正确把握宝宝的动作敏感期

【 tulaoshi.com - 好 】

注意培养孩子诚实的好习惯

　在他们的成长道路中，有太多太多的第一次等待着家长和老师去发现和挖掘，往往这些万众期待的第一次都将有掌声和鲜花的陪伴，但还有少许的第一次不在家长和老师的绘画范围内，而这些第一次往往好坏参半，好则在白纸上添上一抹色彩，不好则变成一个小小的污点。那这个污点能不能抹掉，则要看大人是怎么看待的了。曾经在《培养幼儿好习惯》这本书上看到过这么一个案例：一个四岁的小姑娘，有一天从幼儿园拿回来一个小的塑料拼装玩具。她从口袋里拿出时很开心，妈妈看见了立即说：你是不是在幼儿园玩的时候玩高兴忘了放回去，就带回家了?她说是小朋友送给她的。妈妈没有深究，只是让她第二天将玩具还给人家。可第二天放学回到家，妈妈居然又在他的口袋里发现了另一个小玩具，无论怎么问她都不说是怎么到她的口袋里的。爸爸生气了，将她关到阳台上，她哭了许久也无人理她，只好承认是拿了幼儿园的玩具。爸爸妈妈严厉地批评她，告诉她幼儿园的东西和别人的东西都不许私自拿回家，这个行为是不对的，而且做错了事，说谎则更不对。其实，这个小姑娘只是在犯了一个她不知道是错误的错误。把自己喜欢的，不属于自己的东西带回家错了吗?跟爸爸妈妈说谎时因为面对他们的责骂感到害怕而自我保护，就算知道诚实诚信，当时也会忘光;把幼儿园的玩具带回家也就是因为喜欢，想自己也同样拥有，而这种拥有在成人眼里是错误的想法。小姑娘的妈妈做法是对的，但对幼儿的评价则不太妥当。因为幼儿根本就不知道自己错在哪里，因为幼儿只不过把心中所想讲了出来，而这个想在很大程度上是在害怕大人的责骂而产生的一种自我保护。所以，对于幼儿的第一次犯错成人可以尝试说服教育而非责骂教育。班上一个叫涛余的男孩子在中班也曾发生过上述的事情。他将小朋友柜子里的文具带回家，说是小朋友送给他的。第一次他的妈妈相信了他，到第二次的时候，面对他说同学送的产生了怀疑，和老师取得联系后，经过调查才得知他所说的一切都是假的，问原因，他说：我喜欢呢，我也想要呢。妈妈很生气，当着老师的面就打孩子耳光，还生气地责怪涛余：你这么小就偷东西啊，妈妈告诉过你不能拿别人的东西，犯了错还说谎，以后长大了怎么办?也许是当兵的缘故，性格豪爽的妈妈在没有和孩子好好沟通的情况下狠狠的批评、责怪他，严厉而肯定的语言强化了孩子的错误。其实，面对孩子无心犯下的错，父母大可不必这么激动，打、骂都不能解决一切问题，虽然孩子的发展和父母原先设想的有一点点违背。什么是小偷?什么是说谎?对于一个四五岁的孩子来说根本就分不清，家长在教育孩子的时候，如反复强调孩子的小偷行为和说谎行为而不耐心和孩子沟通讲道理的话，那小偷、说谎两个贬义词就会被家长强化。而且，孩子具有特殊的身心发育特点，遇到孩子不诚实的时候，我们的家庭教育和幼儿园教育就不能想追求真理那样较真，在澄清事实上钻牛角尖，这样会引起父母与子女，老师与学生之间的关系紧张，情绪对立。适宜的方法是家园齐心协力、集中注意力做好善后工作，平时利用有利时机跟孩子有好沟通，找一些典型的事件将给孩子听，让其在适宜的时候明白诚实的道理，从而可避免孩子的再次犯错。对错是判断事物正误的是非标准，好坏是判断人品高低的道德标准。作为孩子孩子的父母和老师，要善于对待孩子遇到的第一次，好则表扬，错要循循善诱，因为培养幼儿不说谎，养成诚实的好习惯是我们的重要任务和心愿。

正确把握宝宝的动作敏感期

两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外，也要注意小肌肉练习，即手眼协调细微动作的教育，这样不仅能养成良好的动作习惯，也能帮助智力的发展。动作敏感期时间：动作发展主要包括两个大的领域，一个是身体运动，如走路；另一个是手的动作。走路的敏感期是1～2岁，手的动作敏感期是1.5岁～3岁。动作敏感期表现：孩子在迈步到学会走路这个过程中，是非常愿意走路的，而且不愿意让成人拉着走，手的动作是伴随着走路而发展的，孩子走到哪里，手就抓到哪里。动作敏感期作用：孩子的学习都是通过手来进行和获得的。手连着大脑，手的活动又受到大脑的支配。宝宝出生后，妈妈就可经常给宝宝捏一捏手指脚趾，这样能刺激大脑的发育。随着宝宝的长大，尽量多让宝宝触摸不同质地(如木质、塑料、布等)、不同形状(圆形、长形)、不同温度(凉水、温水)的物品。1岁的宝宝喜欢自己用他的小手来感知世界。这时你不仅可以把他抱在怀里，数数手指头，还可以让他的手上下舞动，这时你的口令要配合上：一二三四，上下左右。随着宝宝一点点长大，他会越来越喜欢自己握住汤匙和怀子，把东西往嘴里填，别急着阻止他。让孩子的手充分动起来，对他的大脑发育会很有好处。

让新生宝宝成为天才的13条法则

天才儿训练法1、给宝宝换尿不湿时，一定要和宝宝说话。2、每天和宝宝玩 5次以上躲猫猫游戏(双手捂住脸突然打开的游戏，每个地方叫法不同，作的时候声色并用)多做几次都可以，直到宝宝没兴趣为止。大人的面部表情一定要丰富，不要只限于一个表情，每次变换不同的表情，会让宝宝运用大脑猜想下一双手打开会是什么表情。3、给孩子穿色彩鲜艳的衣服。4、多背宝宝，有助于锻炼平衡能力，发达运动神经。5、不要对宝宝用婴儿语言，直接和他像成人一样交流，如果非要说婴儿语言，也要和成人语言一起告诉他。6、一定要和孩子朝一个方向教他拿筷子和笔，而不是和孩子对坐，这样会让孩子混乱。7、经常向宝宝提让他作出抉择的问题，比如你喜欢哪个玩具阿？每次宝宝作出选择都是在刺激大脑的发育。8、教孩子从10倒数到0，特别是要让孩子意识到零的存在。9。承诺过的事情一定要做到，只有这样才会让你的孩子也学会守约。10、给小宝宝玩手摇铃的时候，不要太快，而是在宝宝的眼前慢慢移动。11、训练宝宝停，一旦听到停的命令能马上停下活动。12、尽早让宝宝学会用吸管喝水。13、对宝宝说话时，眼睛要注视着她。