自然智能的定义是“在环境中,对多种植物和动物的一种认识和分类的能力”。不像其他的一些智能,自然智能更关注在大自然、户外这样特定环境中的各种生命形式。
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自然智能的定义是“在环境中,对多种植物和动物的一种认识和分类的能力”。不像其他的一些智能,自然智能更关注在大自然、户外这样特定环境中的各种生命形式。
一、饲养小虾
目的
仔细观察动物、培养亲近动物的情感。
环境与材料
家庭环境即可,所需材料为透明塑料瓶。
步骤
买虾时,留下两三只小虾,饲养在瓶中。
引导宝宝给小虾喂食,观察虾的外观和生活习性。
游戏
每天固定的时间(如晚饭过后),让宝宝给小虾喂食(一点点面包屑或饼干屑,量不要太多,以免小虾吃撑了)。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)引导宝宝观察小虾吃东西的样子:“小虾是怎么吃东西的?它的嘴巴在哪里?它的脚和尾巴在动呢,看到了吗?”
要点
虾对水的要求比较高,自来水中含有氯气,不能直接用来养虾。应将自来水静放一日,等氯气都散发之后使用。或者用纯净水养虾,注意每日换水。
宝宝多半会把瓶抱在手里观看小虾,为了避免意外,请选用透明塑料瓶。 12
孩子对室外有非常强烈的兴趣,因为室外的东西对他的吸引力太大了,许多东西是他在室内没机会看到、听到、摸到的,因此处处都引起他的好奇。而室外的大空间,更可以让他有较自由的活动场所,难怪不管多大的孩子,一有机会都想往外跑。
1)看一看:“万紫千红”
做“万紫千红”时,父母问孩子:“紫罗兰在哪里?”孩子就要从公园的花卉中找出紫罗兰,或问“红玫瑰在哪里?”孩子就要找出红玫瑰,路上的一草一木,公园里的一树一鸟,都可以作为寻找的对象。
在找“万紫千红”的过程中,孩子的视觉不断受到刺激,寻找视觉对象时,更不停地培养了观察和辨别的能力。为了使孩子充分发挥他的视觉能力,父母在跟他玩“万紫千红”时尽量不要加以暗示,要让孩子自己去观察身边的东西,认出寻找的视觉对象。当父母发现了一个有趣的对象tulaoShi.com时,可以对孩子说:“妈妈发现了一只红色的小鸟,你知道它的嘴巴是什么颜色?”这样一来,孩子得先发现那只鸟,接着还要观察那只鸟的嘴巴是什么颜色。
2)听一听:“自然之声”
在室外,孩子接触自然界声音的机会大增,父母可以告诉孩子注意听某种声音,例如草中的啁啾声,让他知道“这是蟋蟀的鸣叫声”。自然界的声音千变万化,动物的鸣叫声,山溪的流水声,风声和雷声,都是做听觉刺激的好教材。
在城市里也有许多声音,如机车开动声,计程车按喇叭声,盖房子的敲凿声,救护车的长鸣等等,都可以用来刺激孩子的听觉。
孩子听熟这些声音后,更进一步可以让他同时听数种声音而加以辨认,“你听这些鸟叫的声音中有没有麻雀的声音,有没有喜鹊的声音?”
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导读:自然智能的定义是“在环境中,对多种植物和动物的一种认识和分类的能力”。不像其他的一些智能,自然智能更关注在大自然、户外这样特定环境中的各种生命形式。
一、饲养小虾
目的
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)仔细观察动物、培养亲近动物的情感。
环境与材料
家庭环境即可,所需材料为透明塑料瓶。
步骤
买虾时,留下两三只小虾,饲养在瓶中。
引导宝宝给小虾喂食,观察虾的外观和生活习性。
游戏
每天固定的时间(如Tulaoshi.Com晚饭过后),让宝宝给小虾喂食(一点点面包屑或饼干屑,量不要太多,以免小虾吃撑了)。
引导宝宝观察小虾吃东西的样子:“小虾是怎么吃东西的?它的嘴巴在哪里?它的脚和尾巴在动呢,看到了吗?”
要点
虾对水的要求比较高,自来水中含有氯气,不能直接用来养虾。应将自来水静放一日,等氯气都散发之后使用。或者用纯净水养虾,注意每日换水。
宝宝多半会把瓶抱在手里观看小虾,为了避免意外,请选用透明塑料瓶。
二、光的颜色
目的
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)学习借助工具做深入观察。
环境与材料
户内户外环境皆可。准备光盘、肥皂泡等。
游戏
引导宝宝观察光的颜色。
引导宝宝观察废旧光盘的背面,告诉他光就有这么多颜色。还可以用光盘将阳光反射到暗处的墙壁上,做光的游戏。
和宝宝一起吹肥皂泡,将肥皂泡吹得大大的,引导宝宝观察肥皂泡的颜色也是七彩的。
要点
玩光的游戏时,注意不要将光线直射到宝宝的眼睛里。也要提醒宝宝不要将光线照到别人的脸上。
年龄太小的宝宝,不能让他吹肥皂泡,一有不慎,他就会把肥皂水喝下去。
吹肥皂泡时,应避开宝宝的面部,防止肥皂泡破裂时,溅到宝宝的眼睛里去。
周念丽 华东师范大学学前教育学系心理研究室主任
来源:http://www.tulaoshi.com/n/20151212/1036146.html
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