本篇文章将向您介绍关于宝宝家园表现不一致怎么办孩子上幼儿园之后,从父母身边来到老师身边,从个人小王国到小朋友中间,一切都在悄悄改变。上幼儿园是孩子第一次以个人身份参与社会活动,以个人能力处理周围的事务
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孩子上幼儿园之后,从父母身边来到老师身边,从个人小王国到小朋友中间,一切都在悄悄改变。上幼儿园是孩子第一次以个人身份参与社会活动,以个人能力处理周围的事务和人际关系。孩子在适应幼儿园生活的过程中,可能会建立一套与在家里完全不同的处事方法。为什么孩子在家里和幼儿园里会表现得很不一样?家长应该如何处理这个问题呢?在幼儿园比在家里表现好经常听到有些家长说,孩子在幼儿园里表现得可好了,喜欢帮小朋友,还经常受到老师的夸奖,可回到家里就成了小霸王,非常任性。为什么会这样呢?其实,家长不仅要从孩子身上找原因,还要从自己身上找缺点。孩子自身的原因孩子在幼儿园表现好,那是因为他已经有一定的荣誉感,希望好好表现得到老师和同伴的夸奖。回到家里,回到熟悉、疼爱自己的父母身边,就像笼中的老虎被放归大自然,孩子会自由地、不受控制地表现自己。家长的原因家长的教育方法不当,特别是隔代抚养的孩子因为父母和祖父母存在教育分歧,孩子很容易养成骄横、自私的性格。有一个孩子,做错事后妈妈说他几句,他就跑到爷爷面前告状:爷爷,妈妈说我。他爷爷就问:你为什么说他呀,这么点大的孩子知道什么呀?然后孩子就不理妈妈了,爷爷也和他一起不理妈妈。但是在幼儿园里,如果他表现得很自私、任性,不许别的小朋友碰他的玩具,就没有人和他玩,老师也教育他应该和小朋友分享玩具。幼儿园和家里的教育方法截然不同。应对策略让孩子适度的放松。俗话说没有规矩不成方圆。幼儿园是一个小集体,相对来说日常规矩也多一些。例如到了午睡时间,不想睡的小朋友也要安安静静地躺在床上;到了上课时间,就不能在教室外边玩。小朋友在幼儿园憋了一天,寄宿的小朋友憋了一个星期,回到家里要放松一下,在沙发上跳上跳下,发发小脾气都是很正常的。对孩子来说,发泄出来就好了,家长不用大惊小怪。但是,家长不能无限度满足孩子的要求,不要以为孩子在幼儿园里受到一些约束就是受了很大的委屈,回家以后让孩子随心所欲,把他在幼儿园建立起的规矩破坏殆尽。家庭教育和幼儿园教育脱节,容易让孩子养成两面派的性格。家庭内部协调一致。现在很多年轻的父母要上班,隔代教育、保姆抚养的情况不少见。不同的人在教育孩子方面有自己不同的见解,容易造成教育的无序和混乱。即使没有其他抚养人的介入,在对待孩子的问题上,年轻的父母也可能有教育上的异议。有些聪明的孩子会利用这些不统一达到自己的目的。如果不想要一个任性、无管束的孩子,年轻的父母首先要让家庭成员协调一致,不要让孩子的祖父母、外祖父母过分溺爱孩子,或者干涉父母对孩子的教育。虽然要做到这一点很难,但本着为孩子着想的态度,多费点心思,多加沟通,老人也能谅解。请老师帮助教育。上幼儿园的孩子期待得到老师的认可、小朋友的称赞。如果你对孩子说:你不听话,我告诉老师去。孩子立刻就变得很乖。老师在孩子心目中绝对是权威,许多家长对这一点都深有体会。家长不妨利用孩子的这个心理特点,经常同老师沟通,如果孩子在家里表现好了,就让老师在小朋友面前表扬他。在这种无形的监督下,在家里孩子也会以在幼儿园里的标准要求自己,很快就能改正家、园不一致的现象。害怕上幼儿园的孩子有些孩子跟父母相处的时候活泼、开朗,但是害怕上幼儿园,在幼儿园里表现得胆小,不合群,不爱说话。如果孩子不是因为初到幼儿园还没有习惯那里的生活,父母最重要的是赶快寻找原因,否则长期下去,对孩子的性格发展不利。孩子在幼儿园呆的时间远远超过在家里呆的时间,和小朋友及老师的相处对性格形成的影响很大。多和老师沟通。老师是孩子心目中的权威,孩子在幼儿园里是否快乐,老师起了很重要的作用。活泼、开朗的老师,带出来的孩子也充满阳光。一个相信权威、不尊重孩子的老师,只会让孩子害怕。上幼儿园的孩子,特别是大班的孩子,已经有一定的判断力,知道怎么做才能取悦别人。如果他知道老师喜欢不说话、不闹事的孩子,他就会这样表现。父母可以有意识和幼儿园老师多交谈、多观察,了解老师的为人。如果是因为老师的原因孩子才变得胆怯、萎缩,害怕上幼儿园,不妨给孩子换一个老师或者干脆让孩子转园。了解孩子的表现。幼儿园的老师曾经告诉我,有时候跟家长说孩子今天在幼儿园表现得不好,家长就认为老师对孩子有意见,所以才告状。其实,老师也不希望自己班里的孩子表现差,也是为了孩子好。如果父母不问,孩子通常只会想法子拒绝上幼儿园,却不会说出原因。因此家长和老师沟通,了解孩子在幼儿园的表现,找出他不愿上幼儿园的原因,然后对症下药,要求老师协助解开孩子的心结。多邀请小朋友到家里玩。如果孩子有良好的人际交往能力,他就会在幼儿园里过得很高兴。孩子在家里习惯一个人,在幼儿园里可能不知道怎样跟小朋友相处,一旦不合群,就容易产生畏惧上幼儿园的心理,希望呆在家里。所以父母不妨多请幼儿园的小朋友到家里玩,一方面让孩子尽快融入集体生活中,另一方面也让孩子学会和别人分享自己的东西,并从中感受到快乐。
放手让宝宝自己玩吧,宝宝在自己探索的过程中就在思考。镜头:盈盈抱着一个皮球,不知道怎么玩,转来转去,爸爸始终坐在沙发里看自己的报纸,盈盈邀请爸爸一起玩,爸爸却说:盈盈自己玩!爸爸的观点:宝宝自己探索的过程中就是思考的过程,要放手让宝宝自己玩。解析:宝宝需要自己玩,也需要父母的引导和互动宝宝在自己玩的过程中会不断思考、想办法。这种观点当然没错,宝宝在6个月以后,独立探索的能力增强,需要放手让宝宝探索,尤其是宝宝专注于某个玩具的时候,父母尽量不要去打扰宝宝。很多有创造力的宝宝就是这样培养出来的!但是在很多时候,宝宝也是需要父母和他一起玩的,亲子交流和互动也特别重要!父母不要忽略孩子需要父母一起玩的信号。什么时候宝宝需要父母了呢?1、宝宝无所事事的时候宝宝也有无聊的时候,有些时候,宝宝真的不知道该做什么,父母不妨找一些宝宝感兴趣的玩具,跟宝宝一起玩吧。2、宝宝对于感兴趣的玩具不知道怎么玩的时候有时候宝宝拿到一个玩具,会不知道怎么玩。比如,宝宝非常喜欢皮球,但是拿到皮球之后,总是抱在怀里,不知道皮球还可以拍,可以传球,还可以玩出许多花样。这个时候,父母不妨引导一下,跟宝宝一起进行传球的游戏,宝宝一定会乐在其中,并在这个过程中创造出各种各样的玩法。同样是一个皮球,花样的玩法,对宝宝的刺激就丰富许多。3、宝宝邀请父母的时候有时候,宝宝会主动邀请父母加入自己的活动,这个时候,父母就不要固守让宝宝独立玩的思想了,放下你手头的工作,跟宝宝一起体验游戏的快乐吧!宝宝会在跟父母一起游戏的过程中体验到更多的快乐,体验到父母对自己的爱。一百位母亲就有一百种育儿方法,育儿没有绝对正确的一定之规。对于各种不同的育儿观点父母要甄别对错,并考虑这样的育儿观点是在什么情况下运用的。父母教育孩子一定要立足于孩子本身的特点,发现孩子与众不同的地方。事实上,相信你做父母的本能,同时学习儿童成长的基本规律,你一定能在实践中创造出适合自己的育儿智慧这可不是哪本书或是哪个专家能够给你的。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)你呆会儿可是我的脸面在什么样的环境里,孩子的话语权最容易被剥夺呢?父母带着孩子做客他人家中或出席隆重场合时,最容易出现父母处处代孩子做决定的现象。一位法籍太太多次接待过她的中国朋友,她非常不理解当她询问小客人想喝什么饮料,想吃什么东西时,她的中国朋友这样替孩子抢答,哦,可乐伤牙齿,还是来一罐酸奶吧!他这么胖,怎能再吃曲奇饼,还是来几块低糖全麦饼干吧。法国太太再三用生硬的中文强调,我想知道宝贝的想法,是宝贝吃喝,不是你来吃喝,你干嘛要代他做决定?真相开讲在做客场合剥夺孩子的话语权的父母,是把孩子的表现当作自己的脸面来操控,而不是当作一个有独立意愿的人来尊敬。其实,让孩子明白他的表现代表他自己的荣誉就够了,孩子可以选择自己喜欢的零食和饮料,只要他还有胃口赞美主人备下的美食就行;孩子也可以用一盒彩色曲别针跟主人家的孩子换一辆遥控翻斗车,因为,孩子心目中的占便宜和吃亏,与玩具的价值无关;孩子也可以接受主人准备的礼物,只要他真心喜欢的笑脸照亮了主人的心愿。为什么我们要教孩子压抑自己的本性?仅仅是为我们的家教增光添彩吗?多半,你给孩子多少信任,他就会给你多少脸面。尊重孩子话语权的4 个原则你要自己选择,就要承担自己造成的后果如何既尊重孩子的话语权,又令他听得进不同意见?让孩子对自己的选择承担后果是很必要的。你的孩子也许非要买配色很糟糕的外套和皮鞋,没关系,给他买就是了,到时幼儿园小朋友的议论自会让他明白对不对。几次下来,孩子自然就会接受你的延时方案,比如他看中一顶花哨的帽子,或夸张的小书包,你可以对他说,我们过两天来再来决定要不要,你忘了你现在因为不喜欢上次买的新外套,只能穿旧外套的事情啦?尽量给孩子广泛的选择域,使他不觉被约束给孩子话语权,并非被孩子牵着鼻子走,我们可以给他一个做选择题的总框架,提供最广泛的选项,让他自由发表意见,但总的方向依旧在我们的掌握中。比方,你今天乐意去有小鸭车的超市,还是有宝宝手推车的超市?你乐意去有儿童乐园的牙科医院,还是去会分发小礼物的牙科诊所?给出选择题,就避免了去与不去的无谓争论,使民主协商的方式不会成为讨价还价的源泉。告诉孩子也要换位思考,尊重他人的话语权做大的计划,如全家人的度假计划、庆贺性质的就餐选择时,不妨开个家庭会议,让宝宝也列席其中,发表自己的看法。力争做出的计划不仅满足宝宝一个人的要求,而是满足所有人的要求,如度假时选择的游乐园,不仅要有宝宝能玩的安全度高的电动项目,还要有父母可释放压力的惊险项目,还要有爷爷奶奶可以怡情养性的自然景观。如此兼顾众人的话语权,也是给宝宝做出榜样:提出自己的要求时也要顾及到周围亲人的感受。如果孩子推翻了原计划,由此产生的外交问题让孩子自个儿解决孩子的计划往往十分多变,要预防孩子的兴趣和计划都成了半截子烂尾楼,不妨指定由孩子去收拾残局。比如孩子不想再喝草莓味的酸奶,那就让他自己去订奶点说明,并把余下的预订款拿回来;孩子忽然不想参加家中亲友组织的自驾游,那么一定要让他自己去跟舅舅、姑妈说明,争取大家的原谅……收拾残局的难度有多大,孩子自会明白下一次做决定时要有多慎重。
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