爸爸怎样做孩子最好的玩伴

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孩子第一游戏玩伴是爸爸

　　案例：

　　豆爸感言：带孩子的最高境界就是无为，不要太刻意，一切看孩子的反应和喜好。

　　豆豆就快两岁了，每每看到这个精力充沛的小家伙在家里开心地蹦蹦跳跳，我这个妈妈总会特别有成就感。如果说妈妈给予了孩子一颗充满爱和温暖的心，那么爸爸给予孩子的就是小小的肌肉和无限的力量。

　　豆豆是个敏感的孩子，有时候甚至有些胆小。以前每次听到鞭炮声豆豆都会吓得大哭，而这时爸爸一定会马上抱住他安抚，还会模仿着鞭炮的声音，发出夸张的“嘣嘣~啪啪~”声，边学边玩边闹，分散他的注意力。每次远处放烟花，爸爸也一定会把豆豆举得高高地看，让他知道烟花的美丽和鞭炮声的热闹。现在豆豆终于不那么恐惧了。

　　每次周末，我总是头疼：去公园太热了，去超市太挤了，去儿童乐园又太累。这天早上，爸爸问豆豆：想不想跟爸爸打球呀？豆豆说：要啊。在我对不到两岁的孩子怎么会打篮球产生无比质疑的情况下，父子俩热情高涨地拖着我去了省体的篮球馆。爸爸也实现了他的诺言，专门腾出一个篮球给豆豆，陪他玩，正儿八经地教他投篮，虽然最终的收获只是豆豆终于能把篮球扔过自己的头顶了，但这天对他来说是无比的快乐。

　　老公总说，带孩子的最高境界就是无为，不要太刻意，一切看孩子的反应和喜好。我虽然总是笑称这是他偷懒的借口，但在内心也为老公的这种育儿态度喝彩。每次豆豆用简单的言语表达出他的要求时，老公总是尽量做到，这时候豆豆收获到的快乐和成就感是加倍的。

　　我们相信每个宝宝都是独一无二的，他的每个想法和要求也都不可能找到标准的模式和答案，只要一切顺其自然，我们起到好的陪伴和保护的作用，孩子就能收获到最大的乐趣和技能。很多情况下，妈妈百思不得其解的育儿困惑，从爸爸的思维中换个角度去解决问题，一切都变得轻轻松松。

　　总之，教育孩子的事情，爸爸应该积极的参与进来，宝宝是不能忽视对宝宝的教育，这样才能让宝宝养成好性格，让宝宝健康成长。

宝宝不善于结交小玩伴怎么办？

　　编辑您好：

　　我女儿今年三岁，刚去幼儿园，这些天也没闹过没哭过，坐在教室里听老师讲。但只要是集体活动，她就不参加，别的小朋友都做，她就站着，就连最爱玩的滑tuLaoShi.com梯也不玩了。很早我就发现她这个问题，一岁半曾带她去早教中心上课，就是想给她创造一个和小朋友接触的机会，可是一年多我没发现她在交往能力上有什么改变。她爸爸工作很忙，孩子是我一人一手带大的，我们在这里没有亲戚和朋友，几乎每天就我和孩子在家。天气好的时候也在小区里玩，小区里和她年龄相仿的孩子很多，可她只和其中的两三个孩子玩，如果是她喜欢的这个小朋友和另外小朋友玩了，她就生气不玩了，总是这样。不玩的时候，她还特别想这些孩子，总念叨这几个孩子，我就带她去找人家，她看到人家和别的小朋友在玩，她就在一边站着不参与进去，我如果说她和小朋友一起玩吧，她就开始生气也不玩也不走。

　　现在上幼儿园了，还是不和小朋友交往，我问过她，她说小朋友不喜欢她，我再怎么鼓励她，她也明白，但第二天还是不玩。我真的不知道该怎么办了？我和老师也沟通过，老师也知道她这样，可老师叫她一起做活动她不做，也不闹，老师就不再叫她了。另外，如果见到认识的人，她也不打招呼，人家问她话，她从来也不回答，就看着人家。但在家里特别活泼，唱啊，跳啊，和在外面跟两个人似的。请专家帮忙指点，我该怎么做呢？一位母亲

　　家长您好：

　　孩子刚上幼儿园，对新环境感觉紧张是正常现象。孩子如果不能很快投入到集体活动中，不必急于勉强，老师允许她在一边先看着是可以的，她需要先观察、熟悉，慢慢地参与就好。只是在此过程中注意不要冷落她，可以跟老师多交流，让老师多给予鼓励和关注，也可以让别的小朋友多主动接近她。这需要有个过程，妈妈需要耐心、轻松地对待这件事。从来信看，孩子以前在同伴交往上就不太积极，可能是个比较敏感、胆小的孩子。敏感、胆小没有关系，增加自然交往机会，不要急于求成，给予更多的时间适应就行了。此外，还需多从家庭环境、父母方式上多加考虑。孩子可能缺乏足够的安全感和自信心。是不是平时过于宠爱、包办，孩子的自主性和独立性较弱？是否母亲平时过于严厉，要求较多，或者态度经常变化，不太稳定？父母是否善于交际，乐观积极？每天主要是妈妈一个人带孩子，是否承受较大工作和生活压力？这都会直接影响孩子的情绪和行为。

儿童玩伴的选择及其意义

爸爸怎样做孩子最好的玩伴

父亲不能只当“大钱包”

　　在传统观念中，父亲多是“严父”形象，孩子对父亲敬畏有加，敬而远之;在现今社会中，父亲就是孩子的“大钱包”，主要任务就是在外面多赚钱，给孩子买好东西。因此，幼儿园家长会几乎是清一色的“母亲会”，公园里陪孩子一起玩耍的，也几乎全是母亲。

　　其实，在孩子的成长过程中，不能少了父亲这个角色。父亲要把传统的“大男子主义”的角色甩掉，积极参与孩子的活动。父亲教育孩子，要从游戏开始，一个好父亲，先要成为孩子的好玩伴。

　　父亲与孩子游戏，不仅是游戏伙伴，还是一个心理调节者、智力启发者。常与父亲相处的孩子，可以从父亲那里获取更多的知识、经验、想象力和创造意识，有利于激发孩子的求知欲、好奇心和自信心。

　　父亲做玩伴，能让孩子勇敢、独立

　　父亲做孩子的玩伴，不仅可以满足孩子情感上的需求，还能够更好地促进孩子的心理发展。男人的独立、自信、宽容、坚强、果敢等个性，都会在玩耍的过程中，无声无息地影响孩子，让孩子学习到这种品质。比如，孩子做游戏碰到困难了，就会灰心丧气，父亲可以建议他休息几分钟，然后重新尝试。一个善于观察的父亲，一定会适时地给孩子一个引导、一个鼓励，父亲的鼓励和安慰，既是“兴奋剂”，又是“安定片”。

　　幼儿的学习方式是模仿。家庭就是幼儿学习角色观念、形成角色意识、模仿角色行为的重要场所。孩子最初就是在家里模仿父母，然后逐步扩展到模仿外面的人，最终形成自己的性别意识。

　　如果“父亲”角色缺失，再加之家庭中没有其他男性的影响，那么男孩子长期在女性环境中生活，就会变得不像“男孩”，形成男孩女性化倾向。他们的性格就会缺少“阳刚之气”，变得软弱、缺乏独立性。

　　想当好父亲，先要找回自己的“童心”

　　要想成为孩子的玩伴，先得成为孩子的朋友;要想成为孩子的朋友，父亲先要把自己当成孩子，站在孩子的立场上，用孩子的目光看待问题。

　　有些父亲与孩子玩不到一起去，效果不理想，甚至跟孩子关系闹得很紧张，原因就在于他不懂得要把自己当孩子。

　　很多父亲常用成人的眼光去看孩子，用成人的标准去要求孩子，把孩子变成“小大人”，这会造成隔阂。每一个人都有自己的童年，可人们一旦长大，就把自己的童年忘了，一味以成人的标准去要求孩子。如果父亲能够经常回忆自己的童年，将心比心，遇到问题替孩子设身处地想想，就很容易理解孩子了。

父母做孩子的“首席玩伴”

　　因《论语心得》而大红大紫的于丹，有个1岁的女儿苗苗。由于工作异常繁忙，常常变成“空中飞人”，于丹反而在北京家里待的时间最短。但只要一回到家，她就会像炮弹似地飞到女儿面前，说：“咱俩疯疯吧！”于是，一大一小俩人就“勾结”起来摸爬滚打，把家折腾得跟狗窝一样。全家人都说：“看着点，当心她那猴妈。”这时候，哪里还能找到一点名人、教授的影子，完全是个与孩子零距离交流的玩伴妈妈。

　　关于于丹和女儿的类似报道不时能在媒体采访上看到，每次读到这样的描述，我总是禁不住会心一笑，深有同感。原来天底下的妈妈，无论名人还是普通人，都首先是孩子的好玩伴！

　　和于丹一样，我也有个宝贝女儿，这个大眼睛厚嘴唇的小小丫头自打出生以后，就改变了我的生活。

　　和女儿的“游戏生活状态”起初并不是刻意为之的。每天与她面对面时，只要看到那双乌黑的眸子，一向沉默寡言的我，就忽然变得滔滔不绝、活泼好动起来：唱儿歌、讲故事、砌积木、吹气球、在房间里转来转去藏猫猫……从最初带着一丝讨好、逗趣的心态，渐渐发展到自己的童心也被挖掘出来，渴望和女儿快乐地交流，这些简单的游戏在母女的互动中显得那么趣味盎然。

　　只要和女儿在一起，游戏的乐趣和创意总是无限的。夏天时，我和女儿一起玩水，水对孩子来说是启发性的物体，利用不同的工具去装水、用不同的方法玩水，可增加孩子对不同物件的认识。有时，我还喜欢带着孩子去海边玩沙，让孩子堆砌不同形状的沙堆，充分施展她无穷的创意。2～3岁的孩子极富想像力，他们把玩具都视做有生命的，我便投其所好，参与其间，帮孩子给玩具都起了名字：红衣红裤眼睛会动的大个子娃娃叫曾小妍；粉色衣裙的小个子娃娃叫小小；穿一袭拽地长裙、天天在写字台上微笑的金发女郎叫玛丽小姐；长着绿尾巴的塑料公鸡取名路路；拧紧弹簧就会蹦蹦跳跳的铁皮青蛙叫瓜瓜……

　　3岁时，女儿对阿拉伯数字特别感兴趣，我没有枯燥地去教，而是采取了一边玩一边学的方法。每天晚饭后，我便带女儿下楼散步，进行一项特殊的认数游戏――读车牌。此项游戏虽是我的偶然发明，对女儿却十分有效，自从把识数图片上枯燥单一的数字转换为马路上流动多变的车牌号码后，女儿认数、读数的积极性一下子被调动了起来。附近马路上往来的各式汽车每天变换无穷，不断启发着她认读的乐趣。每当一辆汽车从眼前奔驰而过时，女儿就以最快速度辨认出车牌中包含的数字，然后显摆似的跑来告诉我，俨然成为了一种不断挑战速度和准确率的读数游戏。经过一段时间的训练，连最难认的6和9女儿都能轻易分辨，不会混淆了。

　　女儿天生一副好嗓子，5岁时，我带她去市电视台少儿合唱团报名，面试虽顺利通过了，可正式上课后，那些密密麻麻的五线谱却令女儿发了愁。于是我启发她说：“宝贝，音符像不像你看过的小蝌蚪呢？那么五线谱就像是5条河流，小蝌蚪们在不同的河里玩，有时游进水中，有时又爬上岸边，而对应唱出的音符，就是小蝌蚪们的不同笑声。”这个比喻很快引起了女儿的兴趣，拓宽了她的想像空间，让她觉得读唱五线谱的过程就是和小蝌蚪玩耍欢笑的过程，果然态度积极了很多，一会儿对我说：“这群小蝌蚪说，啦啦啦，它们很高兴！”一会儿又说：“这是咪嗦咪嗦，他们是一对双胞胎！”就这样，通过想像和游戏，女儿迅速记熟了不同的乐谱音符，激发了她对音乐世界的探索兴趣，从刚开始的惧怕去合唱团，最后变成每周都盼着去，老师反映说，女儿乐理课和排练课都非常认真，后来还推荐她担当了合唱队的领唱呢！

　　就这样，在游戏中欢笑，在游戏中学习，在游戏中成长，女儿一直保持着纯真美好的童心，我也被她的天真无邪感染，重新发现了生活的美丽。其实，在孩子的心中，一切都是游戏，生活和游戏只有融为一体，成长才会变得充满惊喜。所以，对家长而言，首当其冲的不是说教，而是要给孩子更多的空间和自由，抽出时间做孩子的玩伴。解决了“玩”的问题，自然也就解决了“教”与“学”的问题。工作再忙，也请别忘了挤出时间陪孩子，把生活中的点滴小事都变成游戏，让我们都来做孩子的首席玩伴吧！

爸爸是孩子最好的游戏玩伴

　　豆爸感言：带孩子的最高境界就是无为，不要太刻意，一切看孩子的反应和喜好。

　　豆豆就快两岁了，每每看到这个精力充沛的小家伙在家里开心地蹦蹦跳跳，我这个妈妈总会特别有成就感。如果说妈妈给予了孩子一颗充满爱和温TuLaoShi.com暖的心，那么爸爸给予孩子的就是小小的肌肉和无限的力量。

　　豆豆是个敏感的孩子，有时候甚至有些胆小。以前每次听到鞭炮声豆豆都会吓得大哭，而这时爸爸一定会马上抱住他安抚，还会模仿着鞭炮的声音，发出夸张的“嘣嘣~啪啪~”声，边学边玩边闹，分散他的注意力。每次远处放烟花，爸爸也一定会把豆豆举得高高地看，让他知道烟花的美丽和鞭炮声的热闹。现在豆豆终于不那么恐惧了。

　　每次周末，我总是头疼：去公园太热了，去超市太挤了，去儿童乐园又太累。这天早上，爸爸问豆豆：想不想跟爸爸打球呀？豆豆说：要啊。在我对不到两岁的孩子怎么会打篮球产生无比质疑的情况下，父子俩热情高涨地拖着我去了省体的篮球馆。爸爸也实现了他的诺言，专门腾出一个篮球给豆豆，陪他玩，正儿八经地教他投篮，虽然最终的收获只是豆豆终于能把篮球扔过自己的头顶了，但这天对他来说是无比的快乐。

　　老公总说，带孩子的最高境界就是无为，不要太刻意，一切看孩子的反应和喜好。我虽然总是笑称这是他偷懒的借口，但在内心也为老公的这种育儿态度喝彩。每次豆豆用简单的言语表达出他的要求时，老公总是尽量做到，这时候豆豆收获到的快乐和成就感是加倍的。

　　我们相信每个宝宝都是独一无二的，他的每个想法和要求也都不可能找到标准的模式和答案，只要一切顺其自然，我们起到好的陪伴和保护的作用，孩子就能收获到最大的乐趣和技能。很多情况下，妈妈百思不得其解的育儿困惑，从爸爸的思维中换个角度去解决问题，一切都变得轻轻松松。

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　　来源：东南快报

暑假流行拼养：孩子有了玩伴

　　这个暑假，下沙不少家庭，组成一个个小圈子，将几家孩子集中起来，由每家大人轮流照看。

　　这些父母为什么喜欢“拼养”?“拼养”能给孩子带来什么?“拼养”有什么利弊?

　　带着这些疑问，记者走访了几家“拼养”孩子的家庭，并采访了有关心理专家和律师。

　　样本一

　　“拼养”让父母省事不少

　　多多的父母都不是新潮的人，不过因为多多，他们在“拼养”上新潮了一把。

　　多多5岁，家在大北社区，同社区里的泡泡也5岁。

　　于是，两个小孩的“拼养”就显得顺理成章了。多多妈从暑假一开始就将她天天送到泡泡家。

　　“幼儿园放假，孩子没地方去，‘拼养’解决了这个难题。选择同个小区是为了方便，孩子抱来抱去，都不用出小区，省了很多时间。”多多妈说，也有住其他小区的父母想和她“拼养”孩子，但去一趟要走上20分钟，麻烦。

　　泡泡妈是小学教师，暑假在家照顾孩子，她说：“多多的到来给他们带来了不少欢乐。两个孩子同岁，玩起来比较合拍，偶尔小小地吵一架，会很快和解。”

　　样本二

　　“拼养”让孩子发生变化

　　贝贝，一个甜美可爱的女童，6周岁，家住大北社区。暑假里，她几乎每天都会迎来一个叫小宝的小男孩。

　　小宝4岁，父母要上班，白天就把他“托付”给贝贝妈，贝贝妈在家专职照顾贝贝。

　　“我们两家本来就熟，以前常带小宝去找贝贝玩，两人早就是好朋友了。”小宝妈说。

　　过去20天里，除了周末和家人团聚，其他日子，小宝白天都和贝贝在一起。贝贝画画，小宝会在一边看，或者干脆也拿起笔，学着画。

　　小宝妈发现，小宝在贝贝的影响下，有了变化。“小宝现在吃饭吃得有板有眼，学贝贝的样子，吃饭时间一到，就早早坐好，还会自己动手吃。以前吃饭很不正经，吃一顿要一个小时。”

　　贝贝则因为有了个“弟弟”，慢慢形成了帮助和关心他人的习惯。

　　现在，两人感情好得不得了。

　　样本三

　　孩子有了玩伴和吵架对手

　　玲玲6岁，乐乐5岁，家都住高教社区，也“拼养”在了一起。

　　在乐乐家，玲玲正看电视，很入神，乐乐想一起玩玩具车，就把电视关了。玲玲很生气，两人争了起来。

　　眼看一场战争就要爆发。乐乐妈在旁，没有上前劝架，静观其变。

　　玲玲说：“我们背唐诗比赛吧，谁赢了就听谁的。”乐乐应和：“比就比，我一定赢!”

　　两人开始背诗歌，你背你的，我背我的。背到后来，两人哈哈大笑。

　　玲玲妈事后知道了，说：“小孩吵起来，我在的话，会马上阻止，教育她们不要因为小事争吵。”

　　而乐乐妈认为，孩子争吵是正常的，应该让她们用自己的方式来解决矛盾。家长(微博)如果管太多，可能会破坏孩子解决问题的一个机会，遏制孩子沟通能力的养成。

　　专家说法

　　●心理专家：

　　“拼养”有益能力培养，但3岁以下不宜

　　有心理专家认为，“拼养”有益于孩子的能力培养和性格塑造，但3岁以下的孩子不宜“拼养”。

　　杭州师范大学大学生心理健康教育咨询中心的李梅老师说，现在的孩子大多是独生子女，邻里又相互隔绝，“拼养”可以弥补这代孩子没有兄弟姐妹的遗憾。利用孩子与同伴的群体互动，可以培养孩子与人交往和合作的能力，对性格养成也有好处。

　　“不过，在‘拼养’中要注重公平，家长不能有偏心，对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，要有一个统一的规则去约束他们。另外，‘拼养’的孩子年龄不宜过小，最好不要小于3岁，太小的孩子去别人家，心理不适应陌生环境，他们最需要安全感。”

　　●律师：

　　“拼养”也有风险，建议先签协议书

　　“拼养”，有时会有意外发生，该怎么处理呢?

　　浙江海浩律师事务所李慧律师说，“拼养”的风险，主要是“拼养”过程中因家长疏忽导致孩子受到伤害，如意外受伤、孩子打架等。

　　李律师提醒，在“拼养”过程中，被监护人(孩子)侵害他人的，由监护人(通常为家长)承担责任，但被委托人(受托的家长)有过错的，承担连带责任;同理，如果孩子受到侵害，由直接侵害人承担责任，被委托人在有过错情形下，承担连带责任。所以，在“拼养”前，家长可以考虑签一份“拼养”协议书。

　　微调查

　　暑假孩子怎么过

　　去旅游，看看沿途的风景，还是回老家，重温乡土的温情?去报培训班苦读，还是轻轻松松悠闲过?

　　暑假，各有各的过法，各有各的收获。让我们来看看学生们丰富多彩的暑假生活。

　　●大学生：旅游、学车、看电影

　　大学生们最喜欢的度假方式，就是旅游了。

　　从浙江中青旅了解到，暑假里有不少大学生选择了三亚游。大四毕业的小许，就和父母一起参加了三亚5天游，“离开了校园，想在工作前期带父母玩玩，算是在紧张工作前，给自己一个放松机会”。

　　有很多同学会选择学车，考驾照。浙大(微博)同力驾校的杨小姐称，5月份就有大学生来报名参加暑期班，暑假学车的学生很多。读大三的小黄说：“学车是一种技能，也是一种时尚，想趁暑假赶紧把车学了”。

　　看电影，在假期可以看得最放松。暑期档有多部影片上映，吸引许多大学生，前几天的《画皮2》，就吸引了大学生王伟和他的女朋友，看电影是最好的约会方式。

　　●中小学生：培训班、走亲戚、亲近大自然

　　学林街小学的杨佳落雁，成绩不错，还喜欢唱歌。她非常反感上培训班。不过，爸爸希望她在数学方面有更大的突破。在征求了女儿同意后，爸爸给她报了某培训机构的奥数班。

　　下沙二小的苏恩泽则被送到了杭州主城区的大姨家里，大姨是大学里的英语老师。妈妈说：“我们夫妻俩都要上班，怕没人照顾她。在大姨家，不仅得到照顾，暑假作业还有人辅导。”

　　中学生小陈，则选择了去富阳农村亲戚家度假。爸爸说：“回老家住一段时间，可以让孩子亲近大自然，过个轻松的暑假。”