【 tulaoshi.com - 娃娃 】
宝宝的成长伙伴：拇指娃娃
huihuidou 原帖： （写于9/23/2001 4:02:24 PM）
逗虫虫，咬手手，芝麻角角开口口……
在女儿才几个月大的时候，我喜欢一边唱着这首童谣，一边握着女儿那双柔柔软软的小手，让她的两根指头随着歌唱的节拍，一次一次地轻轻碰触。每每在这样的碰触中，好象从女儿指间会蹦出一个个快乐的精灵，让女儿咯咯地笑个不停。
很长一段时间，女儿特别喜欢做这个游戏。甚至，在她独自一人玩的时候，自己也会一边嘴里咿呀地唱着，一边拨弄着手指。看着女儿一副陶醉的模样，我不禁有了一个不错的主意。
有一天，我用红色的圆珠笔在我的大拇指上勾画出一张娃娃的脸。于是，我来到女儿的面前，翘起大拇指，对女儿说：“你好呀，姐姐。猜猜我是谁啊？”女儿好奇地抓住我的手，仔细地瞧着。接着，我又说，“姐姐，不认识我吧。我是你的新朋友呢。”说着，我拿来红色的圆珠笔在女儿的大拇指上也画上一个娃娃。“瞧，你多么漂亮呀！让我亲亲吧！”我伸出大拇指和女儿的大拇指轻轻靠近，女儿也竖起大拇指迎上来。
从此，在女儿的世界里，就有了十个特殊的小朋友，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，没有嘴巴，却能说话。我和女儿给他们取了一个相同的名字———拇指娃娃。这些小家伙把女儿带进了一个曼妙的空间，让女儿愉快地游戏，在游戏中愉快地学习。
在女儿2岁左右，我常常用五彩纸做成圆锥形手指帽，把手指帽戴在指头上，并在指腹上画上眼睛、嘴巴、鼻子，根据改变眼睛和嘴巴的形状，展显出一张张不同表情的脸。然后，我一边或曲或伸指头，一边说话。
“你叫什么？”
“我叫拇指娃娃。”
“你头上戴的帽子真好看。”
“谢谢！我喜欢红色，所以我戴的是一顶红色的帽子！”
就这样，在一问一答中，我让女儿很直观地认识并记住了各种各样的颜色。与此同时，在每次制作手指帽的时候，女儿跟着我一起，给自己的十个拇指娃娃打扮，既培养了她的动手能力，又增强了她的参与意识。在以后的游戏中，女儿总能积极地参加近来，扮演着不同的角色。
在女儿上幼儿园后，没有习惯午睡的女儿在幼儿园总是入睡慢，受老师批评肯定是难免的。有一段时间，女儿总是害怕去幼儿园，每次送她去幼儿园，总是哭嚷着说，不要在幼儿园睡觉，中午要回家。要了解女儿在幼儿园的真实情况，我就让我的拇指娃娃和她的拇指娃娃对话，上演一幕声情并茂的童话剧。
“乖乖兔，你告诉大家，今天你在幼儿园开心吗？”
“不。今天老师批评我。说我不认真午睡。”
“你怎么没认真午睡啦？”
“我用手敲床边。咚咚响。”
“哦。你想啊，小朋友都要午睡，咚咚的声音会吵醒小朋友的。老师是应该批评你。老师批评你，是提醒你这样做不对。明白吗？”
“明白！”
“乖乖兔真是一个好孩子！乖乖兔，现在开心了吗？“
“开心！”
“以后有什么不开心的事，就给爸爸妈妈和好朋友说说，心情就会好起来的。”
在一次又一次的游戏中，女儿不仅懂得了高与矮，胖与瘦，长与短，左与右、多与少等等简单的概念，还能够在童话剧中成功地完成复杂的角色转换。现在，三岁多的女儿依然喜欢和拇指娃娃一起游戏。
我想，在女儿童年的记忆里，小小的拇指娃娃将成为女儿最难忘的伙伴；而我，记住的却还是当初那首逗虫虫的童谣：逗虫虫，咬手手，芝麻角角开口口……
1ounce 的回复： （写于9/24/2001 3:53:40 PM）
真是好方法。特别是孩子能通过角色说出自己的内心，给我启发很大。安安就不会表达自己，也许是不肯。任我怎么哄，只是不说话，发脾气。
心痕 的回复： （写于9/23/2001 10:06:35 PM）
拇指娃娃的功能还很不少，以前我就在手指上划过拇指娃娃，可是没有利用的这样巧妙。
hddkiller 的回复： （写于9/23/2001 7:07:53 PM）
虫虫咬手手飞，
飞到外婆的坝子边，
外婆煮了个蛋蛋，
拿给饼饼儿下稀饭。
nightingale 的回复： （写于9/23/2001 6:42:57 PM）
孩子出生前也曾想象过自己与孩子做这样的角色游戏，可是一晃孩子三岁了，除了偶而拿玩具作作这类游戏外，竟没有动过手制作过！
现在有WEE SING作手指游戏，讲故事，作手工，主要是利用孩子从幼儿园回来到上床睡觉这段时间，期间还要洗菜作饭，哎，这当妈妈的，精力都顾不过来了。
曹山 的回复： （写于9/23/2001 4:42:05 PM）
仿佛把我们带进了童话的世界，优美而浪漫，同时，也令孩子知道身体的每一个部分都是不可忽视的，从而也能认识到小小的细节也是有用的（即使象小拇指）。
娃娃对宝宝的影响
玩具是宝宝的亲密伙伴，在宝宝的成长过程中起着很重要的作用。玩具娃娃形象逼真，近似实物，对宝宝来说是一个非常好的玩具，可以发展宝宝的观察力、想象力、思维能力和动手操作能力。
现在国内独生子女家庭居多Tulaoshi.com，很多宝宝都没有兄弟姐妹一起相处，缺少玩伴，感情上比较孤独。宝宝和娃娃一起玩时能够丰富他们的感情，激发对生活的联想。他们可能模仿父母对自己的照料，给娃娃穿衣、喂饭、哄睡觉、做游戏等，培养宝宝关心别人的意识。将娃娃的四肢和五官与自己相对照，还可以帮助宝宝认识自己的身体。
父母可以利用娃娃对宝宝进行某些生活习惯的培养和纠正。甚至宝宝还可以把娃娃当做自己的倾诉对象，尽情发泄自己的情绪，而不会对别人造成伤害，有益于宝宝的身心健康。
一般情况下，女孩的父母才会给宝宝买娃娃，而男孩的父母则很少这么做，但也不妨给宝宝买个大狗、小熊之类的毛绒玩具，让宝宝和这些玩具建立感情，成为宝宝在家庭内部的一个“同龄玩伴”。
当然，不会说不会动的娃娃终究不能代替宝宝和小朋友之间的丰富多彩的交往，过分关注娃娃会使宝宝性格更内向、不合群，影响宝宝正常的社会适应能力的发展，应该注意避免。
别让宝宝变成“电子娃娃”
赵女士说，她不满3岁的女儿点点最近迷上了平板电脑iPad。“本来是想买来自己用的，没想到现在却成了孩子的游戏机。”赵女士无奈地说：“点点只要在家，就会抱着iPad看动画片、玩游戏，碰都不让我碰一下。对着闪烁的屏幕，一两个小时很快就过去了。”顺着赵女士提供的话题，记者又采访了孩子刚4岁的陈女士。她说，偶然一次为了让孩子不哭闹，她将iPad放到孩子面前。“本以为他只是随便拿小手点着玩玩，没想到却上了瘾。虽然现在不哭闹了，但也变得不爱搭理人了。”
喜欢玩iPad的孩子并不在少数。据调查显示，在511名被调查者中，有82.19%的家长会让宝宝接触iPad，这些孩子的年龄基本都在3岁左右，他们最初希望利用iPad对孩子进行“早教学习”，但没料到最后不少孩子对游戏着了迷。另有媒体报道，在浙江某幼儿园进行的防拐演练中，iPad对孩子的吸引力远大于零食和玩具，全班36名小朋友，竟有10名被iPad“骗走”。为此，中国疾病预防控制中心妇幼保健中心儿童卫生保健部研究员蒋竞雄提醒家长，教孩子合理使用电子产品很重要，但不能让iPad偷走孩子健康。
蒋竞雄表示，两三岁的孩子对新奇事物的好奇心重，接受能力也强。iPad作为一种新的教学方式，使孩子能直观地针对物体进行操作。逼真的互动模式加上悦耳的声音和超炫的动画元素，孩子很容易上手，并沉迷其中。但对于身体发育尚未成熟的孩子来说，明亮的色彩和过于强烈的视觉刺激，可能会引发孩子视神经疲劳。长时间久坐不动，对孩子身体发育也没有好处。而且，过分依赖iPad这种电子产品，可能会扼杀孩子的想象力和创造力，削弱孩子和其他人面对面沟通的技巧，长时间独自玩耍也容易让孩子变得孤单和寂寞。
“家长在给孩子提供电子产品之前，应该仔细考虑清楚。”蒋竞雄指出，以下几个方面是家长需要顾及到的：1-3岁以下的孩子最好不要接触电视或iPad之类的电子产品。2.如果孩子特别感兴趣，可以将每次玩的时间控制在半个小时以内，一天不超过1小时。3.在玩手机和iPad等比较小的电子产品时，最好将它们架起来，垂直放置，让眼睛平视，避免颈椎受累，但不要让孩子蜷在沙发上玩，更不要在行驶的汽车和地铁上玩。4.选择游戏时多挑一些寓教于乐的益智游戏，避免玩画面过于血腥和激烈的对战游戏。5.增加和孩子的互动活动，多花时间陪孩子聊天、运动，别为了解放自己，让孩子变成“电子娃娃”。(王月)
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com/wawa/）宝宝抱娃娃睡觉是坏习惯吗？
宝宝抱娃娃睡觉是坏习惯吗？
年幼的孩子，抱着娃娃一起上床睡觉的现象并不罕见，2www.tulaoshi.com～5岁间的女孩子尤其普遍，但不用担心，这只是孩子从无助的婴儿期过渡到独立的儿童期的暂时表现。
2岁的孩子，开始对日夜有了明确的认识，对光明和黑暗也学会了分辨，这时候孩子闭上眼睛会给他们带来不安全的感觉。于是床边亮着台灯、手上抱个布娃娃或玩具熊、耳边听着妈妈轻哼的歌曲及轻轻拍打的动作都会给孩子一些感官上的安慰，使他们可放心地入睡。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com/wawa/） 专家认为抱娃娃入睡只是暂时性的，当孩子6～7岁后，这种习惯就会自动消失，应该讲没有一个孩子到成年后还会抱娃娃入睡的。
介绍宝宝故事：娃娃的小蜡笔
娃娃有一盒小蜡笔，它们个个都穿着漂亮的彩色衣服，个个都有着神奇的本领。娃娃拿出红色蜡笔，用它在纸上画呀画。娃娃画出了红红的太阳，它的光芒温暖地照耀着大地。娃娃拿出绿色蜡笔，用它在纸上画呀画。娃娃画出了一棵绿树，它的树杈上住着小鸟一家。娃娃拿出蓝色蜡笔，用它在乍上画呀画。娃娃画出了蓝蓝的天空，它的上面飘浮着一朵朵白云。娃娃拿出所有的彩色蜡笔，用它们一起在纸上画呀画，画呀画……
哇，鲜艳夺目的红花、黄花、蓝花、紫花、粉色花一起开放了，娃娃看着美丽的花儿，开心得“咯咯咯”地笑了起来。
因此，家长们应该多掌握些故事，经常讲给宝宝听，让孩子健康成长。
男孩爱玩娃娃怎么办
晓文1岁半的儿子特别爱玩娃娃，这使她有些困惑，该不该制止宝宝呢？宝宝长大会不www.tulaoshi.com会因此而缺乏阳刚之气呢？
给宝宝选购玩具时，人们都会自觉不自觉地做出不同选择，给女孩买娃娃、毛绒玩具之类，给男孩则买玩具汽车、玩具飞机等等。好像这是天经地义的、很自然的事。如果发现有的男孩抱着娃娃玩，就觉得不正常，甚至还要出面制止，似乎玩娃娃的男孩子长大就成不了男子汉。
其实，漂亮可爱的娃娃是婴幼儿期宝宝很好的玩具，男孩女孩都会喜欢，有的宝宝睡觉时还必须抱着娃娃睡。只不过很多情况下是大人把男孩和女孩的玩具有意区别开了，不是宝宝的自然选择。事实上，娃娃游戏对宝宝的情感发展很重要，模仿大人抱娃娃，给娃娃喂饭，哄娃娃睡觉，跟娃娃做游戏，这些都能在潜移默化中发展宝宝关心他人、照顾他人的良好品质和耐心细致的性格，这对本身攻击性比较强、比较粗心的男孩来说，更有助于他形成健全的人格。
父母不应该制止男孩玩娃娃，也不应该制止女孩玩汽车飞机，让男孩在侠骨之外多几分柔情，让女孩在细腻之外多几分坚强，这才是明智的父母。
父母的行为对宝宝的影响
怎样做一名合格的家长呢？哈佛大学人类发展实验室的波顿·怀特博士和他的同事们曾开展过“哈佛学前计划”，对初生到6个月的婴儿进行了长期而深入的研究。目的是试图解释在儿童的发展过程中，有多少自然信息是随着年龄和生理成熟的变化而带来的，有多少可以通过训练而来，有多少是受周围环境的影响而来。
通过这一研究发现，如果母亲在家里给宝宝营造一种充满刺激的环境，那么宝宝会在探索的过程中提高能力，他们大多表现得宽容大度、反应敏捷、交往自如。所以给宝宝布置一个充满刺激的家庭空间，让他们在这里自由安全地进行探索是非常必要的。这样，宝宝不用担心家长的干涉，家长也不必直接参与宝宝的探索，又可以把宝宝的行动范围控制在自己的视觉范围内，从而有更多的精力来做家务并照顾宝宝。
怀特博士还发现，理想的母亲大多是宽容的，她们放手让宝宝去自由活动，鼓励宝宝自己去探索。并用实际的帮助和满腔的热情去解决宝宝们遇到的问题和困难。当然，在放手的同时，她们又严格地把握着分寸。
成功的母亲经常与宝宝进行沟通，并能用宝宝理解的语言与之进行交流。 她们能考虑到宝宝此时此刻的意图，使用一些相当于或稍高于宝宝理解水平的语言，谈话时间的长短随宝宝的意愿而决定，这些充分照顾宝宝意愿的作法，对宝宝的身心发展非常有益。
