了:好吧,那他玩一会就得给我。天天可没苗苗这么好说话,自己的东西绝不能让别人碰。为了不惹恼儿子,天天妈趁他不注意,把一个小风车递给苗苗玩。
解读:
天天是家里的中心,想要什么妈妈都立刻满足,家里没有的也会在最短的时间内买来给孩子。于是,2岁多的天天不能接受别人说不,凡事以自己的需要作为唯一的标准,不懂得体谅别人。
天天妈为儿子独当一面,表面上看是护着孩子,实际上是害了他。哪一个孩子都不可能避开社会这张大网,天马行空、独往独来,他必须经历一个社会化的过程。这个过程是通过学习与人交往等技巧开始的,而分享则是与人相处的基本规则。很多情况下,孩子必须要与他人共同分享许多权利,不能独占,更不能把不属于自己的东西据为己有。如果孩子做不到这一点,就得不到尊重、信任、友谊、支持,得不到他人给予的成长动力,当然也很难找到合作伙伴,纵使他聪明过人,终将一事无成。
视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五大感觉系统,对小宝宝而言,不仅是自然生理发展的一部分,更是认识这个世界的管道,乃至于所有学习的基础。0~6个月阶段的宝宝,虽然一切学需要仰赖家长照顾,不过五觉启蒙已可开始进行,爸爸妈妈别忘了配合孩子的发展,提供其成长所需的感觉刺激喔! 0~6个月阶段的宝宝除了视觉哺萌芽,听觉、触觉、嗅觉、味觉在他一出生的时候已近乎发展完全了,所以孩子大都很少单独运用某一感官,而会一并这用学习。家长如希望孩子的感官发展日益灵敏,应了解各阶段发展重点,并透过日常活动及小游戏,帮助孩子获得丰富的感官经验! 掌握宝宝成长关键1 视觉篇 发展历程简介 0~2个月阶段 比起听觉、触觉、嗅觉、味觉,视觉的发展较慢。在2个月阶段,小宝宝能够明白看见物体的距离仅有20公分,所以当父母喂奶时,彼此靠得较近,孩子大概能够看清楚照顾得的脸孔。加上其眼睛无法随着物体靠近或远了而调焦,因此一开始孩子看东西,只能感觉其外型,而且移动中的事物比较能够吸引他们的注意,他们能感觉到物品在移动,并稍微看到外轮廓。 2~4个月阶段 2~4月开始,孩子对于一些看过的脸孔也事物,会慢慢记住其外轮廓,并且在外轮廓之外,逐渐注意到要些特征、细节的部分。 4~6个月阶段 4~6个月时,物品在他眼中已逐渐为有立本感之影像了。在这个阶段里,由于已经能够比较稳定、清楚地视物,所以只要是放在周围的固定物,孩子相对较能确定物品的位置,并伸手去拿。之后孩子能逐渐盯着某一物看个几秒钟,即“定视”的能力,约至7个月左右,孩子的眼睛便可以慢慢根据东西靠近或远离调整焦距来对焦了。 启蒙小游戏出列! 由于这个阶段的上朋友视觉发展还未完善,能看清楚的距离很短,所以会配合其他感觉系统来做出反应。专家建议父母在抱着孩子的时候,可以多看小朋友,摸摸他们的脸,这不仅是为了引导孩子试着去辨认父母脸孔的外轮廓,他们还会由此配合听觉、嗅觉、如闻照顾者的味道、听照顾者的声音去认人。 再举例说明,家长会觉得小宝宝每到要喝奶的时候都会有所感觉,这是因为他在看到有瓶之前,他可能会了到味道,或听到妈妈摇奶瓶的声音,故顺着味道及声音的方向注意。 考量到孩子感觉发展有春阶段性,及彼此相互影响等特点,家长在照顾、亲子互动中,也应遵守这些原则。以下为专家推蔫的方法: 床连布置妙用多 方法:家长平日可以趁着近抱着孩子地,跟他说话,或配合运用手摇铃,吸引他的注意力。家长还可将手摇铃挂在摇篮或婴儿床旁边,一来这大约符合孩子清楚视物的距离,再来当孩子不小心碰到手摇铃时,他会因声音注意到某处有个东西,增加视觉运和的部分。 感觉大汇集 方法:感觉启蒙不一定非玩具不可喔!随着小宝宝一天天长大,家长不妨多提供实际的物体。如宝宝开始要添加副食品后,妈妈如要准备果汁给孩子喝,便可先拿着水果到孩子眼前让他看看,及闻闻水果的气味,并搭配简单的介绍,等到果汁完成后,再给小宝宝尝尝。 小叮咛 配合日常生活中的活动,即可作为绝佳的启蒙素材。不过这时孩子还无法进行认知,家长可别强求唷! 孩子一岁半后,从外貌特点上看,男孩、女孩已可分辨,他们的发型、穿着不一样,父母给他的玩具不同,对他们的教养和引导游玩也有所区别。 有些家长担心男女同玩对孩子性格有负面影响,但对孩子来说,他们还没有性别意识,他们择友主要取决于他们喜爱的玩具、游戏的种类,以及与小伙伴的合作情况,谁能和他玩得愉快、高兴就与谁玩。 并且这年龄的孩子玩一种玩具或一种游戏,时间不可能太长,往往玩一会儿就换一下玩具和伙伴,这种情况属正常的,不必为此担心。 现代社会,男女同样要参与社会生活,传统的家庭和社会中的性别分工正在逐渐缩小。科学技术的进步,使体力劳动减少,脑力劳动增加。 为适应21世纪人才的需求,我们对男女孩的期望和培育也应该趋向一致tuLaoShi.com,故可以试着淡化传统的性别观。男女孩同玩、交友,还可以互补优缺点,这是正常的,也是孩子成长需要的。
0-6个月宝宝五觉启蒙要点
鼓励男女同玩 有利孩子健康成长
来源:http://www.tulaoshi.com/n/20151204/969421.html
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