父子游戏：有趣的山洞

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1-3岁潜能开发的重点与游戏

　1～2岁开发重点动作1～2岁的宝宝，已学会走、跑与基本的跳跃动作，所以可为他安排运动量较重的游戏，一方面可训练其运动协调能力，另一方面可加强训练肌肉。语言满周岁的宝宝进入语言模仿学习的阶段，除了听辨声音的能力大增，对于语词运用的理解力也大增，同时慢慢通过不同游戏培养其语言发展。模仿与学习此时宝宝对周遭人与事的注意力渐增，不仅会察言观色，还会模仿大人的言行，尤其喜欢模仿照顾者的言行，这时照顾者要注意本身言行，尽量要说话有礼、态度和悦，并可在游戏中教他学会关心及照顾别人。精细动作＆逻辑观此阶段是精细动作及数学逻辑概念开始发展的阶段，所以应多利用此阶段的特性来变化亲子游戏的类别。亲子互动时间游戏名称：我猜，我猜，我猜猜猜适用年龄：1～2岁材料：3个形状相同但大小不同的杯子玩法：把奶嘴放在其中1个杯子内，再将杯子都倒扣在孩子面前，让孩子猜奶嘴在哪里。孩子每猜一次，就把杯子拿起来给他看，再倒扣回去，当孩子找到时，将3个杯子调整位置，重复若干次，直到孩子能直接翻起小杯子，拿出奶嘴为止。小玩家须知：此游戏可培养宝宝的观察力、记忆力。游戏名称：小手转一转适用年龄：1.5～2岁材料：不同旋转盖的空罐（如洗发水、化妆水、香水等）、钮扣、弹珠玩法：把空罐子一个个拿起来，在宝宝面前将钮扣或弹珠放入，再跟宝宝求助，请他把弹珠取出，以引导宝宝试着转开盖子，取出后再转紧盖子，并给予夸奖。小玩家须知：此游戏可训练宝宝小肌肉精细动作的发展。游戏名称：123万能贴年龄：1～2岁材料：身体、手、脚各部位玩法：照顾者把头贴在宝宝额头上，告诉宝宝头被粘住了，请他来帮忙拉开。每次可以换不同部位粘贴，配合口令喊123，贴～肩膀，照顾者的肩膀马上和宝宝肩膀贴在一起，接着可以再问宝宝：123，贴哪里？让宝宝练习回答并做动作。小玩家须知：此游戏可启发宝宝应变能力、语言表达力及想象力。 游戏名称：袋中取物年龄：1～2岁材料：3～4种玩具、枕头套玩法：照顾者先告诉宝宝几种玩具的名称，等宝宝熟悉后，将玩具放入枕头套中，跟他说：把某某玩具拿给我。 让宝宝仅凭触摸取出对象，宝宝猜对时，记得给予鼓励。小玩家须知：此游戏可发展宝宝触觉能力。游戏名称：小脚走一回年龄：1～3岁材料：不同颜色的宝宝脚印玩法：当宝宝会站时，在家里客厅的地面上摆好脚印，由你牵着他踩脚印走。如果宝宝能独立走且走得很稳，可把脚印摆放成弯形的让他走。当宝宝会双脚跳时，可改用双脚跳，更大时还可用单脚跳。小玩家须知：此游戏可刺激宝宝运动平衡能力及双脚的大肌肉力量。2～3岁开发重点此时期宝宝的词汇渐渐增加，能顺利和周遭的人沟通，且自我意识开始萌芽，不开心时会发脾气，对他人说的话会以不要加以反驳，会试着表达意见，有自己的主张。建议当宝宝急着要说话、表达自己时，要尽量耐心地让宝宝完整表达心中的想法，不要打断他的话。 此外，此时期的宝宝开始会想事情，活动力也变得比较旺盛，可以多进行一些稍有挑战性的游戏，并可教导他多与朋友交往，完成合作性的游戏。　要多尊重宝宝的自尊心及想法，培养他独立自主的态度，在潜能开发的同时培养其健全的人格。亲子互动时间游戏名称：影子变变变适用年龄：2～3岁材料：手电筒、台灯玩法：先把灯都关掉，接着打开手电筒，和他说要去找星星，然后让宝宝指出手电筒的光圈射在墙壁的哪个位置（即星星）在哪里。照顾者可随时晃动手电筒，移动光圈的位置，也可以打开一盏灯，用镜子反射光影，让幼儿找光影在哪里。小玩家须知：此游戏可加强宝宝追视能力，通过观察、体验光与影的关系培养他的感受力。游戏名称：数数乐适用年龄：2～3岁材料：吸管数根、5个瓶子或盒子玩法：指导孩子分辨1、 2、3、4、5等数字，然后在瓶子或盒子上各贴上1、2、3、4、5的数字并引导孩子先拿一根吸管放入贴有1的瓶子中，依序再一次拿2根吸管抓在手上，一起放入数字2的瓶中或盒内，以此类推。小玩家须知：此游戏可训练宝宝数学对应概念。

父子游戏：有趣的山洞

心理学研究结果表明，父亲分担育儿职责对孩子的健康成长起着重要作用，某些作用甚至是母亲无法替代的。这是因为父亲常常以不同于母亲的教养方式和态度对待自己的孩子：母亲的游戏方式经常是静止的、较保守的，而父亲的游戏方式是动态的、富有创造性的；母亲常常通过讲故事、念儿歌夹启发孩子的智力，而父亲往往依靠游戏影响孩子的认知发展，并在游戏中教会孩子如何应对各种问题。游戏名称：有趣的山洞目标：1．练习手膝着地协调爬行。2．在父亲的帮助下克服困难，体验父子共同游戏的乐趣。准备：录有《拉德斯基进行曲》《健康歌》《加沃特舞曲》等乐曲的磁带、过程：1．在《拉德斯基进行曲》的旋律声中，孩子骑在爸爸的肩膀上进场。2．在《健康歌》的伴奏下，父子爬行练习。

宝宝的玩具勺实用又好玩

勺子不只是吃饭的用具，还是用来玩各种游戏的好材料。用勺子做游戏，也是为宝宝日后用好勺子做准备。1、演奏勺子乐器 将几把勺子倒扣在桌上或地板上，再让孩子手里拿一把勺子，逐个地去敲击倒扣着的勺子。可以一边敲一边哼唱。效果：边敲边唱，既锻炼了手腕力量，又能培养节奏感。2、刮一刮，看看有什么不同？ 准备好搓衣板、篮子等表面有纹路的物品，让孩子用勺子来刮一刮它们的表面。等孩子熟悉以后，可以给他蒙上眼睛，让他根据表面纹路的不同，来判断是什么物品。效果：通过体会不同物体表面的质感，来锻炼触觉，提高辨别能力，还能激发孩子的好奇心。3、挑选喜欢的颜色 给孩子买红、黄、蓝等各种颜色的勺子。吃饭前，可以问一问孩子：你想用什么颜色的勺子吃饭呢？让他挑选一把自己喜欢的勺子。效果：可以帮助孩子提高对颜色的认知。挑选自己喜欢的勺子吃饭，孩子会更愿意吃饭。4、传乒乓球 准备几把大一点的勺子，爸爸、妈妈、宝宝分别拿一把。爸爸将乒乓球放在勺子里，传给孩子，再让孩子传给妈妈，一个一个地往下传。如果有几个小伙伴一起玩，会更有趣。效果：传球过程中要求尽量不把球弄掉，这对锻炼孩子的注意力集中很有帮助，还能提高孩子的动作协调性和与人合作的能力。5、照一照勺镜子 找一把亮亮的不锈钢勺子，用它来当镜子照。先让孩子用凹面照一照， 再让他用凸面照一照。孩子很快就会发现， 两面照出来的效果是不一样的。效果：可以激发孩子探索的欲望， 孩子也一定会对勺子更加感兴趣。6、小豆子搬家 准备一些豆子、米粒等，装在一个大碗里。让孩子用勺子，将豆子或米粒从大碗移到小碗里。效果：可以锻炼孩子的手眼协调能力，还能帮助他认识物体的大小。7、盖沙土房子 带孩子到外面玩沙土时，可以带上一把勺子。让孩子用勺子来挖沙土，盖小房子。盖完之后，还可以用勺子拍一拍，看看盖得结实不结实。效果：孩子可以通过游戏，了解沙土的质感。和大自然的接触，还能稳定孩子的情绪，让他感觉更愉快。8、把眼睛藏起来 鼻子、眼睛、肩膀、膝盖……你每说出一个身体部位的名称，孩子就用勺子把自己的那个身体部位盖住。效果：可增强孩子对身体各部位的了解，还能提高反应的敏捷性。