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怎样帮助孩子树立安全意识
儿童的心智都处于发育阶段，对意外伤害事件缺乏足够的警惕性和预见性，因此，帮助儿童树立一定的安全意识非常必要。
1.让孩子掌握基本的安全知识对于幼儿园中、大班孩子和小学生，完全可以把一些安全知识教给他们：
家用电器的使用和安全注意事项；
煤气炉具的安全使用；
化学物品、药品的标识及使用；
出门必须遵守交通规则；
上学、放学路上要与同学结伴走，不要随便与陌生人搭话或吃陌生人给的食物，注意保护自己的身体，不能让硬物、锐器损伤身体任何部分等。
儿童天生好奇好动，不能硬性限制其活动，但一定要让其掌握安全知识，否则后果不堪设想。
2.教给孩子意外发生时的应急措施让孩子懂得应急措施非常必要：例如，煤气泄漏时要先切断气源开窗通风，千万不能马上开灯、打电话、关电子打火开关，否则会引起爆炸；
遇到意外，会打报警电话、急救电话等，如报警电话110，消防电话119，医疗急救电话120，查询电话114等；
懂得一些基本医学知识，如急救止血方法；
万一被人强行拐带走，要懂得找机会找当地公安机关、政府部门等。
3.培养孩子的自控力有的孩子也懂得安全知识，但天性淘气、贪玩、贪吃、自控力差，因此，有时玩起来忘了安全，造成自己受伤或损伤别人，或控制不住自己，吃陌生人的东西而上当受骗，因此，父母平时要注意培养孩子的自控力。
本文摘自《婴幼儿养育指南》由中国妇女出版社授权图老师育儿网发表，未经许可，禁止转载。
如何为孩子树立良好榜样
今天带晴晴在包河公共绿地上玩，那儿有一块桃林，这段时间正是桃花开得分外热烈的时候，因此吸引了不少人带着孩子来此游玩，并且拍照留影。
可是总是有那么不和谐的音符。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com） 这不，一个很漂亮的妈妈带着一个小男孩前来拍照，为了取景的好看，特地让自己的儿子摘花拿在手上。也许是我们在一边看着的缘故，小男孩有些不太好意思，对着一树的桃花左顾右盼，终是没摘，妈妈在前面拿着摄像机，等得有些不耐烦，便自己走过去，直接就摘了一大枝的桃花下来。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com） “妈妈，他们怎么摘花，儿歌上不是说：花儿好看我不摘吗？摘了，花就不好看了，花就死了。”晴晴很有些不解。
“是的，花是不能摘的，大家都来摘，到最后就没有花欣赏了。他们摘花，是不文明的行为。”
这也许只是我们生活中一个很平常的场景。
生活中我们都是平凡人，都是有各种各样的缺点，我们不可能避免生活中自己所犯的错误，可是作为父母，在孩子面前，总该树立一个良好的榜样吧。孩子是单纯的，他们的人生还只是开始，而这个开始好坏与否，与父母平时的言传身教有很大的关系。虽然不能说每个孩子的将来都会辉煌，但是至少可以让孩子成为一个有修养、有涵养、有素质的人。
现在许多家长都很重视孩子的教育问题，都希望自己的孩子将来会考上好大学，找个好工作。但是对于生活的细节却不加以重视。有时，有的孩子在同其余的小朋友玩时，总是想霸着Tulaoshi.Com所有好玩的东西，总是去欺负弱小的，而在一边的家长，却对此处之泰然，不但不去阻止，有的还是用欣赏的目光看着的。我不知道，这样的孩子在以后的成长中，会不会懂得谦和？会不会知道去体谅别人？
我有一个同事，儿子三岁多，酷爱看电视，只要是醒来，就要闹着看，无论是大人还是儿童节目，他都看得津津有味，有时会看到晚上十二点多。同事对此大为伤脑筋，打过，骂过，不起任何作用。我说只有把电视拿走，都不看。可同事却说：“那不看电视，怎么行，那晚上干什么呀？”家长自己都无法约束自己的不良行为，难道还指望一个孩子有自控力吗？如今的电视节目良莠不齐，在这样的环境泡大的孩子，能有一个良好的性格吗？果不其然，同事的儿子是一个性格非常暴燥的孩子。
我是一个平凡的人，我不奢求女儿的未来会如何如何优秀，但我希望她会谦虚、善良，有爱心，不自私，有一颗能包容他人之心，具备一切良好的做人品质。
生活中，我们教育她对小朋友要有爱心，好东西要和大家一起分享。在幼儿园，不要去抢别人的东西，不要去欺负比自己小的朋友，对老师要有礼貌，要尊重老师。在家，她不看电视，我们也不看电视，我们从不当着孩子的面大声争吵，我们看书，她也看书。
虽然我们也有不少的毛病，但在女儿面前，我们尽量注意这些。因为我们知道，我们是女儿的榜样。
文/图老师育儿网友：th750918（晴晴妈妈）
给孩子一个好榜样（上）
caicai妈 原帖： （写于9/11/2002 8:30:04 AM）
社会风气的腐败，最让人痛心疾首的莫过于蔓延到医院和学校。一个本是救死扶伤的天使，一个本是传道授业的尊师，一旦堕落沦为金钱的奴隶，何堪睹目？
现在正是新学年开学之际，又逢教师节，暂且抛开医疗行业的腐败不说，专说说给老师送红包，老师收红包的问题。
首先，我唾弃老师索要红包的行为。如果真是家长心甘情愿的感激老师，并且光明正大的送老师礼物，这是非常美好的尊师重教图，我由衷的高兴。而事实却并不是这样，大多数的家长都是迫于压力不得已偷偷摸摸给老师塞红包，而有些老师也闪闪烁烁的暗示，甚至厚颜无耻的索要。对收红包这种行为，我绝对不能宽容。作为老师，要守老师的职责，尽老师的义务，也要保住老师的尊严。如果你嫌老师的薪水只能过清贫的生活，你可以不干，去从事其他赚更多钱的行业。而这种“既要当婊子，有要立贞洁牌坊”的嘴脸，真叫人恶心。
最主要的，我想劝劝那些送红包的家长。你塞红包给老师，当然出自对自己孩子的拳拳爱心，希望你的小孩从老师那儿得到更多的关注、更多的爱护及额外的照顾。可是，你有没有想过，如果一个老师因为收了你的红包，而给予你的孩子更多的时间和精力，也就意味着他给予其他小孩的时间和精力少了，也就是说你剥夺了其他小孩受到平等待遇的权利。古人说“幼吾幼及人之幼”，现代的你也不愿意去侵害别人小孩的权利吧。当然，你可能会说：“其他的家长也可以送礼啊”，事实也是这样，一旦老师接受了某位家长的红包，就会有越来越多的家长送红包，而且家长之间还要暗地里较量红包的分量！孩子们之间品德学业能力的公平竞争，变成了家长之间这种见不得阳光的龌龊之争。而这种竞争，没有赢家。你送400，老师对你孩子格外照顾，有人马上送800，又有人会送1000，也许到后来你的孩子已经被老师排到了最后一位，或者，他会暗示你再掏荷包（我就是看到摇篮有位妈妈的帖子，给过老师400元购物券后有感而发）。与其这样，不如一分钱也不送，如果你真有钱，不如换一家好的学校，这样你的钱也有可以正正当当的花出去，你也可以光明磊落的对老师提出更高的要求，你的孩子也能够得到公平的对待。
所幸我们的社会并不向上面描述的那样不堪，大多数的老师还是敬业负责的。问题是我们大多数的家长太爱护自己的小孩，恨不得把世间所有最好的东西都给予自己的孩子，恨不得为孩子承担一切，于是腐化了一些老师的心灵，同时也腐败了社会风气。事实上，我们完全有能力抵制这种不良风气。我来说一个正面的例子。我的一个朋友，在小孩上幼儿圆的时候，她同我讨论送红包的问题，我表明了自己的看法，她也非常同意，就没有送。而她与其他家长交流知道，某某送了多少，某某又送了多少，也有些家长跟她一样互相支持，什么都不送。结果呢，她的孩子在学校当然不会受到特殊的关照，但是也没有受到特别的歧视，孩子一样健康快乐的成长。转眼到了上小学的年龄，再次讨论了送红包的问题，结果还是坚持不送。刚进学校的时候，班里选班干部，老师自然关照那些特别关照过的，而朋友的小孩却凭着自己的表现，慢慢引起了老师的注意，在半个学期后，任命为班长——在这里，我不想对“班长”这种官衔加以讨论，请大家不要跟我争——我只是想说，送红包真的没必要！因为，在朋友及其孩子的影响下，他们班很多小孩的家长也不再送礼了。
在教师节写这些，我要声明：我非常尊敬曾经教过我的老师，也非常尊敬所有老师的辛劳和奉献。
……
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给孩子一个好榜样（中）
小伊妞妈妈 的回复： （写于9/15/2002 4:25:41 AM）
我觉得最关键是要看动机，如果是真心出于对老师的感谢，送什么都无所谓。如果是抱有某种目的就要仔细考虑了。
我这里还没有听说有给老师送红包的，不过伊妞很喜欢画图画送给老师，老师收了小朋友的图画都会亲亲他们，谢谢他们，然后把图画贴到教室墙上，那里贴了各式各样的画，有时听小朋友解释给老师听图画画的是些什么，很好笑呢。我想这时候的老师应该是最满足的，因为她真正是孩子心里非常尊敬爱戴的人。
有时伊妞自己做三文治会特别要求多做一个给老师，我也不反对，让孩子用自己的方式表达自己对老师的感情，是件很有趣的事情。
我有时也会给老师带点饺子什么的小食品，因为在这里大部分人都不会包饺子，所以饺子很受欢迎。回国时我也会带给老师些特产回来，当然只是一点而已。你情我愿，我认为牵扯到金钱就不好了。适当表示对老师的尊敬和感谢还是必要的。
翩翩妈 的回复： （写于9/12/2002 12:43:34 AM）
我有些惊讶，好像支持送红包的或送过红包的，比没送过的多很多——在新浪育儿也讨论过类似的问题，和这里相似。我不由地想，像我这样从没给幼儿园老师及小学老师送红包的，大约微乎其微。
从社会道德上，我支持这位妈妈的观点。
从孩子的培养上，送红包的效果其实也不一定好。因为就算红包起了作用，孩子真的多受了关照。那么，首先要难过的是，你的孩子碰到了不太高尚的、难免有唯利是图之嫌的老师；其次，习惯于受到关照的孩子，会难以忍受被忽视，而你是不可能一辈子都帮他送红包，也不可能帮他摆平所有事情。
相反，只要有良好的开明的家庭教育，即使孩子一时在幼儿园受了老师委屈，也未必就一蹶不振，反而增强了抗挫折能力和自己处理问题、调整情绪的能力。
亲友之间礼尚往来，与给正在教孩子的老师送礼，其中的性质是完全不同的，不可能没有丝毫功利的目的。如果要尊师重教，完全可以在老师已经不教你的孩子以后，再送礼。
我的中学老师病重，家境不好，上个月我带着翩翩去邮局给他寄了三千元，以表心意。我也是想让翩翩从小有尊师重教的意识。但是，我绝不会给翩翩现在的老师送1分钱。
大家都在抱怨社会风气败坏，但大家又都在无奈地助长着这种风气，那只能一代代地重复着这种抱怨和无奈了。至少，妈妈们可以从我做起的！真的，给孩子一个好样子！
顺便说1句，我的妈妈从来也没有给我的老师送过礼，但我从小是看着她给左邻右舍的贫寒人家，送米送面送衣物的，而他们会回馈我好玩的羊拐骨、自制的沙袋、自织的小围巾，给我的童年带来快乐，我想我明白什么才是礼尚往来。
我当然不是说要等到老师不教以后再表示感激和鼓励，而是说不要用送礼的方式表达。我相信，表达的方式会有很多种，但我以为最好的表达是偏重精神层面的——这也是我与朋友的相处之道，所谓君子之交淡如水。
比如我与翩翩现在的小学老师自然也是有交往的，我会不定期地给老师发Email，感谢她对某件事的处理，感谢她的智慧和心血，并且通报翩翩的情况。在教师节这天，翩翩主动动员同学折了许多千纸鹤，并在纸鹤的肚子里写话，串在一起送给老师。我也很鼓励她这样做。
可是我不会送礼。显然我也不是和老师处得极熟络的家长一族。我和老师是互相尊敬、但有一定距离感的那种关系。我个人喜欢这样的处理，因为我不愿意和老师处得太熟络，而使老师对我的孩子特别关照，对孩子也难免恃宠而骄。
我有个同事，我知道她是经常给老师送礼的，两人来往密切。女儿现在读五年级了。在刚读小学时，孩子一直是班干部，老师都是亲昵地叫孩子小名儿的。在一次考试后，老师曾对家长说：对不起，咪咪这次没考好！
我听了这样的话，觉得真是奇怪。老师“对不起”的，究竟是什么？是孩子，还是家长的礼物？是受之有愧？老师会对所有考不好的孩子家长，都说对不起吗？
这孩子现在成绩不好，脾气很坏，妈妈为她升重点初中愁极了，(www.tulaoshi.com)正在酝酿以送礼编织新的初中关系网。我想，未必是送礼害了这个孩子，但恐怕是因素之一。
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给孩子一个好榜样（下）
快乐牛牛 的回复： （写于9/11/2002 11:36:20 AM）
我的孩子现在还没上幼儿园，我也没有和老师打交道的经验，但我想，等到我的孩子上幼儿园了，我也一样会给老师送红包。在现在这个竞争非常激烈，而且并不是所有人都在正大光明地竞争的年代，我肯定会为孩子着想，怎么对孩子有利怎么来吧。如果想要在完全公平的环境下竞争永远不可能，这一点从人一出生就显示出来——现在的社会没有绝对的公平。作为母亲，我想没有人会愿意因为自己的愤世嫉俗而让孩子成长过程少了很多机会、多走更多弯路吧。送红包是个普遍社会现象，即使所有上摇篮的妈妈都高尚到了不采用这种方法，那么对于社会来说也仅仅是微不足道的一小部分，再高尚也无法改变现状。既然无法改变生存环境，那我们能做的只能是考虑如何更好地适应了。
作为母亲，我想我唯一可以通过自己的努力做到的就是尽力帮助孩子，在他未成年就面对大大小小各色竞争时能够脱颖而出，让他的未来尽量少留些遗憾。
catherineyan 的回复： （写于9/12/2002 10:51:40 AM）
看了大家的讨论，有一点点的感慨。众多妈妈爸爸们在早教论坛里努力地讨论、研究如何把下一代教好，其中不乏非常好的文章，大家似乎也有一个共同的认识：身教重于言教、德育重于知识的灌输等等。可是，毕竟一时的点头认同抵不过外界潮流的长期熏陶。自己的孩子是一点亏都不让吃。听没听说：吃亏是福？大家也许羡慕自立的孩子，但轮到自己为孩子选择的时候，大多选择过度保护。也许有一个很好的理由：保护孩子的自信心。但是有没有想过：你的理由正确吗？其实现在大多数的父母信念都很模糊，因为外界的信息太杂乱了，更重要的是错多于对，邪大于正，“邪师说法如恒河沙”，而我们大多数又没有从小练就一双识辨的慧眼，成年以后如果没有有幸遇到指点，真的是被洪流吞没。在现在这个社会做个好人，仅仅是个好人，都很难。忙碌了一天，到晚上睡觉的时候，你可以想一想：我今天一天都想了些什么？是为自己想得多，还是为别人想得多？生气了多长时间？嫉妒了吗？贪爱了什么？是好的熏陶得多还是坏的熏陶得多？如果你每天坚持反省，才有可能做个好人。古圣人在古代非常纯朴的社会里都“日三省吾身”，可想而知。
似乎扯得远了。不过父母不修身，何以教孩子？我们国家传统美德是尊师重道。如何尊师？从小孩子上私塾开始。第一天，父亲要领者孩子，带上礼物，到学堂先拜孔圣人的牌位，接着要拜老师，父亲在前，孩子在后，行叩拜大礼。这样孩子就留下了深刻的印象：尊师。礼物是表自己的诚意，不分多少。绝对异于现在私下里的红包。况且送红包出发点是为了自己的孩子，不是尊师；结果是造成孩子的不平等。我看不出有什么好处。而孩子就真的得到你想要的好处了吗？不见得。我自己就有十几年的上学生涯，事实证明：不见得！翩翩妈不就有这样的认同吗？其实我们都有这样的经历。
不要熊孩子，妈妈好榜样
生活中，一说起熊孩子，大家先想到的就是他们的斑斑劣迹。他们有着极大的好奇心、破坏力和充足的时间，他们的行为往往让你抓狂不已。“熊”是宝宝的一种天性，但不少妈妈认为，小孩子闹闹正常，长大就好了；也有的妈妈认为，小孩子淘气，大人不应该计较。殊不知，妈妈们如此放纵熊孩子，只会让他更加自私自我，长大以后一定不会懂得照顾他人的感受，均衡他人的利益，不会拥有更好的同理心。
(图片来自网络)
事实上，熊孩子的养成与家长不无关系，尤其妈妈是宝宝生来的第一个榜样，妈妈的行为会对宝宝起到潜移默化的作用。
首先，妈妈应允许孩子有“熊”的行为，但不能没有限度，什么是可以做的，什么是不可以做的，一定要给宝宝立下规矩。比如没有经过他人的允许，不可以随便拿别人的玩具；如果损坏了小朋友的东西，一定要赔偿；走亲访友时，一定要有礼貌，不能抢吃抢喝等。
其次，家长的行为一定要起到榜样作用。比如妈妈平日带人谦和，与人为善，外出时行为文明，犯了错会主动承担责任……宝宝的模仿能力是非常强的，当宝宝看到妈妈如此，自然也就不会成为四处惹事生非的“熊孩子”。
再次，建议妈妈多带宝宝去户外，在自然环境中，宝宝的心胸会变得更开拓，而在与他人、社会的接触中，也可以结交新朋友，学会与更多人相处，明白许多人生的道理，这样可以更好提升宝宝的同理心与情商，而这也正是嗳呵 绿色育婴理念所提倡的。
因此，想要宝宝不再被叫成“熊孩子”，自己不再被叫成“熊妈”，妈妈就要以身作则，给宝宝树立一个好榜样。这样才能培养出一个善良、富有同理心，懂得分享与责任，懂得关爱他人的宝宝。当然，不论宝宝身在哪里，嗳呵 绿色育婴始终提倡父母要用心呵护宝宝健康，用嗳呵天然膏霜的绿色呵护力TM让宝宝变得更加正能量。
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给孩子树立榜样要注意什么？
(1) 处处严格要求自己，提高自身修养
现代教育家陈鹤琴说：“做父母的不得不事事谨慎，务使己身堪有作则之价值。”父母不管做什么，不管有意无意，对孩子都是榜样。孩子最善于模仿，父母如果不注意自己的小节，言行举止不当，很容易给孩子造成负面的影响。
(2) 欲正人，先正己
就是说，父母要求孩子做到什么，自己首先要做到。一个言而有信的父母才能培养出讲诚信的孩子，一个邋里邋遢的父母也很难培养出喜好整洁的孩子。无论做人、做事还是学习、生活，都应该先用同样的要求去要求自己，再去要求孩子。否则，让孩子做这做那，自己却得过且过，孩子怎么会愿意听你的话呢？
(3) 身教重于言传
很多时候，孩子更愿意看看父母是怎么做的，而不是听父母说。因此父母最好少“说”多“做”，父母做了什么比说了什么更重要。比如要教育孩子诚实，父母首先做一个诚实的人，比说一千遍、一万遍的大道理有用得多。父母身体力行，做一个品格高尚的人，再也没有比这更重要的事情了。
而父母在为孩子选择好的榜样时要注意哪些方面呢？如何才能帮助孩子把握好交往的“度”，找到合适的榜样呢？
(1) 全方位了解孩子
这一点是很重要的。父母要明确：孩子有哪些优点？哪些不足？在哪些方面有待改进？对什么更感兴趣？比如孩子在清洁卫生方面有待改进，不妨让孩子交一些卫生习惯很好的朋友作为榜样；孩子喜欢阅读，不妨让他们与那些同样具有阅读兴趣的伙伴多交往，在交往中交流读书心得，等等。
很重要的一点是，了解对方的情况。条件允许的话可以了解一下对方的家庭背景。家庭环境对一个人的影响非常重要，通过他的家庭可以更加了解孩子的朋友。
(2) 与孩子多沟通 一般情况下，父母不应轻易反对孩子的正常交往，不过很多父母总是希望孩子与“好孩子”多交往。但是，孩子的衡量尺度可能和父母有所偏差，但他们的意见也值得考虑。如果孩子不听父母的意见，父母应该怎么办呢？
首先，要让孩子理解父母的出发点是为他们好。
一般而言，父母觉得孩子的朋友坏，无非是因为他们身上缺点较多，怕他们影响孩子的学习和生活，父母完全可以在尊重孩子的前提下说明自己的担忧，表明立场，只要态度真诚，孩子是会考虑父母的意见的。
其次，可以见见孩子的朋友。
也许你并不喜欢孩子的朋友，但硬要强行阻止他们交往是不好的。你可以请孩子到家里来，近距离地了解他，然后还可以结合具体的情况给孩子的行为加以指导。
(3) 为孩子规定一些行为原则
孩子判断是非的能力还有限，而父母又不可能一直跟着他们，所以，父母有必要告诉孩子和朋友在一起的时候什么事情可以做，什么事情不能做。比如，父母不在家的时候，可以请朋友到家里来玩，但是不要随便翻家里的东西，要注意用电安全，等等。
(4) 鼓励孩子和自己的榜样共同进步 榜样的力量是无穷的。“三人行，必有我师”。由于孩子各自的局限，常常是你在这点比她好，她在那点比你强，大家各有优势，不相上下。这种情况下，孩子们可以互为榜样，学习他人身上的优点，克服自己身上的缺点，同时以自己的优秀之处影响别人，帮助别人进步。父母既要鼓励孩子进步，也要提醒孩子，千万不要被别人身上的缺点或坏毛病影响，好习惯没养成，坏毛病又形成了一大堆，这就背离了初衷。
文章来源：《决定孩子命运的12个习惯》
