5岁左右,有的孩子会明显地表现出使用左手的偏好,正好这个时期也是孩子用手机会增多的时期,比如要学习用笔写字了。父母如果强行纠正孩子,往往会给他造成很大的困惑,出现明显的副作用。有的孩子会变得情绪急躁,
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有一天妈咪突然发现宝宝习惯用左手,并且样子非常可爱。于是,在不妨碍正常生活的情况下,妈咪们让宝宝保留了使用左手的习惯。随着年龄一天天长大,却发现宝宝因为(www.tulaoshi.com)使用左手成了习惯,反而少用右手了,此时需要及时修正吗?
1.宝宝是左撇子
在孩子还小的时候家长们并没有过多地去重视孩子喜欢用左手还是喜欢用右手,因而也就无关仅要,直到孩子上学,左手写字的速度明显要慢过右手。在接到老师多次委婉的投诉电话之后,家长开始有些动摇了,要不要纠正宝宝习惯用左手的习惯呢?
2.左右脑同时使用
孩子习惯用左手给妈妈们烦恼的同时,也带来了一些生活上的小麻烦。比如与人坐在一起吃饭,大家都习惯用右手,宝宝用左手时总是有不小心碰到的时候,其实,左右手的使用习惯并没有什么,无非就是关于左右脑的使用,只要两只手同时使用就不会对大脑产生什么影响。也就是说,当孩子还小的时候,妈咪们如果发现孩子喜欢用左手,那么也要教会孩子用右手,最好是两只手都能正确使用。
3.不用刻意纠正
自然界有一句古话:一切顺其自然!孩子习惯用左手并没有什么错,虽然给生活带来了一些小麻烦,但并不影响他的正常生活。因此,没必要强行对孩子进行改变,世界上习惯使用左手的人有很多,有些甚至是非常成功的人群,他们一样在社会上生活和发展,并不因为使用左手而被人们瞧不起。相反,有些研究人士还认为使用左手的人群比使用右手的人群更加聪明,所以家长们不必太在意孩子是否和别的孩子不一样,是个左撇子而觉得格格不入,或是影响孩子健康成长。
4.用平常心面对
家里有一个用左手的宝宝,家长们不必因为之前自己没有及时发现宝宝的习惯养成而觉得内疚,这根本没什么。就算其他小朋友和幼儿园的老师觉得孩子用左手做什么都慢了半拍也没关系,父母应该用平常心来面对。并且帮助孩子提高写作业或是做其他手工课的速度,这样用左手和用右手就没什么特别之处可言了。当然,如果两个手都能够用的话,也是一件很好的事情,想用左手时就用左手,想用右手时就用右手。
宝宝在呱呱坠地时是不分左利或右利的,在1~2岁时拿玩具也是用双手。随着语言的发展,才逐步建立起左利或右利。3岁以前,小儿的大脑发育还不完善,3岁以后,才逐渐看出眉目,到5~6岁时,才能真正确立是左利还是右利。所以发现宝宝在2~3岁时总喜欢用左手拿东西,家长不要认为宝宝就是“左撇子”,更不要强迫宝宝使用右手。那么“左撇子”是不是需要纠正?
让我们先来看一看人的“最高司令部”即大脑,大脑可分为左右两个半球,大脑细胞通过神经纤维传递信息,指挥人体四肢肌肉灵活运动。因为神经通路是左右交叉行走的,所以右手归左半球管,而左手归右半球管。大约95%的人习惯于用右手,称为右利。“左撇子”则称为左利。在宝宝出生后的初期,大脑的左右两个半球是没有区别的,但随着语言、运动等功能的发育,逐步使大脑左右两个半球分出胜负。大部分人即用右手的人,其大脑左半球占优势,而从小善于用左手的人,其大脑右半球则占优势。可见从神经系统的结构来看,“左撇子”并没有什么异常之处。
但是在日常生活当中,人们总是习惯于用右手。要是看见宝宝用左手拿筷子,家长常常给予纠正,或者强迫“左撇子”改过来。这是没有必要的。因为“左撇子”的智力与一般儿童比起来并不逊色,甚至某些方面还具有一定的优势。相反如果强迫“左撇子”改过来,可能会造成小儿生理功能不协调以至于混乱,对宝宝的才能发挥是不利的。据国外有关人员观察,强迫宝宝已建立起来的大脑半球优势从右侧转为左侧,可影响宝宝语言、运动等功能的协调。所以发现宝宝为“左撇子”时,不要介意,可顺其自然。
每年的8月13日是国际左撇子日。作为一个占总人口10%、人数达到6亿的群体,左撇子也受到大众越来越多的关注。美国最近的一项研究发现,出现自卑、不合群、孤独感、轻度抑郁等心理失衡症状的左撇子儿童,竟然比同龄人高出约26个百分点!
“左撇子从小就有着更大的适应环境的压力,只是一直没有被人关注。”心理科医生指出。作为一个少数群体,很多公共设施、规则和工具都是按照右撇子们的习惯设计的,这让他们从小就显得行动笨拙、与众不同,或多或少会受到同龄人的歧视。另外,为了让孩子适应右撇子世界,许多家长会强迫他们改用右手,这也给孩子带来压力甚至创伤,让他们出现抑郁、口吃等问题。
心理学家指出,首先,让孩子正确认识左撇子的差异性,而非错误性或优越性,以免他们产生不恰当的自我评价。第二,对孩子使用左手不责备不纠正,任其正常发展,同时耐心地引导他们多用右手,并及时肯定和表扬,让他们最终能左右开弓。
“社会提供足够的理解,多提供一些同样便利左撇子的设施和器具也非常重要。”心理学专家呼吁,比如比尔·盖茨因为自TuLaoShi.com己是左撇子,所以设计的鼠标是左右手都可以用的。
在幼儿园里,常常会有少数幼儿习惯用左手绘画、写字,用左手持勺吃饭。这些孩子的家长总希望能与老师一起,纠正孩子的“左撇子”。那么,究竟要不要这样做呢?
曾经有这样一个男孩,入园时聪明活泼,各方面的能力都有很强,尤其是手工制作和口头表达的能力更突出。但入中班后,却明显退步了:思维不像以前那么敏捷,也不喜欢回答老师提出的问题了。通过一段时间的观察,才弄清导致孩子明显退步的原因竟是由纠正“左撇子”引起的。原来,升入中班后,家长每餐吃饭时,都要检查孩子是否用左手持勺,如用了,就要孩子立即纠正过来;写字、绘画也必须用右手,不准用左手。经过这样大半个学期的纠正,孩子不但没有改掉用左手的习惯(他在幼儿园里仍使用左手),反而影响了智力的发展。后来家长不再坚持纠正了,让孩子自然发展,才走出这一教育的“误区”。
据资料介绍,国外学者经过长期观察,发现孩子本来以右脑直接支配左手可以顺利完成的复杂动作,改换成右手以后就成了一个很麻烦的过程,而且在语言、书写的过程中容易出现信号阻塞现象。所以,家长和幼儿园老师对孩子的“左撇子”,一般不宜去强行纠正,应顺乎自然。
为什么左撇子宝宝生存的危险性比较大
客观地讲,左撇子儿童发生意外事故,包括跌跤、被尖锐硬物割伤、运动中受伤等的可能性确实要比一般儿童大,有学者为此做过调查,发现在运动受伤中,左撇子较右撇子高出20%;家庭意外伤害中左撇子高于常人49%;驾驶汽车发生交通事故的人中左撇子竟比常人多85%。
左撇子孩子容易受伤的原因如下:
·左撇子的脑结构决定了其身体协调和平衡的能力稍逊于右撇子,如左撇子孩子一听到声响,不管声音来自左方还是右方,孩子便往往把头一律转向左侧。正因为如此,他们走路、骑车、溜冰时较易摔倒。
·我们生活在一个右手人群为主的社会中,大部分工具、公用的和应急的设施都是为右手设计的,左撇子作事不那么方便。相比之下,左撇子生存的危险系数比较大。
因此,爸爸妈妈们平时对左撇子宝宝要特别注意安全教育和适应能力的培养。
左撇子“生存”法则
购买左手用品
左撇子儿童在生活上和学习上都有一些特殊的需求,爸爸妈妈应尽可能为左撇子宝宝尽早准备必要的左手用品。
西方不少国家中,家里会为左撇子成员准备好适当的左手用具,包括餐具、文具和工具。这显示一个家庭内的互相尊重,也利于子女独立人格的发展。有的学校里也常备有适于左手的学习用具和体育用品,使左撇子学生和一般学生一样方便使用。特别在幼儿园和小学教育中,手工课为左撇子孩子配备左手用剪刀已成通例,左手用剪刀也是五金商店的常规商品。
小编推荐:
·在中国,左撇子用品店很少,但在大连,就有一家名为“爱不释手”的小店,经营十几种“左手用品”,从左手剪刀、左手削皮刀到左手红酒开瓶器、左手奶锅,十分别致。
·“左撇子世界”的网站,lefty.nease.net/
在这个网站上,会介绍左撇子的相关知识,开设左撇子论坛,出售左撇子用品。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com/yuer/)适当训练
父母和宝宝用手不同,这是许多家庭常见的情况,这时父母在教育宝宝时尤其要讲究方法,要尊重宝宝,以宝宝为主。比如让宝宝系鞋带、扣纽扣等事情,可采取“镜象法”。爸妈与宝宝面对面,让宝宝以爸妈为镜象,模仿爸妈的动作。
对于更专业的左手训练,如左手高尔夫球、左手乒乓球、左手垒球手的训练,国内外都有相关的书籍,依据左撇子的特点,发挥其长处,制定相应的训练计划,没准你的宝宝会成为一名特有潜力的左撇子运动员呢!
但是在训练宝宝的时候,可要给左撇子宝宝特别的防护才行。比如学骑车时应戴上安全头盔,参加游戏时脚穿防滑鞋,但这并不是说你可以不允许宝宝参加正常活动。要知道:宝宝正是通过参加实践活动来获得保护自己的安全知识,提高注意安全的积极意识,并由此来形成一种积极、健康的心理状态的呀!
还有,爸爸妈妈平时可注重同时发展宝宝左右手的活动功能,在宝宝左手挥洒自如的同时,有意识训练宝宝使用右手,使左右脑的功能都能得到有效的开发利用,从而使宝宝的智能得到充分的发展。
关注特殊需要
左撇子宝宝在学习上有一些特殊需要,爸爸妈妈要予以注意。比如宝宝用左手写字,爸爸妈妈要注意宝宝的坐姿及光线。让宝宝坐得靠桌子右边一点,使左手有更大的活动空间。纸张向右倾斜约35度,握笔要握在离笔尖2-3厘米处,这样左手就不会遮挡所写的字,并可防止弄脏纸张,写字速度会快些,字体也较端正。
在给宝宝布置房间的时候,爸爸妈妈要把它布置成宝宝自己的个人空间,“左气”十足,书架啊,玩Tulaoshi.com具盒啊,电话啊,都放在桌子的左侧,便于左手动作,舒适、方便,。
生活中注意细节
左撇子的惯用手与非左撇子不一样,在群体生活中有时难免和别人磕磕碰碰,而这些事情稍加留意是不难化解的。
例如:吃饭是孩子天天要碰到的问题。如果家里的餐桌是方桌,就要让孩子选择在桌子的一个左侧角的位置坐下,举筷碰杯,与谁也不冲突。如果是圆桌,就要选择一个左侧无人的位置坐下,避免和其他人的手“打架”。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com/yuer/)幼儿园的桌子常两个并在一起,左撇子宝宝尽可和同桌商量,自己坐左边,中间一大块空间,大家都方便。
提高左撇子宝宝自信心
左撇子的宝宝很多会觉得自己和别人不同,容易产生自卑的情绪。树立宝宝的信心是爸爸妈妈们的重要任务。
不妨和宝宝一起找材料,说说什么是左撇子,左撇子有什么长处有什么短处,有哪些左撇子是伟大人物,爸爸妈妈回答宝宝提出的关于左撇子的各种问题。宝宝最关心的往往是:我为什么是左撇子,我有什么和别人不一样?通过这种活动让宝宝了解左撇子是一种正常的生理现象,左撇子要发挥自身的长处,就有可能成为杰出的人物。
单个家庭,有时觉得教育左撇子宝宝是很困难的事,可以通过网站组织左撇子孩子家长的联谊活动,交流教育左撇子孩子的经验。同时,也让宝宝从左撇子哥哥姐姐身上学会很多方法,这些活动有利于左撇子宝宝自信心的建立和人格健全发展。
相关链接:左撇子,盛产天才的群体
以下不过是左撇子天才的一部分,现在是不是对左撇子宝宝更有信心了?
军事家:拿破仑、甘地、丘吉尔、巴顿、卡斯特罗
科学家:爱因斯坦、牛顿、居里夫人、盖茨、弗兰克林
艺术家、文学家和演员:达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 、毕加索、贝多芬、莫扎特、梦露、嘉宝
运动员:蔡振华、王楠、王涛、纳芙拉蒂洛娃、塞莱斯、马拉多纳、米卢、沈祥福、邵佳一
贝贝已经长到5岁了,可是爸爸妈妈发现贝贝与其他孩子不同——喜欢用左手。吃饭拿筷子用左手,画画用左手,凡是其他孩子惯用右手做的事情他都爱用左手。这是怎么回事呢?
人的大脑皮层是神经系统调节人体活动的最高中枢,左右大脑在功能上是有分工的。惯用右手的人,其语言中枢在左脑,左脑被称为优势大脑。惯用左手的人则相反,优势大脑是右脑。所以,贝贝惯用哪个手,是由大脑的构造决定的,因此,不应强行纠正。否则,贝贝的左、右脑分工将无法顺利完成。但也不要忽视右手的训练,如能左右两手协同训练,充分发挥左右大脑的作用,贝贝将来会更聪明。
5岁左右,有的孩子会明显地表现出使用左手的偏好,正好这个时期也是孩子用手机会增多的时期,比如要学习用笔写字了。父母如果强行纠正孩子,往往会给他造成很大的困惑,出现明显的副作用。有的孩子会变得情绪急躁,学习兴趣明显下降;还可能造成孩子语言中枢功能紊乱,出现口吃等语言障碍。
其实,人类习惯用右手或左手是与生俱来的特性,并且受遗传的影响很大,因此其本身并没有绝对的好与坏的差别。但是,我们往往会由于社会、文化、心理及环境的影响,总是急于改正那些惯用左手的孩子们。应该承认,左撇子在日常生活中也的确会遇到一些不便,因为大多数人使用右手,因此大多数生活用品和设施是为右撇子设计的。
现代医学研究证明,左撇子的大脑右半球占主导地位,而大脑右半球的作用又侧重于情感、直觉、和艺术思维,所以更易遭受情感挫折,出现各种心理问题。左撇子的人更易患自身免疫系统疾病,如糖尿病、风湿性关节炎、重症肌无力等。据研究,左撇子的人自杀企图高于常人3倍,并且更容易发生各类伤亡事故。有学者为此做过调查,发现在运动受伤中,左撇子较右撇子高出20%;家庭意外伤害中www.tulaoshi.com左撇子高于常人49%;驾驶汽车发生交通事故的人中左撇子竟比常人多85%。看来,父母应该提醒左撇子的孩子从事各种活动时一定要比常人更加小心,也需要予以更多的关注。
另一方面,左撇子也有其自身优势,左撇子具有充分发挥大脑左右两区作用的能力,使他们在许多领域胜人一筹。左撇子擅长直觉思维,具有艺术天赋;在对神经反应要求很高的对抗性体育项目上,左撇子可以发挥其右脑“神经短路”的优势,快速攻击对方,出奇制胜;特别是在数学领域,左撇子更加引人注目,据美国霍布金斯大学的学者研究,在具有数学天赋的孩子当中,左撇子几乎比常人多一倍。
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