消除孩子的攀比思想

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怎样消除孩子的攀比心理？

怎样消除孩子的攀比心理？

　　尤女士的孩子4岁多一点，以前放在老家让爷爷、奶奶带着，后来才把她带到自己身边，也送进了幼儿园。也许爷爷奶奶跟她说过，爸爸妈妈在外面赚好多好多钱给你买好吃的，现在孩子变得爱攀比了。有一天她气喘吁吁地从幼儿园跑回来，一进门就问：“妈妈，莉莉说她妈妈赚的钱比你多，妈妈，你告诉我，你赚的钱比莉莉妈妈多是吗？”看着孩子期待的表情，尤女士只能对她说是的，妈妈赚的钱比莉莉妈妈多。可是尤女士家的经济条件比不上当地的家庭，平时买给孩子的玩具教具没有本地小朋友的好。孩子经常从幼儿园回来闹别扭，嫌自己的没有别的小朋友的好。尤女士也不好怎么批评她，毕竟这么小把她带到这里孩子也委屈。可是，怎样才能消除孩子的攀比心理呢？

　　【诊断】

　　人人都有自尊心，希望自己可以比别人好，孩子也是。3岁以后，孩子的自我评价体系发生了质的飞跃，由以前的内部精神满足——需要他人对自己或行为的赞赏和认可，发展到外部的物质满足上，开始通过物质比较来确认自己价值的成长过程，而这就是最初级的竞争意识。尤女士没有批评孩子是对的，但需要调整的是：没有给孩子提供好的条件委屈了孩子这种心态。要知道，当大人有这种心态时，孩子更觉得父母应该满足他的要求。父母给予孩子正确的爱和人格品质的培养，比给予他丰富的物质要重要得多。

　　【支招】

　　我们应该怎样看待并消除孩子的这种攀比心理呢？我有三项建议。

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　　一、家长以身作则。一忌拿自己的孩子跟别的孩子来比。很多父母在训导孩子时，常会拿别的孩子跟自己的孩子比较，这样的刺激只会让孩子消极，并催生攀比心理。每个家庭的教育背景、生长环境都不同，也没有什么可比性。二忌大人之间比较。不拿自己的工作、能力、表现等去跟别人比较，要影响并引导孩子学会自己跟自己比，学会拿自己的这次跟上次比，今天跟昨天比。

　　二、教孩子用钱，学会“理财”。培养孩子的价值观念，让孩子知道父母的薪水和每月支出的标准。给孩子买东西时由孩子自己来付钱，让他学会记账，了解自己的索取与父母的付出。这不仅能让孩子懂得感恩、节制消费，还能培养其家庭责任感。

　　三、转移孩子攀比的焦点，将攀比转化为动力。当孩子与别人攀比时，首先说明孩子的心理开始有竞争的倾向了，想达到别人同样的水平或比别人更好。如果抓住这种心理，把孩子攀比的焦点转移到游戏、学习、创造、良好行为等方面，这会大大有助于孩子的心理发展。同时，也可以将攀比化为动力，让孩子设法满足自己的合理需要，以培养孩子的独立性、自主性等良好的心理品质。此外，家长可以引导孩子了解认识更多东西，培养孩子对于文学、艺术、自然的兴趣。孩子的关注点转移了，就不会局限于与伙伴物质方面的攀比了。　

怎样帮助孩子消除恐惧感

每个人都可能有过恐惧的体验，成人大多能从容对待，而对于婴幼儿或学龄前期的孩子来说，有时就会有些困难。因此，父母有责任帮助孩子克服恐惧感。

儿童恐惧的内容随着年龄和知识的增加会有所不同。

6-10个月的婴儿害怕陌生人。陌生的面孔会使婴儿感到图老师不安。8-12个月的婴儿最怕被遗弃，他们并不明白消失的父母很快会回来。所以这一阶段父母应避免长时间与孩子分开或忽然不辞而别。

2-3岁时，孩子很可能害怕黑暗和蒙上黑布的脸。这时的孩子已能观察他人的面部表情，当这些表情变化消失时，他们就会感到不安。4岁左右的孩子感情特别脆弱，一点不舒服便会大惊小怪。

到了学龄阶段，各种害怕心理都可能产生，如：怕雷电、流血、凶恶的动物、恐怖的电影镜头等。

帮助孩子克服恐惧感的方法很多，传授科学知识，教孩子正确认识各种自然和生活现象，是一种最好的办法。告诉孩子他所恐惧的那种事物究竟是什么。比如孩子害怕打雷，就可以告诉孩子雷电是怎样形成的，距离我们有多远，怎样避免雷电的伤害等等，这样就可能减轻或消除孩子对雷电这种自然现象的恐惧。

第二，父母的示范作用对消除孩子的恐惧也非常有帮助。如果妈妈总是对一些事物大惊小怪，表现出畏惧的样子，就会使孩子对那些事物也充满恐惧；如果妈妈鼓励孩子并亲自去尝试一些事情，孩子也会从中得到勇气，打消恐惧。

第三，不要强迫孩子否认或掩饰自己的恐惧感。5-8岁的儿童有时会隐藏自己的恐惧心理，心理学家认为，这时应该安慰孩子，告诉他“很多像你这么大的孩子都会害怕，这很正常。”不要让孩子为此而感到难为情，然后再帮他消除这种恐惧心理，更不能因孩子害怕而讥笑或惩罚他。

第四，尽管儿童产生恐惧感是正常现象，但还是不要让孩子接受过多的不良刺激。惊吓和恐怖不仅影响孩子睡眠，严重时还会导致精神障碍。因此，不要带太小的孩子去气氛阴郁或有可能产生突然刺激的场所，如一些惊险刺激类的游乐场所、火葬场、墓地等。更要注意在日常生活中，不要让孩子观看充满暴力、血腥及描写妖魔鬼怪的影视作品，以免对孩子产生不良刺激。

此外，父母还应警惕孩子是否承受过重的精神压力。应确实了解孩子的恐惧感是否与他的年龄相符，是否厌食、厌学、失眠等等，如果有这些反常情况，应该引起高度重视，这样的孩子有可能需要医生的帮助。

孩子入托有强烈的恐惧感怎么办

图老师育儿网友：现我小孩2岁零1个月入托快三星期了，第一星期表现好一点，送到托儿所就哭一会，等我们走后就不哭了，第二个星期送托时走到半路就不想去，指着要到其它地方去，那我就买了牛奶或其它食物给他吃，也勉强能送去上托，第三星期小孩一看到我拿来书包，他就哭着说：我不去托儿所、不去托儿所、我好害怕、好害怕！

茅于燕：从你的介绍看，孩子入托三个星期了，第一个星期表现好一点，愈来愈坏，到第三个星期简直就不想去了。这种情况很常见。主要是一开始，好奇心占上风，东看看、西玩玩，比较高兴。可是，在托儿所总不如在家“自由”，他想拿个什么东西、想怎样睡觉、想找妈妈撒个娇，都不行了。再加是这个段所特有的害怕陌生人、害怕陌生地方的特点，所以就不适应了。你说他有强烈的恐惧感，恐怕没有那么严重，只是有点不适应而已。

一般来说，儿童入托，入园，都有一个从不适应到适应的过程，这个过程的长短与许多因素有关：

1、年龄：儿童从五、六个月开始到两岁左右，有一种害怕陌生人、害怕陌生环境的现象，感到在陌生人面前或陌生环境中，没有安全感；

2、气质：敏感的孩子适应环境慢；

3、平时很少见到陌生人的孩子、很少到陌生环境去的孩子，适应环境也慢；

4、孩子入托以前对他的入托准备（主要是精神上的准备）做得不够，以使托儿所的一切，对他来说非常陌生，也就没有安全感了。

5、老师的教育方式。过份严厉和放任不管都不好。

我曾经做过 方面的研究，40多个入托的孩子，有95%开始不适应，他们哭闹、站在门口等妈妈、头开晚上就央求妈妈不去托儿所了、夜里常常惊醒、甚至在幼儿园（托儿所）不吃、不喝、不午睡、遗尿等。这些情况在有的孩子那里比较严重，在有的孩子那里又比较轻。一般来说，有60%的儿童在两周内开始适应这新环境了；有30%在一个月左右能适应；有10%在一到两个月才完全适应（偶尔还会说想妈妈、要回家），所以可以说两个月以后基本上没有儿童不适应幼儿园的生活。如果教师水平太差、对孩子没有爱心、经常训斥孩子，那么，孩子也许会有更长时间地不适应，不过，这种情况极少（当然，家长也许会给孩子换幼儿园了）。

从我的工件经验看，你孩子的情况是普遍存在的，不用担心这种不适应会对孩子的心理产生障碍，更不会对孩子日后上学有影响。

孩子有一点不适应，你们应该这样做，以使这种过渡尽量缩短：

1、保持一颗平常心，自己不要太紧张，你一紧张，你的态度、言词、语调、甚至眼神都会表现出来，孩子也会紧张。

2、要表现出爱他，但不要好像他在托儿所受委曲，回来“补偿”，给买许多好吃的。好玩的，以使他对比这两个地方，觉得家里比托儿所好，不想去。

3、和老师经常联系，把孩子在家的表现向她反映，希望她更关爱他，让他快一点渡过这个不适应的阶段。

4、有意识地在他和家人面前谈托儿所的优点，比如老师怎么怎么好、玩具怎么怎么多、有小朋友一块儿玩怎么怎么开心等，让他对托儿所更有好印象，愿意去。

5、既然已经决送孩子去托儿所了，就这样做下去，过两三个月再看，如果他还是哭闹，可以不送，等到三岁再送，那时，他会比较容易适应新环境了。最要紧的一点，是不要经常去托儿所“偷看”他（许多家长都有过这种做法），当他发现一次，就老会期待再看到你，反而不愿在托儿所了。

6、在家长可以进行早期教育，自己当老师。

如何克服第一次生孩子时的恐惧感

对于大多数孕妇，分娩都是“平生第一次”。有些孕妇因此不管医生怎样解释，仍然如大病临头，恐惧万分，烦躁不安，呻吟喊叫，甚至一见血、一破水便惊慌失措，以致体力消耗过大，造成生产时子宫收缩无力，使产程延长。

生孩子不是病，更不是什么异常现象，一定要把它当成是一种正常的生理过程。母腹中的胎儿经过9个月的孕育，已经由一个无限小的细胞发育成五脏俱全的成熟胎儿，他不可能永远呆在母亲的子宫里，他会勇敢而能干地穿越母亲的产道来到外面的世界。一切都会顺利，“瓜熟蒂落”就是这个道理——孕妇首先要这样想，这会给你带来平静的心态。

在分娩的过程中，子宫须一阵阵收缩，宫颈管才能一点一点地张开，孩子才能生下来，这需要一定的时间。在这段时间里，母体产道产生的阻力和子宫通过收缩来帮助胎儿前进的动力作用，会给产妇带来一些不适和疼痛，这是一种自然现象，用不着过于害怕、紧张和着急，否则会加重产妇的不适感，于分娩毫无益处。孕妇在产床上完全可以Tulaoshi.com相信，在科学技术飞速发展的今天，生孩子的安全系数是很高的，即使胎儿在出生时出现一些异常现象，产科医生也是有办法处理的。你的责任是全身放松，听从医护人员的指导，这样才能为孩子的顺利降生创造良好的条件。

本文摘自《分娩的准备与应对》，由中国妇女出版社授权图老师育儿网发表，未经许可，禁止转载。

别急着帮助孩子

我试图帮助父母们步入婴儿的世界：一个新生儿就像一个外国来的旅行者。我告诉他们去想像一下自己旅行在一个陌生但新奇的土地上，景色很优美，而且人们热情好客——你可以从他们的眼神和笑容中看到热情友好的表示。但是想得到你所需要的东西恐怕就会有些麻烦了。

你走进一家餐馆询问：“请问浴室在哪里?”然后你被领到一张餐桌前，一盘意大利面条被推到你的鼻子下面;或者情况恰恰相反：你正在寻找一餐美味佳肴，却发现自己被领到了卫生间门口。

　观察你的宝宝别着急帮他

　这就是新生儿来到这个世界的那一刻起他们所感受到的。不管他们的房间被装饰得多么漂亮，他们的父母是多么慈爱，但是宝宝们却被他们所不理解的陌生感觉所包围着。宝宝们惟一的交流方法(他们的语言)就是哭喊和挣扎。

　还有一件重要的事情必须记住：宝宝们生活在他们的时间中，而不是我们的。除了那些学龄儿童，大多数婴儿的成长并不是遵循精确的时间表。父母们需要守候在旁边看着他们的孩子逐渐成长，支持他们，但记住千万不要刚一发现有什么地方不对劲就冲过去“解救”他们，要控制你的冲动。 123

消除孩子的攀比思想

　　因为宝贝女儿萌萌的一句话，年轻的顾先生和杨女生陷入了深深的苦恼之中，这到底是怎么回事呢？

　　萌萌今年4岁，在北京一所公立幼儿园就读。有一天，顾先生骑自行车来幼儿园接萌萌放学回家。萌萌看到爸爸来接她，非常开心；这本应是一副既温馨又美好的画面。但是，意想不到的事情发生了。萌萌见到爸爸后，突然用小手指着离她不远处的一个小男孩，略显失望的对顾先生说：“爸爸，那是亮亮，他的爸爸开小汽车来接他，你什么时候也开小汽车来接我呀？”

　　30岁的顾先生和29岁的杨女士都是标准的“上班族”。每月固定的薪水除了日常开支及抚养萌萌的费用基本所剩无几。但是女儿如此天真稚嫩的一句话深深刺痛了顾先生的心，同时也让顾先生和妻子看着可爱www.Tulaoshi.com的小萌萌，却不知该怎样去回答她的问题。

　　客观的说，顾先生和妻子的困惑不是个案，因为这是很多学龄前儿童到了一定时期都会出现的“攀比心理”。在引起重视的同时倒也不必为此大伤脑筋。只要加以正确的引导，短时间内攀比情绪会从孩子的思想中根除。

　　孩子为什么会出现“攀比心理”呢？简单地说，当孩子处于3-6岁这段时期，在思想中会出现自己认定的人生观和价值观，而这样的观点孩子并不知道是正确的还是错误的，当孩子看到别人有的东西而自己没有的时候，发生在小萌萌身上的问题也就自然出现了。摇篮小编在此提醒各位家长朋友，要重视学龄前儿童的心理发育状况，帮助孩子从小树立正确的、健康的人生观和价值观，尤其是财富观。要时刻提醒孩子，金钱和物质不是评判幸福生活的唯一标准。要告诉孩子，努力学习，用知识武装自己除了未来能够创造一个良好的物质生活环境，而更重要的是用所学到的知识贡献社会，做一个对社会、对时代有用的人。也许这些深刻的道理孩子还无法理解，但是相同的道理，家长朋友可以换一种孩子可以理解的话来告诉他。例如萌萌的问题，顾先生其实可以这样回答：“宝贝，小汽车会污染空气，对萌萌的成长是非常有害的”，我们要保护环境，绿色出行，对吗“？相信这样的回答既解答了孩子的困惑，同时也体现了爸爸的智慧，更重要的是加深了亲子间的情感交流。一举三得，这不是很好嘛。 宫外孕 湿疹 怀孕的表现 手足口病症状 宝宝感冒流鼻涕怎么办 孕中期注意事项 怀孕吃什么好 盆腔炎有什么症状 怀孕三个月胎儿图

　　其实，家长要正确对待孩子的攀比思想。攀比的思想基本每天都出现在成人的世界中，所以出现在学龄前儿童的成长环境里并不奇怪。重要的是作为家长应该怎样用合理的方法去解读并正确引导孩子摆脱这样的负面思想。摇篮小编担忧的是一旦孩子出现了这样的问题，家长会毫不客气，厉声喝语的斥责自己的孩子。亲爱的家长朋友，批评的确是一种解决办法，但是这样做会深深的伤害到孩子的自尊心，让孩子感到委屈；小编认为这是处理问题的”下下策“。在孩子的成长过程中，会出现各种各样让您意想不到的事情，保持一颗长久的耐心和包容的爱心来对待孩子成长路上出现的”荆棘“才是爸爸妈妈们最聪明的选择。



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如何帮助孩子更好的成长

　　0-3岁宝宝的成长

　　0~3岁，这是一段充满惊喜的时间。在这段时间里，孩子们完成了一个又一个不可思议的进步。要知道，他的成长你可不能仅仅是旁观者。在下面这些最佳的时间里，去参与、去倾听、去鼓励，相信你一定能给他最好的帮助。

　　0~2个月，他喜欢和你亲密接触。你把他抱在怀里，看着他，轻轻抚摸他……这种安全而平静的感觉他会非常喜欢。

　　3～5个月，告诉他你在干什么。当你给他换尿布时，做抚触时，喂他吃奶时，抱他晒太阳时……跟他说话，告诉他你在干什么，你要干什么，保持你说话的温柔语调。

　　8个月，他可以有个朋友了。想办法给你的小婴儿创设和其他宝宝交往的机会。尽管最初他们好像彼此都不愿多看对方一眼，但是渐渐地你会发现，他越来越高兴与小伙伴在一起，然后试着做和小伙伴同样的事情。

　　9～15个月，给他一个爬行的空间。让他可以自由地到处爬，甚至可以带他爬一会儿台阶。你会看到他不停地爬上爬下，表现出令人难以置信的毅力。

　　12～15个月，扩大他的视野。如果你总是把他放在一个熟悉的、你认为绝对安全的地方，他就永远也不知道别人是为保护他而设立了界限，这反而会让他的探索变得不安全。

　　18个月大，可以让他帮你做些家务。孩子各方面的技能都是从生活中得到的，比如做家务。当他兴致冲冲地来帮忙的时候不要吝惜你的鼓励，多对他说“你比妈妈做得都好”。

　　2～3岁，重组他的语言的“板块”。他的词汇量扩大了，但是词序可能混乱，前后颠倒，你需要帮助他重新组织语言，更准确地“说话”。

　　2～3岁，教他照顾自己。3岁左右，大多数宝宝都要上幼儿园了，在此之前，你需要让他学会自己照顾自己，比如，自己穿衣服，自己整理东西，并且学会等待。

　　3岁开始，邀请小朋友到你家玩。聚会最好在孩子熟悉的小朋友之间举行，在生活中教他如何同大家分享。

　　3岁以后，慢慢脱掉“超人妈妈”的外衣。3岁以前，你在孩子心目中肯定像是个无所不能的超人一样，没什么不好，这会让他感到安全。但是3岁以后，你应该慢慢地让孩子明白，其实，我们就是我们，一个普通的妈妈，我们不能使时间倒流，我们不能让所有的动物都来陪他玩，我们也不能让春天永远不走。我们的孩子需要在现实中成长。

　　其实，对于每一个不同年龄段的宝宝而言，他们的行为举止都需要爸爸妈妈们的仔细观察，结合“行为成长”的一些基本规律，从而让他们更加健康快乐的成长起来。