本篇文章将向您介绍关于培养宝宝运动智能运动智能是美国哈弗大学心理学教授霍华德.加德纳提出的八大智能之一。他认为:每个正常的人与生俱来都拥有多项智力潜能,教育的作用在于是否使得每个人的智力潜能得到充分发
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运动智能是美国哈弗大学心理学教授霍华德.加德纳提出的八大智能之一。他认为:每个正常的人与生俱来都拥有多项智力潜能,教育的作用在于是否使得每个人的智力潜能得到充分发展,而运动智能是人类认知的基础。运动智能对其它智能有重要的影响,在幼儿生活中更是有着举足轻重的作用。蹦蹦跳跳是孩子天性的自然表现,宝宝一出生就开始用自己粉嫩的小身体来感知这个美丽而又未知的世界。男孩子喜欢用各种运动来展现活力,女孩子喜欢用优美的舞姿来展示另一种美丽。运动智能好的人,更喜欢用整个身体来表达自己的思想和体会,以表现出自信的心理素质。让孩子具备优良的运动智能是每一个年轻妈妈的美好心愿。早期教育的重要性与智能的培养日益得到妈妈们的重视。但是宝宝的运动智能的培养,还是有一些要让妈妈们掌握的小窍门。0--3岁婴幼儿时期:运动智能培养的重头戏0--3岁时期是宝宝运动智能培养的关键期。因为0--3岁时期是最有利于宝宝运动智能培养的时期,也是培养宝宝运动智能效果最好的时期。所以,年轻的妈妈们一定要抓住这个最好的时期,利用一切条件来培养宝宝的运动智能。
1、让孩子自己选择。选哪个呢?那个好吗?挑你自己喜欢的吧!在餐厅点菜、买衣服、买鞋帽时,让孩子从小就有发言和选择的机会。母亲不要一味地把自己的意志强加给孩子:这个味道不错,吃这个吧!这个更可爱这件很适合你,买这件吧!这样,孩子会逐渐失去自己的主见。2、作一个好的言论家,不如作孩子的好听众。母亲切勿唠唠叨叨地对孩子说个没完没了,也不要过多地指责、命令孩子,最好让孩子多说一会儿,自己做孩子的好听众。孩子在沉思时,不要催促,慢慢地听孩子讲下去。3、谈一些有关书籍和电视的话题。引导孩子把从书本上读到的和从电视上看到的内容,有条理地讲出来。4、听孩子将幼儿园发生的事情。让孩子把在幼儿园里发生的事情讲出来,母亲在旁边静静地倾听。孩子在表达不清时,母亲应从旁给予提示,引导孩子有条理地讲下去。
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给出生后的婴儿一些抚触,可以刺激婴儿的淋巴系统,增强抵抗能力,改善消化,增强睡眠;还可以平复婴儿焦躁的情绪,减少哭泣。最重要的是,抚触能促进母婴间的交流,令婴儿感受到妈妈的爱护和关怀。今天介绍的婴儿抚触操,适合1-6个月的宝宝,由南京市妇幼保健医院提供。该院新生儿游泳室护士杨雪梅介绍说,新生儿出院后,妈妈们在家就可以为宝宝进行抚触按摩。在为宝宝抚触前,首先要保证室内温度在25度以上,然后播放一些柔和的音乐,调节气氛,有助于宝宝情绪放松。在抚触中,可以与宝宝进行交流,每做一个动作,都可以告诉宝宝。另外需要注意的是:1、让宝宝充分休息后进行抚触按摩,也不易太饱或太饿,最好在餐后半小时进行。2、按摩手法要轻,然后逐渐加力,让宝宝慢慢适应。3、不要强迫宝宝保持固定姿势。4、宝宝的脐痂未脱落时,腹部不要进行按摩,等脐痂脱落后再按摩。5、在抚触中,我们可以打乱抚触操的顺序,也可以节选其中的几节对宝宝进行抚触按摩。6、宝宝情绪反应激烈时,需停止抚触按摩。小宝宝是出生才三天的小祥祥。在得到小祥祥爸爸妈妈和爷爷的同意后,拍下了护士小姐给他做游泳前的热身动作,也就是抚触操。不知是因为不满将他从睡梦中弄醒,还是抗议小小年纪就被暴露在镜头前,抚触运动中,小祥祥闭着眼睛,咧开小嘴哇哇地哭了起来。直到进了游泳池,他才停止抗议,吮着安慰奶嘴,戴着小游泳圈,开始游泳。他的妈妈爸爸和爷爷隔着玻璃充满慈爱地看着小祥祥,小祥祥的爸爸则是拿着摄像机不停地将小祥祥的表现全程摄录下来,说是等小祥祥长大以后让他自己看。
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