不要指责宝宝的3种“坏习惯”

【 tulaoshi.com - 不良阅读习惯 】

培养宝宝阅读习惯的六种好方法

　关于爸爸妈妈如何指导宝宝阅读？下面我就向你们介绍有关的事项：

　　1、提早阅读使宝宝入学以后成绩一路领先。宝宝在入学以后最重要的技巧是阅读，阅读兴趣的浓淡，阅读能力的强弱都是宝宝入学以后学习成绩优劣的先决条件。在宝宝入学以前，就要注意培养宝宝的阅读能力，有可能使宝宝在小学低年级的学习中具有较强的竞争能力，获得优良的学习成绩。

　　美国有一个名叫德罗瑞斯达的博士，曾在加利福尼亚洲的奥克兰小学调查了5103名一年级的新生，其中有49个人在入小学以前已经在家里学过阅读。德罗瑞斯达对这49个宝宝作了5年的追踪调查，发现与其他宝宝相比较，他们的学习成绩一直保持领先的状态。这些提前学习阅读的宝宝，在智力上和个性上与其他的宝宝并没有明显的差异。因此，他们在学习上处于领先地位，并不是因为阅读以外的其他原因所造成的。与此相似，德罗瑞斯达在美国纽约市也做了这样的追踪调查。他把宝宝分成两组，这两组宝宝的智力相当，但是，一组宝宝在入学以前学过阅读，另一组宝宝在入学前则没有学过阅读。这个调查追踪了3年，德罗瑞斯达同样发现提前学习阅读的那一组宝宝的学习成绩始终领先于没有提早学习阅读的宝宝。

　　2、差异是由爸爸妈妈造成的。德罗瑞斯达在分析造成这种情况的原因时指出，宝宝在入学以后，在学习成绩上反映出来的这种差异，并不是宝宝本身心理素质的问题造成的，而是宝宝的爸爸妈妈造成的。在宝宝还没有入小学以前，那些提前学习阅读的宝宝的爸爸妈妈经常念书给宝宝听，并且，在家庭中为宝宝准备了各种能启发宝宝阅读兴趣的东西，如可供宝宝翻阅的小人书，可给宝宝涂、画和写的纸和笔等。不仅如此，他们还注意激发宝宝对文字的好奇心，而不是事后逼迫宝宝去认字，不管是带宝宝上街买东西，还是一起做在家里看电视，只要出现适合宝宝认读的文字，经常会很自然地指点宝宝去学习。德罗瑞斯达在调查那些没有在入学以前教过宝宝阅读的妈妈时，发现她们有一个12

0岁开始培养宝宝阅读习惯

　　宝宝的学习习惯一定要等到上学后才培养吗？并不是这样哦，父母们可以从宝宝出生开始就通过点滴培养、训练，养成孩子爱读书爱学习的好习惯，这对孩子一生都有积极影响。

　　0~2岁宝宝学习能力3步走

　　第一阶段：0~4个月，身体接触

　　这个阶段的孩子需要身体的接触，需要爱和温暖。如果母亲能在这个时候喂养母乳，对孩子笑、说话、唱歌、接触目光，更能增加亲子间的亲密关系。

　　第二阶段：5~6个月，接触环境

　　继续给宝宝爱和关心，经常拥抱。若他表现出不开心，照顾者要有回应。同时可以让婴儿趴在地上，借此练习抬头及加强视觉能力。在婴儿头部左方距前大约30~40厘米处挂一个会转动的风车，用几种颜色的球体组成，或用不同颜色的各种动物玩具，帮助婴儿集中注意力，学习用眼追踪物件，对以后发展阅读能力十分重要。

　　第三阶段：7个月~2岁，发展智力

　　多带孩子接触外面世界，并和孩子分享心得；帮助孩子社交，联系其他孩子的父母，让孩子一起玩，也鼓励孩子和其他成年人交谈。这些训练，肯定会为宝宝以后的学习打下良好的基础。

　　1岁前抱孩子看图书Tulaoshi.Com

　　有的父母认为，培养孩子看书的习惯至少要从孩子认字开始。其实不必如此教条——现代父母讲究的是在孩子幼儿时期开始慢慢培养其学习意识和学习习惯，由爸爸妈妈带着“读”书——爸爸或妈妈抱着他一起翻看图书，同时讲述书中的故事，使孩子在听的同时，领悟读书的乐趣。据专家介绍，这项活动可早至从孩子1岁前开始。

　　固定时间看、讲书

　　另外随着孩子渐渐长大，还可以每天固定一个时间(当然考虑到孩子的生理特点，时间由短到长)，由爸爸或妈妈和孩子一起看书、讲书，还可以在孩子提出问题时，有意识地引导孩子“咱们去书里找答案”、“咱们看看书上怎么说”，让孩子对书产生浓厚的兴趣，使读书成为孩子生活中不可缺少的一部分。

　　儿童良好的行为习惯是由成人有意识地培养成的，而习惯一旦形成，就不易更改。正因为如此，父母应该充分认识到良好行为习惯是幼儿教养的重要一环，让孩子从细小处做起，成长为一个独立、有自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的人。

　　精彩推荐：

宝宝不良阅读习惯的9种表现

　　1、发声阅读。

　　阅读时把每个字都读出声，会影响阅读速度。有这个习惯的可以用手指紧贴嘴唇。

　　2、逐字阅读。

　　这不但会影响阅读速度，而且会妨碍对文章内容的理解。这就好似“只见树木，不见森林”。有这个习惯的可以按句子或词组读，而不单读“字”。

　　3、移动手指。（指读）

　　这会影响阅读速度，因为眼睛运动的敏捷度要比手运动的敏捷度要强些。有这个习惯的可以强制自己，将手拿开，单纯靠眼睛来引导阅读。

　　4、转动颈部。

　　这不但会影响阅读速度，而且会加重颈部肌肉的疲倦。有这个习惯的可以用手将颈部固定，单纯靠眼睛来引导阅读。

　　5、纠缠生字。

　　时常停下来思索文中的一些生字，会打乱阅读节奏，并会妨碍对文章重点的掌握。有这个习惯的可以多掌握生字，或根据上下文推测生字的意思，或读完后再查字典印证。

　　6、不当返读。（回视）

　　回头读一个字或一句话，这是阅读速度慢的原因，这些潜在心理就是怀疑自己的理解能力，这个习惯会影响阅读速度，是因为他要回头思索文章的内容，不专注向前读新的内容，结果新的内容又不能得到充分地理解，还要再次回头重读，这就形成了一种恶性循环——返读越多，越要返读。有这个习惯的可以尝试一口气读完一篇文章。（如果要仔细咀嚼某个字、句，返读也是可以的）

　　7、忽略标题。

　　太专注于文内的文字，而忽视了诸多标题、引言、总结、说明及图解等信息。这是决不可的，因为标题是作者提供的重要线索。有这个习惯的可以只看标题、斜体字、深色字、特别的信息等，看从中可以领悟多少，当然，也要注意其他的阅读线索，如：介绍下文的起首段，总结全文的收尾段，概述全文意思的第一、两句话等。

　　8、病态读书姿势。

　　有的人习惯趴在桌上看书、躺在床上看书等。因此阅读时要姿势正确。我就有不少次姿势不正确。

　　9、不讲读书卫生。

　　有的www.Tulaoshi.com爱用手指沾唾沫读书页，甚至读完书后不洗手，这都是对卫生有害的。尤其是公，也喜欢把书放在嘴里咬，用手去抓、拍、推、撕书，因此这时应该买一些撕不破的书，并且图案不同质地也不同的书，以便孩子在看书时可以去触摸、感受质地的变化。这个时期家长带宝宝看书时还可以“自问自答”，如问：“小猫在哪儿?”然后指着小猫的图像说：“小猫在这儿!”也可以带孩子一边看图，一边读一些相配的儿歌。

　　宝宝10个月大后，可以伸出食指指认东西了，这时带宝宝读书要“你问他指”，如问：“小狗在哪儿?”鼓励宝宝用手指出。这种阅读训练往往要持续到一岁多。

　　一岁后，很多孩子已会发单音节词，这时读书就要逐渐进入“你问他答”的阶段，如指着图中的鱼问：“这是什么?”鼓励孩子答：“鱼。”

　　需要注意的是，早期阅读是一个循序渐进的过程。孩子的个体差异比较大，有的孩子进入某个阶段早些，有的则晚些，因此家长最好因材施教。而且在阅读过程中父母要以搂抱等身体接触以及微笑、谈话来向宝宝传递爱的信息。

损害宝宝健康的不良生活习惯

细心的照顾宝贝，是孩子健康成长是妈妈的心愿，但是在日常的生活中，妈妈也许不知道，有些生活习惯损害着宝贝的健康。

　　1．宝贝经常不吃早餐

　　损害健康真相：经常不吃早餐容易发生便秘

　　日本专家通过调查发现，经常不吃早餐的孩子与吃早餐的孩子相比，大多数容易发生便秘。

不吃早餐会使这些孩子对食物的摄取量下降，导致通便所必需的膳食纤维摄取量不足，排便次数要少。如果不积极地去改变这种习惯，有可能日后发生长期便秘。

　　2．使用樟脑球存放婴儿衣物

　　损害健康真相：容易破坏红细胞引起急性溶血

　　樟脑丸中的主要成分是萘酚，具有强烈的挥发性。成年人的红细胞中有一种酶，能与樟脑球中的萘酚结合，形成一种无毒物质随尿液排出体外。但如果婴儿穿上放置樟脑球贮存的衣物，萘酚容易通过婴儿娇嫩的皮肤进入血液循环，而婴儿体内的红细胞产生的能与萘酚结合的还酶较少，加之肝脏解毒功能又弱，不能完全将萘酚转化为无毒物质，很容易使红细胞遭到破坏，引起急性溶血。因此，不要把婴儿的衣物存放在有樟脑丸的地方。

　　3．给宝贝喂饭妈咪总先尝

　　损害健康真相：有可能把龋齿菌传给宝贝

　　德国口腔卫生专家指出，很多孩子发生龋齿并不一定是吃甜食引起的，可能是被母亲口腔中的龋齿菌传染所致。婴儿在出生时口腔中原本没有龋齿菌存在，但很多母亲在喂孩子吃饭时，总是先用匙子尝一下温度，这样，就把她们口腔中的龋齿菌通过匙子，传递到宝贝的口腔里，造成宝贝龋齿。因此，在给孩子喂东西时最好把尝食www.tulaoshi.com和喂食的勺子分开使用。

　　4．给宝贝用含氟牙膏

　　损害健康真相：损伤牙齿、神经系统和骨骼

　　成人牙膏不像儿童牙膏，会损伤宝贝未完全钙化的牙齿和娇嫩的口腔黏膜，影响味觉，而且偏碱性的膏体还容易破坏他们口腔内的生态环境。含氟牙膏使用过多可能会引起氟中毒，损害神经系统，引发骨质疏松症。3岁以下的婴幼儿因为自我控制力差，容易误吞牙膏引起氟中毒，所以不宜使用含氟牙膏。 123