怎样才能走进孩子的世界?唯一的方法就是和他们多交流,不要任他们一个人玩耍、一个人看书。只有你了解他身边发生的事、清楚他的喜好,才能明白他嘴里说的到底是什么。
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宝宝在学会用语言表达需求之前,他唯一会做的就是“哭”了。“哭声”是宝宝与妈妈交流的最初的“语言”,您能听懂吗?学会听懂宝宝的“语言”,对于新手妈妈的护理工作而言是事半功倍的。
为了帮您简单地理解宝宝哭声的“需求”,下面按照宝宝的“倾诉内容”,分别介绍他们哭声的特征(主要是声音的高低)。
1、宝宝“撒娇”时哭声的特征
“抱抱我吧!”“好无聊啊!”当宝宝想向父母撒娇时,发出的哭声比较高(与“困倦”、“难过”时的哭声相比)。也许因为他们的主要目的是为了引起大人的注意,所以这种情况下的哭泣大多不会流出眼泪来。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)2、宝宝“生气”时哭声的特征
当“没有找到好玩的玩具”、“尿布湿了,很难受”的时候,宝宝就会“生气”甚至“发怒”,此时发出的哭声与“撒娇”时的哭声相比,声音更高,而且尖锐、刺耳。通俗地形容,就像被火烫到似的。另外,也许是过于亢奋的原因,有时也会产生反作用,所以时而也会夹杂一些低音。
3、宝宝饿了 “饥饿”时哭声的特征
想象宝宝要吸奶的口型,但是却没有奶可吸,而发出呼唤的哭声,哭声比较有规律。
当宝宝肚子饿了,想吃奶的时候,发出的哭声大多混有“m”音。此时宝宝的哭声中,大多伴有类似“manma”、“ma—ma”的呼唤声。有趣的是,不管说什么语言的国家,婴儿时期饥饿的时候,大多都会发出混有“m”音的哭声。
这是由于刚出生的宝宝都有强烈的吸吮反射,只要把奶嘴或手指放进他的口中,宝宝就会吸起来,这是他天生求生的本能反应。因此,当他哭泣中合并有吸吮的动作时,发出“我想喝奶”的哭声,听到这样规律的哭声时,是在提醒妈妈:该喂奶了。
4、宝宝“困倦”时哭声的特征
宝宝“困倦”、“想睡觉”时的哭声,比“撒娇”时的哭声稍微低沉一点。当因为“妈妈不见了”、“妈妈都不抱我”而感到“难过”时,宝宝的哭声还要更加低沉一些。
想象你想睡觉时,要打哈欠的动作,并保持这个口型而发出的哭声,就是小婴儿表达睡意而发出的哭声,而且每个音都拉得很长,因为新生儿也会有哈欠反射。
宝宝越累时,其实越不容易入睡。因此,当宝宝发出拖长音的哭声,合并揉眼睛和打哈欠的动作时,妈妈就应该赶紧安抚并协助宝宝入睡,免得宝宝躁动就不容易睡着了。
5、宝宝“难过”时哭声的特征
当因为“妈妈不见了”、“妈妈都不抱我”而感到“难过”时,宝宝的哭声比“想睡觉”时还要更加低沉一些。
6、宝宝“不舒服”时哭声的特征
当宝宝发出强弱不一的气音,特别一开始的发语音强,而由虚弱音结尾,而且哭声不规律时,可能是他正在以哭声表达“我现在很不舒服”的信息。
这里所指的不舒服不一定是宝宝生病了,姿势不舒服、尿布湿了都可能是造成他不舒服的原因,妈妈可以观察宝宝的需求,帮他调整一下姿势,或者更换尿布。
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7、宝宝“肚子胀气”时哭声的特征 12
只要有孩子,我们很自然地会常常当着他们的面,谈论涉及到他们的内容。比如吃晚饭的时候,姥姥会向大家讲述这一天宝宝都做了什么,发生了什么好玩儿的事情,比如在院子里看见其他的妈妈,就会一起聊到各自或者别人家的孩子,等等。
1岁的孩子已经越来越多地活动在我们周围,他们也越来越完全融入了真正的家庭生活,包括听到我们的谈话。你也许会认为,这些小不点儿也不会说话或者不会说太多的话,他们也自然听不太懂大人们所说的话。那你可错了!波士顿大学的心理学教授吉恩 波克 格里森博士认为:“在孩子的这个年龄,接受性语言与表达性语言通常有着绝大的差别,这些1岁多的孩子其实能够很清楚地听懂大人们那些复杂谈话的内容,他们远比大人们想像得要聪明得多!”
就这样一点点听懂
4个半月
“田田今天吃奶吃的可好了!中午一下就吃了250ml呢!……”当保姆向妈妈汇报田田一天的状况时,田田偷偷地把头转向了她们:“好像说我什么呢……”
宝宝从4个半月起就开始逐渐能够识别自己的名字了,因此,也就是那时,当大人的谈话中涉及到了他的名字,这个也许正在吃奶、也许正在东张西望的小不点儿就会“侧耳倾听”,更加关注大人们的谈话了,只是他们实在是不明白爸爸妈妈、爷爷奶奶手舞足蹈地究竟都在说些什么!
1岁左右
贝贝趁爸爸没注意,偷偷够到了几盘磁带,坐在地上把玩。一点儿一点儿,贝贝把磁带卷都抽了出来,还捏得乱七八糟。爸爸发现后,忍不住骂了他几句,还不算很大声,贝贝就立即嘴角下撇,眼圈红红了……
1岁左右的孩子,大概能听懂50个词。一些比较简单的、平时最多涉及的物品或人的名称,比如奶瓶(图老师整理)、妈妈等等,是他们最先听懂的词语;随后几个月里,他们会学会拥抱和亲吻等若干动词以及初步领会字词结合在一起构成句子的方式。
到了14个月的时候,宝贝们就已经能够很敏感和领会大人说话时包含的一些基本内涵了:比如我们在生气时候,我们的声音会变大、动作会更急、呼吸也更急促。相反,我们高兴的时候,我们说话会很柔和、很亲切,我们的动作和呼吸也都会比较平缓。换句话说,无论你说什么话,宝贝们都已经能够读懂你言语之后的潜在信息。也就是说,即便一个妈妈在抱怨说:“宝宝啊,瞧你的纸尿裤都歪到哪儿去了?都是你瞎折腾的!”但妈妈其实内心并没有因此而生气,反而事实上觉得宝宝很可爱,那么孩子是可以从妈妈的轻松的语音语调中听出妈妈的情感的,这样,宝宝也并没有反应以害怕或抵抗,而是笑嘻嘻的。相反,倘若妈妈很生气,宝宝也同样能从妈妈的声音中辨别出“事态”的。
1岁半之后
果果一泡尿就把鞋子给尿湿了,姥姥边给他换了鞋,边无奈地朝着他随便说了一句:“你个小坏包!去把鞋子晾到阳台上去!”果果立即就捡起地上的鞋子,颠儿颠儿地跑到阳台上,把鞋子放在了有太阳的地方。姥姥惊喜……
进入到18~21个月时,孩子一下就进入到了专家所谓的“语言的爆发期”。他们的语言以平均每天9个新单词的速度在飞速发展,同时,他们也逐渐在懂得词语的顺序是会影响语义的了。一旦我们的宝贝进入了这个阶段,他们想要弄清楚的,就不单单是大人们的谈话“涉及”到了什么,而是大人们究竟在“谈什么内容”了。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)也就是说,以前,当你说“宝宝你的衣服怎么脏了?”的时候,他可能只是听懂了“衣服”这个词,知道你在谈论他的衣服,于是他会拉起自己的衣服,表示听懂了你所说的话,而现在,如果你20个月的宝贝听见你在斥责他揪了猫咪的耳朵,他可能仍然也只是听懂了自己的名字和“猫”这个词,但这时,他已经能够意识到你在说他做了一件不好的事情。
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听不懂反话的小家伙
嘟嘟是个调皮的小家伙,他爱玩爱闹,一刻也闲不下来。这天妈妈在电脑面前劈劈啪啪地打字,忙着赶一篇报告,嘟嘟却在一边玩海盗船的游戏,“啪啪啪,打中了!”妈妈实在写不下去,“嘟嘟,你小声点好不好?妈妈要工作!”嘟嘟不理睬,妈妈生气了:“你就继续闹吧,看爸爸回来批不批评你!”没想到嘟嘟一听,却玩得更欢,“妈妈,你让我闹的!”www.tulaoshi.com
什么叫反话?成人都明白,反话实际表达的意思跟字面意思是有很大区别的。同样的一句“你说呢?”用不同的表情和语气说出来,就表达着说话人不同的意见。但由于孩子年龄的限制和生活经验的狭窄,缺乏把各种信息综合起来的能力,便无法理解成人真正的意思。因此,别认为孩子是故意跟你捣乱,他只是无法理解罢了。
当然,在日常生活中,跟孩子开玩笑地讲一些反话是可以的,他能从中理解到语言的多样性。但是,如果遇到一些必须明确提出的要求,如远离火、电等危险物,一定不要说反话,而是清楚地说明。
这个是用来教英语的
有一天下午放学,欣欣的爸爸来接她,欣欣看到地上躺着一个小仙女造型的粘纸,她捡起来跟爸爸说:“爸爸,这个是用来教英语的!”爸爸非常纳闷,什么教英语?于是他问欣欣:“你说什么是教英语的?”“就是这个!”爸爸还是不明白。回去无意中问了问欣欣妈,爸爸才知道,孩子们学英语时,只要他们念得好,老师就会奖励他们一个小粘纸。
有时爸爸妈妈和孩子说话,会觉得简直听不明白孩子在说什么。有的家长甚至说:“娃娃这么小,还是昏的,不晓得他们在说什么!”其实不是这样,孩子对事物有他自己的理解,而且有自己“独创”的一套语言,只有走进孩子的世界才能理解他们的语言。
怎么样才能走进孩子的世界?唯一的方法就是和他们多交流,不要任他们一个人玩耍、一个人看书。只有你了解他身边发生的事、清楚他的喜好,才能明白他嘴里说的到底是什么。
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